Este documento presenta un resumen de la biografía del poeta peruano Mariano Melgar y analiza diez de sus fábulas. La biografía describe los principales eventos en la vida de Melgar, incluyendo su nacimiento, educación, amor no correspondido y muerte fusilado. Las fábulas analizadas tratan temas como la opresión, la unidad, la soberbia y la no subestimación de los demás. El documento ofrece una interpretación del mensaje o lección de cada fábula.
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Este documento presenta un resumen de la biografía del poeta peruano Mariano Melgar y analiza diez de sus fábulas. La biografía describe los principales eventos en la vida de Melgar, incluyendo su nacimiento, educación, amor no correspondido y muerte fusilado. Las fábulas analizadas tratan temas como la opresión, la unidad, la soberbia y la no subestimación de los demás. El documento ofrece una interpretación del mensaje o lección de cada fábula.
Este documento presenta un resumen de la biografía del poeta peruano Mariano Melgar y analiza diez de sus fábulas. La biografía describe los principales eventos en la vida de Melgar, incluyendo su nacimiento, educación, amor no correspondido y muerte fusilado. Las fábulas analizadas tratan temas como la opresión, la unidad, la soberbia y la no subestimación de los demás. El documento ofrece una interpretación del mensaje o lección de cada fábula.
Este documento presenta un resumen de la biografía del poeta peruano Mariano Melgar y analiza diez de sus fábulas. La biografía describe los principales eventos en la vida de Melgar, incluyendo su nacimiento, educación, amor no correspondido y muerte fusilado. Las fábulas analizadas tratan temas como la opresión, la unidad, la soberbia y la no subestimación de los demás. El documento ofrece una interpretación del mensaje o lección de cada fábula.
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Universidad Católica
San Pablo
APRECIACIÓN LITERARIA Fecha: 14/11/19
Prof. María Lourdes Rodríguez Manrique
Alumno(s): Juan Carlos Urquiza Yupanqui Grupo: _________
Trabajo Práctico N°5 Tema: Mariano Melgar
Título: Mariano Melgar
a) Biografía de Mariano Melgar
• (1790) Nace el 10 de Agosto en Arequipa
• (1793) Sabia leer y escribir a los 3 años (niño prodigio)
• (1798) Manejaba el Latin
• (1799) Dominaba el Ingles y el Frances
• (1800) Empieza sus estudios en el Convento de San Francisco de
Arequipa • (1810) Decide Abandonar los Habitos (Amor)
• (1812) Regresa a Arequipa, pide la mano de su amada, pero la
niña lo rechaza • (1814) Decide enrolarse en el ejercito de Pumacahua
• (1815) Muere Fusilado el 12 de Marzo
b) Interpretación de cada Fabula a. El Ruiseñor y el Calesero (1811): Esta fábula trata de un calesero que ignora el canto de un ruiseñor y este dice no prestarle atención porque sus amos lo inculcaron en ese tipo de melodías, por esto podemos decir que se Critica la subordinación de los gustos del pueblo a los caprichos advenedizos de la gente del poder. El mensaje seria que la subordinación de las personas del pueblo fue tanta que hasta se llegó a sentir incomodo escuchar una linda melodía. b. El murciélago (1813): En medio de una guerra entre aves y cuadrúpedos, el murciélago decidió escapar, para luego unirse con el que gane. Tras la victoria de los cuadrúpedos, el murciélago quedo preso como ave, las aves al cabo lograron liberarse y dejaron al murciélago para darle su merecido. No debemos ser oportunistas. c. Los Gatos (1815): En esta obra vemos que tres pequeños gatos huérfanos son perseguidos por un perro y estos deciden unirse para vencer al perro, pero no pueden aceptar sus diferencias y entre discusiones el perro los oye y los destroza. Podemos ver que Mariano Melgar nos da un mensaje en el cual nos dice que ¿si seguiremos como los gatos peleando por nuestras diferencias?, o debemos ya unir fuerzas y derrocar a las autoridades. d. El cantero y el Asno (1815): Es una dolida protesta contra la discriminación de los indios por parte de los grupos de poder representados por el cantero, a quien se le llama así porque transporta piedras desde una cantera hacia el pueblo, sometiendo a ese duro trabajo a un grupo de asnos. El maltrato y los insultos de parte del cantero son similares a los que sufrían los indios en esa época. Lo lamentable es que hasta hoy sucede esto, ya no son indios, sino gente marginada por el sistema, sean provincianos, pobres, emigrantes, etc. Melgar denuncia que esta situación no es culpa de los indios, sino de quienes los gobiernan. e. Las Abejas (1827): Antes del gran diluvio se decía que las abejas eran desordenadas y holgazanas, y al momento de entrar al arca de Noé se vieron maravilladas por el orden y simetría como todo estaba organizado. Así una se atrevió a decir que reconocía el error que habían tenido todos esos años. A partir de ese momento cuando desembarcaron las abejas decidieron ponerse de acuerdo que las más jóvenes se encargarían de la miel y las adultas de gobernar. Hubo oposiciones a esta decisión, pero con el tiempo se superó y pusieron en marcha todo lo planeado. El mensaje seria que sin orden y respeto entre todos no se podría llegar un orden pleno. f. El Asno Cornudo (1827): El asno cornudo trata sobre un asno, en la época de la emancipación, y de cómo éste es tratado como esclavo. Como el trabajo duro que le daban no le agradaba y le rezó a Dios para que le diera algo que lo sacara de esa esclavitud y sufrimiento, así fue como Dios le dio dos cuernos con los cuales ya no trabajaría para nadie ni nada. Pero al pedir una escapatoria a su vida nunca pensó en las consecuencias que podía traer. No pudo dar caricias a ningún otro animal del campo porque salían lastimados por los cuernos, A continuación, el asno muere en el intento por rascarse la panza. Podemos ver que nos quiere decir que Dios sabe el por qué nos da nuestros talentos y habilidades, no deberíamos quejarnos por como somos. g. Las Cotorras y el Zorro (1830): Se trata sobre cien cotorras que estaban volando sobre un sembrío con intención de robarlo, pero al hacer tanto ruido despertaron al dueño que lo estaba cuidando, así que no pudieron comer nada. Y al suceder esto, salió un zorro que les aconseja a las aves que roben las cosechas al igual que el roba pollitos, en silencio para que nadie se dé cuenta. Esto nos quiere decir que si quieres hacer algo deberías hacerlo sin hacer escándalo.
h. Las Aves Domésticas (1831): Los pavos muy soberbios miraban
con desprecio a otras aves de cría. Ellos decían: “palomitas, gallitos..., no hay más”. Las demás aves domésticas trataban de agradarles, pero estas orgullosas se creían superiores a los demás; hasta que el amo trajo un pavo real y por fin su soberbia acabo. No debemos ser soberbios. i. El sol: El sol se queja a Júpiter porque al Búho le molesta su luz; Júpiter al tratar de calmar su desconsuelo le dice: ¿No ves, a la Reyna de las aves, que vuela a lo más alto de los cielos por ver tu luz más viva? j. La Ballena y el lobo: Una ballena miraba con desprecio a los peces y decía a boca llena “todo esto es manzanilla: en dos revese arrollaría estos bichos si quisiera y me los tragaría en un instante, si el mentado elefante Pues, aquí viviera, me tragara también al elefante; Pues, bien visto, ensanchado mi gargüero. Soy capaz de tragarme el mundo entero”. Hasta que un día un lobo calladito vino entre las oleadas; dijo que la señora con su armazón nada valía. No debemos creernos mucho por nuestras habilidades porque alguien puede llegar y conocer nuestros defectos.
La tensión y conflicto de las obras literarias de José María arguedas es una cuestión literaria con los intentos de explicar su psicología o patología una mirada mas profunda a la literatura con respecto al conflicto de