Este documento presenta una guía de práctica sobre un circuito multivibrador astable con transistores BJT. Instruye a los estudiantes a implementar el circuito usando diferentes transistores como el 2N2222, C945 y 2N3055. Los estudiantes deben caracterizar el circuito midiendo la tensión de salida con un osciloscopio y controlando una carga como un foco usando un relé. Finalmente, se les pide explicar el funcionamiento del circuito y dar conclusiones en un informe.
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Este documento presenta una guía de práctica sobre un circuito multivibrador astable con transistores BJT. Instruye a los estudiantes a implementar el circuito usando diferentes transistores como el 2N2222, C945 y 2N3055. Los estudiantes deben caracterizar el circuito midiendo la tensión de salida con un osciloscopio y controlando una carga como un foco usando un relé. Finalmente, se les pide explicar el funcionamiento del circuito y dar conclusiones en un informe.
Este documento presenta una guía de práctica sobre un circuito multivibrador astable con transistores BJT. Instruye a los estudiantes a implementar el circuito usando diferentes transistores como el 2N2222, C945 y 2N3055. Los estudiantes deben caracterizar el circuito midiendo la tensión de salida con un osciloscopio y controlando una carga como un foco usando un relé. Finalmente, se les pide explicar el funcionamiento del circuito y dar conclusiones en un informe.
Este documento presenta una guía de práctica sobre un circuito multivibrador astable con transistores BJT. Instruye a los estudiantes a implementar el circuito usando diferentes transistores como el 2N2222, C945 y 2N3055. Los estudiantes deben caracterizar el circuito midiendo la tensión de salida con un osciloscopio y controlando una carga como un foco usando un relé. Finalmente, se les pide explicar el funcionamiento del circuito y dar conclusiones en un informe.
Nombres : ………………………………………. Asignatura: ELECTRÓNICA DE POTENCIA. Fecha : 07/11/2019 Duración: 180 minutos. Docente: Ing. Cristhian Johel Aliaga Adauto. Tipo de práctica: A.B.P.
Instrucciones: Lee detenidamente las ilustraciones del problema y expresa tus conclusiones pertinentes. Se aplicará el método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
1. Propósito: Utilizan las fuentes de poder y convertidores en circuitos electrónicos de potencia. 2. Indicaciones/instrucciones: 2.1. Deberá de leer el problema para contestar las preguntas planteadas. 2.2. El equipo a utilizar en el laboratorio por grupo es: Multímetro analógico o digital, Amperímetro y osciloscopio. 2.3. Los dispositivos electrónicos a utilizar son: condensadores, resistencias, potenciómetros, transistores y cables de conexión. 2.4. El estudiante deberá ingresar al laboratorio con su EPP (Equipo de Protección Personal), caso contrario no podrá hacer su ingreso. 3. Procedimientos actividades o tareas: 3.1. En primer lugar, obtendrá los parámetros eléctricos teóricamente. 3.2. Teniendo la solución teórica, utilizarán el multímetro, osciloscopio, para comparar sus resultados teóricos con las mediciones de su circuito implementado. 3.3. Los estudiantes para aplicar tensión eléctrica y utilizar el multímetro y el Osciloscopio, solicitará la presencia del docente. Problema: Características de los Transistores de Potencia Con los multivibradores nos movemos dentro del terreno de los circuitos productores de señales cuyo origen se encuentra en el oscilador, aunque con procedimientos y resultados diferentes. El tipo de multivibrador a que vamos a referirnos en primer lugar, recibe el nombre de multivibrador astable, es decir que genera oscilaciones eléctricas de mayor o menor frecuencia. El multivibrador astable provoca dos etapas de funcionamiento que se reemplazan espontáneamente. Los blocajes no son de origen electromagnético, como hemos visto en el oscilador, sino que estos dispositivos utilizan las propiedades que presentan dos transistores donde el desbloqueo de uno asegura el bloqueo del otro, de modo que se turnan en estas posiciones. Aquí tenemos un circuito básico de multivibrador astable que guarda gran parecido con el circuito básico de un amplificador de dos etapas, pero que presenta algunas particularidades especiales.
a. Descargar el Datasheet de los componentes y realizar la simbología y configuración de los pines:(2p)
Transistor 2N222
Transistor C945
Transistor 2N3055
a. Implementar el circuito y tener en consideración el cuadro: (4p)
Q1, Q2 2N2222 C945 2N3055
Vs2 12V 12V 220V R1, R3 60kΩ 470kΩ R2, R5 1kΩ 1kΩ C1, C2 1 µF 2.2 µF 0.1 µF, 600V Material de trabajo ELECTRÓNICA DE POTENCIA
b. Utilizando LEDS y el osciloscopio, obtener el oscilograma del circuito (2p)
c. Conectar a la salida A un relé, un transistor BC547y resistencias de 10kΩ y 4.7kΩ y controlar una carga (foco 220V, 100W) (4p) d. Realizar el mismo procedimiento para el transistor 2N3055 (4p)
Complemento para el informe: (4p)
1. Explicación del funcionamiento del circuito
2. Conclusiones.
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados
Prácticas de Electrónica Industrial. Paul B. Zbar. Marcombo.
