UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTION I /2018
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
ÁREA: MATEMÁTICAS FECHA: 02/05/2018
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
Segundo Turno

1. (20%) Un globo se suelta desde el punto C y empieza a subir de forma vertical, un niño lo observa cuando
este llega a una altura de 2 metros desde un punto A, con un ángulo de elevación cuya tangente es ¼. Luego
el niño se aleja 2 metros hasta el punto B. Calcular la altura DE que subió el globo, observe los datos del
gráfico.

2. (20%) Los números: log 2, log (3x-1), log (3x + 3) forman una progresión aritmética. Calcular el valor de
“x”.

3. (20%) Resolver el sistema y dar las soluciones entre 0 y 2π

 2 2
senx  cos y 
 2

2senx  3 cos y  4  3 2
 2

4. (20%) Resolver el siguiente sistema:


251  25 x  125  x 125y  0
y



ln( x  1)  ln(1  y )  0

5. (20%) De una progresión aritmética y una progresión geométrica, ambas crecientes, se sabe que sus
primeros términos son iguales a 2, que tiene el mismo tercer término y que el onceavo término de la
progresión aritmética es igual al quinto término de la progresión geométrica. Calcular la suma de la razón
de la progresión aritmética y la razón de la progresión geométrica.
1. Un globo se suelta desde el punto C y empieza a subir de forma vertical, un niño lo observa cuando este
llega a una altura de 2 metros desde un punto A, con un ángulo de elevación cuya tangente es ¼. Luego el
niño se aleja 2 metros hasta el punto B. Calcular la altura DE que subió el globo, observe los datos del
gráfico.
Solución. –

Por el triángulo ΔACD

2
tg 
AC
Como indica el problema que la relación de
1
distancias es ¼ entonces tenemos que: tg 
4
2 1
Entonces:    AC  8
AC 4
La distancia del punto B, al punto C es de 10 m
En el triángulo ΔBCD
2 1
tg   tg 
10 5
En el trianguló ΔBCE
DE  2
tg 2 
10
2tg 2 15  10 5
Además: tg 2    
1  tg  1   251  24 12
2

5 DE  2 50 13 13
Por lo tanto: tg 2   
 DE  2 Resp. DE  m
12 10 12 6 6

2. Los números: log 2, log (3x-1), log (3x + 3) forman una progresión aritmética. Calcular el valor de “x”.
Solución. -
Cuando se tiene tres términos en una P.A. se cumple que el término central está determinado por:
a  a1
tC  n  2t C  an  a1 Por lo tanto: 2 log(3 x  1)  log 2  log(3 x  3)
2
Aplicamos propiedades de logaritmos:

log(3 x  1) 2  log 2(3 x  3)
(3 x  1)  2(3 x  3) multiplicando y desarrollando el binomio tenemos
(3 x ) 2  4(3 x )  5  0 Haciendo cambio de variable: (3 x )  a
(3 x ) 2  2(3 x )  1  2(3 x )  6 
a  5
a 2  4a  5  0 
(a  5)(a  1)  0 

a  1
Reemplazando en el cambio de variable: 3x  5 o 3 x  1
Despejamos x, teniendo en cuenta que no existe logaritmos de números negativos, solo tomamos: 3 x  5
 // log3   
3x  5   log3 3 x  log3 5 
 x log3 3  log3 5 
 x  log3 5
Resp. x  log3 5
3. Resolver el sistema y dar las soluciones entre 0 y 2π

 2 2
senx  cos y  .......... (1)
 2

2senx  3 cos y  4  3 2 .....( 2)

 2
Solución. –
Multiplicamos (1) por (-2) y sumamos ambas ecuaciones

 2senx  2 cos y  2  2

43 2
2 senx  3 cos y 
2

43 2 42 2 43 2 5 2 2

 5 cos y  2  2   cos y 
 
 cos y   cos y 
2 2(5) 2(5) 2

 7
y1  45  ; y 2  315 
4 4

2 2 2 2 2 2 2 2
Reemplazamos en (1): senx  cos y  
 senx   
 senx  
2 2 2 2 2

2 2  2 
senx  
 senx  1 
 x  90 
2 2

  
 x1  
 y1 
2 4
Resp. 
x    7
 2  y 2 
2 4

4. Resolver el siguiente sistema:


251  25 x  125 x 125 y  0.....(1)
y



ln( x  1)  ln(1  y )  0.......... .....( 2)

Solución. –

De la ecuación (1) tenemos: 251  25x  125 x 125y  0

y

2x 3y 2x 3y
 2 3
2
5 5 y
 5 5
3 x
 0
 5 y
5 x

2x 3y 2x 3y
Igualamos exponentes:  2   3 
   5.....( 3)
y x y x
 De la ecuación (2) tenemos: ln( x  1)  ln(1  y )  0

 x 1 x 1
ln   ln1 
  1
 x  1  1  y 
 x  y  2.....( 4)
1 y  1 y

Despejamos x de (4): x  2  y reemplazamos en (3)

2x 3y 2x 2  3y 2 2(2  y) 2  3 y 2
  5
  5
  5
 2(4  4 y  y 2 )  3 y 2  10 y  5 y 2
y x xy (2  y ) y

8  8 y  2 y 2  3 y 2  10 y  5 y 2 
 5 y 2  y 2  8 y  10 y  8  0 
 4 y 2  18 y  8  0

 y1  4

2y  9y  4  0 
2
(2 y  8)( y  )  0 
 1
1
y2 
2

 2

Reemplazando en: x = 2 ̶ y

3
x1  2 ; x2  Desechamos el valor negativo de “x” x1  2 ; y1  4
2

 3
 x  2
Resp. 
y  1
 2

5. De una progresión aritmética y una progresión geométrica, ambas crecientes, se sabe que sus primeros
términos son iguales a 2, que tiene el mismo tercer término y que el onceavo término de la progresión
aritmética es igual al quinto término de la progresión geométrica. Calcular la suma de la razón de la
progresión aritmética y la razón de la progresión geométrica.
Solución. –
PA: Progresión Aritmética.
PG: Progresión Geométrica.

En la PA: 2, a 2 , a3 ,...,...,. .., a11 ,...

En la PG: 2, t 2 , t 3 ,...,..., t 5 ,...
Luego por condición del problema:
a 3  t 3

a11  t 5
El término a11 de la PA, es: a11  2  10d ; Donde la razón es “d”
El término t 5 de la PG, es: t 5  2r 4 ; Donde la razón es “r”
Si: a11  t 5 Igualamos tenemos: 2  10d  2r 4
r 4  5d  1  0.....( )
El termino a 3 y t 3 de la PA y PG, respectivamente, son:
a 3  2  2d y t 3  2r 2
Si: a3  t 3 Igualamos tenemos: 2  2d  2r 2
1  d  r 2 .....(  )
Resolviendo (α) y (β)
1 d  r2 
(1  d ) 2  (r 2 ) 2 
 (1  d ) 2  5d  1  0
d 1  0
1  2d  d 2  5d  1  0 
 d 2  3d  0 
 d (d  3)  0 

d 2  3
Entonces reemplazamos en: 1  d  r 2
r1, 2  1 ; r3, 4  2
Se tiene:
d1  0; r1  1 d 2  0; r2  1 d 3  3; r3  2 d 4  3; r4  2
Como ambas progresiones la PA, PG son crecientes tomamos los valores positivos:
d  3

r  2
Finalmente:
Resp. r  d  5