ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MA.

MORELOS Y PAVÓN”
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019

EXAMEN TERCER TRIMESTRE

3er GRADO

Nombre del alumno: _____________________________________________________________ N.L. ______

Nombre de la escuela: _____________________________________________ Grado: ______ Grupo: ______
Fecha: __________________________________________________________ Turno: __________________
Nombre del maestro: ______________________________________________________________________

TOTAL DE ACIERTOS CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN

AIGNATURA ESCALA
ACIERTOS OBTENIDOS DEL EXAMEN DEFINITIVA
ESPAÑOL 20
MATEMÁTICAS 25
CIENCIAS NATURALES 15
ESTADO DE MÉXICO LA ENTIDAD
15
DONDE VIVO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 10
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 10
EDUCACIÓN FÍSICA 10
FIRMA DE LA MADRE, PADRE O
TUTOR
 ESPAÑOL
 Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas y/o cuestionamientos que se presentan
a continuación y subraya la respuesta correcta, sí tienes dudas puedes preguntar a tu maestro.

1.- Se realiza por medio de preguntas y es útil para registrar la opinión de las personas acerca de algún tema o para
obtener datos de una situación.

a) Encuesta b) Cuento c) Periódico d) Adivinanza

De acuerdo con la siguiente tabla, escribe sobre las líneas los nombres correspondientes a cada una de las imágenes
(3 aciertos, del 2 al 4).

Tabla de frecuencia Cuestionario de preguntas Gráfica de barras

_____________________________ _____________________________ _____________________________

 Instrucciones: Lee cada una de las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta

5.- Son los tipos de preguntas en que las respuestas presentan opciones específicas y no se pueden elegir otras
además de ellas.

a) Preguntas abiertas b) Preguntas cerradas c) Preguntas de opciones d) Preguntas al tanteo

6.- Son los tipos de preguntas en las que pueden existir una cantidad indefinida de respuestas y dependen de la
diversidad de ideas de la persona a la que se le hace dicha pregunta.

a) Preguntas abiertas b) Preguntas cerradas c) Preguntas de opciones d) Preguntas al tanteo

7.- Es el nombre que reciben todos los elementos existentes tanto tangibles como intangibles ejemplos de ellos son:
camisa, unicornio, mochila, etc.

a) Adverbios b) Adjetivos calificativos c) Sustantivos d) Verbos

8.- Son palabras que mencionan cualidades, defectos y características de los sustantivos a los que acompañan.

a) Cuento b) Adjetivos calificativos c) Sustantivos d) Verbos

9.- Son palabras que indican una acción, los podemos encontrar en distintos tiempos como presente, pasado y futuro,
y en sus modalidades de imperativo e infinitivo.

a) Cuento b) Adjetivos calificativos c) Sustantivos d) Verbos

 Instrucciones: Lee el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.

Cinco hermanos muy unidos que no se pueden mirar, cuando riñen, aunque quieras no los puedes separar. R: los
dedos

10.- ¿Cómo se llama el texto que acabas de leer?

a) Cuento b) Cuestionario c) Adivinanza d) Recetario

 Instrucciones: Lee las siguientes adivinanzas y une con líneas de distintos colores su respuesta correcta (4
aciertos, del 11 al 14).

Si me nombras desaparezco, ¿quién soy? El reloj

Es un gran señorón, tiene verde sombrero y pantalón

El silencio
marrón.

Tiene agujas y no cose, no se mueve, pero anda, si le das

El piano
cuerda funciona y el paso del tiempo señala.

Cien amigas tengo, cien sobre una tabla, pero si no las

El árbol
tocas, no te dirán nada.

 Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta

15.- Son textos tradicionales de tratamientos para aliviar algunas enfermedades leves y dolencias, los cuales se
preparan en casa siguiendo las instrucciones de una receta.

a) Remedios caseros b) Cuentos c) Adivinanzas d) Leyendas

16.- Son los verbos que tienen terminaciones en ar, er e ir y dentro de una indicación siempre se escriben al inicio
de una oración.

a) Verbos en imperativo b) Verbos en futuro c) Verbos en pasado d) Verbos en infinitivo

16.- Son los verbos que tienen como finalidad dar órdenes ejemplos de ellos son: corta, cose, muele, hierve, etc.

a) Verbos en imperativo b) Verbos en futuro c) Verbos en pasado d) Verbos en infinitivo

 Instrucciones: escribe en cada uno de los apartados una receta de remedio casero que conozcas con la mejor
letra que poseas (4 aciertos, uno por cada aspecto, del 17 al 20).

17.- Título de la receta: ____________________________________________________________________________

18.- Ingredientes (si te faltan espacios colócalos a un costado del ultimo ingrediente)

19.- Modo de preparación (Primero, después, enseguida y al final)

1.______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

20.- Observaciones y/o sugerencias

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
 MATEMÁTICAS
Lee cuidadosamente cada una de las indicaciones, preguntas y/o cuestionamientos que se presentarán a
continuación para que puedas responder de manera correcta. Si tienes dudas en alguna indicación o
cuestionamiento, puedes preguntarle a tu maestro.

 Instrucciones: Observa cada una de las imágenes, así como sus precios para poder resolver los problemas
matemáticos que se te presentarán a continuación.

Miscelánea “La esquinita”

Frituras $12 Huevo kinder $22 Paleta payaso $11 Refresco $13

1 – 3. Ricardo fue a la tienda y compró 3 frituras, 2 refrescos y 1 huevo kínder ¿sí pagó con un billete de $200.
¿Cuánto dinero le dieron de cambio a Ricardo?

Datos Operaciones Resultado

R = _______________

4 – 6. Maritza visitó la miscelanea “La esquinita” para comprar 4 paletas payaso, 3 huevos kinder, y 2 refrescos. Sí
pagó con un billete de $200. ¿Cuánto dinero le sobró?

Datos Operaciones Resultado

R = _______________
Dibuja las figuras que faltan para completar la secuencia (2 aciertos, 7 y 8).

Realiza las divisiones de las 24 manzanas de acuerdo con la cantidad de manzanas que deben colocarse en cada bolsa
y escribe las cantidades sobre las líneas (3 aciertos, 9 - 11).

Lee el siguiente problema matemático y resuélvelo, utilizando datos, operaciones y resultado (3 aciertos, del 12 al
14).

Datos Operaciones Resultado

R = _______________
Escribe dentro sobre la línea el nombre y/o la medida de cada uno de los ángulos que se presentan a continuación,
utiliza tu compás para verificar la medida de cada ángulo (4 aciertos, del 15 al 18).

Mido 45° Mido ______________ Mido 180° Mido ______________

Mi nombre es ángulo Mi nombre es ángulo Mi nombre es ángulo Mi nombre es ángulo

recto completo
_____________________ _____________________

Encierra el objeto que resulta ser más denso (pesado), 2 aciertos, 19 y 20.

Realiza las siguientes sumas y restas de Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones con
fracciones con mismo denominador (21 – 23) diferente denominador (24 y 25)

=
 CIENCIAS NATURALES
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las indicaciones, preguntas y/o cuestionamientos que se
presentarán a continuación para que puedas responder de manera correcta. Si tienes dudas en alguna indicación o
cuestionamiento, puedes preguntarle a tu maestro.

Instrucciones: subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas.

1.- Es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran, generando una vibración en el aire que podemos escuchar.

a) Sonido b) Imán c) Magnetismo

2 – 4. Escribe sobre las líneas cada uno de los 3 componentes del sonido (valor 3 aciertos)

______________________________ ______________________________ ______________________________

5.- Es una propiedad de los imanes la cual consiste en atraer y repeler a otros materiales.

a) Sonido b) Polaridad c) Magnetismo

6.- Cada imán posee 2, cuando son diferentes se atraen y cuando son iguales se repelen, la tierra posee en gran
magnitud ambos.

a) Imán b) Timbre c) Polos

 De acuerdo con la siguiente tabla coloca dentro de los recuadros los nombres correspondientes a cada parte del
imán (3 aciertos, del 7 al 9).

Polo norte Polo sur Campo magnético

10.- Es un ejemplo de un objeto transparente.

a) Balón b) Cuaderno c) Vaso de vidrio

11.- Escribe dentro del recuadro el nombre de cada uno de los movimientos que realiza la tierra, los cuales pueden
ser de rotación o de traslación.

 Observa la siguiente tabla y escribe dentro de cada recuadro el nombre de cada una de las fases de la luna
teniendo en cuenta la posición del sol, el día y la noche (4 aciertos, del 12 al 15).

Luna llena Cuarto creciente Luna nueva Cuarto menguante

 LA ENTIDAD DONDE VIVO
Instrucciones: Lee cada una de las siguientes preguntas y/o cuestionamientos y responde de manera correcta.
Relaciona con distintos colores el medio con la vida cotidiana de los habitantes del estado de México, durante el
siglo XIX (4 aciertos)
a) La gente imitaba las modas europeas
principalmente de Francia.
1.- Rural (campo)
b) El telégrafo y el teléfono, cambiaron la
forma de comunicación.

c) Los hombres usaban sombrero y manta,

mientras las mujeres usaban vestidos largos y
rebozo
2.- Urbano (ciudad

d) Los campesinos se volvieron peones y

trabajaban en las haciendas.

5.- Durante el Porfiriato, en nuestra entidad se creó una nueva forma de comunicación a distancia como fue el…

a) Internet b) Teléfono c) Telégrafo d) Computadora

6. - Colorea la imagen del transporte que Porfirio Díaz trajo a México y por el cual se enviaba mercancía alrededor
de toda la República Mexica.

7.- La minería, industria textil, diversidad de industria y cambios sociales fueron parte del gobierno de:

a) Emiliano Zapata b) Miguel Hidalgo c) Porfirio Díaz

8.- ¿Cuál es el nombre del movimiento en el cual el pueblo de México se levantó en armas desconociendo al gobierno
de Porfirio Díaz iniciado el 20 de noviembre de 1910?
a) Revolución Mexicana b) Independencia de México c) Decena Trágica d) Caída del imperio

9.- Son todos aquellos monumentos, tradiciones y lugares que se heredan de a través del tiempo y deben ser
preservados para futuras generaciones.

a) Desastres naturales b) Patrimonio natural y cultural c) Lugares importantes

Realiza un dibujo en el que se representen el patrimonio cultural y natural de Valle de Bravo y escribe sobre la línea
el nombre de cada uno de ellos (2 aciertos, 10 y 11).
Patrimonio cultural Patrimonio natural

_____________________________________ _____________________________________

Escribe 4 medidas de prevención ante el siguiente desastre natural y colorea la imagen (4 aciertos, del 12 al 15).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Instrucciones: Lee cada una de las siguientes preguntas y/o cuestionamientos y responde de manera correcta.

1.- Subraya la opción en la que se menciona un ejemplo donde se toman decisiones y acuerdos de manera
democrática:

a) Raúl se propuso para ser jefe de grupo

b) La maestra asigno a Juan para formar parte de la escolta

c) Los alumnos de tercer grado salieron a jugar cuando terminaron su trabajo

d) En la casa de Jovita todos los integrantes opinan para determinar a donde van de vacaciones.
2.- Nos indican lo que podemos y no podemos hacer.

a) Las metas y los deseos

b) Las normas, reglas y leyes

c) Las sugerencias y recomendaciones

d) Los libros y los folletos

3.- Las autoridades, como los padres de familia y los maestros, se encargan de…

a) Crea leyes justas para el pueblo

b) Mantener el bienestar de la gente

c) Alimentar a la población

d) Organizar el comercio

4.- ¿Qué tiene que hacer una persona que va a dar solución a un conflicto?

a) Darle la razón a la persona que sea su amigo.

b) Dejar que ambas partes se expresen, se escuchen y logren llegar a un acuerdo justo para los dos.

c) No dejarlos hablar y regañarlos por andarse peleando.

d) Dejar que se griten y se agarren a golpes.

5.- ¿Con quién debes recurrir cuando estás en un conflicto con otro niño?

a) Con tus papás para que ellos regañen al otro niño.

b) Con tu mejor amigo para que se ponga de tu lado.

c) Con tus hermanos para que golpeen al otro niño.

d) Con una persona imparcial, que no tenga preferencia por ninguna de las partes y ayude a conciliarlas.

Escribe cuatro derechos que tienen las niñas, niños y adolescentes (4 aciertos, del 6 al 9).

1.-____________________________________________

2.- ____________________________________________

3.- ____________________________________________

4.- ____________________________________________
10.- Escribe una situación en la que hayas visto que alguna autoridad haya reaccionado injustamente.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Instrucciones: subraya la respuesta correcta a cada una de las preguntas y/o cuestionamientos que se te presentarán
a continuación.

Rigoberto está muy enojado porque su familia votó por ver una película que a él no le gusta.

1.- ¿Qué propones para que se resuelva el desacuerdo?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Observa la imagen y contesta.

2.- ¿Qué ocurre en la imagen?

_____________________________________________________________________________

3.- ¿Qué haces cuando un compañero necesita ayuda?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

4.- Dibuja y escribe un aspecto positivo de tu vida.

5.- ¿Cuáles son las reglas que cumples cuando trabajas en equipo?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

6.- ¿Qué consecuencias pudieran tener el no ponerse de acuerdo para un convivio del salón?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

7.- Menciona a un amigo o compañero que te haya dado un consejo para resolver algún problema. Escribe el consejo.

Mi amigo es: _______________________________________________________

Me aconsejó:

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

8.- ¿Qué solución propones para el conflicto que se te muestra a continuación?

9 y 10.- Escribe una norma que debes seguir en:

La escuela: ______________________________________________________________________________________
Tu casa: _________________________________________________________________________________________

EDUCACIÓN FÍSICA
Instrucciones: responde las siguientes preguntas de manera correcta

1.- ¿Cuál es la importancia de seguir las reglas de un juego?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué es el juego libre?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3.- ¿A qué se refiere el juego con reglas?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4.- ¿Cómo se juega mejor con reglas o de manera libre?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

5.- Escribe dos acciones que puedas realizar con facilidad y que antes se te dificultaban.

1.- _____________________________________________________________________________________________
2.- _____________________________________________________________________________________________

6.- Dibuja como expresas tus emociones mediante tus movimientos corporales.

7.- ¿Cómo te comunicas sin hablar?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

8.- ¿Qué es el ritmo cardiaco?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
9.- ¿Qué beneficio obtenemos al correr, saltar, lanzar, etc., en la vida diaria?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
10.- ¿Cuál es el beneficio de realizar actividad física de manera recurrente?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1.- Encierra la imagen que pertenece a un autorretrato.

2.- En danza un ________________ se forma cuando bailan dos personas.

a) Dúo b) Cuarteto c) Trío

3.- Es una representación bidimensional de algún lugar, real o imaginario.

a) Colorado b) Dúo c) Paisaje

4.- La _____________ se define como una serie de varios movimientos o pasos.

a) Secuencia b) Danzas c) Paisaje

5.- Una _________________ es la representación de un baile en papel, por medio de signos y de anotaciones.

a) Secuencia b) Coreografía c) Danza

6.- Académica, popular y tradicional son los tres ___________________ de la música.

a) Secuencia b) Coreografía c) Danza

7 a 9.- Escribe una canción de los siguientes géneros musicales.

 Académica: _____________________________________________________

 Popular: _________________________________________________________

 Tradicional: ______________________________________________________
10.- Elabora un dibujo donde representes como influyen los movimientos que realizas, en tu comportamiento.

¡Muy bien, has terminado!

Sólo tienes que representar el siguiente dibujo en la
cuadrícula.