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    Guia de Los Aztecas

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    sanrudra
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización azteca. Incluye objetivos de aprendizaje, habilidades y actividades como completar una pirámide social azteca y descifrar una sopa de letras con conceptos clave. También contiene preguntas sobre el jefe del imperio azteca llamado Tlatoani y sus funciones, y sobre las chinampas, que eran islas artificiales construidas en lagos para cultivo.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización azteca. Incluye objetivos de aprendizaje, habilidades y actividades como completar una pirámide social azteca y descifrar una sopa de letras con conceptos clave. También contiene preguntas sobre el jefe del imperio azteca llamado Tlatoani y sus funciones, y sobre las chinampas, que eran islas artificiales construidas en lagos para cultivo.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización azteca. Incluye objetivos de aprendizaje, habilidades y actividades como completar una pirámide social azteca y descifrar una sopa de letras con conceptos clave. También contiene preguntas sobre el jefe del imperio azteca llamado Tlatoani y sus funciones, y sobre las chinampas, que eran islas artificiales construidas en lagos para cultivo.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la civilización azteca. Incluye objetivos de aprendizaje, habilidades y actividades como completar una pirámide social azteca y descifrar una sopa de letras con conceptos clave. También contiene preguntas sobre el jefe del imperio azteca llamado Tlatoani y sus funciones, y sobre las chinampas, que eran islas artificiales construidas en lagos para cultivo.

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    Guía de Aprendizaje

    “La Economía y Sociedad Azteca”

    Nombre: ____________________________

    Curso: 4to Básico ____

    Fecha: ____/____/___

    OA: Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y


    extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances
    tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones,
    costumbres y vida cotidiana, entre otros.

    Habilidades: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas
    por el profesor.

    1) Completa la siguiente pirámide social de los aztecas y completa con los respectivos
    nombres y funciones que faltan.

    Nobles:

    Siervos o mayeques:

    Ocupaban el último lugar de la sociedad.


    Eran prisioneros de guerra, descendientes de
    estos o delincuentes que habían sido
    atrapados.
     Pero, te diste cuenta que falta el más importante, ¿Cómo se llamaba el jefe del
    Imperio Azteca y cuáles eran sus funciones? Puedes apoyarte de la página 111 de tu
    libro del estudiante.
    ____________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ________________________________________________________
    2) Lee la siguiente curiosidad del imperio Azteca.

    Sabías hubo un momento en la historia de los


    Aztecas que se les habían acabado las tierras para
    cultivar, por lo tanto, el “Huey Tlaoani” pensó en
    crear las famosas CHINAMPAS” para solucionar el
    problema y no morir de hambre.

    Averigua en tu libro del estudiante (116) o en un diccionario qué son las chinampas.
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    3) Encuentra en la sopa de letras los siguientes conceptos ocultos de los aztecas.


    Aztecas – Imperio - Tlatoani –Chinampas –Mayeques –Tenochtitlán - Agricultura
    T S T L A T O A N I C O P O R T N
    E Q P V Z P Ñ P A M A Y E Q U E S
    N W O B T O L O E P O O W O I J K
    O E I U E I K L S E H O E W M B N
    C R U Y C U B U T R V Q C L R S O
    H V Y T A O H C H I N A M P A S I
    T B T R S E B R F O M N T L T E P
    I T R E N O L T A B G P Y Ñ C I O
    T Y E W E O E I G U H V I O D M L
    L U W H M V T E O V S C N R S V P
    A I A A G R I C U L T U R A I B Q
    N P Q B V O E Q E X E X L U H S Q

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