Actividad de Aprendizaje 4

Actividad de aprendizaje 4
Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora

Para finalizar con sus actividades como experto en la institución “LPQ High School” debe
llevar a cabo una última tarea, la cual consiste en la elaboración de un informe basado en las
evidencias planteadas en determinado momento de aprendizaje. Para desarrollar esta
evidencia se debe utilizar el producto recogido durante la práctica pedagógica realizada en la
Actividad de aprendizaje anterior.
Realice esta evidencia teniendo en cuenta los siguientes puntos:
 En la Evidencia: Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje 3, tuvo
que haber recogido un producto de una actividad que realizó durante la clase. Debe
escoger el de uno de los estudiantes o aprendices.
 De acuerdo a la actividad que planteó realice el informe, explicando el tipo de
instrumento que utilizó y el por qué lo escogió para evaluar. También debe indicar si
utilizó otro instrumento de evaluación durante la sesión de aprendizaje y la forma en
la que se evaluó.
 Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el producto
entregado por el aprendiz.
 Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a alcanzar
mejores resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.
 Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la propuesta las
reflexiones derivadas de los cuestionamientos realizados en la Evidencia:
Seguimiento a la formación de esta guía de aprendizaje.
DESARROLLO
 En la Evidencia: Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje 3, tuvo

que haber recogido un producto de una actividad que realizó durante la clase. Debe
escoger el de uno de los estudiantes o aprendices.
Teniendo en cuenta que se me presentaron limitaciones de aplicar la guía a estudiantes reales

doy mi punto de vista y la propuesta de evaluación y el posible plan de mejoramiento de
aprendizaje.
 De acuerdo a la actividad que planteó realice el informe, explicando el tipo de
instrumento que utilizó y el por qué lo escogió para evaluar. También debe indicar
si utilizó otro instrumento de evaluación durante la sesión de aprendizaje y la forma
en la que se evaluó.
De acuerdo a lo mencionado en el punto anterior, escogí dos instrumentos que considero se
deben utilizar para evaluar una temática en particular, como lo son:
1. Técnicas de resolución de problemas, donde se pueden tener en cuenta la técnica de
casos, pues este considero es un método, que contribuye a que el estudiante, vaya mas
allá, pueda explorar lo que piensa y siente frente a los casos planteados, pues
realmente lo que se busca es identificar el nivel de análisis y resolución de conflictos
que tiene la persona basados en los conocimientos y temáticas vistas, además, de
generar o estimular la parte de toma de decisiones. De igual manera, se puede tener
en cuenta las pruebas objetivas, pues es importante que por medio de un instrumento
como lo es el cuestionario se pueda evaluar los conocimientos previos y alcanzados
luego de la formación, así mismo esta permite desarrollar la memoria y medir el
aprendizaje puntual y memorístico.
2. Técnicas de cuestionario, estas pueden ser de manera oral y escrita haciendo uso de
preguntas abiertas y cerradas, el cual contribuyen a medir el conocimiento de los
estudiantes.
Durante el curso de Pedagogía Humana se utilizó la evaluación formativa pues mediante el
ciclo de formación el aprendiz o estudiante genera un proceso de aprendizaje, adquisición y
apropiación de conocimientos, aptitudes, habilidades y competencias, como bien se sabe, la
evaluación formativa consiste en guiara al aprendiz en el proceso que emprende con el
objetivo de aportar elementos importantes para la adecuación de los planes de mejora para
futuras formaciones.
 Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el producto

entregado por el aprendiz.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Las competencias que deben alcanzar los aprendices es primer lugar es adaptabilidad al
cambio, a lo nuevo a que entiendan que la globalización y la civilización requiere que
adquieran nuevos conocimientos que sean más activos, reflexivos, que vayan más allá de lo
que se espera, que sean personas integrales, que se involucren en las diferentes temáticas que
se presentan, que se encuentren motivados, que trabajen en equipo, pues más que
competencias son habilidades que cada persona desarrolla de diferente manera, además
deben tener pensamiento crítico por medio de la enseñanza y el aprendizaje que reciben.
Para esto es importante no solamente potencializar un estilo de aprendizaje sino que se debe
ser integral, generando actividades lúdicas, que permitan un mejor entendimiento a cada uno,
que por medio de mapas conceptuales, identificación de problemas, lluvias de ideas, juegos
de roles, comprendan los diferentes ejes temáticos, además de ser algo teórico y práctico se
les debe prestar atención, más que docente es importante que lo vean a uno como un amigo,
que puedan reflexionar y comentar las cosas, por otro lado, actividades que fortalezcan la
mejor comunicación asertiva como por ejemplo debates, foros, grupos de trabajo, pues todo
esto contribuye a que cada persona identifique sus fortalezas y debilidades, así como también
sus competencias, contribuyendo a mejorar la interacción con los demás y su entorno.
Así mismo, enfocándonos más en el área de lenguaje que es el área que se ha manejado dentro
de todo el proceso de formación son las siguientes:
 Mejorar la interpretación del funcionamiento de las normas APA, mediante la lectura
de un artículo científico y ubicar algunas de las normas APA según corresponda en
el texto.
 Mejorar la construcción de mapas conceptuales y mentales
 Mejorar el análisis frente a las temáticas propuestas y frente a la vida como tal.
 Mejorar la producción de textos escritos teniendo en cuanta la adecuada redacción.
 Mejorar el hábito lector y el gusto por la lectura
 Mejorar la competencia en la resolución de problemas y critica argumentativa y
constructiva
 Mejorar los resultados académicos (mejores calificaciones).
 Mejorar la actuación integral del educando y el clima escolar.
 Propiciar el autoaprendizaje en la formación profesional.
 Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a

alcanzar mejores resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.
Esta propuesta contribuiría a los aprendices a alcanzar mejores resultados y lograr una mayor
apropiación de conocimientos en la medida que busca o abarca las diferentes temáticas que
se propusieron en el plan de formación logrando generar análisis y criticas constructivas, por
medio de los diferentes espacios, como los debates, foros y grupos focales, además de que
logren tomar hábitos de lectura, argumenten y defiendan sus puntos de vista, que logren
generar conciencia e ir mas allá, pues lo importante es dotar a los estudiantes en habilidades,
actitudes, conocimientos, destrezas y competencias que le ayuden a superar sus años lectivos,
y así mismo puedan poner en practica en su vida profesional y personal.
 Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la propuesta las

reflexiones derivadas de los cuestionamientos realizados en la Evidencia:
Seguimiento a la formación de esta guía de aprendizaje.
Efectivamente, si tuve en cuenta para la elaboración de la propuesta las reflexiones derivadas
de las anteriores evidencias, pues es un hilo conductor, si no hubiera realizado las anteriores
actividades, no me hubiera sido posible entender y comprender esta última, pues todas se
relacionan de manera minuciosa y además generan un engranaje, es una manera integral de
relacionar todos los contenidos vistos durante el curso, todo lo anterior, con el fin único de
obtener unos excelentes resultados en pro del mejoramiento en las asignaturas o planes de
formación con los estudiantes.

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 En la Evidencia: Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje 3, tuvo

Teniendo en cuenta que se me presentaron limitaciones de aplicar la guía a estudiantes reales

 Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el producto

 Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a

 Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la propuesta las

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