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Taller Recuperacion Biologia 9º

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CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

OJ TALLER DE RECUPERACIÓN BIOLOGÍA


O GRADO NOVENO / SEGUNDO PERIODO / 2011

Imprima y resuelva el siguiente taller en su totalidad.


Fecha de entrega del taller julio 13 de 2011; fecha de la evaluación: julio 18 hora 3:00 p.m. a 4:00 p.m.
Este taller se puede entregar desde las 7:00 a.m. hasta las 2:30 p.m. (NO se recibe después de esta hora)
Entregue el taller en una carpeta de presentación y correctamente marcado según normas ICONTEC

I. Marque con una X la respuesta que considere correcta. Justifique su respuesta.


1. Respecto de las hormonas es falso afirmar que:
a. Poseen una amplia variedad estructural.
b. Actúan en bajas concentraciones.
c. Todas poseen actividad estimulante.
d. Son rápidamente degradadas.
e. Viajan a través del torrente sanguíneo.

2. Las glándulas endocrinas y las exocrinas se diferencian en que:


a. Las glándulas endocrinas tienen un conducto que les permite conducir la hormona hasta la
sangre.
b. Las glándulas endocrinas son, generalmente, de menor tamaño que las exocrinas.
c. Las glándulas endocrinas se encuentran ricamente inervadas.
d. Ninguna de las anteriores.

II. Responda.
a. ¿Cuál es la función de las hormonas? ¿En qué se diferencian unas de otras?
b. ¿Qué características debe cumplir una sustancia para ser considerada como una hormona?
c. ¿Todos los órganos productores de hormonas son imprescindibles para la vida? ¿Por qué?
d. ¿Cómo se controla la secreción de las hormonas? ¿Qué sucedería si no existiera este control
y la secreción de las hormonas fuera continua?
e. ¿Qué crees que ocurre si la hipófisis de una mujer no secreta la hormona FSH?
f. ¿Qué ocurriría si tuviéramos sistema nervioso pero no endocrino?
g. ¿Por qué se dice que la adrenalina es la hormona del estrés?
h. Se le administra insulina a un paciente diabético y no se produce una disminución de los
niveles de azúcar sanguíneo. ¿Cuál será la explicación de este hecho?

III. Haga un esquema para explicar el proceso de la coordinación hormonal. Incluya los
siguientes pasos del proceso:
El hipotálamo produce un factor que activa la secreción hipofisiaria.
a. La hipófisis produce una hormona.
b. Esta hormona actúa sobre otra glándula, que produce a su vez otra hormona.
c. Cuando la concentración en la sangre de esta segunda hormona llega a un determinado nivel,
inhibe la producción de la primera en la hipófisis y la del factor en el hipotálamo.

IV. Elabora un cuadro sinóptico con el nombre de las glándulas endocrinas, las hormonas que
producen y su función.

V. Escribe la diferencia entre:


a. Endocrino - exocrino
b. Hipófisis – hipotálamo
c. Insulina – glucagón
d. Tiroidea - paratiroidea.
VI. Teniendo en cuenta los ciclos biogeoquímicos, complete el siguiente cuadro.

CICLO PROCESO EXPLICACIÓN


AMONIFICACIÓN
NITRIFICACIÓN
EVAPORACIÓN
METEORIZACIÓN
DESNITRIFICACIÓN
CONDENSACIÓN
PRECIPITACIÓN
FIJACIÓN
DESCOMPOSICIÓN

VII. Utilizando los factores que se enumeran a continuación, represente los ciclos de:
(Organismos: planta, hidrosfera, herbívoros, carnívoros, descomponedores, litosfera, atmósfera)

a. Agua b. Respiración c. Fotosíntesis

VIII. Ordene los siguiente acontecimientos según orden cronológico ascendente, para ello
asigne los números de 1 a 6

_____ Aparición de la vida


_____ Aparición de los eucariota
_____ Creación de la tierra
_____ Aparición de metabolismo aerobio
_____ Aparición de la fotosíntesis
_____ Primeras bacterias heterótrofas anaerobias

IX. Complete el cuadro

TEORIA EXPLICACIÓN
EVOLUCIÓN
CREACIÓN
GENERACIÓN EXPONTANEA

X. Teniendo en cuenta la evolución, IV. Mencione tres diferencias entre


a. Vegetal – animal
b. Hongos – protista
c. Hongos – vegetal

XI. Organice los organismos de la lista de acuerdo a su grado de evolución; escriba el reino al
que pertenece cada uno de ellos.
Algas pardas, Ornitorrinco, Bacilos, Ántrax, Abeto, Moho del pan, Ameba, Champiñón, Estrella de
mar, Musgo

XII. Explique brevemente.


a. Fijismo
b. Lamarquismo
c. Darwinismo

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