Comprensión Lectora
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PRÁCTICA LECTORA
TEXTO 1 b) Fue elogiado arbitrariamente por
historiadores conservadores.
Para muchos el Perú no se hubiera c) Realmente no tuvo protagonismo en la
independizado sin la presencia de Bolívar; no independencia.
obstante, los historiadores indican que sin él d) Es responsable de la actual crisis
nuestra patria hubiera sido más grande y fuerte. económica de la nación.
Las razones para sostener ello son diversas. e) Durante su mandato perjudicó
considerablemente a nuestro país.
Desde niño sus educadores le enseñaron la
riqueza y la historia de los pueblos, 2. El término atropello connota en la lectura:
particularmente la del Perú y parece que, desde
muy temprana edad, mantuvo una serie de a) Exceso.
prejuicios hacia este. b) Violencia.
c) Profanación.
Años más tarde se convirtió en “nuestro
d) Transgresión.
libertador”, un libertador que sacrificó, expolió,
e) Crueldad.
engaño y cercenó al país a tal extremo, que
ninguna otra nación latinoamericana jamás llegó
3. Del texto se deduce que Bolívar:
a pagar por su independencia lo que el Perú
pagó por la suya, ninguna otra tampoco estuvo
a) Era un sujeto carismático, ingenioso e
en tanto peligro de perder aún más. Pues él no
hipócrita.
se contentó con despojarnos de Guayaquil y el
b) No se identificaba con los intereses del país.
Alto Perú, Jaén y Maynas (que en esos tiempos
c) Tenía un pensamiento afín al de San Martín.
abarcarían más de cien mil kilómetros
d) Restauró la esclavitud en el Perú.
cuadrados, esto es el 10% del territorio nacional
e) Independizó desinteresadamente al país.
actual) y regalar a Bolivia la costa desde Tacna
a Antofagasta.
4. Resulta compatible afirmar respecto a
Otros pagos por nuestra independencia fueron: Bolívar que:
el continuo atropello a la Constitución, el
mancillamiento del parlamento, la traición a la a) Soslayó los derechos de la población
población indígena, la restauración de la indígena.
esclavitud (que había sido abolida por San b) Regaló territorio peruano a Bolivia y
Martín) y lo peor de todo (peor aún que la pérdida Venezuela.
de la mitad del territorio nacional) fue el mal c) Evitó infringir las leyes de la Constitución
ejemplo de caudillaje militar que dejó un peruana.
libertador quien, a pesar de su carisma, d) Su participación fue imprescindible para el
indudable genio e inteligencia, no fue capaz de Perú.
comprender que el Perú no necesitaba un e) No era consciente del daño que causó al
modelo como él ni como Napoleón ni el César. país.