Sesion 4.el Credo-Religion

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04-SETIEMBRE
Nombre de la sesión : “: “Con la oración el Credo reconocemos el amor de Dios””

I DATOS INFORMATIVOS:
AREA RELIGIÓN
GRADO PRIMERO SECCIÓN “E”
DURACIÓN 45 MIN.
FECHA de Setiembre del 2019
DOCENTE
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará Inst
evidencias de de
aprendizaje? Eval.
2. asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno B3 Muestra en Aprende Oraciones
encuentro personal y desde el encuentro personal y forma oral, y canciones Lista
comunitario con dios en su comunitario con dios y desde gráfica y religiosas: de
proyecto de vida en la fe que profesa. corporal el El Credo cotejo
coherencia con su creencia 2.2. Actúa coherentemente en amor a su
religiosa. razón de su fe según los amigo Jesús
. principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

- Orientación al bien común. Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de
los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar
- DEMANDA: en situaciones que las requieran
- Estilos de vida saludable
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION:

PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS TIE
MP
O
MOTIVACIÓN Y SABERES PREVIOS: 5’
 Oración inicial
OBSERVEMOS
 Entonan el” Entona la canción “Si tu tuvieras fe como el

granito de mostaza”  lápiz de color.
INICIO
VER
 Observan las imágenes de Dios  Pizarra.

 ¿Cómo demuestra Dios su amor hacia nosotros?  lamina
 ¿Cómo será el amor verdadero de Dios?
 Escuchan el propósito de la sesión: “Con la oración el Credo
reconocemos el amor de Dios ”
 Proponemos normas de convivencia:
- Respetar al compañero
-Ser solidario con el compañero
DIOS NOS ENSEÑA
30’
 Compartimos la lectura Lo que es imposible para los
hombres es posible para Dios” (Lucas 18,27) 
JUZGAR
Biblia.
 Dios demuestra el amor infinito que tiene para nosotros
 Papelógrafo.
 Nosotros tenemos que responder a lo que nos demuestra el
la oración del Credo.  Tizas o
plumones
de colores.
MENSAJE:  Lápiz.
 Se reparte la ficha con la oración  Colores.

PROCESO
lamina
CULTIVEMOS NUESTRA FE
ACTUAR
 Compartimos la lectura
 Reflexionamos sobre cada imagen
 ¿Cuál es la oración con la que nos acercamos a Dios?
¿Quién nos la enseñó? ¿Por qué creen que debemos orar? Ficha
 Dialogamos sobre el mensaje que nos deja la oración del
Credo en nuestra vida.
REPASEMOS
REVISAR
El Credo es el resumen de nuestra Fe, nos dice en qué

SALIDA
debemos creer para poder considerarnos verdaderamente

miembros de la Iglesia de Cristo y tú ¿Sabes en qué crees?
 Se realiza la meta cognición ¿Qué aprendí? ¿Cómo 10’

AGRADECE
CELEBRA
aprendí? ¿Para qué aprendí?  Cuadernos

MOS
R
 TAREA PARA LA CASA: Pintar y/o imágenes demostrando

el amor a Dios.
Escala de valoración.
Competencia2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
2.1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con dios y desde la fe que profesa.
2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
Desempeño de la competencia
B3 Muestra en forma oral, gráfica y

corporal el amor a su amigo Jesús.
Nombres y apellidos de los estudiantes
No
Siempre A veces No lo hace observad
o
1 ALARCON LEYVA SAMUEL MIJAEL
2 ALVARADO HUERTA SAMY QURI WAYTA
3 ARAUCANO VARGAS CRISTIAN RONAL

4 BERNUY NONATO ANTONIO LINCOLN
5 CALDAS JARA YARELI
6 CAUTIVO GRANADOS GENESIS AVIGAIL
7 CERNA CACHA YASMIN BRIYIT
8 CHAVEZ FLORES RIQUELME JOAQUIN
9 DEL CASTILLO ROBLES ROY CRISTOPHER
1 GOMERO ROJAS DIEGO RICHER
0
1 HARO CUEVA YONER FRANK
1
1 HERRERA ARDILES ZOE ALMENDRA
2
1 ITA SANTOS STEVEN LEINA
3
1 LAZARO VEGA ANDERSON JOSEPH
4
1 LEON HUAMANCAYO ISABELA VALENTINA
5
1 LUGO PEREZ JUANCARLOS GERLIND
6
1 MACEDO TORRE DAYLIN YELITZA
7
1 MELLISHO DELGADO DANNA LUCERO
8
1 PERNIA MAYTA MOISES SMIT
9
2 QUIJANO HUAMAN JHOSUE ANDRE
0
2 RAMIREZ ARIETA NATHALY KAORI
1
2 ROJAS PATRICIO SANDRA NATALIA
2
2 RONDAN RIVERA SEBASTIAN ALEJANDRO
3
2 RUFINO MINAYA DARLINE VICTORIA
4
2 RUPAY VILLAR LUZMILA ELIZABETH
5
2 SARMIENTO SILVERIO MARVELLY MAHAL
6
2 SHUAN MARTIN MAYER MIJAEL
7
2 SOTELO CASTILLO PIERO RODRIGO
8
2 SOTO VILLARRUEL MARKO ANTONIO
9
3 TARAZONA ROSALES ALEXANDRA VALENTINA
0
3 VILLARREAL ESPINOZA DAYIRO PAOLO
1
GRANITO DE MOSTAZA
Si tuviera fe , Si tuviera fe
Como un granito de mostaza
Eso dice el señor
Yo les diría a las montañas
Muévanse muévanse, Muévanse
Y las montañas se moverán
Se moverán, Se moverán
Y las montañas se moverán
Se moverán, Se moverán
Yo les diría a los enfermos
Sánense Sánense Sánense
Y los enfermos se sanaran se sanaran
Se sanaran

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04-SETIEMBRE

Nombre de la sesión : “: “Con la oración el Credo reconocemos el amor de Dios””

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION:

 Entonan el” Entona la canción “Si tu tuvieras fe como el

 Observan las imágenes de Dios  Pizarra.

El Credo es el resumen de nuestra Fe, nos dice en qué

debemos creer para poder considerarnos verdaderamente

 Se realiza la meta cognición ¿Qué aprendí? ¿Cómo 10’

aprendí? ¿Para qué aprendí?  Cuadernos

 TAREA PARA LA CASA: Pintar y/o imágenes demostrando

B3 Muestra en forma oral, gráfica y

3 ARAUCANO VARGAS CRISTIAN RONAL

Como un granito de mostaza

Eso dice el señor

Yo les diría a las montañas

Muévanse muévanse, Muévanse

Y las montañas se moverán

Y las montañas se moverán

Yo les diría a los enfermos

Sánense Sánense Sánense

Y los enfermos se sanaran se sanaran

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