4° Diciembre - Tutoria

INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Teléf.
282078 - Arequipa
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SESION N°01
LA NOCHEBUENA
¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes reflexionen sobre la preparación de la Navidad una noche buena.
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 Preparar la letra de la canción de Noche de paz.
 Preparar información de nochebuena
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Canción
 Papelote
 Plumones
 Ficha de actividades.
PRESENTACIÓN
En grupo clase
 Se presenta en un papelote la letra de la canción “Noche de paz” y la entonan.
Noche de paz, noche de amor

Todo duerme derredor
Entre los astros que esparcen su luz
Bella anunciando al niño Jesús
Brilla la estrella de paz
Brilla la estrella de amor
Noche de paz, noche de luz
Ha nacido Jesús
Pastorcillos que oíd anunciad
No temáis cuando entréis adorar
Que ha nacido el amor
Que ha nacido el amor
Desde el pesebre del niño Jesús
La tierra entera se llena de luz
Porque ha nacido Jesús
Entre canciones de amor
 Se organizan en equipos y entonan la canción.

 Responden las preguntas: ¿Quién está por nacer? ¿Cómo es la noche? ¿Qué quiere decir noche
de paz? ¿qué ha traído el nacimiento del niño Jesús?
 Se pregunta: ¿Cómo te preparas para la nochebuena? ¿Cómo comparten la noche buena?
 Se comunica el propósito de la sesión:
NOS PREPARAMOS PARA UNA NOCHEBUENA
 Seleccionan las normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la sesión:
 Escuchar al compañero cuando habla.
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IV - Diciembre - 1
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 Respeta las opiniones de los demás.
DESARROLLO:
 Se presenta la siguiente información:
Qué es Nochebuena:
La Nochebuena es la fiesta en que los cristianos celebran la víspera del día de Navidad o Natividad de
Jesucristo. Se celebra en la noche del 24 de diciembre, ya que la Iglesia cristiana establece oficialmente el 25
de diciembre como el día del nacimiento de Jesús.
 Dialogamos mediante las siguientes preguntas: ¿Qué día es la nochebuena? ¿Qué día nace
Jesús según la iglesia?
 Se entrega un papelote a cada grupo y escriben que preparativos hacen para celebrar la
nochebuena en familia, luego cada grupo expone como celebra la noche buena.
Armamos el pesebre en casa y

cantamos alrededor villancicos.
Antes de la nochebuena asistimos

a la iglesia de nuestro barrio a oír
la Santa Misa
Encendemos velas en la corona de

adviento y expresamos propósitos.
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IV - Diciembre - 2
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 Exponen de forma voluntaria sobre que preparativos realizan para celebrar la nochebuena en
familia.
 Explican con sus propias palabras que significa para ellos la celebración de la nochebuena de
Navidad.
 Recogemos las respuestas de las y los estudiantes y escriben en un papelote la idea fuerza de la
nochebuena..
IDEA FUERZA
¿Qué es la Nochebuena?
La Noche Buena es la víspera de la Navidad. Esa noche es buena porque
nace el niñito Jesús, los pastores llegan a adorar al niño y los Reyes Magos
ven la estrella que los guía hada el Rey de Reyes. Esa noche es buena
porque se cumple la profecía de que nacería un Niño que traería paz y gloria
al mundo y cuyo reino estará por encima de reino alguno terrenal. Una vez
nace el niño se celebra la Navidad o alumbramiento de la Virgen María.
CIERRE:
 En forma individual escriben que realizan para celebrar la nochebuena en casa junto con su
familia.
 Responden ¿Qué es la nochebuena? ¿Qué hacen para celebrar en nochebuena? ¿Qué
aprendimos?
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORIA:
 Resuelven actividades que realizan en nochebuena.
1.- Escriban y dibujen que realizan en nochebuena en familia
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IV - Diciembre - 3
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SESIÓN N° 02
EL VERDADERO SENTIDO DE LA NAVIDAD
¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes reflexionen sobre el verdadero sentido de la navidad y no solo son
regalos.
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 Preparar la caja de regalo.
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Caja de regalo
 Siluetas con palabras
 Tarjetas metaplan
 Plumones
 Ficha de actividades.
PRESENTACIÓN
En grupo clase
 Se presenta una caja de regalo y se pide que escriban en tarjetas metaplan que es lo que desean
en navidad.
Carrito Muñeca Alegría Paz Pelota
 Leen las tarjetas que escribieron y responden las preguntas: ¿Qué pidieron para navidad? ¿Serán
necesarios? ¿Por qué? ¿Creen que navidad solo es recibir regalos?
 Se pregunta: ¿Cuál es el verdadero sentido de la navidad?
 Se comunica el propósito de la sesión:
REFLEXIONAR SOBRE EL VERDADERO SENTIDO DE LA NAVIDAD
 Seleccionan las normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la sesión:
 Escuchar al compañero cuando habla.
 Respeta las opiniones de los demás.
DESARROLLO:
 Responden la pregunta ¿Qué es para ti la Navidad? ¿Cómo festejas la navidad en tu hogar?
¿Qué es lo más importante de la navidad?
 A cada grupo se le entrega siluetas referidas a la Navidad con palabras
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IV - Diciembre - 4
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LOS
REGALOS
DE
NAVIDAD
 Para armar el titulo deben ordenar la oración.

 Responden las siguientes interrogantes:
 ¿Serán los regalos lo más importante de navidad?
 ¿La cena navideña será lo más importante?
 ¿Sera importante comer panetón y chocolate en navidad?
 ¿Cuál es el verdadero sentido de la navidad?
 ¿Qué regalos son los más importantes de la navidad?
 Se les explica mediante un papelote:
Como saben niños en este mes vamos a ver muchos adornos en nuestra casa y en la
calle adornos por el mes de la NAVIDAD, pero en este mes no solo son adornos y regalo
sino que se celebra el nacimiento del niño JESUS, el 25 de diciembre nació el niño
JESUS y es por eso lo que debemos de celebrar y no solo centrarnos en los regalos que
nos darán nuestros padres y en papa Noel. Bien niños para celebrar su llegada en este
escribiremos un regalo al niño Jesús para lo cual elaboraremos una caja de regalo y le
escribiremos lo que sentimos al niño Jesús. El 25 de diciembre en familia lo abrirán en
familia y lo leerán al niño Jesús.
 Dialogamos que los niños siempre escriben una carta al niño Jesús organizan sus ideas para
escribir la carta.
 Leen un mensaje escrito de un niño al niño Jesús.
Querido Niño Jesús.

Nos hemos portado muy bien te pido que cubras con todo tu amor a nuestra
familia, desde esta Navidad y para siempre.
Te queremos y Feliz Navidad a todos, a quienes ya están dando su amor y los
que aún lo tenemos guardado en nuestros corazones.
 El grupo responsable entrega una hoja cuadriculada y escriben un mensaje al niño Jesús y lo
corrigen con ayuda de la maestra.
IDEA FUERZA
La navidad no es solo una época para regalar algo material sino regalar amor, comprensión y paz al
mundo pues Dios nos envió a su hijo para que el nos salve y nos llene de amor y de todas sus
enseñanzas
CIERRE:
 En forma individual expresan cuál es el verdadero sentido de la navidad.
 Responden ¿qué aprendieron hoy? ¿Cómo celebran la navidad? ¿Qué es lo más importante de
la Navidad? ¿Cuál es el verdadero sentido de la navidad? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
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IV - Diciembre - 5
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DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORIA:
 Resuelve una ficha de actividad.
TAREA PARA LA CASA
1.- Escribe en cada caja de regalo un valor que quieren regalarle al niño Jesús
2.- Repasan y colorean las acciones que demuestran el verdadero sentido de la navidad.
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IV - Diciembre - 6

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Noche de paz, noche de amor

 Se organizan en equipos y entonan la canción.

Armamos el pesebre en casa y

Antes de la nochebuena asistimos

Encendemos velas en la corona de

Carrito Muñeca Alegría Paz Pelota

 Para armar el titulo deben ordenar la oración.

Querido Niño Jesús.

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