Paso1 Grupo 442006 12 Sandra Lopez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 1

DIPLOMADO DE PROFUNDIZACION ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL EN ESCENARIOS DE VIOLENCIA
| Unidad 1: Contextualización de los escenarios de violencia.
Presentado Por:
Sandra Patricia López Tovar

Código 52316407
GRUPO:
442006_12
Tutor:
Andrea Marcela Carrero
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Facultad de Psicología
Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia
Bogotá, Colombia
Septiembre de 2019
Tabla de Contenido
Introducción ............................................................................................................................ 3
Preguntas y socialización de sus respuestas............................................................................4
Referencias Bibliográficas ....................................................................................................45

Introducción
Leer y re leer la historia de Colombia, genera una constante preocupación para reordenar el
rumbo, el gobierno y la sociedad en general ha hecho un esfuerzo sin precedentes para lograr que la
mayoría de los alzados en armas bajo el esquema de autodefensas inicialmente y luego bajo el nombre
de la guerrilla de las FARC, se desarmen y se arriesguen a comprender un mundo en el que la inclusión y
la convivencia son posibles, alejadas de actitudes guerreristas, que han liderado las relaciones
sociopolíticas de nuestro país en las últimas 6 décadas.
Este documento, expresa el primer acercamiento pedagógico a la realidad del rol del profesional
de psicología que decide entrar a hacer parte del ejército de Colombianos que siente la necesidad de
aportar eficientemente a los procesos de reinserción, reconstrucción e incluso de reparación de nuestra
nación, a partir de la intervención psicosocial a quienes han sido actores en la historia bélica de la
nación.
Un acercamiento que va desde la construcción de una estrategia nacional, en la que han

participado, no solo los psicólogos sociales, si no que ha apropiado la lectura de otras disciplinas como la
sociología, la medicina, incluso los juristas y los que hayan sido necesarios para armar un proceso de
intervención, una ruta de trabajo, sustentado en lo ontológico, lo ético político, lo metodológico y lo
epistemológico, hasta la táctica o técnica que cada profesional que se enfrenta directamente con la
comunidad y con el agredido específico ha desarrollado para lograr transformar una realidad ausente de
dignidad, o por lo menos de su sentimiento, que inicia en la búsqueda de estrategias que rompan los
códigos de silencio que por la traumática situación traen las víctimas y que encuentran en la
conmiseración un arma para romper esas barreras de comunicación y empezar una dialéctica narrativa
que permite exteriorizar una realidad vivida que dará lugar a la reconstrucción de una memoria que sea
capaz de aportar a la sociedad en aras de mantener una relación vinculante débilmente naciente de la
paz, amenazada por los egos, las estrategias mal enfocadas como la del olvido por ejemplo y sin lugar a
dudas un liderazgo polarizado que deja en incertidumbre a quienes ya han tomado el paso y han creído
en la convivencia como la opción para estar del lado de la vida.
Pregunta y socialización de la respuesta
¿Cuales son las características generales y particulares de la intervención del profesional en

piscología para dar atención a las comunidades que han sido desmovilizadas y que hoy se
encuentran en zonas de concentración de las FARC?
Desde lo general es necesario ceñirse al plan propuesto por el Ministerio de Salud y que recoge
las propuestas del grupo interdisciplinario que ha probado previamente la estrategia arrojándole
resultados positivos de inserción.
Este plan apropia 4 dominios, Ontológico, Epistemológico, Ético político y metodológico, cada
uno de ellos soporta científicamente la intervención, lo ontológico permite al profesional hacer
un reconocimiento integral de la víctima, o epistemológico en dos lineamientos lo interpretativo
y lo crítico, permite que desde la escucha, característica desarrollada especialmente por los
psicólogos, se pueda revivir una memoria y eliminar la Zona Oscura, para impedir que sea
necesario volver a sufrir los traumas, en esta etapa de la intervención es pertinente avanzar por
encima de los conceptos de dignidad, autoestima, autoimagen y llevar estos a un tema de
sentimientos de emociones, avanzar hacia la conmiseración que permita romper los esquemas de
confianza en las personas y luego en las instituciones que hacen que los intervenidos rompan el
silencio, para avanzar hacia un escenario donde el enfoque crítico permitirá al profesional,
involucrar las variables de ambiente, cultura, simbología y poder abstraer la experiencia del
afectado como experto de su historia.
Después es necesario reconocer a la víctima en un modelo de justicia especial, comprendiendo

que los procesos de culpa, podrían deteriorar el autoestima y la propia percepción de dignidad
para ayudarle al afectado a entender que es digno de amor y no de odio, respondiendo a su
pregunta inconsciente que dará lugar a la creación de un futuro que inicialmente se encontraba
cerrado y que puede, a partir de la intervención volver a gestar sueños nuevos, que inicialmente
se dan por conveniencia rompiendo los que tenían en las armas como por convicción, derribando
este anterior paradigma y llevándole a un escenario en un futuro mediano de inserción a la vida
civil, en aceptación de una nueva realidad que pretende la convivencia como el pilar que
defienda la vida.
Referencias Bibliográficas
Adamson. G [Delsurpsicosocial]. (2015, 10 de abril). Clase sobre el vínculo. [Archivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=vMfo1h6SBBw
CINEP. [OIM Colombia]. (2013, 30 de agosto). El Padre Javier Giraldo y su experiencia en el

acompañamiento a víctimas. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ogdVkZcsvWE
Colegio colombiano de psicólogos [COLPSIC- Univalle]. (2018, 4 de mayo). Documental

“Talentos en la Construcción de Paz, Experiencias desde la psicología en Colombia”.
[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ojS8gM5WoWM
Martínez, E. [MINSALUD]. (2015, 13 de agosto). Fundamentos de la atención psicosocial.

[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=huo3N40CK1g
Pinilla, G. [MIMBRE]. (2018, 18 de octubre). Fragmentos. [Archivo de video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=ZKwFSW45tbk

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Preguntas y socialización de sus respuestas............................................................................4

Referencias Bibliográficas ....................................................................................................45

Un acercamiento que va desde la construcción de una estrategia nacional, en la que han

Pregunta y socialización de la respuesta

¿Cuales son las características generales y particulares de la intervención del profesional en

Después es necesario reconocer a la víctima en un modelo de justicia especial, comprendiendo

Adamson. G [Delsurpsicosocial]. (2015, 10 de abril). Clase sobre el vínculo. [Archivo de video].

CINEP. [OIM Colombia]. (2013, 30 de agosto). El Padre Javier Giraldo y su experiencia en el

Colegio colombiano de psicólogos [COLPSIC- Univalle]. (2018, 4 de mayo). Documental

Martínez, E. [MINSALUD]. (2015, 13 de agosto). Fundamentos de la atención psicosocial.

Pinilla, G. [MIMBRE]. (2018, 18 de octubre). Fragmentos. [Archivo de video]. Recuperado de

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