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CARTILLA DIDÁCTICA DE ESGRIMA

ALF. ARENAS CALDERON DIVISAY TATIANA

ALF. JIMENEZ HENAO ANDRES FELIPE

ESCUELA MILITAR DE CADETES GENERAL “JOSE MARIA CORDOVA”

ESGRIMA
EDUCACION FÍSICA MILITAR
BOGOTA D.C
2019
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CARTILLA DIDÁCTICA DE ESGRIMA

ALF. ARENAS CALDERON DIVISAY TATIANA

ALF. JIMENEZ HENAO ANDRES FELIPE

DOCENTE: WILMER RODRIGUEZ FISCO

ESCUELA MILITAR DE CADETES GENERAL “JOSE MARIA CORDOVA”

ESGRIMA
EDUCACION FÍSICA MILITAR
BOGOTA D.C
2019
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INTRODUCCIÓN

La esgrima es un deporte de combate que se practica por parejas. Es una

situación de enfrentamiento regulada entre dos individuos que emplean
armas convencionales con una hoja de acero. “El objetivo de este deporte es
tocar al adversario el máximo número convencional de veces, en un tiempo y
terreno limitado, evitando ser tocado.”
Exige velocidad de percepción, de reacción y de movimiento; cambios de
ritmo y, psicológicamente, ambición, auto-control, confianza y motivación. La
esgrima deportiva es practicada en tres armas: florete, espada y sable.
Dar un toque de esgrima comprende al menos cinco variables:

 La distancia a la que está el adversario.

 La acción a realizar.
 El blanco a tocar.
 El momento en que se realiza la acción.
 La velocidad de ejecución.
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TABLA DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………..Pg 3

Tabla de contenido…………………………………………………………..Pg 4

Historia de la Esgrima……………………………………………………….Pg 5

Historia de la esgrima en Colombia ……………………………………….Pg 7

Expresiones del arbitraje y vestimenta ……………………………………Pg 8

Modalidades ………………………………………………………………….Pg 9

Acciones ofensivas………………………………………………………….Pg 11
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HISTORIA DEL ESGRIMA

La esgrima viene desde la antigüedad quizás podemos decir que de los egipcios o
de la antigua Grecia, ya que se evidenciaba datos de luchas que se realizaban con
espadas entre hombres, para aquella época la esgrima era vista como una forma
de combatir no tenía reglas su único fin era sobrevivir

Con el tiempo todo fue evolucionando y con ellas sus armas (espadas) desde la
edad media mas o menos al inicio del siglo XV se empezaron abrir las primeras
escuelas en donde se enseñaba mas que todo a los soldados a tener un mejor
dominio de la espada con ellos unas técnicas y estilos los primeros países en
entrenar sus fuerzas con este método del (Esgrima) fueron Alemania, Francia y Italia

Este método de combate fue desapareciendo de los ejércitos y fue tomado como un
deporte debido a la evolución que se tuvo al surgimiento de las armas de fuego,
este deporte (esgrima) siempre ha contado con la participación en los juegos
olímpicos contando con tres modalidades que son (Florete, Espada y sable) al
comienzo de este deporte era solo para hombre pero a lo largo del tiempo las
mujeres también pudieron participar, convirtiéndose en una modalidad mista hasta
del día de hoy.

Las tres modalidades de la esgrima anteriormente mencionadas cuentan con unas

características diferentes desde el arma como sus reglas no son iguales y el fin
ejemplo:

Florete: este es el arma mas común para los participantes y según datos es el arma
por la que todos empiezan aprendiendo, el arma es versátil y flexible y
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bastantemente ligera esta llega a medir 90 centímetros y la única forma de hacer

toque o punto es en la torcedura del oponente

Espada: esta arma a diferencia de los demás cuenta con que es rígida eso trae
ventaja a jugadores más altos y saca aquella ventaja que los más versátiles tienen
en las otras categorías,

Este hecho está comprobado, haciendo uso de su altura para tener un mayor
alcance. Con la Espada, todo el cuerpo es válido para el ataque, entonces la
posición debe ser más derecha y no muy flexionada porque así la rodilla queda muy
delante y eso sería un punto débil visible del jugador.

Sable: Esta arma es la más flexible de todas, al punto de casi parecer un látigo
cuando agitada con fuerza y eso hace que incluso bloqueando la lámina pueda
doblarse en su arma y tocarle en la misma. Los combates con el Sabre son bastante
rápidos y por eso es necesario bastante destreza y capacidad física. No sólo por
eso, sino también porque al contrario de las otras que sólo cuenta el toque con la
punta, ésta puede tocar con cualquier parte de la lámina. La zona de toque válido
es el torso y los brazos.
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HISTORIA DEL ESGRIMA EN COLOMBIA

La esgrima llega a Colombia a través del maestro de esgrima miguel Valderrama

quien después de vivir muchos años en España donde allí aprendió este deporte
viaja a Colombia y enseña todo lo que sabe de este deporte En los Primeros Juegos
Nacionales realizados en Bucaramanga, como entrenador de Cundinamarca, logró
dominio total en el encuentro deportivo. La Asociación Colombiana de Esgrima se
fundó con otras 16 asociaciones deportivas bajo el decreto 2216 de 1931.

En el año de 1948 la esgrima nacional participa por primera vez en los Juegos
Olímpicos de Londres con Alfonso Ahumada y Emiliano Camargo. Posteriormente
participa también en los Juegos Olímpicos de Melbourne (Australia) en 1956 con
seis esgrimistas. En las Olimpiadas de Roma 1960 se asiste con sólo dos
esgrimistas, y a la Olimpiada de Tokio en 1964 con cinco deportistas.

Con motivo de los Sextos Juegos Panamericanos de la Ciudad de Cali, de 1971, el

evento deportivo más grande al que se había comprometido el país en ese
momento, Coldeportes y las federaciones deportivas, incluyendo la de esgrima,
desarrollaron un plan de preparación de los equipos nacionales, contratando
entrenadores extranjeros, y realizando concentraciones e intercambios
internacionales. Es así como se obtiene por primera vez una medalla de bronce
panamericana con el equipo de florete femenino integrado por cinco esgrimistas;
este equipo obtuvo importantes triunfos a nivel bolivariano, suramericano y
centroamericano.
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Expresiones del arbitraje

Vestimenta
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Modalidades

Sable

El sable es la única arma en la que los toques se pueden dar de punta, filo y
contrafilo, era utilizada antiguamente por la caballería. En el siglo XIX existían
diversos modelos de sables, pero el sable moderno deportivo, tiene su origen en
Italia y fue impulsado por el maestro Santelli.

Esta modalidad de la esgrima ha participado desde los primeros Juegos Olímpicos

Modernos

ESPADA

Está inspirada en la espada ropera o de duelo, la típica arma blanca de las películas
de mosqueteros.

Concentración y destreza son fundamentales para un buen tirador de espada, ya

que en este formato, la zona de ataque es absolutamente todo el cuerpo del rival,
incluida la cabeza. Respecto a las dimensiones, la espada puede ser más pesada
que el florete (un máximo de 0,7 kilos) y mide 1,1 metros. La sección de la hoja es
triangular y la cazoleta, de 13,5 centímetros de diámetro, es mayor que en caso del
florete.
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FLORETE

El florete es una de las tres armas de la esgrima, junto con la espada y el sable.
Tiene una longitud de 110 cm y un peso máximo de 500 g. Su hoja es de sección
rectangular.

Desarrollada como arma de práctica y deportiva, el florete es considerada la básica.

Es ligera y flexible y se usa para conseguir tocados embistiendo con su punta roma.
Los tocados se hacen únicamente de punta igual que con la espada, sin el filo y
contrafilo como en el caso del sable.

El arma más precisa y técnica del deporte de la Esgrima

 ZONAS DE PUNTUACION DE LAS MODALIDADES

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ACCIONES OFENSIVAS

ATAQUE SIMPLE
Acción ofensiva inicial ejecutada en un solo tiempo de esgrima.

 Directo: Aquel que se desarrolla en una sola línea. También denominado golpe
recto.
 Indirecto: Aquellos que comienzan en una línea y terminan en otra distinta, y
también aquellos que comenzando terminando en la misma línea pasan durante la
realización del ataque por otras líneas.
 Pase: acción de llevar el arma de una línea a otra pasando la punta por debajo
o por encima del arma adversa (pase horizontal) o mediante un movimiento
vertical, subir o bajar la punta (pase vertical).
 Contrapase: Se ejecuta técnicamente igual que un pase, pero como ataque
simple solo se puede realizar para engañar un cambio de ligamento del contrario,
por medio de un pase sin contacto.

Ataque directo Ataque

Indirecto

EL ATAQUE SIMPLE DIRECTO:

1. Nos colocaremos en parejas, cada uno con un arma. Partiendo desde la posición
de guardia un compañero hará un ataque simple (golpe recto) sobre el tronco del
compañero procurando a la hora de tocar llevar la fuerza de arma hacia arriba y
mantener el brazo estirado y firme. Luego de realizar algunas repeticiones
cambiaremos los roles con nuestro compañero.
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2. En parejas y cada uno con un arma realizaremos la misma dinámica que el

ejercicio anterior pero esta vez agregándole variabilidad. Partiendo desde la
posición de guardia un compañero hará un romper y al mismo tiempo descubrirá su
tronco haciendo una parada de 6ª o 4ª. Al tiempo que el adversario haga el romper,
el otro alumno hará un marchar y un ataque simple directo sobre el tronco del
contrario. Si es necesario se puede añadir un fondo a la marcha para lograr el
tocado. Luego de realizar algunas repeticiones cambiaremos los roles con nuestro
compañero.
3. Realizaremos el mismo ejercicio explicado anteriormente, pero esta vez le
agregaremos incerteza. El compañero partirá desde la posición de guardia y hará
tantos romper y marchar como quiera. El otro alumno seguirá los movimientos del
adversario haciendo la acción contraria para mantener la distancia. Cuando el
alumno lo crea necesario hará una parada de 6ª o 4ª y en ese momento el otro
alumno deberá hacer un marchar o un fondo y tocar al rival.

ATAQUE SIMPLE INDIRECTO:

1. Nos colocaremos en parejas, cada uno con un arma. Partiendo desde la posición
de guardia un compañero hará un ataque simple a lo que el compañero responderá
con la parada correspondiente. Luego de que el compañero haga la parada,
haremos un pase por debajo o encima del arma rival y acabaremos el tocado. Luego
de realizar algunas repeticiones cambiaremos los roles con nuestro compañero.
2. En parejas y cada uno con un arma realizaremos la misma dinámica que el
ejercicio anterior pero esta vez agregándole variabilidad. El compañero hará un
romper y al mismo tiempo el otro alumno hará un marchar acompañado de un
ataque simple a lo que el adversario responderá con la parada correspondiente.
Una vez el compañero haga la parada realizaremos un pase y finalizaremos el
tocado. Luego de realizar algunas repeticiones cambiaremos los roles con nuestro
compañero.
3. Para finalizar continuaremos con la progresión agregándole incerteza para que
sea lo más parecido a un asalto. De esta forma realizaremos el mismo ejercicio,
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pero esta vez el compañero que hará el ataque podrá hacer tantos romper y marchar
como quiera, mientras que el otro alumno seguirá los movimientos haciendo la
acción contraria para mantener la distancia. Cuando el atacante decida hará un
ataque simple a lo que el compañero responderá con una parada que deberá ser
evitada usando un pase y finalizando el tocado en un blanco valido. Luego de
realizar algunas repeticiones cambiaremos los roles con nuestro compañero.