Texto Unidad 1 (3° Versión)

Ing. Guido Heredia S.
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INDICE
1. Introducción ..............................................................................................................................3
2. Objetivos.................................................................................................................................... 3
3. Contenidos ................................................................................................................................ 4
3.1. Definición de Higiene Industrial ........................................................................................... 4
3.2 Campo de Acción de la Higiene Ocupacional .......................................................................... 6
3.3 Clasificación de la Higiene Ocupacional .................................................................................. 7
3.4 Contaminantes del Ambiente de Trabajo ..............................................................................8
A) Contaminantes Químicos .......................................................................................................... 9
B) Contaminantes Físicos ........................................................................................................... 17
C) Contaminantes Bilógicos ......................................................................................................... 33
3.5 Controles de Higiene Ocupacional ........................................................................................39
4. Autoevaluación........................................................................................................................ 38
5. Bibliografía............................................................................................................................... 45
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1. INTRODUCCIÓN
La Higiene Industrial u Ocupacional (como quieran denominarla y según el autor al que se acuda),
tiene como objetivo fundamental el prevenir las enfermedades ocupacionales producidas por los
contaminantes físicos, químicos y biológicos del ambiente de trabajo mediante su identificación,
evaluación y control mediante acciones de prevención y/o protección en la fuente el medio o en
el receptor.
En la presente Unidad se trataran algunos tópicos generales importantes de Higiene Ocupacional

referidos a:
 Principios y tipos de higiene  Estrés Térmico

Ocupacional  Radiaciones
 Contaminantes Químicos  Contaminantes biológicos
 Ruido  Control de riesgos asociados a
 Vibraciones Higiene Ocupacional
En siguientes unidades se profundizaran temas específicos referidos a determinados tipos de
contaminantes del ambiente de trabajo, sin embargo en esta unidad se realizara una revisión
general de todos ellos.
2. OBJETIVOS
Generar competencias en los estudiantes para que puedan conocer los conceptos generales de
Higiene Ocupacional asociados a contaminantes físicos, químicos y biológicos que puedan existir
en los puestos de trabajo.
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3. CONTENIDOS
3.1 DEFINICION DE HIGIENE INDUSTRIAL1
Definición actual de Higiene Industrial (dada en 1959 por

la Asociación de Higiene Industrial Americana ACGIH):
“es la ciencia y el arte de la identificación, evaluación y control de aquellos factores o agentes

materiales, originados por el puesto de trabajo o presentes en el mismo, que pueden causar
enfermedad, disminución de la salud o el bienestar, incomodidad o ineficiencia significativos
entre los trabajadores o los restantes miembros de la comunidad”
http://www.acgih.org/
La higiene centra su estudio en el ambiente que rodea al trabajador, más que en este mismo. La
Higiene efectúa una prevención primaria de las enfermedades que padece el trabajador
relacionadas con su puesto de trabajo. La higiene además de obtener la información de las
características potencialmente agresivas del ambiente de trabajo, también se plantea modificarlo
(control).
La Higiene Ocupacional es la ciencia de la anticipación, la identificación, la evaluación y el control

de los riesgos que se originan en el lugar de trabajo o en relación con él y que pueden poner en
peligro la salud y el bienestar de los trabajadores, teniendo también en cuenta su posible
repercusión en las comunidades vecinas y en el medio ambiente en general.
Existen diferentes definiciones de la Higiene Ocupacional, aunque todas ellas tienen

esencialmente el mismo significado y se orientan al mismo objetivo fundamental de proteger y
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Elaborado con base y con extractos de material descrito en las referencias bibliográficas y fuentes Virtuales.
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promover la salud y el bienestar de los trabajadores, así como proteger el medio ambiente en
general, a través de la adopción de medidas preventivas en el lugar de trabajo.
Para evitar que se produzca un daño a la salud, la Higiene Ocupacional es la disciplina preventiva
que estudia las condiciones del medio ambiente de trabajo, identificando, evaluando y
controlando los contaminantes de origen laboral.
Puede definirse como la técnica no médica de prevención de enfermedades profesionales. Por lo

tanto se trata de una actuación de tipo preventivo y carácter técnico.
La higiene ocupacional ó industrial, debe identificar, evaluar y, si es necesario, eliminar los

agentes físicos, químicos y biológicos que se encuentran dentro de una empresa o industria y que
pueden ocasionar enfermedades a los trabajadores.
Las compañías tienen que realizar tomas de muestras y mediciones periódicas para verificar el
nivel de los agentes contaminantes en el ambiente. Requiere, por lo tanto, de los servicios de un
laboratorio o empresas especializadas capaces de valorar los resultados obtenidos para garantizar
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que el entorno industrial no es perjudicial para la salud y que no se superan los límites permisibles
que se adopten, a no ser que se cuente con equipos propios para los respectivos monitoreos.
3.2 CAMPO DE ACCIÓN DE LA HIGIENE INDUSTRIAL U OCUPACIONAL 2
Tal como se mencionó anteriormente, la Higiene Industrial u Ocupacional es una de las principales
disciplinas de la SySO cuyo principal objetivo es la prevención de enfermedades del trabajo
generados por contaminantes del ambiente de trabajo. En este propósito los principales agentes
que considera esta disciplina son los siguientes:
 Agentes Físicos
- Ruido y vibraciones
- Iluminación
- Radiaciones
- Condiciones termo higrométricas
 Agentes Químicos
- Sólidos y líquidos tóxicos
- Vapores
- Gases, humos y fumos
- Polvos
 Agentes Biológicos
- Virus
- Bacterias
- Hongos
- Agentes animados
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3.3 CLASIFICACION DE LA HIGIENE OCUPACIONAL3
Según la etapa de actuación y objeto de estudio la Higiene Ocupacional puede subdividirse en:
 Higiene Teórica: Dedicada al estudio de los agentes químicos, físicos y biológicos y su relación
con el hombre, bien a través de estudios epidemiológicos, experimentación humana o animal,
con objeto de analizar las relaciones dosis-respuesta y los universalmente denominados
Límites de Exposición Profesional (LEP), en los que se contemplan los valores de los agentes
químicos y físicos en el ambiente laboral y los tiempos de exposición, a los cuales la mayoría
de los trabajadores puedan estar repetidamente expuestos sin que se produzcan efectos
perjudiciales para su salud. Los LEP más ampliamente reconocidos en el mundo occidental
son los propuestos por la American Conference of Governmental Industrial Hygienists
(A.C.G.I.H.) registrados como Threshold Limit Values (TLV) = Valores Límite Umbral, que
establecen concentraciones y tiempos de exposición para más de 600 agentes químicos y 11
agentes físicos, de los que pueden estar presentes en el ambiente laboral y afectar a la salud
de los trabajadores.
 Higiene de Campo: Es la encargada de realizar el estudio de la situación higiénica en el

ambiente de trabajo, que abarca desde el análisis del proceso y los puestos de trabajo, las
condiciones de la operación, los contaminantes (*) presentes y los tiempos de exposición,
hasta la lectura directa de concentraciones de contaminantes en el ambiente y la toma de
muestras para su posterior tratamiento por la Higiene Analítica y, una vez determinados los
niveles de contaminantes presentes, comparar con los LEP fijados e informar sobre los
posibles riesgos existentes.
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 Higiene Analítica: Es la que realiza la investigación y determinación cualitativa y cuantitativa

de los contaminantes presentes en los ambientes de trabajo, en estrecha colaboración con la
Higiene de Campo y la Higiene Teórica.
 Higiene Operativa: Comprende la elección y recomendación de los métodos de control a

implantar, que actuando sobre el proceso o foco emisor del contaminante, sobre el medio de
propagación o sobre el individuo afectado, reduzcan los niveles de concentración hasta
valores no perjudiciales para la salud.
3.4 CONTAMINANTES DEL AMBIENTE DE TRABAJO
De los tres tipos generales de agentes químicos, físicos y biológicos descritos anteriormente, que
pueden agredir al trabajador produciendo alteraciones en su salud, es el primero de ellos el de
mayor importancia debido al gran número de compuestos que se emplean en los procesos
industriales, y a la diversidad de efectos que, bien individualmente o en mezclas, pueden originar.
Precisamente de estas afirmaciones surge la dificultad de efectuar un estudio completo y

sistemático de esta parte importante de la Higiene Industrial u Ocupacional (y mas aún por la
limitante de tiempo en el presente Diplomado). A pesar de las deficiencias y lagunas de cualquier
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tipo de clasificación que se admita, se hace una discusión de los contaminantes químicos desde
tres puntos de vista:
• Teniendo en cuenta el estado de agregación de las moléculas, así como el tamaño de las
partículas en el caso de la materia particulada.
• De acuerdo con la forma de originarse los aerosoles
• Una división del polvo neumoconiótico según su capacidad de penetración en el sistema
pulmonar.
A) CONTAMINANTES QUÍMICOS EN EL TRABAJO4
Además de las cuatro formas clásicas de presentarse la materia, es decir gas, vapor, líquido y
sólido, existen otros estados de agregación de la materia que son de gran importancia en Higiene
Industrial y sobre los que existen cierta confusión y desconocimiento exacto de su significado.
Son aquellos estados de agregación que se engloban en la denominación de materia particulada,
y para su estudio y definición exacta se clasifican de acuerdo con su tamaño y naturaleza.
A.1 Iones.
Están constituidos por átomos, moléculas,

agrupaciones moleculares, o materia particulada
finamente dividida, que poseen una carga eléctrica
positiva o negativa. Su tamaño suele ser inferior a
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0,1 micrometros y se forman como consecuencia

del efecto de las radiaciones cósmicas y solar, de
materiales radiactivos, etc.
A.2 Materia en suspensión.
Comprende este grupo dispersiones del estado líquido o sólido que debido a su pequeño tamaño
y peso específico pueden permanecer suspendidas en el seno del aire por tiempo indefinido, ya
que su velocidad de sedimentación es prácticamente nula, siendo transportadas por las
corrientes de aire o simplemente por el movimiento browniano.
Su formación puede deberse a muy diferentes causas tales como eventos naturales, fuegos
forestales y actividades industriales como trituración, moliendas, pulimentación, combustión,
fundición y pulverización destilación de líquidos.
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Su rango de tamaño es muy amplio y está comprendido entre 0,001 micrometros y 10

micrometros. La materia suspendida se subdivide en dos subgrupos: Núcleos de Aitken y Materia
particulada suspendida.
El gráfico siguiente muestra la distribución del número de partículas, en el aire de una ciudad
Europea.
 Los Núcleos de Aitken, denominados así por ser Aitken quien estudió su naturaleza y
procedimientos de medida, son aquellas partículas sólidas de tamaño inferior a 0,1
micrometros de radio cuya superficie es humedecida por el vapor de agua y por tanto están
implicados en la formación de las nubes de lluvia.
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 Por Materia particulada suspendida se entienden los aerosoles con tamaño comprendido
entre 0,1 micrometros y 10 micrometros, por lo que son arrastrados con facilidad lejos de su
lugar de emisión.
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Atendiendo al tamaño medio de las partículas y en relación con los mecanismos de

autodefensa del sistema respiratorio, se consideran tipos de fracciones:
o Fracción inhalable: La fracción másica del aerosol total que se inhala a través de nariz
y boca.
o Fracción extratoracica: Fracción másica de las partículas inhaladas que no penetran
mas allá de la laringe.
o Fracción torácica: Fracción másica de las partículas inhaladas que penetran mas allá
de la laringe.
o Fracción traqueo-bronquial: Fracción masica de las partículas inhaladas que penetran
mas allá de la laringe pero no pueden penetrar a las vías respiratorias no ciliadas.
o Fracción respirable: Fracción masica de las partículas inhaladas que penetran en las
vías respiratorias no ciliadas.
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A.3 Materia Sedimentable:
Está constituida por las dispersiones sólidas o líquidas de tamaño superior a 10 micras pero
inferior a 100 micras. Este tipo de partículas debido a su elevado tamaño sólo permanecen
dispersas en el aire tiempos definidos resultantes de su velocidad de sedimentación y
movimientos del aire.
La clasificación más útil de la materia particulada para la Higiene Industrial es la que considera la
naturaleza y forma de originarse los aerosoles.
Un aerosol es una dispersión de partículas sólidas o líquidas de tamaño inferior a 100 micras en
un medio gaseoso. Dentro de este grupo de los aerosoles se hallan una serie de estados físicos
cuya terminología inglesa es superior en pluralidad a la española. Son: dust, fog, mist, smoke,
fume y smog, y su traducción castellana no puede ampliarse más que a cuatro vocablos: polvo,
niebla, neblina o bruma, y humo.
 Dust (polvo): Suspensión de partículas sólidas generadas por manipulación, trituración,

molienda, impactación, agitación, pulido, detonación y decrepitación de materiales sólidos
orgánicos o inorgánicos, tales como rocas, minerales, metales, carbón, maderas y granos. Los
polvos no floculan excepto bajo fuerzas electrostáticas, no se difunden en el aire, pero
sedimentan por la acción de la gravedad. El tamaño de las partículas de polvo suele ocupar la
totalidad del margen de tamaños y su forma es irregular y con aristas.
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También existe otro tipo de contaminantes que son las fibras.
 Fog (niebla): Es un vocablo técnico indeterminado aplicado a aerosoles líquidos visibles

originados por condensación del estado gaseoso. Su margen de tamaño está comprendido
entre 2 y 60 micras.
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 Mist (neblina): Se aplica a dispersiones de gotitas líquidas muchas de las cuales son
suficientemente grandes para ser visibles sin ayuda óptica, originadas bien por condensación
del estado gaseoso o por dispersión de un líquido mediante salpicaduras, atomización,
espumación borboteo o ebullición. Ejemplos de este tipo de aerosol lo constituyen las nieblas
de aceite originadas en operaciones de fresado y amolado, nieblas ácidas o alcalinas
producidas por procesos electroquímicos, nieblas de pinturas aplicadas por pulverización, y
condensación de vapor de agua para formar nubes. El margen de tamaños para estas gotitas
líquidas es muy amplio, va desde 0,01 micras hasta 10 micras.
 Smoke (humo): Se define como suspensión de partículas sólidas de carbón, y hollín,
resultantes de un proceso de combustión incompleta, suspendidas en un gas. En algunos
casos, como sucede con el humo del tabaco pueden existir partículas líquidas. Las partículas
suelen ser inferiores a 1 micrometro.
 Fume (humo): Partículas sólidas generadas por condensación del estado gaseoso, originadas
por sublimación o volatilización de metales, y a menudo acompañada por una reacción
química normalmente una oxidación. Las partículas sólidas que forman un fume son
extremadamente finas, normalmente esféricas e inferiores a 1 micrometro. En la mayoría de
los casos el metal caliente reacciona con el aire frío para formar un óxido. Los fumes floculan
y algunas veces coalescen. Ejemplos de fume son los humos que se desprenden de metales
fundidos, en operaciones de soldadura y corte de metales, y en la combustión de ciertos
metales, como el magnesio.
 Smog: Es un término derivado de los vocablos smoke y fog, que se aplica a grandes
contaminaciones atmosféricas debidas a aerosoles originados por una combinación de causas
naturales e industriales. El margen de tamaño de las partículas sólidas y líquidas que
constituyen este tipo de aerosol oscila entre 0,01 y 2 micrometros.
Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=z58i69yEtgo
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B) CONTAMINANTES FISICOS
Es difícil dar una definición precisa de lo que es un agente físico. Puede decirse que es una entidad
inmaterial, o con un mínimo de ésta, capaz de producir efectos adversos en el organismo.
Producen riegos que están presentes en el ambiente laboral, y muchos de ellos forman parte de
la vida cotidiana de cada individuo. El daño se produce sin que haya un intercambio aparente de
materia entre el agente y el individuo. El causante del daño es la energía en sus diversas formas
como diferencias de presión, energía mecánica, calor, energía radiante, etc.
La clasificación más generalmente utilizada de los agentes físicos es la siguiente:
 Ruido
 Vibraciones.
 Radiaciones ionizantes.
 Radiaciones no ionizantes.
 Estrés térmico (ambiente térmico, condiciones termohigrométricas).
Las deficiencias en Iluminación, si bien no son un contaminante, son parte del estudio de los
agentes físicos de la Higiene Industrial.
B1. Ruido5
La definición del ruido se suele presentar como un sonido no deseado. Por consiguiente, se
estudia la naturaleza del ruido basándose en el sonido.
Recibe el nombre de sonido toda sensación percibida por el órgano auditivo. Por extensión se
aplica el calificativo de sonido a toda perturbación que se propaga en un medio elástico, produzca
o no sensación audible.
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El ruido se propaga en el medio ambiente por medio de ondas acústicas, siendo su característica
más importante su velocidad de propagación, que en el caso del aire es de 340 m/s.
El efecto fisiológico que produce el ruido cuando supera el límite legalmente establecido (límite
que en Bolivia lamentablemente no existe) es la disminución de la audición, denominándose
como sordera o hipoacusia. Esta se puede producir por una interrupción en cualquier punto del
camino que tiene que seguir la onda sonora desde que entra por la oreja hasta que llega a la
superficie del cerebro.
En la Unidad 2 de este módulo se verá más a detalle el tema referido a Ruido Industrial.
B2. Vibraciones 6
Video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=5nomOL2r2iE
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Se entiende por vibraciones el movimiento oscilatorio de las partículas de los cuerpos sólidos
respecto a una posición de referencia. El número de veces por segundo que se realiza el ciclo
completo se llama frecuencia y se mide en hercios.
En la práctica, las vibraciones suelen constar de muchas frecuencias simultáneas. La

descomposición de las señales en sus componentes singulares de frecuencia se llama análisis de
frecuencia.
La forma más sencilla y directa de describir los fenómenos vibratorios es expresar la amplitud del
desplazamiento de la partícula, su velocidad, o su aceleración como función del tiempo, bien en
valores pico, en valores medios o, más significativamente, en valores eficaces.
Las vibraciones, en el mundo laboral, se suelen producir por efecto de las tolerancias de
fabricación, desgaste de superficies, excentricidades, modificación de la superficie de los dientes
de un engranaje, desequilibrio de elementos giratorios o alternativos, elementos dañados de los
cojinetes, etc.
El hombre percibe las vibraciones en una gama de frecuencias que va desde una fracción de un
hercio hasta 1.000 Hz.
La exposición prolongada a niveles elevados de vibración provoca desórdenes en la salud que

pueden dar origen a enfermedades profesionales. Los trastornos originados por las vibraciones
son muy complejos y varían sustancialmente según los siguientes factores:
 Modo de transmisión, según sea a todo el cuerpo o a parte de él.
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 Características físicas de las vibraciones, tales como frecuencia, dirección, tipo y amplitud.
 Naturaleza de la actividad, postura del individuo y zona de transmisión.
 Duración de la exposición y repartición de la misma en el tiempo.
 Factores individuales tales como peso, antecedentes patológicos, etc.
Frecuencia de la
Fuentes de generación de la vibración Efectos sobre el organismo
vibración
Muy baja Transportes: avión, tren, coche, botes… Estimulan el laberinto del oído interno.
frecuencia (Movimiento de balanceo) Provocan trastornos en el Sistema Nervioso
< 2 Hz Central
Pueden producir mareos y vómitos (mal
de los transportes)
Baja frecuencia Vehículos de transporte para Agravan lesiones raquídeas menores e

2-20 Hz Pasajeros y/o mercancías. inciden sobre trastornos debidos a malas
Vehículos industriales, carretillas, etc. posturas (lumbalgias, lumbociáticas,
Tractores y maquinaria agrícola. hernias, pinzamientos discales).
Maquinaria y vehículos de Obras Públicas.
Alta frecuencia Herramientas manuales rotativas alternativas Afecciones de la mano tales como:
20-1000 Hz o percutoras tales como: moledoras, calambres que pueden acompañarse de
pulidoras, trastornos prolongados de la sensibilidad,
lijadoras, motosierras, martillos picadores, dedos blancos (Síndrome de Raynaud),
rompehormigoneras. trastornos osteo-articulares tales como
artrosis en los codos, lesiones de las
muñecas, síndrome del Tunel Carpiano,
aumento de la incidencia de enfermedades
del estómago.
Fuente: Ver bibliografía
La legislación boliviana no tiene límites permisibles para las Vibraciones ocupacionales.
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Para el control de las vibraciones se requiere del concurso de acciones de diseño, mantenimiento
o ingeniería con la finalidad de reducir la generación de energía vibratoria. Algunos ejemplos son:
Disminuir la velocidad de operación del equipo; mejorar el balanceo de la maquinaria; asegurar
la uniformidad de superficies y partes giratorias; emplear herramientas antivibratorias, etc..
Para la protección de las vibraciones en el medio de transmisión y en el receptor, se puede

atenuar la transmisión de las vibraciones interponiendo obstáculos o colocando materiales
absorbentes en el medio de transmisión. Algunos ejemplos comunes son: aislar los equipos o
partes de contacto de las fuentes emisoras; colocar en las bases de las fuentes emisoras resortes,
placas o gomas disipadoras; instalar asientos o tarimas suspendidas elásticamente; facilitar
herramientas con mangos absorbentes; facilitar guantes también de material absorbente o
simplemente limitar el tiempo de exposición.
Por el tiempo y duración del Diplomado, no se profundizará más sobre vibraciones sin embargo
se recomienda el siguiente link para introducción en la temática (para aquellos que deseen
profundizar):
Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=IYGo4bVlxTE
Texto Complementario:
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tom
o2/50.pdf
B3. Radiaciones ionizantes7
Video Introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=K-JaJaq3IZY
7
21
La energía tiene muchas formas de presentarse y de transmitirse en la naturaleza; una de ellas es

la radiación electromagnética.
Las ondas de radio, la luz visible, los rayos X, son todas ellas formas de radiación electromagnética,
que se diferencian unas de otras por su origen y por la cantidad de energía que son capaces de
transportar. Una característica importante es su capacidad de desplazarse de un punto a otro sin
necesidad de un soporte material; es decir, se pueden desplazar en el vacío, esta es la razón por
la cual se recibe radiación solar.
Las radiaciones ionizantes son la fracción más energética de este conjunto de ondas
electromagnéticas, que se caracterizan por su capacidad al incidir sobre la materia, de arrancar
electrones de los átomos que la constituyen (fenómeno de ionización). El origen y forma de
generarse es complejo, pero se puede decir que siempre proviene de reacciones o interacciones
que tienen lugar en el núcleo ó en la corteza electrónica de los átomos que constituyen la materia.
Normalmente, las radiaciones ionizantes se clasifican en dos clases: Ondulatorias y Corpusculares.
 Las ondulatorias se caracterizan por no tener masa ni carga eléctrica, como los rayos-X y los
rayos gamma.
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 Las radiaciones corpusculares se caracterizan por una masa y una carga eléctrica definidas y
pueden ser de muchos tipos, siendo las mas importantes por su grado de utilización las
partículas alfa y beta y los neutrones.
Video complementario: https://www.youtube.com/watch?v=eKbeUvfvNII
Los riesgos que se pueden dar cuando se trabaja

con estas fuentes ionizantes son por irradiación y
por contaminación radiactiva. Los efectos
adversos para la salud surgen porque la energía
cedida por estas radiaciones provocan la
ionización de las células y tejidos del organismo.
Estos efectos dependen fundamentalmente de
dos parámetros: dosis de radiación recibida y
dosis por unidad de tiempo.
Los diferentes efectos que las radiaciones pueden producir en el organismo humano se pueden
agrupar en dos categorías:
Efectos mediatos, que son aquellos que aparecen cuando el individuo recibe una dosis de
radiación alta en un tiempo corto. En este caso la gravedad del efecto es proporcional a la
cantidad de radiación recibida y además es necesario que se sobrepase una determinada dosis
umbral para que los efectos aparezcan.
Efectos diferidos, que aparecen transcurrido un número de años después de la irradiación, en

estos casos la relación entre la dosis y el efecto es probabilística, en el sentido de que toda dosis
recibida representa una probabilidad de un efecto concreto. Esto no significa que la dosis de
radiación sea acumulativa, sin embargo si lo es la probabilidad del efecto, aumentando éste al
aumentar la dosis.
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En Bolivia la autoridad competente en la Materia es el Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnología

Nuclear IBTEN, quien cuenta con reglamentación específica, además de la actual Ley de
Protección radiológica y sus reglamentos.
Ver siguiente link: http://www.ibten.gob.bo/portal/index.php
Algunas recomendaciones básicas para la prevención y control de riesgos de radiaciones

ionizantes en la fuente emisora son: Desarrollar controles operacionales (estricto control de las
normas de manipulación y seguridad) durante la manipulación de materiales radioactivos, así
como gestionar apropiadamente los residuos radioactivos.
Algunos ejemplos de control en el medio de transmisión y en el receptor pueden ser: Aislar o

apantallar las fuentes radioactivas, las salas y áreas en las que existen radiaciones; Evitar las
exposiciones innecesarias y la exposición a terceros.
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También se puede limitar los tiempos de exposición y emplear

dosímetros para medir el grado de exposición (el dosímetro es un
instrumento portátil normalmente individual para medir la
acumulación de radiación). En el receptor, se puede facilitar equipos
de protección personal específicos y especializados para este tipo de
radiaciones.
Se debe ejecutar acciones de vigilancia médica al personal expuesto y ejecutar y desarrollar un

plan de preparación y respuesta en caso de emergencias radioactivas.
Adicionalmente se debe colocar señalización de seguridad. El

pictograma referido a riesgo de radiación es el trébol.
profundizar):
Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=IIzOxi1mfOo
Texto complementario:
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo2/48.pdf
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B4. Radiaciones no ionizantes8
Dentro del espectro electromagnético hay un grupo de radiaciones que son incapaces de producir
fenómenos de ionización en a materia sobre la que inciden, a esta parte del espectro
electromagnético se la denomina radiación no ionizante. Dentro de este grupo se encuentran:
 Radiofrecuencia y microondas
 Infrarrojo
 Ultravioleta
 Visible
 Laser
 Campos electromagnéticos
 Radiofrecuencia y microondas
Las aplicaciones más importantes

de este grupo de radiaciones no
ionizantes se encuentran en la
telecomunicación, a través de
radio, telefonía, televisión, etc., así
como en aplicaciones de
calefacción por alta frecuencia
para fines médicos e industriales.
Cuando inciden sobre medios biológicos estos absorben parte de la energía de la radiación
transformándola en calor. Cuando la cantidad de calor es grande y la capacidad de disipación del
organismo no es suficiente para compensarlo, se produce el denominado golpe de calor.
8
26
Paralelamente a estos efectos térmicos las radiofrecuencias y las microondas especialmente en

su margen de alta frecuencia tienen un gran poder de penetración en los tejidos biológicos, siendo
los órganos más afectados, el sistema nervioso central, el circulatorio y las glándulas endocrinas,
así como alteraciones en el ritmo cardíaco y en el sistema digestivo.
 Radiación infrarroja: Las fuentes de emisión de radiación infrarroja, van desde las de origen
natural como la radiación solar hasta las de origen industrial, a saber: hornos de fusión de
metales, lámparas incandescentes, soldadura al arco, etc. Los órganos más sensiblemente
afectados por este tipo de radiación son el ojo y la piel.
Si la energía térmica es suficientemente grande como para que la piel no pueda eliminarla por
los mecanismos de radiación y convección, se puede producir el golpe de calor por radiación.
En el cristalino pueden aparecer afecciones crónicas, o cuando la exposición es aguda, la

opacidad del cristalino, que da lugar a la aparición de cataratas.
Video complementario: https://www.youtube.com/watch?v=fBIC7uDxBys
 Radiación ultravioleta: La fuente más importante de radiación ultravioleta es el sol, pero

existen otras fuentes artificiales de producción de radiación ultravioleta intensa en los
ambientes industriales: lámparas de vapor de mercurio de baja y alta presión, lámparas de luz
solar y negra, arcos de xenón y mercurio-xenón, plasma, soldadura por arco, etc.
La acción de la radiación ultravioleta sobre los sistemas y tejidos biológicos depende de su

espectro de emisión. Sus efectos más característicos son: (i) Pigmentación de la piel expuesta,
como respuesta fotoquímica normal a la radiación y (ii) Enrojecimiento de la piel y
quemaduras.
Como en el caso de la piel, cuando la radiación ultravioleta incide sobre el sistema ocular,
puede producir la inflamación del tejido conjuntivo y de la córnea.
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Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=k84XK2Ihmb8
 Radiación visible: La radiación visible, abarca la región del espectro electromagnético

entre 400 nm a 750 nm, incluyendo las siguientes longitudes de onda.
Las fuentes de radiación visible pueden ser de origen natural (sol) o artificial: tipo
incandescente (lámparas y cuerpos incandescentes y arcos de soldadura) o de descarga
de gases, tubos de neón, fluorescentes antorchas de plasma, etc.
La exposición del ojo humano a la luz visible y a niveles elevados de brillo estimula varias
respuestas psicológicas: adaptación, cierre total o parcial de párpados, etc.
La luz como agente físico puede producir algunos riesgos tales como: pérdida de agudeza
visual, fatiga ocular, deslumbramiento debido a contrastes muy acusados en el campo
visual o a brillos excesivos de fuente luminosa. Asimismo, habrá que considerar otros
riesgos de menor importancia como consecuencia de los efectos caloríficos y radiantes.
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El peligro de daño a la retina es máximo en la zona de luz azul de 425-490 nm.
Para establecer condiciones de trabajo seguras, son necesarios niveles de iluminación

adecuados, que se estudian de forma independiente. En la Unidad 2 de este módulo se
tratará mas a detalle este tema.
 Radiación Láser: Es una radiación óptica que se propaga en forma de rayo con propiedades
especiales como son divergencia baja, monocromaticidad y coherencia. Esta última significa
que las longitudes de onda están en fase simultáneamente en tiempo y espacio. Se propaga
de forma altamente direccional y se caracteriza por un nivel bajo de divergencia o
esparcimiento del rayo. Los órganos diana principalmente afectados son la piel y los ojos.
Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=idO7i5N2G5Q
 Campos electromagnéticos: Donde quiera que se genere, transmita o use la electricidad, se

crean campos electromagnéticos debido a la presencia y movimiento de las cargas eléctricas.
Normalmente, estos campos son magnitudes vectoriales que varían con el tiempo
caracterizados por unos parámetros tales como la frecuencia, la fase, la dirección y la
magnitud. Hoy en día es muy controvertida la opinión científica acerca de los efectos que
pueden causar en la salud.
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La legislación boliviana no tiene límites permisibles para las Vibraciones ocupacionales.
profundizar):
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B5. Estrés térmico9
El estrés térmico puede definirse como una agresión térmica intensa (fría o caliente) en las
actividades de trabajo.
El hombre es un ser de los llamados homeotermos, es decir

de temperatura constante; ello implica que la biología
humana no tolera variaciones apreciables de la
temperatura de ciertos órganos críticos (cerebro, hígado,
etc.) siendo por tanto de gran interés el estudio de las
relaciones entre el hombre y las características térmicas
del ambiente que podrían llegar a modificar la
temperatura de aquellos órganos y poner por tanto en
peligro la propia supervivencia del organismo.
Las exposiciones a calor elevado han sido históricamente

en el mundo del trabajo, mucho más frecuentes que las
exposiciones a frío intenso, acumulándose una cantidad
mayor de información sobre las primeras que sobre las
segundas. Por lo tanto, en los párrafos siguientes sólo se
hace referencia a las exposiciones intensas al calor.
La exposición al calor intenso presenta, en comparación con la mayoría de los restantes

contaminantes que se pueden encontrar en el medio ambiente de trabajo, dos características
diferentes importantes:
 La primera de ellas consiste en que es el único contaminante que es generado, al menos

parcialmente, por el propio organismo humano; en efecto, el cuerpo humano, como
9
31
cualquier otra máquina, sólo aprovecha una parte de la energía consumida

transformándola en trabajo útil. El resto, la energía no aprovechada, se transforma en
calor que queda acumulado en el propio cuerpo contribuyendo a aumentar su
temperatura y convirtiéndose por tanto en una amenaza potencial para la vida. En la
mayor parte de las actividades cotidianas el trabajo útil realizado es prácticamente
despreciable por lo que puede decirse que la práctica totalidad de la energía consumida
(que proviene de los alimentos) se convierte en calor.
 La agresión térmica, pues, no es sólo la consecuencia de un medio ambiente hostil, sino
que se origina también en el propio organismo humano debido a la actividad física del
mismo; muchas veces esta segunda causa (interna) es, con diferencia, más importante
que la primera (externa).
 La segunda característica peculiar de la exposición al calor es la gran resistencia frente al
mismo que posee el organismo humano si se compara con su pequeña capacidad para
enfrentarse a otras agresiones, como las de origen químico, por ejemplo. Desde un punto
de vista biológico ello no tiene nada de extraño; en efecto, si, como se ha visto, la
constancia de la temperatura interna del cuerpo es de gran importancia para la vida, es
lógico que el organismo humano haya ido desarrollando potentes medios de regulación
que le permiten mantener bajo control dicha temperatura aun en condiciones muy
desfavorables. Ello ha sido posible porque la exposición intensa al calor es una exposición
natural, a diferencia de lo que ocurre con otras, presentes únicamente en el ambiente de
trabajo.
La exposición habitual a calor intenso no da lugar a una patología específica que pueda
denominarse enfermedad profesional en el sentido de alteración de la salud que se produce de
una forma lenta y progresiva. Los efectos de la exposición intensa al calor se presentan, en
cambio, de forma relativamente brusca y dan lugar a consecuencias difíciles de controlar. El más
grave de estos efectos es el conocido como golpe de calor en el cual se produce un cese brusco
32
en la sudoración a pesar de hallarse en condiciones de calor extremo; en tal circunstancia la

temperatura interna del cuerpo aumenta rápidamente y, si no se efectúa un tratamiento rápido
y adecuado para rebajarla puede sobrevenir la muerte.
Otros trastornos de menor gravedad son el síncope térmico, la deshidratación, los calambres
por calor y ciertos trastornos de la piel.
Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=rcLtRLvS908
La legislación boliviana no tiene límites permisibles para temas referidos a Estrés Térmico.
Para en estudio del estrés térmico existen varias

metodologías de evaluación, donde para el estrés por calor
principalmente se cuantifica en función a los diferentes
tipos de temperatura del ambiente de trabajo (TGBH) y el
nivel de carga metabólica. De la misma forma para estrés
térmico por frío entre los varios métodos puede
destacarse el ITS.
Video complementario: https://www.youtube.com/watch?v=c0TGZDPhHsc
33
Por el tiempo y duración del Diplomado, no se profundizará más sobre estrés térmico sin embargo
profundizar):
B6. Inadecuada Iluminación10
Una iluminación inadecuada constituye un riesgo en cuanto que la apreciación errónea de la

posición, forma o velocidad de un objeto puede provocar errores y accidentes, debidos, en la
mayoría de los casos, a falta de visibilidad y deslumbramiento. Asimismo, una iluminación
inadecuada puede provocar la aparición de fatiga visual y otros trastornos visuales y oculares. Es
necesario, por tanto, realizar un acondicionamiento de la iluminación en los puestos de trabajo,
con objeto de favorecer la percepción visual y asegurar así la correcta ejecución de las tareas y la
seguridad y bienestar de los trabajadores.
La iluminación en los puestos de trabajo debe cumplir básicamente con los requisitos mínimos:
 La composición espectral de la luz debe ser adecuada a la tarea a realizar, de modo que
permita observar o reproducir los colores en la medida que sea necesario.
 Se debe evitar el efecto estroboscópico en los lugares de trabajo.
 La iluminancia debe ser adecuada (cantidad de luxes) a la tarea a efectuar.
 Las fuentes de iluminación no deben producir deslumbramientos, directo o reflejado.
 Los niveles de iluminación deben encuadrarse dentro los límites permisibles de referencia
que se tomen.
10
34
La luz regula o altera una serie de funciones en el cuerpo humano. Es clave conocer algunos de
los efectos provocados por una iluminación inadecuada en los lugares de trabajo.
 Trastornos oculares: dolor e inflamación en los párpados, fatiga visual, pesadez, lagrimeo,
enrojecimiento, irritación, visión alterada.
 Cefalalgias: Dolores de cabeza. Ocasionalmente, el médico tratante debe revisarlos para
detectar si es la iluminación la que los causa.
 Efectos anímicos: Falta de concentración y de productividad, baja atención.
En la Unidad 2 del presente módulo se tratará más a detalle el tema referido a Iluminación.
C) CONTAMINANTES BIOLÓGICOS11
Se definen como cualquier sustancia de origen animal, vegetal y microorganismos o derivada de

estos, que produzca un efecto adverso en el ser humano.
Se incluyen en este apartado aquellos contaminantes que, a diferencia de los que se han
considerado en los capítulos anteriores, están constituidos por seres vivos, es decir, son
organismos con un determinado ciclo de vida incluyendo procesos de reproducción y crecimiento
11
35
y que al penetrar en el hombre en algún momento, determinan en él la aparición de

enfermedades de tipo infeccioso o parasitario que se evidencian por la presencia en el sujeto
afectado de unos determinados trastornos, distintos en cada caso según el agente causal.
Actualmente y en concordancia con la definición anterior, también se consideran agentes
biológicos a las sustancias y/o secreciones provenientes de estos seres vivos.
Los organismos causantes de dichas enfermedades son de naturaleza muy distinta, y en muchos
casos esas enfermedades o infecciones se transmiten de los animales al hombre y viceversa,
recibiendo el nombre de zoonosis.
Tales organismos se pueden clasificar, según sus características, en cinco grupos principales:
 Bacterias: Son microbios típicos, organismos muy pequeños que miden alrededor de las cinco
milésimas de milímetro.
 Protozoos: Son animales microscópicos, constituidos por una sola célula, y algunos pueden
infectar al hombre.
36
 Virus: Son formas de vida extraordinariamente sencilla y por ello su tamaño también es
extraordinariamente pequeño: miden millonésimas de milímetro.
37
 Hongos: Se trata de formas de vida microscópicas de carácter vegetal que se desarrollan

constituyendo filamentos.
 Endoparásitos: Son organismos animales de tamaño apreciable (miden varios milímetros)

que desarrollan alguna de las fases de su ciclo de vida en el interior del cuerpo humano.
Video complementario: https://www.youtube.com/watch?v=ZDmDyQPlsMA

Material adicional: http://inases.gob.bo/reglamento-norma-boliviana-de-bioseguridad-large/
38
3.5 CONTROLES EN HIGIENE OCUPACIONAL12

Tal como se vio en módulos anteriores, el control de riesgos ocupacionales en síntesis es el
conjunto de todas las medidas preventivas de la seguridad y salud ocupacional. El principio básico
radica en que se debe primero buscar eliminar al peligro en su fuente de origen; de no ser factible
buscar alternativas de sustitución de la fuente de peligro; de no ser factible realizar controles de
ingeniería; de no ser factible aplicar controles administrativos, capacitación y de señalización y en
última instancia y si no hay más opciones, recién proceder a realiza la protección personal
mediante EPP.
Los principios del control son similares tanto para las sustancias tóxicas como para los agentes
físicos, aunque normalmente el planteamiento del problema se centre sobre los primeros.
Los riesgos para la salud desde el punto de vista general, pueden causar enfermedad por un
agente (fuente del riesgo) que se transmite a través del ambiente por un vector (transmisión del
riesgo) al receptor (individuo) que es afectado. Este modelo incluye los riesgos en el puesto de
trabajo a los que están expuestos los trabajadores. La fuente de riesgos en el puesto de trabajo,
es decir, donde se genera éste, puede ser un gas, un líquido o un sólido si es una sustancia
química, o una forma de energía si es un agente físico (ruido, vibraciones, etc.).
12
39
La transmisión o dispersión de la sustancia química o el agente físico peligroso es generalmente

por el aire en el puesto de trabajo o por contacto directo, por lo tanto el trabajador puede recibir
(absorber) el riesgo por inhalación, a través de la piel o por ingestión.
Los controles del riesgo aplicados en la fuente, tales como el aislamiento del proceso o en el
medio de transmisión o dispersión tales como la ventilación localizada o aislamientos acústicos
se denominan generalmente controles de ingeniería. Los aplicados directamente al trabajador
tales como máscaras, respiradores y prendas de protección se les denominan equipos de
protección personal EPP.
A la hora de seleccionar los diferentes métodos de protección aplicables a un determinado caso

real, habrá que considerar independientemente los distintos elementos que integran desde el
punto de vista de Higiene un proceso y que son:
40
 Foco de emisión del contaminante (Zona I).

 Medio de propagación del contaminante (Zona II).
 Receptor del contaminante (Zona III).
Por tanto las acciones de protección se deberán efectuar y por este orden sobre:
 El foco de contaminación a fin de impedir la emisión del contaminante.

 El medio de difusión a fin de evitar su propagación.
 El receptor a fin de evitar, sobre el individuo, los distintos efectos patológicos de los
contaminantes.
41
Textos complementarios:
http://www.who.int/occupational_health/regions/en/oehhigiene.pdf
Video síntesis: https://www.youtube.com/watch?v=VZ0MG99rCe8
42
4. AUTOEVALUACIÓN
¿Qué es la Higiene de Campo y la Higiene Operativa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Qué es el material particulado y cuáles son los tamaños de partículas que afectan
principalmente a los trabajad@s?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Los trastornos originados por las vibraciones son muy complejos y varían sustancialmente
según qué principales factores?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Qué tipos de radiaciones ionizantes hay?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Cuál es la principal institución competente en Bolivia en temas referidos a Radiación ionizante?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Mencione 4 ejemplos de radiaciones no-ionizantes?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
43
¿Qué actividades generan principalmente radiación ultravioleta?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Cuáles son las principales formas de intercambio de calor en el trabajo?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Cuáles son los principales efectos del estrés térmico por calor?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
¿Cuáles son los principales 5 tipos de contaminantes biológicos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
44
5. BIBLIOGRAFIA
 ASFAHL, Ray, Seguridad Industrial y Salud, México: Ed. Prentice-Hall, 2000.
 BRUN Alfredo, et. Al, Manual de Higiene del Trabajo para Técnicos en Prevención de
Riesgos Laborales, Córdoba – España: Ed. Vistalegre, 2000.
 GRIMALDI, Jhon, Seguridad Industrial y su Administración, México: Ed. Alfaomega, 2001.
 HEREDIA, Guido Apuntes y ejercicios de material didáctico desarrollado para Especialista
OHSAS, IBNORCA.
 HEREDIA, Guido, Apuntes y ejercicios de Diplomado Virtual en Educación Superior, UMSA,
2015
 INSHT, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Apuntes de maestría en
Prevención de Riesgos Laborales, Módulos de Especialidad de Higiene Industrial, 2001.
 LETAYF, Jorge, Seguridad, Higiene y Control Ambiental, México: Ed. Mc Graw-Hill, 1994.
 OIT, Organización Internacional del Trabajo, Enciclopedia de Seguridad y Salud en el
Trabajo; 2001
 RODELLAR, Adolfo, Seguridad e Higiene en el Trabajo, Barcelona: Ed. Marcombo, 1988.
 PCDSMA, Componente 2, Heredia Guido, Texto oficial Diplomado Módulo 3 Seguridad
Industrial, 2005.
Principales Fuentes de Internet:
 https://www.clubensayos.com/suscribase.html?clk=read_full
 http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.1f1a3bc79ab34c578c2e8884060961ca/?v
gnextoid=5f5b4cf5a69a5110VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD&vgnextchannel=9f164a7f8
a651110VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD
 http://www.saludlaboralugtmadrid.org/Biblioteca%20Interna/Publicaciones/CUADERNILL
O%20RUIDO%20LOW.pdf
 http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-
49892006000800015#cuadro1
 http://es.slideshare.net/iessuel/enfermedades-infecciosas-microorganismos
45

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Ing. Guido Heredia S.

3.1. Definición de Higiene Industrial ........................................................................................... 4

3.2 Campo de Acción de la Higiene Ocupacional .......................................................................... 6

3.3 Clasificación de la Higiene Ocupacional .................................................................................. 7

3.4 Contaminantes del Ambiente de Trabajo ..............................................................................8

A) Contaminantes Químicos .......................................................................................................... 9

B) Contaminantes Físicos ........................................................................................................... 17

C) Contaminantes Bilógicos ......................................................................................................... 33

3.5 Controles de Higiene Ocupacional ........................................................................................39

En la presente Unidad se trataran algunos tópicos generales importantes de Higiene Ocupacional

 Principios y tipos de higiene  Estrés Térmico

3.1 DEFINICION DE HIGIENE INDUSTRIAL1

Definición actual de Higiene Industrial (dada en 1959 por

“es la ciencia y el arte de la identificación, evaluación y control de aquellos factores o agentes

La Higiene Ocupacional es la ciencia de la anticipación, la identificación, la evaluación y el control

Existen diferentes definiciones de la Higiene Ocupacional, aunque todas ellas tienen

Puede definirse como la técnica no médica de prevención de enfermedades profesionales. Por lo

La higiene ocupacional ó industrial, debe identificar, evaluar y, si es necesario, eliminar los

3.2 CAMPO DE ACCIÓN DE LA HIGIENE INDUSTRIAL U OCUPACIONAL 2

3.3 CLASIFICACION DE LA HIGIENE OCUPACIONAL3

 Higiene de Campo: Es la encargada de realizar el estudio de la situación higiénica en el

 Higiene Analítica: Es la que realiza la investigación y determinación cualitativa y cuantitativa

 Higiene Operativa: Comprende la elección y recomendación de los métodos de control a

3.4 CONTAMINANTES DEL AMBIENTE DE TRABAJO

Precisamente de estas afirmaciones surge la dificultad de efectuar un estudio completo y

A) CONTAMINANTES QUÍMICOS EN EL TRABAJO4

Están constituidos por átomos, moléculas,

0,1 micrometros y se forman como consecuencia

A.2 Materia en suspensión.

Su rango de tamaño es muy amplio y está comprendido entre 0,001 micrometros y 10

Atendiendo al tamaño medio de las partículas y en relación con los mecanismos de

A.3 Materia Sedimentable:

 Dust (polvo): Suspensión de partículas sólidas generadas por manipulación, trituración,

También existe otro tipo de contaminantes que son las fibras.

 Fog (niebla): Es un vocablo técnico indeterminado aplicado a aerosoles líquidos visibles

Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=z58i69yEtgo

La clasificación más generalmente utilizada de los agentes físicos es la siguiente:

Video introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=5nomOL2r2iE

En la práctica, las vibraciones suelen constar de muchas frecuencias simultáneas. La

La exposición prolongada a niveles elevados de vibración provoca desórdenes en la salud que

 Modo de transmisión, según sea a todo el cuerpo o a parte de él.

Baja frecuencia Vehículos de transporte para Agravan lesiones raquídeas menores e

Fuente: Ver bibliografía

La legislación boliviana no tiene límites permisibles para las Vibraciones ocupacionales.

Para la protección de las vibraciones en el medio de transmisión y en el receptor, se puede

Video Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=IYGo4bVlxTE

B3. Radiaciones ionizantes7

Video Introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=K-JaJaq3IZY

La energía tiene muchas formas de presentarse y de transmitirse en la naturaleza; una de ellas es

Normalmente, las radiaciones ionizantes se clasifican en dos clases: Ondulatorias y Corpusculares.

Video complementario: https://www.youtube.com/watch?v=eKbeUvfvNII

Los riesgos que se pueden dar cuando se trabaja

Efectos diferidos, que aparecen transcurrido un número de años después de la irradiación, en

En Bolivia la autoridad competente en la Materia es el Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnología

Ver siguiente link: http://www.ibten.gob.bo/portal/index.php

Algunas recomendaciones básicas para la prevención y control de riesgos de radiaciones

Algunos ejemplos de control en el medio de transmisión y en el receptor pueden ser: Aislar o

También se puede limitar los tiempos de exposición y emplear