Lengua 3 C Ev Tema 020

TEMA 2 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN
INICIAL
Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................
© VICENS VIVES
1 Señala cuáles de las siguientes palabras son nombres:
María niño casa
comería hacer hermoso
habitación Alicante Nueva York
2 Clasifica los nombres de la actividad anterior según sean nombres

propios o comunes:
Nombres comunes Nombres propios
............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................
3 Tacha la palabra incorrecta siguiendo el modelo:
– Pan → panadero, empanar, panadería, panal, panificadora.
– Libro → librero, librería, biblioteca, libreto, libreta, libresco.
– Cristal → cristalero, cristalería, cristalera, cristalizar, Cristóbal.
– Aceite → aceitoso, aceituna, aceitunado, acercarse, aceitera.
4 Explica qué hiciste ayer en el colegio:

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
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TEMA 2 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN FINAL
Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

Mi diario © VICENS VIVES
TEMA 2 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN FINAL
Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................
1 En un diario se narran experiencias personales. Responde a estas

preguntas:
– ¿Cómo se llama la persona que escribe el diario? ....................................................
– Además de sus anotaciones, ¿qué más ©adjunta
VICENS Ven
IVESél? ............................................
....................................................................................................................................
2 ¿Por qué motivo no había empezado a escribir el diario, si lo tiene

desde hace un año?
A Porque lo perdió y no lo encontraba.
B Porque se enfadó por no comprarle las deportivas.
C En realidad fue por pura vagancia, mezclada con excusas.
D Porque llegaron las vacaciones, y después vinieron las clases.
3 ¿Dónde dejó la nota pidiendo unas deportivas nuevas?

A Dejó la nota junto a la bolsa del pan.
B Pegó la nota en la puerta del frigorífico.
C Dejó la nota encima del diario, para que la vieran.
D Pegó la nota en la mesa, para que la encontrasen al llegar.
4 Después de leer esta lectura, escribe para qué crees que sirve un
diario y justifica tu respuesta.
Respuesta: .....................................................................................................................
........................................................................................................................................
5 Observa atentamente la estructura del diario de Biloca y ordena los

siguientes pasos:
Se firma el apunte de ese día.
Se escribe lo que ha sucedido en esa ocasión.
TEMA 2 la fecha en
Se añade ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:
la que se ha escrito el apunte, paraEVALUACIÓN
que FINAL
se sepa qué día ha sucedido.
Se incluyen imágenes, dibujos, recortes… que tegan que
Nombre: ................................................................................................ ver
Curso: ..................................
con lo que ha pasado ese día.
6 Busca el 22 de septiembre y di qué alternativa es cierta:
A Dinero es un nombre porque en él se escriben ideas.
B Escribir es un nombre porque nombramos las acciones.
C Importante es un nombre porque dice cómo es el diario.
D Frigo es un nombre o sustantivo porque nombra un objeto.
7 Di para qué se usa la coma en la frase “Bi, ¿noVestás
© VICENS IVES exagerando?”.
Respuesta: .....................................................................................................................
........................................................................................................................................
8 Encuentra otros dos usos de la coma entre estas alternativas:

A Se usa para reescribir las palabras de otra persona.
B Se usa para indicar una pausa muy larga en la frase.
C Se usa para separar los elementos de una enumeración.
D Se usa para indicar una pausa breve dentro de la oración.
9 Elige la alternativa correcta:

A Diario es un palabra primitiva.
B Diario es una palabra derivada de la palabra día.
C Deportivas es un término que no proviene de otra palabra.
D Memoria es una palabra derivada de una palabra primitiva.
10 Invéntate una breve historia en la que tú seas el protagonista.

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comería hacer hermoso

habitación Alicante Nueva York

2 Clasifica los nombres de la actividad anterior según sean nombres

Nombres comunes Nombres propios

3 Tacha la palabra incorrecta siguiendo el modelo:

– Pan → panadero, empanar, panadería, panal, panificadora.

– Libro → librero, librería, biblioteca, libreto, libreta, libresco.

– Cristal → cristalero, cristalería, cristalera, cristalizar, Cristóbal.

– Aceite → aceitoso, aceituna, aceitunado, acercarse, aceitera.

4 Explica qué hiciste ayer en el colegio:

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1 En un diario se narran experiencias personales. Responde a estas

2 ¿Por qué motivo no había empezado a escribir el diario, si lo tiene

3 ¿Dónde dejó la nota pidiendo unas deportivas nuevas?

5 Observa atentamente la estructura del diario de Biloca y ordena los

8 Encuentra otros dos usos de la coma entre estas alternativas:

9 Elige la alternativa correcta:

10 Invéntate una breve historia en la que tú seas el protagonista.

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