Actividad 8 ALGEBRA

UNIMINUTO
COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ASIGNATURA
Algebra Lineal
APLICABILIDAD DE ALGEBRA LINEAL EN SALUD OCUPACIONAL
PRESENTA
Claudia Marcela León Aponte
Dorany Rincón Rodríguez
DOCENTE
Mauricio Fernando Leal Piza
La Mesa Cundinamarca Septiembre, 26 de 2018

Contenido
APLICABILIDAD DE ALGEBRA LINEAL EN SALUD OCUPACIONAL............................... 1
INTRODUCION................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS .................................................................................................................................. 3
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................................................... 3
MARCO DE REFERENCIA ........................................................................................................ 4
METODOLOGÍA ....................................................................................................................... 6
CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 9
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 10
INTRODUCION
En este documento plasmaremos la definición de matrices, su historia, elementos,

tipos, entre otros y por consiguiente la importancia de la aplicabilidad de algebra
lineal en Salud Ocupacional, ya que se puede evidenciar la representación de los
problemas de la vida real mediante Modelos Algebraicos que nos permitan
solucionarlos, o al menos darnos una idea de una posible solución, de tal forma
que nos brinde un bosquejo de la problemática que se está modelando.
Por tanto plantearemos una situación basada en la carrera de Administración en
Salud Ocupacional y la resolveremos aplicando el álgebra lineal (matrices y
determinantes).
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la importancia que tiene el Algebra lineal en la resolución de
problemas empresariales de acuerdo a la carrera de salud ocupacional y enfatizar
la utilización de cada herramienta de acuerdo al problema o situación que
presentemos y de esta manera dar solución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Reconocer cada uno de los tipos de matrices.
* Identificar las principales operaciones con matrices.
* Dar a conocer las aplicaciones de las matrices en el campo de la salud
ocupacional.
MARCO DE REFERENCIA
MATRICES:
Una matriz se define como un conjunto de elementos ordenados en filas y
columnas.
HISTORIA:
"Las matrices aparecen por primera vez hacia el año 1850, introducidas por J.J.
Sylvester. El desarrollo inicial de la teoría se debe al matemático W.R. Hamilton en
1853. En 1858, A. Cayley introduce la notación matricial como una forma
abreviada de escribir un sistema de m ecuaciones lineales con nincógnitas.
Las matrices se utilizan en el cálculo numérico, en la resolución de sistemas de
ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales.
Además de su utilidad para el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, las
matrices aparecen de forma natural en geometría, estadística, economía,
informática, física, etc...
La utilización de matrices (arrays) constituye actualmente una parte esencial dn

los lenguajes de programación, ya que la mayoría de los datos se introducen en
los ordenadores como tablas organizadas en filas y columnas : hojas de cálculo,
bases de datos." http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0289-02/ed99-0289-
02.html
ELEMENTOS DE UNA MATRIZ

Elemento: Cada uno de los números de los que consta una matriz son llamados
elementos. Un elemento se distingue de otro por la posición que ocupa, lo que
quiere decir, la ubicación dentro de la fila y la columna a la que pertenece.
Dimensión: El número de filas y columnas de una matriz se denomina dimensión
de una matriz. De esta forma una matriz A x B, es una matriz que tiene A filas y B
columnas.
TIPOS DE MATRIZ
Matriz Cuadrada: Es aquella que tiene igual número de filas que de columnas.
Matriz Nula: Es cuando todos sus elementos son iguales a cero.
Matriz Diagonal: La matriz diagonal tiene todos sus elementos principal son cero
Matriz unidad es diagonal cuando cuyos elementos de la diagonal son todos uno
Matriz triangular es en la que todos los elementos situados por debajo o por
encima de la diagonal principal son cero.
Matriz escalar: Es una matriz diagonal con todos los elementos de la diagonal
iguales.
Matriz traspuesta: Dada una matriz A, se llama traspuesta de A, y se representa
por At, a la matriz que se obtiene cambiando filas por columnas. La primera fila de
A es la primera fila de At , la segunda fila de A es la segunda columna de At, etc.
METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En una empresa de la capital se hizo un estudio de afiliaciones, en todo el mes de
septiembre se afiliaron 60 trabajadores a el área administrativa, 28 trabajadores a
el área de producción, y 32 trabajadores a el área de logística.
Cada zona se compone de tres departamentos:
ÁREA ADMINISTRATIVA
Departamento 1: 4 empleados
ÁREA DE PRODUCCIÓN:
ÁREA DE LOGÍSTICA:
Los empleados de cada departamento por zona, están obligados a hacer el mismo
número de afiliaciones por mes.
¿Cuantas afiliaciones se hicieron en cada departamento por zona?
SOLUCIÓN:
X= Representa el departamento 1
Y= Representa el departamento 2
Z= Representa el departamento 3
La ecuación y la matriz nos quedarían de la siguiente forma:
4x+18y+8z=60
2x+4y+8z=28
6x+2y+8z=32
4 18 8 =60
2 4 8=28
6 2 8=32
Paso 1
Hallaremos el determinante principal, lo llamaremos “D”.
4 18 8 D11=32-16=16
D= 2 4 8 D12=16-48=-32
6 2 8 D13=4-24=-20
Multiplicamos por 4,18 y 8
4(16)+18(-32)+8(-20)
64-576-160=480
Pasó 2
Hallaremos "X" para esto debemos sustituir los valores que se encuentran
en "X" por los resultados.
60 18 8 X11=32-16=16
X= 28 4 8 X12=224-256=-32
32 2 8 X13=56-128=-72
Multiplicamos por 60,18 y 8
60(16)+18(-32)+8(-72)
960+576-576=960
X=960/480
X=2
Pasó 3
Hallaremos "Y" para esto debemos sustituir los valores que se encuentran
en "Y" por los resultados.
4 60 8 D11=224-256=-32
Y= 2 28 8 D12=16-48=-32
6 32 8 D13=64-168=-104
Multiplicamos por 4, 60 y 8
4(-32)-60(-32)+8(-104)
-128+1920-832=960
Y=960/480
Y=2
Paso 4:
Hallaremos "z" para esto debemos sustituir los valores que se encuentran en
"z" por los resultados.
4 18 8 D11=128-56=72
Z= 2 4 8 D12=16-168=-104
6 2 8 D13=4-24=-20
Multiplicamos por 4, 18 Y 60
4(72)-18(-104)+60(-20)
288+1872-1200=960
Z=960/480
Z=2
RESPUESTA:
Las afiliaciones que se realizaron fueron 2 en cada departamento por zona, cada
empleado por zona hizo dos afiliaciones en el mes de septiembre.
CONCLUSIONES
Se pudieron observar algunos conceptos básicos de matrices y se pudo
determinar una solución para el problema, en el que hallamos x, y y z como
incógnitas y logramos saber el número de afiliaciones que tenía que hacer cada
empleado por departamento. Con este artículo definimos lo importante que es
aprender álgebra lineal para la aplicación de problemas reales en las empresas o
en la vida cotidiana y como recomendación, el método de matrices y
determinantes es uno de los más sencillos que puede usarse para este tipo de
situaciones.
BIBLIOGRAFIA
http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T06.pdf
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0289-02/ed99-0289-02.html
http://www.matetam.com/glosario/definicion/regla-sarrus
http://saludocupacional.univalle.edu.co/factoresderiesgoocupacionales.htm
https://es.scribd.com/doc/104349291/Aplicaciones-Del-Algebra-en-La-Ingenieria-
Industrial
https://articulosalgebralineal.blogspot.com/2015/09/articulo-cientifico-
aplicado.html?m=1
http://www.monografias.com/trabajos101/determinates-algebra-
lineal/determinates-algebra-lineal.shtml

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En este documento plasmaremos la definición de matrices, su historia, elementos,

La utilización de matrices (arrays) constituye actualmente una parte esencial dn

ELEMENTOS DE UNA MATRIZ

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Multiplicamos por 4,18 y 8

Multiplicamos por 60,18 y 8

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