Este documento describe la Escuela Neo Humana Relacionista, la cual surgió en la década de 1950 a partir de los experimentos de Elton Mayo y su teoría de las relaciones humanas. La escuela se enfoca en satisfacer las necesidades de los trabajadores y mejorar la motivación y productividad a través de recompensas, grupos informales, supervisión democrática, y liderazgo efectivo. Los mayores representantes de esta escuela son Maslow, Herzberg, McGregor, Likert, Argyris y Ouchi.
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Este documento describe la Escuela Neo Humana Relacionista, la cual surgió en la década de 1950 a partir de los experimentos de Elton Mayo y su teoría de las relaciones humanas. La escuela se enfoca en satisfacer las necesidades de los trabajadores y mejorar la motivación y productividad a través de recompensas, grupos informales, supervisión democrática, y liderazgo efectivo. Los mayores representantes de esta escuela son Maslow, Herzberg, McGregor, Likert, Argyris y Ouchi.
Este documento describe la Escuela Neo Humana Relacionista, la cual surgió en la década de 1950 a partir de los experimentos de Elton Mayo y su teoría de las relaciones humanas. La escuela se enfoca en satisfacer las necesidades de los trabajadores y mejorar la motivación y productividad a través de recompensas, grupos informales, supervisión democrática, y liderazgo efectivo. Los mayores representantes de esta escuela son Maslow, Herzberg, McGregor, Likert, Argyris y Ouchi.
Este documento describe la Escuela Neo Humana Relacionista, la cual surgió en la década de 1950 a partir de los experimentos de Elton Mayo y su teoría de las relaciones humanas. La escuela se enfoca en satisfacer las necesidades de los trabajadores y mejorar la motivación y productividad a través de recompensas, grupos informales, supervisión democrática, y liderazgo efectivo. Los mayores representantes de esta escuela son Maslow, Herzberg, McGregor, Likert, Argyris y Ouchi.
Contenido: 1. Introducción 2. Aspectos de relaciones humanas 3. Escuela administrativa neo humana 4. Representantes Neo humanismo 5. Bibliografía
1.INTRODUCCION
En el siguiente escrito se verán identificados los inicios, las bases y las características del neo humanismo, a partir de la teoría de relaciones humanas. Es así como nuestro tema a manejar permitirá mejorar la productividad individual gracias a la satisfacción, los incentivos y la motivación de los seres humanos.
La escuela neo humana relacionista nace en los años 50 a partir de la teoría de las relaciones humanas, la cual maneja los siguientes aspectos tras los experimentos de Elton Mayo. 2. Aspectos relevantes de la teoría de relaciones humanas. Recompensas y sanciones sociales: En el experimento los obreros que sobrepasaron la meta de producción perdían el afecto y el respeto de sus pares. Pero le ocurría lo mismo a aquellos trabajadores que no la alcanzaban. Grupos informales: Elton Mayo identificó que los trabajadores creaban una estructura organizativa que no coincidía, por lo general, con la estructura formal de la empresa. Emociones: Otro de los principios que surgió de los trabajos de Mayo, fue el referido al rol de la emotividad en el trabajo. A partir de allí se consideró la importancia de las relaciones humanas y la cooperación para las personas en sus trabajos, como una forma de evitar los conflictos y mantener la cohesión de los grupos Supervisión: Se trata de una necesidad de los trabajadores de recibir un trato digno por parte de los superiores. Es de suma importancia contar con funcionarios que sepan comunicarse de manera respetuosa y cordial con los empleados, es decir supervisores democráticos y persuasivos.
Motivación: La motivación correcta hace que un trabajador aumente su producción
y trabaje a gusto. Liderazgo en este principio Elton Mayo concluyó que para lograr los objetivos de la empresa, se deben tener líderes que hagan a un grupo emerger. Comunicación Es a través de la comunicación como los objetivos gerenciales se transmiten a los trabajadores y se transforman en motivos. Dinámica de grupo Es la suma de intereses de los integrantes del grupo.
3.Relación entre la teoría y el neo humanismo:
El neo humanismo entendió que si se logra un desarrollo desde la más pequeña parte de su estructura se lograra un avance integral de la compañía La APO (administración por objetivos) permite el desarrollo tanto de la empresa, como del grupo de trabajo y del individuo, es decir, hay un desarrollo integral en todas la áreas de la organización. ´establecimiento conjunto de objetivos entre el ejecutivo y su superior; ´Establecimiento de objetivos para cada departamento o posición; ´Interrelación de los objetivos departamentales; ´Elaboración de planes tácticos y de planes operacionales con énfasis en la medición y el control; ´Continúa evaluación, revisión y reciclaje de los planes; ´Participación activa de la dirección; ´Apoyo intensivo del staff durante las primeras etapas.
4.Los mayores representantes del neo humanismo son:
Abraham Maslow: postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas - fisiológicas, afectivas, de autorrealización- que deben quedar satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser
Frederick Herzberg: con sus planteamientos de los factores higiénicos o insatisfactorios las coles son las condiciones que rodean al empleado y los factores motivadores o satisfactorios que se refiere a la carga de las tareas y los deberes relacionados con el cargo. Douglas McGregor: Famoso por su obra, el lado humano de las organizaciones, las teorías “X” que se basa en el modelo de taylor y supone que el trabajador es pesimista, estático, rígido y aversión y “Y” que considera al trabajador como el activo más importante de la empresa.
Rensis Likert: constató 4 sistemas que según Likert, por el estilo de Liderazgo, propuso un modelo para estudiar la conducta del líder basado en lo que denominó, "Sistemas de Administración”, que describen los diferentes tipos de líder.
Chris Argyris: Estudio del aprendizaje, tanto individual como organizacional, y hasta qué punto el raciocinio humano puede influir en la toma de decisiones individuales dentro de una organización.
William Ouchi: este es el autor de la teoría de la z la cual consiste en desarrollar las
relaciones integralistas plantea cómo pueden las empresas hacer frente al desafío japonés
5.Referencias Martínez Chirino Carlos. (2013, agosto 30). Teoría del comportamiento humano en la administración. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/teoria-del- comportamiento-humano-en-la-administracion/´ Deisy Yanez. Escuela de Relaciones Humanas: Características e Influencia. Recuperado de https://www.lifeder.com/escuela-relaciones-humanas/
Anton Jauregui Escuela Neohumano Relacionista: Características, Exponentes
recuperado de :https://www.lifeder.com/escuela-neohumano-relacionista/
