Semana 1 - Módulo 1

1. Conjuntos Numéricos
Son todos aquellos conjuntos que están formados por números, estos se dividen en:

1.1 Números Naturales: Son los que normalmente usamos para contar, se representan por el sı́mbolo N y
sus elementos son:
N = {1, 2, 3....∞}
Algunos subconjuntos de N son:

• Números Pares: {2, 4, 6, 8, 10...∞}. Se representan como 2n, ∀n ∈ N.

• Números Impares: {1, 3, 5, 7, 9...∞}. Se representan como 2n + 1 ó 2n − 1, ∀n ∈ N.
• Números Primos: {2, 3, 5, 7, 11...∞}. Son todos aquellos números que son divisibles solo por si
mismos y por 1, excluyendo a este último.
• Números Compuestos: Son todos aquellos que no son primos

1.2 Números Enteros: Conjunto formado por todos los números sin cifra decimal, es decir, los números
naturales, sus inversos aditivos (se dice que un número a tiene inverso aditivo, si existe un b tal que
a + b = 0, tal b es también conocido como −a), y el neutro aditivo (para cualquier número x existe un
único e que cumple que x + e = x, a ese número e lo conocemos como neutro aditivo y corresponde
al 0). Sus elementos son:
Z = {−∞, ..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3...∞}

Un ejemplo práctico, en la vida cotidiana, donde estén presentes los números enteros es en las tem-
peraturas que podemos llegar a tener en una determinada localidad, 10◦ , 33◦ o bien bajo cero, -1◦ .
Tambien cuando en nuestra cuanta corriente de un banco observamos un sobregiro, -$10.000, etc.
Ahora bien, si consideramos algún elemento de este conjunto podemos tener operaciones, tales como:
Suma, multiplicación y división. Cualquiera de estas tres operaciones entre enteros, damos origen a
otro entero.

1.2.1 Suma: Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado se le
pone el signo común.
Ejemplo:
• −3 + −8 = −11.
• 5 + 4 = 9.
Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el
menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor absoluto. Ejemplo:
• (−3) + 5 = 2.
• 5 + (−8) = −3.
 1.2.2 Multiplicación: Para multiplicar dos enteros, debemos considerar la regla de los signos, que se
muestra en la tabla de doble entrada:

· + −
+ + −
− − +
En resumen, si multiplicamos dos enteros que tienen el mismo signo, el resultado siempre es
positivo, y si tienen distinto signo, el resultado es negativo.
Ejemplo:
• (−3) · 5 = −15.
• (−5) · (−8) = 40.
1.2.3 Cuociente: Para el caso en que tengamos que dividir dos enteros, la regla de los signos del
cuociente es igual a la regla de los signos que para el producto.
Ejemplo:
• (−3) : 3 = −1.
• (−8) : (−4) = 2.
Podrı́amos tener un caso en que simultáneamente se sumen, multipliquen y dividan números
enteros. Si esto ocurre, existe prioridad en cuanto a lo que se debe calcular primero, teniendo
como preferencia la multiplicaciones y divisiones ante las sumas o restas. Ejemplo:
• (−1) + 2 : 2 + 8 − 10 = (−1) + 1 + (−2) = 0 + (−1) = −1.
• 3 · 8 − 4 : 2 = 24 − 2 = 22.

1.3 Números Racionales: Se representan por el sı́mbolo Q y cumple (a diferencia de los conjuntos anteriores)
que para cada par de números racionales, la suma, resta, multiplicación y división (sin incluir en esta
última al 0) es siempre un número de Q. Este conjunto se puede representar por:
na o
Q= /a, b ∈ Z; b 6= 0
b
donde a corresponde al numerador y b al denominador de la fracción.
Existen distintas formas de expresar los elementos de este conjunto:

• Forma Fraccionaria ab : Esta forma nos expresa ”partes” de algún entero. Está formada por un

denominador (que indica la cantidad de partes en que dividimos el entero) y un numerador (que
indica cuantas de estas partes vamos a considerar)
• Forma Mixta A dc : Hay ocasiones en que el numerador de una fracción es mayor al denominador.

Esta fracción se le llama impropia y se puede convertir a su forma de número mixto, dividiendo
el numerador por el denominador, del resultado de esta división consideramos el cuociente como
la parte entera y el resto como numerador de la parte fraccionara que la acompaña.
Ejemplo:

21 1
= 10
2 2
• Forma Decimal: Toda fracción tiene su representación como número decimal, para obtenerlo
basta dividir, sin dejar resto, el numerador con el denominador. Existen 3 posibles casos de
decimales:
1. Decimal Finito: Son aquellos en que las cifras decimales de un número son finitas. La
manera de pasar este tipo de decimales a fracción es escribir una fracción cuyo numerador
sea el mismo número pero sin coma y cuyo denominador sea 100... con tantos ceros como
dı́gitos tiene el número después de la coma.
Ejemplo:
15
a) 1.5 =
10
53
b) 0.53 =
100
532
c) 0.0532 =
10000
2. Decimales Periódicos: Son aquellos en que los números después de la coma se repiten infinita-
mente sin alterar su orden, por ejemplo 1, 33333... = 1, 3. La fracción que representa a estos
decimales es aquella cuyo numerador es el número escrito sin coma ni linea periódica menos
la parte entera, dividido por el número formado por tantos 9 como cifras tenga el perı́odo.

Ejemplo:
153 − 1 152
a) 1.53 = =
99 99
1532 − 1 1531
b) 1.532 = =
999 999
1532 − 15 1517
c) 15.32 = =
99 99
3. Decimales Semiperiódicos: Son aquellos en que hay cifras decimales que aparecen solo una
vez y las demás se repiten infinitamente, por ejemplo: 1, 3444... = 1, 34. La fracción que
representa a estos decimales es aquella cuyo numerador es el número escrito sin coma ni
linea periódica menos la parte no periódica del número(anteperı́odo), dividio por el número
formado con tantos nueves como cifras tenga el perı́odo y tantos ceros como cifras tenga el
anteperı́odo.

Ejemplo:
153 − 15 138
a) 1.53 = =
90 90
15321 − 15 15306
b) 1.5321 = =
9990 9990
153246 − 1532 151714
c) 15.3246 = =
9900 9900
1.3.1 Operatoria en Q.
Dados dos o más números racionales, podrı́amos tener operaciones entre ellos o bien generar
fracciones equivalentes dada una fracción.
1.3.1.1 Simplificar una fracción: Significa disminuir el numerador y el denominador de una
fracción (si es posible) en una misma proporción. Ejemplo:
48 24 16 12
= = =
72 36 24 18
1.3.1.2 Amplificar una Fracción: Significa aumentar el numerador y el denominador de una
fracción en la misma proporción. Se forman dos fracciones equivalenteses decir que repre-
sentan la misma cantidad. Ejemplo:
3 6 9 12
= = =
4 8 12 16
1.3.1.3 Adición y Sustracción de Fracciones: Si las fracciones tienen igual denominador, la suma
o resta consiste simplemente en operar solos los numeradores y mantener intacto el denom-
inador. Si las fracciones tienen distinto denominador, debemos obtener el mı́nimo común
múltiplo (mcm) entre los denominadores, de modo de llevar todas las fracciones a un mismo
denominador. Este mcm es el número más pequeño entre los múltiplos que tengan en común
los denominadores. Ejemplo:
5 3 5 · 5 + 12 · 3
+ =
12 5 12 · 5
1.3.1.4 Multiplicación de Fracciones: para multiplicar dos fracciones, se multiplican sus numer-
adores y sus denominadores y estos serán el numerador y el denominador, respectivamente,
del resultado. Ejemplo:
1 5 1·5 5
· = =
4 3 4·3 12
1.3.1.5 División de Fracciones: Se realiza una multiplicación cruzada, es decir el numerador del
resultado de una división será el que se obtenga de multiplicar el numerador del dividendo
con el denominador del divisor, de la misma forma que el numerador del resultado será lo
que obtengamos de multiplicar el denominador del dividendo con el numerador del divisor.
Para simplificar el trabajo, lo que generalemnete se hace, es transformar la división en una
multiplicación ( es decir multiplicar por el inverso multiplicativo del divisor) Ejemplo:
1 3 1 5 1·5 5
: = · = =
4 5 4 3 4·3 12
En algunas ocasiones la división entre fracciones puede estar escrita como:
a
b
c
d
En este caso, el numerador de la fracción resultante será el producto entre a y d, y el
denominador el producto entre b y c. A los términos a y d se le conocen con el nombre de
extremos y a los términos b y c como los medios. De esta forma:
a
b a·d Producto de los extremos
c = b · c = Producto de los medios
d
2. Aplicaciones
Los números enteros y racionales se aplican a distintos problemas práctico de la vida cotidiana, y en muchos
de los casos nos podemos encontrar con situaciones que podemos modelar matemáticamente y llegar a la
solución de lo que se pide por medio de operatoria. He aquı́ algunos ejemplos:

a) Temperatura: Suponga que cierto dı́a de Abril, la temperatura ambiente a las 7 A.M era de 2◦ bajo
cero, y que a las 10 A.M la temperatura aumentó en 8◦ . Posteriormente, por alguna causa extraña,
nuevamente se produjo una disminución de 6◦ a mediodı́a. Se pide escribir la operación necesaria para
calcular la temperatura final a las 12 del dı́a. Calcule además, dicha temperatura.
Solución:
Claramente el problema consiste en calcular la temperatura final por medio de operatoria con números
enteros. Los 2 grados bajo cero lo representamos por −2 y cualquier temperatura sobre cero, por un
entero positivo. De esta forma, la operación que permite calcular la temperatura final a medio dı́a es:

−2 + 8 + (−6) = 6 + (−6) = 0

Por tanto, a mediodı́a habı́an 0◦ .

b) Distancia: Un auto recorre un dı́a los 7/10 de la distancia entre Zapallar y Talca y al dı́a siguiente los
5/6 de lo que le falta para llegar a su destino. ¿A qué distancia están esas dos ciudades si aún le faltan
por recorrer 22 km?
Solución:
7 3
Si el primer dı́a recorrió los 10 del trayecto completo, significa que le faltan los 10 para llegar a su
5
destino. Pero el problema indica que el segundo dı́a sólo recorrió los 6 del último trayecto, es decir:

5 3 15 1
· = =
6 10 60 4
3
y la fracción que le queda por recorrer es 10 − 14 = 20
1
, que corresponden a los 22 km. De esta manera,
la distancia total recorrida entre Zapallar y Talca se obtiene como:

22
DT = = 440 km
1
20
c) Gasto: Marı́a gana como secretaria $240.000 lı́quido. Gasta la cuarta parte en alimentarse; 4/5 del resto
en arriendo, 1/2 de lo que sobra lo gasta en pasajes y vestuario, y el resto lo gasta en pago de deudas.
¿Cuánto dinero gasta en cada una de las cosas mencionadas?
Solución:
El problema lo podemos desglosar de la siguiente forma:

• Marı́a gana: $240.000.

• Gasto en alimentos: 14 · 240.000 = $60.000, quedando un resto de $180.000.
4
• Gasto en arriendo: 5 · 180.000 = $144.000, quedando un saldo de $36.000.
• Gasto en pasaje + vestuario: 21 · 36.000 = $18.000, quedando un saldo para deudas de $18.000.