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    Esta guía docente describe una asignatura de Termodinámica y Mecánica de Fluidos que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Náutica. La asignatura tiene una carga de 6 créditos ECTS y se imparte de forma presencial. Los objetivos de la asignatura son adquirir conocimientos básicos de termodinámica y mecánica de fluidos para resolver problemas prácticos, y conocer el comportamiento de los fluidos y su aplicación en máquinas e instalaciones. La evaluación se realiza

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    Vicerrectorado de Ordenación Académica

    Escuela Técnica Superior de Náutica

    GUÍA DOCENTE ABREVIADA DE LA ASIGNATURA

    G1081 - Termodinámica y Mecánica de los Fluidos

    Grado en Ingeniería Marina

    Curso Académico 2015-2016

    1. DATOS IDENTIFICATIVOS
    Título/s Grado en Ingeniería Marina Tipología y Obligatoria. Curso 2
    Curso
    Centro Escuela Técnica Superior de Náutica
    Módulo / materia ASIGNATURAS DE SEGUNDO CURSO
    MATERIA TERMODINÁMICA Y MECÁNICA DE FLUIDOS
    MÓDULO OBLIGATORIO COMÚN
    Código y G1081 - Termodinámica y Mecánica de los Fluidos
    denominación
    Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (2)

    Web http://personales.unican.es/renedoc/
    Idioma de Español Forma de Presencial
    impartición impartición

    Departamento DPTO. INGENIERIA ELECTRICA Y ENERGETICA


    Profesor CARLOS JAVIER RENEDO ESTEBANEZ
    responsable
    E-mail carlos.renedo@unican.es
    Número despacho Escuela Técnica Superior de Náutica. Planta: + 2. DESPACHO (236)
    Otros profesores SEVERIANO FIDENCIO PEREZ REMESAL
    FELIX ORTIZ FERNANDEZ

    3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    - Saber resolver problemas de Mecánica de Fluidos


    - Saber resolver problemas de Termodinámica

    Página 1
    Vicerrectorado de Ordenación Académica

    Escuela Técnica Superior de Náutica

    4. OBJETIVOS

    Adquirir las bases del conocimiento de termodinámica y mecánica de fluidos, para su aplicación a la resolución de casos
    prácticos. Este conocimiento previo debe asentar las bases para entender procesos termofluidodinámicos que se estudian
    con más profundidad en asignaturas posteriores
    Conocer el comportamiento de los fluidos tanto en reposo como en movimiento, y aplicarlo a la resolución de casos
    prácticos
    Conocimiento del comportamiento del flujo de un fluido y de los métodos de diseño de sistemas de conductos y tuberías
    Introducir el comportamiento de las máquinas hidráulicas
    Conocer y aplicar los principios teóricos de la Termodinámica
    Ser capaz de analizar el comportamiento de los ciclos básicos de potencia y refrigeración con los que funcionan las
    máquinas y motores térmicos (compresores, motores térmicos, turbinas de vapor y y turbinas de gas)

    6. ORGANIZACIÓN DOCENTE
    CONTENIDOS
    1 PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
    2 MECANICA DE FLUIDOS
    2.1 Introducción a la Mecánica de Fluidos
    2.2 Estática de Fluidos
    2.3 Dinámica de Fluidos
    2.4 Flujo de Fluidos en Tuberías
    2.5 Golpe de Ariete y Cavitación
    2.6 Introducción a las Máquinas Hidráulicas
    2.7 PRACTICAS DE MECANICA DE FLUIDOS: Práctica 1: ensayo de viscosidad (Viscosímetro rotacional HAAKE
    VT550, en Lab de ETSIIT). Práctica 2: Ensayo de un Vénturi (Banco de ensayo del Lab de la ETSN). Práctica 3:
    Ensayo de pérdidas de carga en tuberías y accesorios (Banco de ensayo del Lab de la ETSN). Práctica 4:
    Despieces de máquinas hidráulicas (Lab de ETSIIT). Práctica 5: Ensayo de acoplamientos de bombas centrífugas
    (Banco de ensayo del lab de la ETSN)
    3 TERMODINAMICA
    3.1 Conceptos Fundamentales
    3.2 Primer Principio de la Termodinámica
    3.3 Segundo Principio de la Termodinámica
    3.4 Funciones de Estado
    3.5 Ciclos de Potencia
    3.6 Ciclos de Refrigeración
    3.7 Psicrometría
    3.8 PRACTICAS DE TERMODINAMICA. Se realizan en los ordenadores del Lab de la ETSN. Práctica 1: Simulación
    de Magnitudes Termodinámicas (Programas ProAgua y Progases). Práctica 2: Simulación de Ciclos de Potencia
    (Programas ProAgua y Progases). Práctica 3: Simulación de Ciclos de Refrigeración (Programa ISCOOL /
    DUPREX). Práctica 4: Simulación de Propiedades del Aire Húmedo (Programa PSICRO)

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    Escuela Técnica Superior de Náutica

    7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
    Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
    EXAMEN PARCIAL 1 Examen escrito No Sí 15,00
    EXAMEN PARCIAL 2 Examen escrito No Sí 15,00
    EXAMEN PARCIAL 3 Examen escrito No Sí 15,00
    EXAMEN PARCIAL 4 Examen escrito No Sí 15,00
    EXAMEN PARCIAL 5 Examen escrito No Sí 15,00
    EXAMEN PARCIAL 6 Examen escrito No Sí 15,00
    MEMORIA DE PRACTICAS Trabajo No Sí 10,00
    TOTAL 100,00
    Observaciones
    La evalución continua mediante Exámenes Parciales exige una asistencia mínima a 60 de las 78 horas presenciales de
    la asignatura (aula, laboratorio, tutorias y evaluación) de las que al menos 50 deben ser de aula y laboratorio; esta
    asistencia tiene que tener actitud positiva (atención exlcusiva a la clase).
    La puntuación en la nota final de los 6 Exámenes Parciales es de (90%, 1,5 ptos/control): 1,5 ptos si nota del ejercicio >
    80%; 1.1 pto si la nota del ejercicio es > 60%; 0,65 ptos si la nota del ejercicio es > 30%.

    Los alumnos que NO opten por la modalidad de evaluación continua, o que no hayan alcanzado la exigencia de
    asistencia mínima requerida para la evaluación continua, tendrán un examen final donde se les evaluarán los
    conocimientos adquiridos en la asignatura (teoría, problemas y prácticas de laboratorio)

    El EXAMEN FINAL constará de:


    Problemas de Mecánica de Fluidos (2,8 ptos)
    Problemas de Termodinámica (2,8 ptos)
    Teoría de Mecánica de Fluidos (1,7 ptos)
    Teoría de Termodinámica (1,7 ptos)
    Una prueba sobre los conocimientos de Laboratorio (1 ptos), el alumno puede optar por realizar esta parte del examen
    final, o por mantener la nota de las memorias de prácticas de laboratorio realizadas y entregadas

    En ninguno de los exámenes se permite el uso de calculadoras programables ni de dispositivos electrónicos que
    permitan establecer comunicación.
    Observaciones para alumnos a tiempo parcial
    Los alumnos a tiempo parcial podrán realizar un examen final donde se les evaluarán los conocimientos adquiridos en la
    asignatura (teoría, problemas y prácticas de laboratorio)

    8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS


    BÁSICA
    Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas; Claudio Mataix; Ed. Oxford, 2001
    Termodinámica Lógica y Motores Térmicos; Agüera Soriano, J.; Ed Ciencia 3, S.A.
    Problemas Resueltos. Termodinámica Lógica y Motores Térmicos; Agüera, J; Ed Ciencia 3, S.A., 1999
    Termodinámica para Ingenieros; Potter, M, Somerton C; Ed MCGrawHill, 2004
    Fundamentos de Termodinámica Técnica; Moran M, Shapiro H; Ed Reverte, S.A., 2004
    Termodinamica, Rolle, K; Ed Pearson, 2006
    Mecánica de los Fluidos e Hidráulica; R. V. Giles; Ed MCGrawHill, 1994
    Mecánica de Fluidos Aplicada; Mott, R; Ed. Prentice Hall, 1996

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    Vicerrectorado de Ordenación Académica

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    Esta es la Guía Docente abreviada de la asignatura. Tienes también publicada en la Web la información más detallada de la asignatura
    en la Guía Docente Completa.

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