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    ACT3

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    rivelino martinez
    El resumen analiza los tiempos de llenado de moldes usando datos estándar. Calcula el tiempo para un nuevo molde de 2 lbs, 12 pulgadas de ancho, 24 pulgadas de largo y 24 pulgadas de alto como 1.6 minutos usando un método algebraico y gráfico. Concluye que los datos estándar permiten medir tareas sin cronómetros al almacenar tiempos elementales para usos futuros.

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    ACT3

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    rivelino martinez
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    El resumen analiza los tiempos de llenado de moldes usando datos estándar. Calcula el tiempo para un nuevo molde de 2 lbs, 12 pulgadas de ancho, 24 pulgadas de largo y 24 pulgadas de alto como 1.6 minutos usando un método algebraico y gráfico. Concluye que los datos estándar permiten medir tareas sin cronómetros al almacenar tiempos elementales para usos futuros.

    Descripción original:

    administracion de la produccion

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    El resumen analiza los tiempos de llenado de moldes usando datos estándar. Calcula el tiempo para un nuevo molde de 2 lbs, 12 pulgadas de ancho, 24 pulgadas de largo y 24 pulgadas de alto como 1.6 minutos usando un método algebraico y gráfico. Concluye que los datos estándar permiten medir tareas sin cronómetros al almacenar tiempos elementales para usos futuros.

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    Objetivo:

    Realizar un análisis de datos empleando el método de datos estándar.

    Instrucciones:

    1. Analiza detenidamente el siguiente ejercicio:

    Un determinado trabajo consiste en llenar moldes con un producto que se endurece


    después de asentarse.

    El trabajo requiere tiempo para colocar el molde vacío abajo del llenador, esperar un
    tiempo mientras el molde se llena y tiempo para quitar el molde ya lleno.

    En la actualidad se están usando las siguientes clases de moldes:

    Clase Peso (Lbs) Ancho (plg) Largo (plg) Alto (plg)

    A 1 12 18 6
    B 2 12 24 12
    C 3 12 36 12
    D 4 12 36 18

    Los estudios de tiempo hechos en relación con estos moldes indican los siguientes datos
    de tiempo normales:
    Elemento Tiempo normal (minutos/clase)

    A B C D
    Colocar el molde 0.10 0.10 0.10 0.10
    Llenar el molde 0.30 0.80 1.20 1.80
    Quitar el molde 0.14 0.14 0.14 0.14

    2. Con base en los datos anteriores y de acuerdo a las siguientes características,


    determina el tiempo normal usando el método de datos estándar para un nuevo molde:

    Peso: 2 libras
    Ancho: 12 pulgadas
    Largo: 24 pulgadas
    Altura: 24 pulgadas

    3. Concluye argumentando los beneficios de la determinación de los tiempos a través del


    método de datos estándar.
    El primer paso es determinar cuáles elementos son constantes y cuales son variables en
    este caso colocar el molde y quitar el molde.

    Método Algebraico

    Formula: Y = a + bX

    Variable A B C Nuevo D

    Volumen de Molde X 1296 3456 5184 6912 7776

    Tiempo Y 0.30 0.80 1.20 1.60 1.80

    Y= 0 + 0.000231481(X)

    Y= 0 + (0.000231481) (6912)

    Y= 1.60

    Método Grafico
    2.00

    1.50
    Tiempo

    1.00

    0.50

    0 2000 4000 6000 8000 1000


    Volumen de Modelo

    Conclusión:
    Los datos de tiempos estándar son los tiempos elementales que se obtienen mediante
    estudios y que se almacenan para usarlos posteriormente. Por ejemplo, un tiempo
    elemental de una preparación que se repite regularmente no debe volverse a medir para
    cada operación. El principio de la aplicación de los datos estándar fue establecido hace
    muchos años por Frederick W. Taylor, quien propuso que cada tiempo elemental que se
    establecía debía registrar de manera que pudiera usarse con el fin de establecer tiempos
    estándar para trabajos futuros.

    Si bien es cierto que ahora en la actualidad, cuando hablamos de datos estándar nos
    referimos a todos los estándares de elementos tabulados, gráficas, nomogramas y tablas
    que permiten medir una tarea específica sin el empleo de un dispositivo medidor del tiempo,
    como un cronómetro. Los datos estándar pueden tener varios niveles de refinamiento:
    movimiento, elemento y tarea. Mientras más refinado sea el elemento del dato estándar,
    más amplio será su rango de uso. Por lo tanto, los datos estándar de movimiento tienen la
    mayor aplicación, pero toma más tiempo desarrollarlos que cualquier dato estándar de una
    tarea o un elemento.
    Trabajos citados
    Análisis de Métodos y Medición del Trabajo ene el Diseño de Tareas. (2002). En R. J. Hopeman,
    Análisis de Métodos y Medición del Trabajo ene el Diseño de Tareas (págs. 19-36). México:
    CECSA.

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