Trabajo Pedagogia
Trabajo Pedagogia
Trabajo Pedagogia
‘’La música da alma al universo, alas a la mente, vuelos a la imaginación, consuelo a la tristeza y vida
y alegría a todas las cosas’’. Platón
La música es una necesidad fundamental de el ser humano, se ha convertido en una fuente de placer
nos ayuda en la salud y bienestar. Esta influye en cada ser humano desde antes de nacer y nos
acompaña toda nuestra vida, posee un gran significado tanto el que la interpreta como al oyente. El
cual tiene una representación simbólica de cosas, ideas, emociones y comportamiento en el que cada
ser humano asimila a su manera, es su principal aspecto y el más importante de la música el poder
trasmitir las emociones y crea una sensibilidad emocional a la persona que la escucha.
Pacientes con Alzheimer usan la terapia musical para recordar eventos o personas. La música nos
transporta hacia momentos, incluso cuando no recordamos nada más. Es más poderosa que las
imágenes (Kazan, 2008).
La música ayuda a activar la memoria automática provocándonos recordar letras de canciones sin
siquiera estar conscientes que las sabemos. La música tiene una poderosa relación con la
capacidad de recordar. Si uno escucha un tipo de música al momento de aprender algo y escucha
esa misma música al momento de recordar, como por ejemplo en una prueba, los resultados son
mejores que sin la música (O’Donnell, 1999).
La música es una herramienta para hacernos sentir emociones, cuando nos encontramos de
malhumor o contentos siempre tratamos de acudir a la música, en la mayoría de el día la gente
piensa en música, cuando vamos en el transporte publico podemos ver como las personas o
incluso unos mismo al aburrirse o simplemente estar pensando, comenzamos a mover partes de
nuestro cuerpo inconscientemente, creando un ritmo esto ocurre porque nos ayuda a mantener
fresca la mente, tener un estado de animo positivo y de relajación.
En la Universidad de Zúrich (Suiza) se realizó un experimento sobre el impacto de la música en
nuestro estado de ánimo con tres variables: música, imágenes o combinación de las dos. Los
resultados revelan que la música tiene mayor poder de influencia al momento de provocar una
emoción. La música activa la corteza visual para visualizar imágenes relacionadas con la emoción
(Baumgartner et al., 2005).
Helen Neville y colegas (2008) realizaron una intervención con niños de tres a cinco años para ver
efectos de la música como programa de apoyo académico. Utilizaron tres variables: a) intervención
musical como apoyo; b) ayuda individualizada; c) y clase regular. Los resultados mostraron que la
música como herramienta de apoyo académico es igual de poderosa que el apoyo individualizado,
siendo la diferencia fundamental el efecto lúdico ofrecido por la música frente al apoyo
individualizado.
Algunos cirujanos utilizan música durante sus operaciones para bloquear distracciones y
concentrarse. Esto funciona gracias a que procesar música y realizar actividades manuales son
procesos que no compiten entre sí a nivel cerebral (Restak, 2009). La música utilizada con efecto
ambiental durante una actividad de escritura creativa aumenta la capacidad imaginativa, resultando
en un texto más rico en vocabulario y fantasía (Brewer, 1995).
Para concluir, ¿se imaginan un mundo sin música? No tuviéramos algo para curar nuestra alma,
darnos esa tranquilidad, o algo para hacernos sentir una montaña rusa de emociones. La música es
un aspecto fundamental de la vida, y desde hace siglos forma parte de la vida del ser humano pero
su forma de divulgar, su forma de crear y de transmitir cambia. Conocer los beneficios que tiene
para poder crear nuevas cosas, ver la música como algo necesario en nuestra sociedad, sabiendo
aprovechar todos los beneficios que posee y crear mas sensibilidad emocional en nuestro entorno.