Sesion de Religion

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1– 2019
TÍTULO DE LA SESIÓN: los valores Cristianos: la vida en gracia de Dios.
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente
Hna.: JHOVANY MORETO GUERRERO
Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas

Primero A, Educación Religiosa 03 01 12 al 16 2 Horas
B,C,D,E,F,G,H,I agosto
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE. En esta sesión reflexionaremos la vivencia de los valores del reino y la vida en
gracia de Dios mediante un examen de conciencia. O revisión de vida.
ENFOQUES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque humanista cristiano Solidaridad Reconocen quiénes son, qué inquietudes tienen y qué necesidades aspiran,
aman a sus compañeros porque se aceptan hijos de Dios, acogen este principio
como elemento de afectividad para su crecimiento personal y social porque
reconocen al amor como, como la razón que impulsa a los seres humanos a
sentirse amigos y hermanos unos de otros.
 Enfoque inclusivo de  Confianza en  Participa en campañas de solidaridad.
atención a la diversidad. la persona  Comparte con sus compañeros sus saberes
 Enfoque orientación al bien  Empatía  Se Implica en las actividades de la clase.
común.
Competencias Capacidades Campos Desempeños precisados

Temáticos
Construye su identidad Propone alternativas de - Propone alternativas de evaluación
como persona humana, solución a los diferentes los valores personal ante los valores recibidos y la
amada por Dios, digna, problemas y necesidades Cristianos: la vida en gracia de dios mediante un
vida en
libre y trascendente, que afectan la vida y el examen de conciencia o una revisión
gracia de
comprendiendo la bien común desde la Dios. de vida.
doctrina de su propia reconciliación.
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
C.T.: Gestiona su Organiza acciones Conjunto de Organiza un conjunto de estrategias y
aprendizaje de manera estratégicas para alcanzar estrategias acciones en función del tiempo y de los
autónoma sus metas de aprendizaje. recursos que dispone para lo cual establece
un orden y una prioridad para alcanzar las
metas de aprendizaje.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos)

INICIO Participación de la oración inicial
Problematización: ¿Qué pasa con un niño que se inclina a robar, a contestarle a sus padres, a
discutirse con sus compañeros en el colegio? ¿Tu aula tiene parecidos? ¿han visto otro tipo de
estudiantes que saben respetar, amar a Dios, obedientes a sus padres y ayudan a los demás?
¿Conocen a algunas personas logran objetivos grandes porque son responsables y
honestos?¿sabes algún caso de que se confiesa con frecuencia?
Organización de la sesión: en esta sesión trabajaremos con unos tés con una serie de preguntas
relacionados a los valores y la vida en gracia luego utilizaremos como fuente de información la
biblia y el Piucat. y finalmente realizaran su propia revisión de vida.
DESARROLLO Gestión del desarrollo de la competencia:
PROCESO Observa: toman conciencia de su hoja de respuestas del tes
Identifica. Sus propios valores y errores.
Compara la información obtenida con la realidad en que vives.
Explica, con su actitud y participación las experiencias de tener valores en familia como creyentes.
Argumenta, escribe en su cuaderno la relación de textos con el trabajo en clase Mateo 13:44-46 1
Tesalonicenses 2:8. Mt 5,48 y Piucat 213 pág. 164
CIERRE Compromiso: me comprometo a limpiar mi corazón delante de Dios y si hay oportunidad
confesarme y a vivir los valores.
SALIDA Meta cognición:
Celebración: oración oh alto y glorioso Dios.
IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

Comparte con tu familia la vida de gracias y la práctica de los valores.
V. EVALUACIÓN
Para evaluar esta sesión de aprendizaje cuyo producto es un examen de conciencia se evaluara mediante una ficha de
evaluación
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Para el docente: Biblia, libro de religión Piucat

Para el estudiante: Biblia, papel bond, cuaderno Piucat
TES DE LOS VALORES Y LA VIDA EN GRACIA DE DIOS

Has mentido para no castigada o para quedar bien puntaje
Has robado sabiendo que no te pertenece.
Priorizas tener dinero que a Dios
Enseñas a hacer cosas malas a los demás
El tiempo que gasto en mis estudios es más que las redes sociales.
Soy sencilla, honesta, de corazón limpio, amable, solidaria, respetuosa, responsable
Amo a dios a los demás cuido la naturaleza, me amo a mi misma.
PARA ELABORAR EL EXAMEN DE CONCIENCIA.
¿Cómo es tu relación con Dios, le has fallado en qué?
¿Qué has hecho con tu vida y tu tiempo libre?
¿Cómo vives con tu familia y con las demás personas?
¿Qué has hecho con la creación de Dios?

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TÍTULO DE LA SESIÓN: los valores Cristianos: la vida en gracia de Dios.

Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas

Competencias Capacidades Campos Desempeños precisados

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos)

IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

Para el docente: Biblia, libro de religión Piucat

TES DE LOS VALORES Y LA VIDA EN GRACIA DE DIOS

Has robado sabiendo que no te pertenece.

Priorizas tener dinero que a Dios

Enseñas a hacer cosas malas a los demás

Soy sencilla, honesta, de corazón limpio, amable, solidaria, respetuosa, responsable

Amo a dios a los demás cuido la naturaleza, me amo a mi misma.

PARA ELABORAR EL EXAMEN DE CONCIENCIA.

¿Cómo es tu relación con Dios, le has fallado en qué?

¿Qué has hecho con tu vida y tu tiempo libre?

¿Cómo vives con tu familia y con las demás personas?

¿Qué has hecho con la creación de Dios?

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