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PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho
1 - LA FAMILIA DE SETAS
Debajo de un pino vivía una familia de setas.

Un día el hijo seta le dijo a su padre:
-Papá, me aburro, quiero ir a dar una vuelta
por el bosque.
-Hijo mío, -contestó el padre seta- eso no
puede ser porque nosotros crecemos en la tierra y
no nos podemos mover.
-¡Pues yo me quiero ir a pasear! dijo
enfadado el hijo seta.
En aquel momento pasaba un hombre con un
cesto lleno de setas y el hijo seta gritó:
-¡Papá!, aquel hombre lleva un cesto lleno de
setas y las saca a pasear. Yo también quiero que
me coja.
-¡Qué dices! Si este hombre te coge, se te
comerá con ajo y perejil. ¡Todo el mundo quieto!,
quizá así no nos descubra.
-Y el hombre pasó de largo sin ver a la
familia de setas.
-Al hijo seta le entró tanto miedo que nunca
más se quiso mover del suelo.
4
COMPRENSIÓN
Señala con una cruz la respuesta correcta:
1. ¿Dónde vivía la familia de setas?
debajo de un zapato
debajo de un pino
debajo de un almendro
2. ¿Qué le dijo el hijo seta al padre?
papá, quiero ir a dormir
papá, quiero ir al río
papá, quiero ir a dar una vuelta
3. ¿Por qué no podía ir a dar un paseo?
porque no tenia pies
porque estaba cansado
porque era un vago
4. Pasó un hombre con un cesto lleno de
caracoles
setas
pimientos
5. ¿Qué hizo el hijo seta al ver al hombre?
se echó a correr
se echó a llorar
se sorprendió
6. ¿Para que quería el hombre las setas?
para comerlas
para plantarlas
para jugar con ellas
7. El hombre quería cocinar las setas con
ajo y perejil
aceite y vinagre
sal y pimienta
8. ¿Por qué el hombre no vio a la familia de setas?
porque se disfrazaron
porque quedaron quietas
porque se metieron debajo de la tierra
9. Al hijo seta le entró
mucho miedo
mucha risa
5
mucha hambre
VOCABULARIO
1. Si ordenas estas sílabas formarás una palabra:
da fa
do en
re pe
jil
mi
fa lia
2. Completa estas palabras con las vocales que les faltan:
p__dr__ c__st__
b__sq__ __ f__m__l__ __
h__mbr__ p__r__j__l
3. Tacha la palabra que sobra en cada columna y dibújala:

setas pino
ajo televisión
perejil bosque
elefante flores
pimientos hierba
6
HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN

1. Busca y rodea la palabra repetida:
seta PINO familia seta

padre BOSQUE tierra perejil
SETA
hombre cesto ojo seta
MIEDO
2. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos:
7
3. Tacha las parejas de palabras que sean distintas:

seta sota
árbol árbol
ajo ojo
pero pera
cesto cesto
hambre hombre
tierra sierra
hombre hombre
SINTAXIS Y ESTILO
1. Descubre la palabra falsa de cada frase y táchala:
Debajo de un pino paraguas, vivía una familia de setas.

Pasó un hombre con un cesto lleno de setas y peces.
El hombre cocinó las setas con ajos, arena y perejil.
2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:
Debajodeunpinovivíaunafamiliadesetas.
Quieroiradarunavuelta.
Pasabaunhombreconuncestollenodesetas.
3. Completa este texto:
Debajo de un ____________ vivía una familia de ____________ .

El hijo ____________ quería dar una vuelta por el _____________.
8
4. Haz un dibujo del cuento.
9
2 - EL PAYASO DE TRAPO
Érase que se era un payaso de trapo que vivía en

unos almacenes.
-Mi mayor ilusión sería hacer reír a los niños como
un payaso de verdad- pensaba el payaso.
La noche de reyes, Melchor, Gaspar y Baltasar
visitaron los almacenes en los vivía el payaso.
El rey Melchor consultó su lista de regalos y metió en
su saco el payaso de trapo.
Pero..., el saco estaba agujereado.
El pobre payaso cayó al suelo y fue a parar a un
hoyo.
-Soy muy desdichado. Aquí en este hoyo no me verá
nadie y no podré alegrar a los niños como los
payasos de verdad- decía el payaso de trapo.
Una estrella oyó los lamentos del pobre payaso.
Y decidió ayudarle iluminando con sus rayos el hoyo.
-¡Mamá, mamá! ¡Mira qué payaso tan bonito!- dijo
un niño que pasaba junto al hoyo.
La madre cogió el payaso y se lo dio a su hijo.
El niño, abrazando el payaso, sonrió.
10
COMPRENSIÓN
Señala con una cruz la respuesta correcta:
El payaso era de
de cartón
de tela
de trapo
Vivía en
una tienda
un circo
unos almacenes
¿Qué le gustaba hacer?
reír
decir chistes
regalar juguetes
Una noche a los almacenes
llegó Papá Noel
llegaron los Reyes Magos
llegó Santa Claus
¿Quién cogió al payaso?
Melchor
Gaspar
Baltasar
Y lo metió en
una caja
un saco
una bolsa
El payaso se cayó porque
había un agujero
tropezó
abrió una puerta
Y fue a dar a
un pozo
un hoyo
una charca
El payaso se sintió
solo
desdichado
contento
Una estrella lo ayudó
enviándole una escalera
dándole la mano
enviándole su luz
¿Quién recogió al payaso?
una niña
una madre
un abuelo
11
VOCABULARIO
1. Tacha las palabras que no tienen relación con el circo.
domador panadero trapecista

zapatero maquinista payaso
bailarina bombero mago
equilibrista malabarista electricista
2. Relaciona y escribe la palabra:

pa ma so payaso
re ta zar ………………
al ya cén .......................
Bal tre lo .......................
es ga sar .......................
a bra lla .......................
3. ¿Cuántas palabras puedes escribir con estas letras?
almacenes
12
1. Busca las palabras del recuadro en la sopa de letras.
almacenes payaso trapo
Juguete estrella reyes
F A S E R T E A S J
V A S D J U G U E J
B A S P E S T R R U
A L M A C E N E S G
J A S Y A S O S R U
F T R A P O B T F E
L A S S B D E R F T
G U O O H D F E B E
L U N A S E D L S A
M A R E Y E S L G A
B A R C O V A A N O
2. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos.
13
3. Colorea de rojo todas las figuras iguales a ésta:
MORFOSINTAXIS
1. Coloca las expresiones del recuadro en este texto:
Un payaso de trapo vivía en los almacenes
grandes
gracioso
de una ciudad
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
2. Relaciona:
El payaso le dio luz
La estrella lo metió en su saco
Melchor cogió el payaso
La madre era de trapo

14
3. Pon en plural:
El payaso es gracioso.
........................................................................................
El almacén era grande.

........................................................................................
La estrella salía de noche.

........................................................................................
El rey consultó su lista.

........................................................................................
15
3 - LOS MUÑECOS DE ÍÑIGO Y BEGOÑA
Íñigo y Begoña tenían muchos muñecos, pero

nunca jugaban con ellos.
¡Pasaban las horas mirando la televisión!
Una noche, mientras Íñigo y Begoña dormían, los
muñecos se reunieron.
Estaban muy alborotados y hablaban todos a la
vez.
-Orden, hablad de uno en uno- dijo el muñeco
soldado.
-¡Estamos muy aburridos! Los niños nunca juegan
con nosotros- dijo el muñeco gordo.
-¡Yo quiero que Íñigo me bañe!- dijo la muñeca
rubia.
-Amigos, -dijo el muñeco soldado- pienso que
hemos de buscar otros niños que nos quieran.
Entonces, todos los muñecos decidieron
marcharse.
-¡Subid al camión! Yo conduciré- dijo la muñeca
rubia muy decidida.
Por la mañana cuando Íñigo despertó, miró a su
alrededor y vio que la habitación estaba vacía.
-¡Begoña, despierta! Los muñecos han
desaparecido- dijo Íñigo.
Pero como el camión iba muy despacito, Íñigo y
Begoña los encontraron pronto y, cariñosamente, los
llevaron de nuevo a casa.
Desde aquel día los niños volvieron a jugar con
sus muñecos y lo pasaron muy bien.
16
COMPRENSIÓN
Íñigo y Begoña son

vecinos
hermanos
primos
¿Por qué no jugaban con sus muñecos?
porque no les gustaban
porque estaban estropeados
porque preferían ver la televisión
Los muñecos estaban preocupados porque
no los arreglaban
no jugaban con ellos
no les daban de comer
¿Cómo se sentían?
tristes
alegres
aburridos
Los muñecos se reunieron
una mañana
una noche
una tarde
La muñeca rubia quería que Íñigo
la vistiera
la bañara
la peinara
Todos los muñecos decidieron
buscar otros niños
marchar por el mundo
encerrarse en un armario
Se fueron en
un autobús
una furgoneta
un camión
Cuando los niños se despertaron vieron
la habitación vacía
la habitación desordenada
la habitación iluminada
¿Por qué encontraron pronto a los muñecos?
porque el camión iba despacio
porque el camión pinchó una rueda
porque el camión tuvo un accidente
A partir de aquel día
regalaron los muñecos
los encerraron en un armario
jugaron con los muñecos
17
VOCABULARIO
1. Resuelve este crucigrama
2. Pon los nombres a estos dibujos:
18
3. Completa con más palabras

¿Cómo puede ser? ¿Qué puede hacer?
alto jugar
.................................... .......................................
.................................... .......................................
.................................... .......................................
¿A qué puede jugar? .......................................
a la pelota
....................................
....................................
....................................

1. Busca estas palabras en la sopa de letras:
juguete, camión, pelota, bolos, muñeca
T E R E S D F G U
B C A M I O N D S
O L A U D A S E R
L G A Ñ B A L O B
O H P E L O T A O
S G A C J A D S L
M A S A B A S H O
V J U G U E T E S
B R E T I O L B A
2. ¿Qué palabra se repite en las tres columnas? Escríbela debajo.
muñeca bolos soldado

pelota televisión cesto
camión muñeca cubo
cuadro juguetes muñeca
soldado cesto camión
televisión cubo pelota
..............................................
19
3. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos.
MORFOSINTAXIS
1. Separa las palabras:
Unanochelosmuñecossereunieron.
Losniñosnuncajueganconnosotros.
20
2. Ordena estas palabras y escribe la frase:
niños la Los las pasaban mirando televisión horas
buscar que Hemos de niños quieran otros nos
3. Ordena estas frases y escribe el resumen del cuento.
Los niños comprenden lo egoístas que han sido y

van a buscarlos.
Íñigo y Begoña nunca juegan con sus muñecos.
Éstos, enfadados, se marchan.
21
4 - EL SOL QUE NO TENÍA MEMORIA
Hace muchos, muchos años, había un árbol y un pájaro que

eran amigos y vivían juntos.
Una vez, el sol se olvidó de pasar por aquel lugar durante

muchos días. Y al árbol le entró mucho frío porque no estaba
cubierto de plumas como su amigo.
Entonces el árbol pidió al pájaro:
-Pájaro amigo,
ve a buscar al sol
que no tengo abrigo.
Pero el pájaro le contestó:
-No lo puedo alcanzar, vuela muy alto y no sabré regresar.
El pájaro se lo pidió a una nube que pasaba por allí:
-Nube ligera, ve a buscar al sol que yo no puedo.
Pero la nube no se animaba a ir sola y le contestó:
-Iré con el viento
que conoce el camino
y lo hará contento.
Cuando el viento comenzó a soplar, la nube le dijo:
-Viento, vientecito, vamos a buscar al sol que tienen frío.
Y entre los dos trajeron a aquel sol despistado.
Y con el sol volvieron las hojas, las flores, las mariposas, y

aquel lugar recuperó la sonrisa.
22
COMPRENSIÓN
Pon una cruz en la respuesta correcta:
¿Qué eran el árbol y el pájaro?

hermanos
amigos
enemigos
El sol un día
se olvidó de pasar por aquel lugar
pasó muy rápido por aquel lugar
se puso encima del árbol
¿Qué sintió el árbol?
calor
hambre
frío
El árbol pidió al pájaro
que fuese en busca del sol
que le trajese leña
que le comprase un abrigo
¿A quién pidió ayuda el pájaro?
a una nube
a una mariposa
a un aviador
¿Quiénes fueron a buscar al sol?
el pájaro, la nube y el viento
el pájaro solo
la nube y el viento
Aquel sol era muy
vago
despistado
listo
Cuando llegó el sol
aquel lugar se puso muy bonito
aquel lugar se puso triste
aquel lugar se quemó
23
VOCABULARIO
1. Si ordenas estas letras puedes formar algunas palabras del cuento:
l
o s
e n
b u
o b r
a l
i r
o f
2. Une con flechas los contrarios:

muchos años se acordó
eran amigos mucho calor
vivían juntos vivían separados
se olvidó vuela muy bajo
mucho frío eran enemigos
vuela muy alto pocos años
1. Rodea las palabras del recuadro que sean iguales a nube
nieve nube sube nave nube nueve nube

suave noche nube pude nuevo nube
mueble nube novio hube
24
2. Busca en esta sopa de letras estas palabras:
árbol pájaro nube sol viento
P A S O S D I
A A R B O L M
S O J U L D N
S L U A N A U
Y E L D R O B
V I E N T O E
SINTAXIS Y ESTILO
1. Escribe estas palabras en el lugar que les corresponde:
juntos años pájaro árbol amigos
Hace muchos, muchos ............................... había

un ............................... y un ................................. que
eran ............................... y vivían ............................
2. Ordena estas palabras y forma frases:
le mucho árbol Al frío entró
pidió a una El ayuda pájaro nube
25
3. Escribe este trozo de la lectura en plural:
Pero la nube no se animaba

a ir sola y le contestó:
-Iré con el viento
que conoce el camino
y lo hará contento.
Pero las nubes no se animaban
26
5 - LA LUNA QUE PERDIÓ EL CAMINO
Una noche bastante oscura, la luna se perdió

por el cielo y anduvo buscando y buscando su
camino sin conseguir encontrarlo.
La luna no tuvo más remedio que ponerse a
viajar y así llegó a un país en el que siempre
brillaba el sol, y, como siempre era de día, la luna
no tenía nada que hacer y nadie la echaba en falta.
Siguió buscando y buscando hasta encontrar
otro país donde sí se hacía de noche y de día, pero
resultó que ya tenían dos lunas y claro, no había
trabajo para otra luna más.
Por fin, la luna acabó encontrando su
camino y cuando atravesó el cielo, los grillos se
llenaron de alegría y le cantaron muchas canciones,
y las ranas, los búhos y los gatos de los tejados
también se pusieron muy contentos porque de
noche, sin luna, no veían nada y se les iban la
ganas de cantar pues se pasaban la noche
tropezando los unos con los otros.
27
COMPRENSIÓN
Señala la respuesta correcta:
¿Cuándo se perdió la luna?
de día
de noche
una tarde
La luna buscaba
un río
un bosque
un camino
Para encontrar el camino tuvo que
escarbar la tierra
viajar
buscar en el armario
Y llegó a
un país
una aldea
una ciudad
En ese lugar siempre
era primavera
llovía mucho
era de día
¿Qué hizo entonces la luna?
buscó un nuevo país
se quedó allí
se puso muy contenta
¿Por qué la luna no tenía trabajo en ese país?
porque ya había dos lunas
porque había un sol
porque ya era de noche
Cuando atravesó el cielo
los grillos se alegraron
la luna se puso a cantar
los ratones le aplaudieron
¿Quiénes se alegraron también?
la gente
otros animales
las estrellas
¿Qué pasa en las noches sin luna?
hace frío
no se ve nada
nieva en las montañas
28
VOCABULARIO
1. Rodea las palabras del recuadro que tengan algo que ver con la
noche:
estrellas sol oscuridad

pijama pescar cena
desayuno saltar dormir
luna paraguas cama
2. Une cada palabra con su contrario:
noche clara
oscura tristeza
hacer día
alegría deshacer
3. Escribe cada palabra del recuadro en la columna que le corresponda:

correr dormir merendar cenar
jugar soñar dibujar descansar
29
1. Escribe estas palabras en el recuadro:
sol
luna
cielo
camino
alegría
2. Rodea las palabras del recuadro que digan lo mismo que: luna
lona luna lino lana luna
luna lona leona luna
tuna luna lama luna limón
duna luna loma puma
NOCHE LUNA DÍA CIELO

ESTRELLA
S E R L U I N O T D
D I A H L U N S A E
F E S T R E L L A E
J E D C I S A U B D
V N O C H E G N C A
X A F E R B E A I A
M A S V L V H L E M
F E R T U B E V L O
V E R U I O N L O F
30
SINTAXIS Y ESTILO
1. Completa con las palabras del recuadro:
Y cuando ................................. el ................................. , los

.................................. se llenaron de ................................ y
le cantaron muchas ............................... .
canciones atravesó grillos alegría cielo
2. Ordena esta frase:
luna por La perdió cielo el se
3. Separa las palabras de esta frase:
Lalunasepusoaviajar.
31
6 - EL CAMPESINO Y LOS CARACOLES
4
COMPRENSIÓN
1. ¿Qué tenía el campesino?
un huerto muy bonito
una huerta pequeña
un campo de caracoles
2. ¿Cuándo lo regaba?
por la noche
por la tarde
por la mañana
3. Los caracoles se habían comido
media lechuga
un repollo
una col
4. El campesino oyó una vocecita que decía:
¡Oiga, buen hombre!
¡Payés, buen payés!
¡Buenos días!
5. ¿Por qué no pueden trabajar la tierra los caracoles?
porque son muy vagos
porque no tienen manitas
porque no tienen herramientas
6. El campesino miró al suelo y vió
una manada de caracoles
dos caracolitos pequeños
diez caracoles durmiendo la siesta
7. El campesino quería que los caracoles comieran
las lechugas del vecino
moscas y gusanos
las hierbas del campo
8. ¿Por qué los caracoles comían las lechugas del payés?
porque eran las más buenas
porque querían enfadarlo
porque no podían ir a la tienda
9. ¿Qué decidió hacer el campesino?
matar a los caracoles
plantar unos tomates
plantar una col para ellos
5
VOCABULARIO
1. Ordena estas letras para formar palabras del cuento.
o c j a o
l h s
o v i p e c m
z o s a n
l t a l c c a
n p a r o a
2. Completa el título del cuento en la concha del caracol.
6
3. Une con flechas los contrarios:
por la tarde pies

se enfadó mucho estar triste
cuidar plantas por la mañana
estar contento estropear las plantas
manos estaba muy contento
1. Rodea las palabras iguales a huerto
muerto huerto puerto

suerte muerde huerto
huerta cierto puerta
huerto cuerdo huerto
tuerto huerto quieto
2. Busca en esta sopa de letras estas palabras:
lechuga col caracol huerto payés hojas
L E C H U G A
R S O U I H C
P A Y E S O Z
E S T R D J X
H I C T U A Y
I T C O L S G
C A R A C O L
3. Adivina el nombre del campesino.
lo
7
SINTAXIS Y ESTILO
1. Ordena estas palabras y forma una frase:
podemos tierra Nosotros la no trabajar
2. Escribe estas palabras en el lugar que les corresponde:
comáis caracolitos suelo yo bien hablaban miró
El campesino ......................... al ....................... y vio
dos .................................. pequeños que le
........................... .
-Pero no está .................................... que os ............................. lo

que .......................... planto.
3. Separa las palabras y escribe las frases correctamente:
Loscaracolescomenlechugas.
................................................................................................
El campesino seenfadómucho.
................................................................................................
Porlastardesregabalasplantas.
................................................................................................
8
9
7 - LA ESCUELA PEQUEÑA
10
COMPRENSIÓN
1. La escuela pequeña estaba
en una ciudad
en un pueblo
en la montaña
2. ¿Cuántas personas podían estar dentro al mismo tiempo?
una
dos
varias
3. Cada niño podía estar en la escuela
media hora
un cuarto de hora
hora y media
4. Mientras tanto los demás
esperaban en sus casas
estudiaban fuera
jugaban fuera
5. ¿Quién quería hacer una escuela más grande?
la maestra
el alcalde
el médico
6. Hacer una nueva escuela a los niños
les parecía estupendo
les parecía mala idea
les daba igual
7. ¿Qué prometen los niños?
entrar varios a la vez
estudiar en sus casas
estudiar más de prisa
8. Y el alcalde
no les hizo caso
estuvo de acuerdo
se enfadó nucho
9. Para solucionar el problema
pusieron mesas y sillas en el bosque
metieron más mesas y sillas en la escuela
tiraron las paredes de la escuela
10. ¿Por qué la escuela de aquel lugar fue la más grande del mundo?
porque la hicieron nueva
porque se cambió de lugar
porque ocupaba todo el bosque
11
VOCABULARIO
1. Forma palabras que empiecen por las letras de escuela. Fíjate en el

ejemplo:
E S C U E L A
L __ __ __ __ __ __
E __ __ __ __ __ __
F __ __ __ __ __ __
A __ __ __ __ __ __
N __ __ __ __ __ __
T __ __ __ __ __ __
E __ __ __ __ __ __
2. Escribe los nombres de todo lo que hay en el dibujo.
12
3. Relaciona las palabras que significan lo mismo:
pequeña golpear
maestra gigantesca
grande profesora
pegar chiquita
cariño amor
1. Rodea la letra que sobra en cada palabra.
escuetla alcalpde
bosñque maesgtra
mesyas sibllas
puelblo árbtol

maestra escuela bosque alcalde sillas pequeña
E H E R T Y U A D F
S I L L A S J E S L
C N E S L M B H E A
U K A S C K O L A S
E N O M A E S T R A
L D O I L I Q U E S
A P A E D I U L A S
L I M A E Ñ E M A S
H E S A T U I O P A
Ñ P E Q U E Ñ A T I
13
3. Recorta por las líneas y pega las partes formando de nuevo el dibujo.
14
MORFOSINTAXIS
1. Separa las palabras de estas frases:
Losniñospreferíanlaescuelapequeña.
Losniñosjugabanenelbosque.
Sólocabíanlamaestrayunniño.
2. Ordena estas palabras y forma una frase.
niños su Los pequeña estaban con encariñados escuela
3. Completa el texto con las palabras del recuadro.
señor demás construir tiempo grande pudieran
Un día, el ....................... alcalde decidió que había que

........................ una escuela ........................... para que
........................ ir todos los niños al mismo ...................... ,
como ocurría en los ........................ pueblos.
15
16
8 - UN VIAJE EN GLOBO
17
COMPRENSIÓN
1. Luis y Ana salen de viaje de
negocios
novios
fin de curso
2. Van a ir por
tierra
mar
aire
3. En el neceser guardan
jabón, ropa y un peine
zapatos, cepillo y champú
jabón, esponja y espejo
4. También llevan
una máquina de escribir
una máquina fotográfica
una máquina de afeitar
5. ¿Quiénes fueron a despedirles?
sus padres
sus amigos
mucha gente
6. Mientras viajan contemplan
un león con sus cachorros
un mono saltando de rama en rama
una jirafa enredada en un árbol
7. ¿Qué utilizan para salvar al animal?
una cuerda
unas tijeras
un cuchillo
8. Cuando lo salvaron, gritaron:
¡Somos estupendos!
¡Somos geniales!
¡Somos originales!
9. La jirafa les dio las gracias
moviendo la cola
moviendo las orejas
dando saltos
10. Ana le hizo una foto con
el sol escondiéndose detrás de la montaña
el bosque de fondo
el sol rojizo al fondo
18
VOCABULARIO
4. Rodea las palabras que se pueden escribir con las letras del recuadro.
t o y h a o g e
m ñ u f i b a j
r o s l
viaje jirafa máquina
globo foto sol
maletas jabón peine
neceser esponja novios
5. Escribe que cosas llevarías en cada maleta para ir a:
La playa La montaña
6. Resuelve este crucigrama.
19
4. ¿Qué camino tienen que seguir Luis y Ana para llegar al globo?
5. Rodea las parejas de palabras que son iguales:
viaje viejo
maleta mulata
pelo palo nube sube
globo globo paisaje paisaje
jabón jamón hojas hijas
espejo esponja ramas remos
rojizo rojizo foto foto
20
paisaje máquina tijeras neceser maleta esponja
M A E R P N S E R A
E G M M A Q U I N A
S D A F I G A E E P
P A L G S N A S C N
O A E E A M A L E O
N C T I J E R A S A
J D A E E H A S E T
A C A S E R C S R A
B A E R T A S E D Z
MORFOSINTAXIS
4. Completa con las palabras que quieras.
Luis y Ana van de …………………………………………

Están preparando la ………………………………………...
En el neceser guardan……………….…..……………………
………………..y ………….………………………………….
Van a viajar en …………………… . Mucha gente va
a …………………………………………………………… .
5. Ordena estas frases:
se entre La las jirafa enredó ramas
van globo Ana viaje y de en Luis
21
6. Escribe estas frases en orden y te saldrá un resumen del cuento.
Preparan su equipaje.
Luis y Ana la salvan y se quedan muy contentos.
Luis y Ana van a salir de viaje.
Desde el globo ven a una jirafa en peligro.
22
9 - LAS DOS NUBES AMIGAS
23
COMPRENSIÓN
1. Las nubes eran blancas como
la nieve
la leche
la sal
2. Viajaban por
la vía
el cielo
la carretera
3. Las nubes se sentían
desgraciadas
tranquilas
felices
4. ¿A que se parecían las nubes?
a la espuma
a un helado de nata
al algodón
5. Las nubes
se acercaban, se alejaban, reían
se acercaban, lloraban, se abrazaban
se reían, cantaban y saltaban
6. A veces en el cielo dibujaban
monstruos
extrañas formas
palabras
7. Al atardecer
se ponían de colores
se oscurecían
se dormían
8. Un día de mucho viento
se escondieron detrás del sol
salieron volando
se juntaron la una con la otra
9. ¿Qué pasó cuando se juntaron todas las nubes?
llovió
nevó
granizó
10. ¿En que se convirtieron las nubes?
en un río
en el mar
en charcos
24
VOCABULARIO
7. Resuelve este crucigrama.
8. Une los contrarios:
blanco triste
mañana se alejaron
reían tarde
se acercaban negro
felices lloraban
9. Cada palabra comienza con la última sílaba de la anterior. Escribe

cinco palabras más a las que les ocurra lo mismo:
Amiga gato toalla
25
7. Ordena las letras de estas palabras:
u b ch a c
e n r o
i l c m g a
o e i s a
u v i g a o d
ll a l n o
8. Fíjate en cada uno de estos recuadros:
b e d b g d p l 6 9 8 9 0 9 3
d b f c n b l t 3 5 9 7 6 5 9
r b m s e t b d 2 9 5 6 9 0 1
u p f b d r b l 6 2 4 9 2 0 9
La letra b se repite El número 9 se repite
veces. veces.
26
9. Rodea en cada línea la figura que es distinta. Fíjate en el ejemplo.
27
MORFOSINTAXIS
Lasnubesviajabanporelcielo.
Alatardecersevolvíandecolores.
8. Ordena las palabras y forma una frase:
al eran preciosas Aquellas atardecer nubes
28
10 - EL PAYASO QUE NO QUERÍA HACER REÍR
29
COMPRENSIÓN
1. ¿Por qué estaba cansado el payaso?
porque había caminado mucho
porque vivía muy lejos
por tener que hacer reír
2. A veces el payaso no tenía ganas de hacer gracias
porque estaba triste
porque tenía sueño
porque tenía hambre
3. Al payaso le gustaría ser
carpintero, pescador o futbolista
domador, trapecista o forzudo
mecánico, profesor o niño
4. Se disfrazó de domador y se metió en
una piscina
la jaula de los pájaros
la jaula de los leones
5. Al payaso le entró miedo y salió
disparado
dando botes
a paso de tortuga
6. Al salir de la jaula de los leones se subió
al balcón
a un árbol
al trapecio
7. ¿Por qué el payaso no cayó sobre la pista?
porque había una red
porque había una lona
porque lo recogió un forzudo
8. Despues el payaso decidió
levantar piedras
levantar paja
levantar pesas
9. Hizo tanta fuerza que
le saltaron las lágrimas
le saltaron los botones
le cayó el sombrero
10.Mientras la gente miraba estas payasadas
no paraba de reírse
le tiraban tomates
lloraba a lágrima viva
30
VOCABULARIO
1. Ordena estas letras y forma palabras:
t o b r a t c e
o n
p i o
a l j g e
u a n
t e
2. Une las sílabas y forma las palabras del recuadro.
trapecio, payaso, domador, pantalón,

forzudo, cómico, botones
tra ma so .......................................................
pa pe lón ........................................................
do zu co ....................................…………….
pan mi cio
for ya dor ........................................................

có to nes …………………….…………….
bo ta do …………………….…………….
31
1. Rodea las palabras iguales a payaso
payés, payaso, pegaso, playa, playero,

payaso, payaso, payasada, payo, payaso,
rayo, payaso, cayado, payaso, paya, payasa
2. Busca en esta sopa de letras:
payaso, león, jaula, red, risa
T I S J P L R
P A Y A S O E
C T Z U O E D
N S T L E O N
R I S A T P A
3. Señala la letra repetida.
A F G C
S O V
V C D
R L O a n t
J R K l o b
M P S t p w
ñ d i m f u
j b e k w q
d h l p g p
32
SINTAXIS Y ESTILO
de payaso el gente risa mondaba con La se
2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:
Éraseunavezuncirco
Québonitoserdomador
Elpayasocayósobrelared
Lesaltarontodoslosbotones
33
11 - EL BUHO MIEDOSO
Érase una vez un búho que tenía un problema muy importante: le daba
miedo la oscuridad.
Cuando llegaba la noche, se ponía a temblar como una hoja y no se
atrevía a salir él solo a cazar ratones ni nada.
Siempre quería salir con alguien más para que le hiciera compañía y,
así, no tener miedo, pero los demás búhos no querían ir con él porque, si
cazaban algo, se lo habían de repartir y salían perdiendo.
Para evitar la oscuridad, quiso salir a cazar con una vela encendida
pero él mismo la apagaba con el viento de sus alas.
También intentó hacerlo con una linterna, pero los ratones se
encondían en cuanto veían la luz, y no había forma de cazar ni uno.
También probó a cazar de día, protegiéndose los ojos con unas gafas
de sol, porque ya se sabe que a los búhos les deslumbra la luz del día y
les sienta muy mal, pero los ratones desde lejos ya le veían venir y se le
escapaban todos.
Un día que tenía mucha hambre y estaba muy triste porque nadie
entendía el miedo que pasaba, atravesó volando la plaza de una ciudad
que estaba llena, llena de palomas. Y pensó:
“Éstas sí que tienen suerte. Están siempre juntas y ,además, despiertas
de día, cuando no da miedo”.
Y tanta envidia le dieron que bajó a la plaza y se quedó a vivir con las
palomas como una paloma más, y acabó incluso comiendo maiz.
Y los turistas le hacían muchas fotografías porque decían que no
habían visto jamás una paloma con gafas oscuras y con unos ojos tan
grandes.
4
COMPRENSIÓN
1. El buho tenía miedo de
la noche
la oscuridad
los animales
2. De noche, el búho
dormía
cazaba
se escondía
3. Siempre quería salir
solo
con otros búhos
con sus padres
4. ¿Qué fue lo primero que hizo para evitar la oscuridad?
llevar una vela
llevar una lámpara
hacer fuego
5. Los ratones se escondían
al sentirlo
al ver la luz
al oír la campana
6. El búho se pone gafas de sol
porque es muy presumido
porque no ve nada
porque le deslumbra la luz
7. Un día vio a unas palomas, ¿por qué pensaba que tenían suerte?
porque podían volar
porque nunca estaban solas
porque son muy bonitas
8. ¿Qué siente el búho por las palomas?
envidia
simpatía
miedo
9. El búho decide
escapar
quedarse a vivir con las palomas
esconderse
10. ¿Qué sorprendió a los turistas?
ver a una paloma con gafas
ver a un burro volando
ver a una gallina comiendo
5
VOCABULARIO
Si ordenas estas letras, podrás formar cuatro palabras del cuento. Escríbelas.
ÚBHO ...................................................................................
VEAL ...................................................................................
TRAÓN ……………………………………………………...
ITVENO ...................................................................................
IMSOEOD ...................................................................................
SGAAF ……………………………………………………...
A estas palabras les faltan las letras vocales. Pónselas tú.

l__nt__rn__ p__l__m__s
pl__z__s g__f__s
l__z t__r__st__s
b__h__ __sc__r__d__d
Busca estas palabras en la sopa de letras:

Búho, linterna, miedo, viento, hambre, cazar
H A M B R E F C
U E S U N E S A
J L W H B I V Z
L A S O U E I A
G E T A D U E R
L I N T E R N A
H E R V O N T O
M I E D O D O Ñ
6
Resuelve este crucigrama.

1. Tacha las parejas de palabras que sean iguales:
búho buzo
alas olas
noche coche
linternas linternas
cazar casar
miedo miedo
paloma paloma
gafas gafe
7
Busca seis diferencias entre estos dos dibujos.
1. Ordena esta frase:
las quedó El palomas con a búho vivir
8
SINTAXIS Y ESTILO
2. Escribe estas frases separando las palabras:
Elbúhoteníamiedodelaobscuridad.
Alllegarlanocheseponíaatemblar.
Salíaacazarconunavelaencendida.
Losturistaslehacíanfotografías.
3. Haz un dibujo del búho.
9
12 - LA MONA SALTARINA
En una selva muy espesa vivía una mona que no se estaba

quieta ni un minuto.
Todo el día se lo pasaba corriendo de un lado para otro,
trepando por los árboles, saltando de rama en rama y columpiándose
colgada de su cola.
Como no paraba nunca, todos los animales la llamaban la mona
Saltarina, y le preguntaban:
-¿Por qué te mueves tanto, mona Saltarina?
Y ella siempre contestaba que se movía tanto porque le gustaba
mucho hacer gimnasia.
Y todos los animales le decían:
-¿Por qué haces tanta gimnasia, mona Saltarina?
Y ella contestaba que hacía gimnasia porque convenía estar en
forma, que no se sabía nunca lo que podía pasar.
En cambio, los otros animales preferían pastar tranquilamente o
tomar el sol sin preocuparse de nada y pensaban que la mona
Saltarina exageraba un poco.
Pero, he aquí que una vez, al hacer gimnasia como cada día, la
mona Saltarina subió a la copa del árbol más alto de la selva y desde
allí pudo ver muy lejos, muy lejos, que un grupo de cazadores se
estaba acercando.
La mona bajó del árbol y salió disparada a avisar a todos los
animales para que huyeran.
Suerte que la mona les avisó con tanto tiempo, sino, no habrían
podido escaparse.
¡Como corrían y que resoplidos daban!
Entretanto, se decían unos a otros:
-Quizá sí que nos convenía hacer gimnasia, quizá sí.
10
COMPRENSIÓN
1. ¿Dónde vivía la mona?

en un zoológico
en un bosque
en la selva
2. La mona era muy
inquieta
tranquila
comilona
3. Se columpiaba colgada de sus
manos
cola
dientes
4. Los otros animales le llamaban
mona Chita
mona Saltarina
enana Saltarina
5. A la mona le gustaba
comer
jugar
hacer gimnasia
6. La mona quería
estar delgada
estar en forma
estar gorda
1. ¿Cuántas veces aparece la palabra mona en el recuadro?
mona mano mimo mona memo mono

mora mona moza mona moto mota
mona mamá mona mesa mona mosca
mina mona mana nona mona mona
11

Mona gimnasia cazador selva árbol
X E J A S O L C
G I M N A S I A
D C O L A E T Z
I E N D O L A A
S T A U N V O D
C A S I L A S O
A R B O L O U R
B E S T I O L A
3. Completa el segundo dibujo con los elementos que le faltan.
12
SINTAXIS Y ESTILO
4. Completa con las palabras del recuadro.
La mona ................................................................................ vio desde la

.......................................................................... del ...................................................................... a un
grupo de .. .......................................................................... .
cazadores, Saltarina, árbol, copa
Saltarina la La vivía mona en selva
6. Separa las palabras de esta frase y escríbela correctamente:
Alamonalegustabamuchohacergimnasia
13
13 - LA CASA GRANDE
En una casa muy grande, muy grande, vivían dos ratones muy
pequeños, muy pequeños.
Un día un ratón le dijo al otro:
-A mí esta casa me da mucho miedo... Es tan grande; los salones
son tan enormes; los pasillos, tan largos, y los techos, tan altos. ¿Por
qué no vamos a vivir a una casa más pequeña?
El otro ratón contestó:
-Pero , hombre, dime dónde encontraríamos una casa con una
cocina tan llena de comida.
-Pues a mí las casas grandes no me gustan y como no me
gustan, me voy.
Y se fue.
Y probó a vivir en casas más pequeñas.
Pero, ¡ay!, resulta que en las casas pequeñas apenas hay
escondites y a un ratón se le ve enseguida, y, claro, se pasaban todo el
día persiguiéndolo.
Hasta que el ratón no pudo más y regresó a la casa grande.
Su amigo, al verle llegar, le dijo:
-¿Qué, ya no te da miedo vivir en una casa grande?
-No, las casas pequeñas son las que me dan miedo. No paran en
todo el día de perseguirte con la escoba. Al menos aquí,como no te
ven, te dejan tranquilo.
Y los dos ratones se quedaron a vivir felices en aquella casa tan
grande, tan grande, donde hasta podías montar en bicicleta sin miedo
a hacerte daño.
14
COMPRENSIÓN
1. Los dos ratones eran
gordos
grandes
pequeños
2. La casa de los ratones tenía los pasillos
muy altos
muy largos
muy anchos
3. ¿Por qué uno de los ratones no quería vivir en la casa grande?
porque era fría
porque tenía miedo
porque era oscura
4. El ratón se fue
al monte
a un molino
a una casa pequeña
5. ¿Con quién se fue?
solo
con su amigo
con otros ratones
6. ¿Qué pasa en las casas pequeñas?
es difícil esconderse
es fácil perderse
hace mas frío
7. ¿Por qué lo perseguían?
porque saltaba mucho
porque lo veían
porque era muy gracioso
8. El ratón regresó a la casa grande porque en la pequeña
se aburría
no tenía amigos
lo descubrían pronto
9. Al llegar, lo estaba esperando
el dueño de la casa
su amigo
su familia
10. El ratón descubrió que las casas pequeñas
no tienen chimenea
son más peligrosas
son más bonitas
15
VOCABULARIO
1. Relaciona cada palabra con su contrario:
pequeño noche
largo estrecho
ancho grande
alto corto
día bajo
2. Completa los cuadros con otras palabras.
¿Cómo puede ser?

¿Qué come?
gordo pan
¿Qué hace?
salta
SINTAXIS Y ESTILO
Enunacasagrandevivíandosratones
Sepasabantodoeldíapersiguiéndolo
16
3. Pon los nombres a estas partes de la casa.
17
1. Rodea lo que no pertenece a la casa.
chimenea chinito pasillo
tejado puerta zapato
guante ventana lápiz
sofá cama río
salón serpiente armario
ratón, pasillo, cocina, amigo, escoba
S R E T I A S E
P A S I L L O S
A T E R D A I C
C O C I N A T O
O N U N O S I B
P A M I G O S A
L R E D Y U S A
18
3. Busca diez diferencias entre estos dos dibujos.
19
2. Ordena estas frases para hacer el resumen del cuento:
Y regresó porque no estaba contento.

Uno de ellos se marchó a una casa pequeña.
Dos ratones vivían en una casa muy grande.
20
14 - LAS TRES HORMIGAS
Una mañana iba la hormiga Pequeña por un camino cuando se encontró

una miga de pan.
-¡Qué bien! -pensó-. Me la llevaré al nido para comer pan este invierno.
Cuando ya la tenía cogida, oyó que alguien le gritaba:
-¡Deja ese pan que es mio! ¡Yo lo he visto primero!
Era una hormiga de otro hormiguero que también agarró el pan y
comenzó a tirar en la otra dirección. Una tiraba hacia aquí, la otra hacia
allá, y, claro está, el pan ni se movía.
Por fin dejaron el pan y comenzaron a darse bofetadas.
-¡Es mío!
-¡No, es mío!
Y no paraban de pelearse.
Cuando ya se habían repartido unas cuantas bofetadas, llegó una tercera
hormiga, vio la miga de pan y quiso cogerla, pero las otras dos la vieron y
le dijeron:
-¡Alto ahí! Deja ese pan que es nuestro –dijo una.
-Eso es, y si quieres pan, tendrás que pelearte con nosotras -dijo la otra.
-¿Pelearme yo? -exclamó la tercera hormiga-. No tengo ningunas ganas
de pelearme. Yo lo único que quiero es comer. ¿Por qué no nos partimos el
pan entre las tres?
-¿Partirnos el pan? Pero si era para mi sola... –dijo la primera hormiga.
-No es verdad, era para mi -dijo la segunda hormiga.
-¿Lo veis? Así no habrá forma de entenderse -exclamó la tercera
hormiga. Más vale que nos lo partamos ahora que sólo somos tres y no que
esperemos a que venga otra hormiga.
-Mira, en eso tienes razón -dijeron las dos primeras-, de acuerdo.
Así que se partieron el pan y sacaron un poco de queso que llevaban y
hasta un porrón de vino.
Y suerte que decidieron comérselo, si no, a estas horas todavía estarían
discutiendo.
21
COMPRENSIÓN
1. La hormiga encontró una miga de pan
una mañana
una tarde
una noche
2. ¿Qué pensaba hacer con ella?
comérsela al momento
llevársela al nido
repartirla con sus amigas
3. ¿Cuándo pensaba comerse la miga de pan?
en el verano
en la primavera
en el invierno
4. Alguien le gritó, ¿quién era?
su mamá
un león
otra hormiga
5. Las dos hormigas
pelearon por el pan
se abrazaron
se saludaron
6. ¿Quién llegó cuando se estaban peleando?
un pájaro
otra hormiga
una cigarra
7. A la tercera hormiga no le gustaba
el pan
tomar el sol
pelearse
8. ¿Qué se le ocurrió que podían hacer?
repartir el pan
pelearse por el pan
tirar el pan
9. ¿Por qué era mejor repartir el pan?
porque sólo eran tres
porque lo podían perder
porque se les iba a pudrir
10. Comieron el pan con
chocolate y azucar
queso y vino
queso y mermelada
22
VOCABULARIO
Rodea todo lo que se pueda hacer con harina.
queso pan bizcocho mantequilla leche
azúcar churros macarrones galletas jamón
peras pasteles manzanas filloas patatas
Si ordenas estas letras te saldrán cinco palabras del cuento.
nap .......................................................................................
igamhro .......................................................................................
felpar .......................................................................................
qusoe .......................................................................................
oniv .......................................................................................
pan queso jamón leche galletas
F E S A Q Y E S
E P I A U S J U
G A L L E T A S
Z N U A S I M O
E S A T O H O L
L E C H E I N A
F E C H A U L C
Ordena estas palabras y forma una frase.

miga pan La de el en suelo estaba
23
SINTAXIS Y ESTILO
Tacha la palabra que sobra en cada frase:

La hormiga encontró una miga tonta de pan.
Las hormigas cereza se liaron a bofetadas.
Comieron el pan con queso, paraguas y vino
5. Fíjate bien en las letras de estos recuadros:
a e a u s t j S G A P S L E
s a u a l a c C S U S L A S
g a e r a l m V D A S E S I
La a se repite La S se repite
......................... veces ......................... veces
Resuelve este crucigrama.
24
6. Rodea la figura que es distinta a las demás en cada línea.
25
15 - PIES LIGEROS
En un bosque muy lejano había una vez un árbol grande, muy grande. Tan
grande que tenía un pequeño agujero en el que vivia un duende llamado Pies
Ligeros.
Las hojas del árbol eran suaves, sus frutos jugosos y su tronco alto. Tan
alto que nigún enemigo podía subir hasta allí. Por eso Pies Ligeros vivía feliz
y tranquilo.
En primavera veía crecer los brotes de las hojas y ayudaba a los pájaros a
hacer sus nidos.
En verano saboreaba su fruta, jugaba con las semillas y se resguardaba del
sol.
En otoño le gustaba ver planear cada hoja para luego pisarlas.
En invierno se sentía muy seguro a salvo de la lluvia, la nieve y la
tormenta.
Pero un día sucedió algo terrible. Apareció el fuego. El bosque comenzó a
rugir estrepitosamente y los árboles caían uno tras otro.
Pies Ligeros pudo escapar de las llamas. Pero se había quedado sin árbol.
Ahora sólo tenía tres redondas y brillantes semillas.
El duendecillo empezó a andar y andar, muy triste, sin saber a donde ir.
Cuando se hizo de noche apareció en sus sueños el Hada de la Tierra y le
dijo:
-Para encontrar otro árbol como el tuyo tienes que seguir mis huellas.
Pies Ligeros siguió el camino y llegó a un lugar en que no había ningún
árbol. Estaba tan triste que se puso a llorar. Entonces el Hada de la Tierra le
dijo:
-Te puedo dar un árbol como el tuyo si plantas las tres semillas de la fruta
de tu querido árbol.
Pies Ligeros hizo tres agujeros en la tierra y colocó sus tres semillas
dentro. Después las tapó con mucho cariño y se quedó llorando encima de
ellas.
Sus lágrimas eran gordas y caían encima de la tierra; cayeron hasta las tres
semillas. Las semillas las bebieron y se convirtieron en una planta.
Cuando Pies Ligeros levantó la cabeza, se quedó asombrado.
-¡Es mi árbol en pequeñito!
-Claro -, dijo el hada,- sólo tienes que esperar y darle agua.
Pies Ligeros esperó y el pequeño árbol se convirtió en un árbol igual que el
suyo. Desde entonces vive muy féliz y nunca más llegó el fuego.
26
COMPRENSIÓN
1. Pies Ligeros vivía

debajo de un árbol
en la copa de un árbol
en un agujero del tronco de un árbol
2. ¿Por qué vivía feliz y tranquilo?
porque nadie lo molestaba
porque el enmigo no podía subir
porque el árbol era mágico
3. En este cuento se habla de
los días de la semana
los meses del año
las cuatro estaciones del año
4. Un día los árboles cayeron porque
los cortaron
se quemaron
estaban enfermos
5. ¿Qué le quedó a Pies Ligeros de su árbol?
tres hojas
tres semillas
tres ramas
6. Pies Ligeros estaba triste porque
estaba solo
se había perdido
se había quedado sin su árbol
7. Tuvo que seguir las huellas de
un hada
un mago
una bruja
8. Para conseguir otro árbol como el suyo
buscó un nuevo bosque
pidió ayuda a un labrador
plantó las semillas
9. ¿Con qué regó las semillas?
con agua de lluvia
con sus lágrimas
con agua de la fuente
10. Pies Ligeros fue de nuevo feliz porque
tuvo muchos regalos
consiguió un árbol como el suyo
no estuvo nunca más solo
27
VOCABULARIO
1. Relaciona con flechas:
Primavera se resguardaba del sol

Verano veía crecer los brotes de las hojas
Otoño se resguardaba del mal tiempo
Invierno veía volar las hojas de los árboles
2. Completa estas palabras relacionadas con árbol.
h__ j__ s fr__ t__ s
r__ m__ s tr__ nc__
r__ __ c__ s s__ m__ ll__ s
3. Resuelve este crucigrama:
28
HABILIDADE VISUAL Y ATENCIÓN
1. Adivina lo que dicen estas frases completando las letras por abajo:
fruta lágrimas fuego camino lluvia otoño
R T U I O P S D F
R L A G R I M A S
T L L U V I A I O
F D E R T Y M F P
R O T O Ñ O G U O
U V E R T Y U E H
T V S D E T O G O
A C A M I N O O Ñ
H J R T U I S D F
3. Fíjate primero en este recuadro y después en el de la página siguiente:
Esta casa está repetida _____________ veces.
29
Este árbol está repetido ________________ veces.
MORFOSINTAXIS
1. Separa las palabras:

P i e s L i g e r o s v i v í a t r a n q u i l o y f e l i z en s u á r b o l
S u s l á g ri m a s e r a n go r d a s y c a í an e n c i m a d el a t i e r r a
30
2. Ordena las palabras y escribe la frase:
bosque un árbol un En grande había lejano
3. Completa el texto con las palabras del recuadro:
huellas Tierra noche árbol sueños
Cuando se hizo de apareció en sus el

Hada de la y le dijo:
-Para encontrar otro tienes que seguir mis
.
Haz un dibujo del cuento
31
16 - EL CHINITO Y EL DRAGÓN VOLADOR
En tiempos remotos, cuando las serpientes hablaban y los

dragones volaban, en un pueblo lejano de China vivía Chinichán.
Un día Chinichán jugaba con su pelota y chutando, chutando
encontró un huevo.
Chinichán cogió una piedra, chafó un poco la cáscara, y del
huevo salió un dragón chiquitín.
El dragoncito comía mucho, y Chinichán le daba chocolate para
merendar.
El dragón creció muy rápido y le salieron ocho alas doradas.
Una noche Chinichán tuvo una idea.
Cogió papel, un pincel y escribió:
Viaje por toda la China.

El dragón de Chinichán le
llevará a todos los lugares.
Chinichán se puso una chaqueta con capucha, se fue a la plaza del

pueblo y pegó los carteles por los muros.
Al día siguiente muchas personas de la aldea querían viajar con el
dragón de Chinichán.
Chinichán se hizo famoso.
¡Era tan divertido ir de un sitio a otro a lomos del dragón!
Pero el viaje preferido del dragón era llevar a los chicos de la
escuela de excursión.
Lo pasaba muy bien cantando y jugando con los chicos y chicas
del colegio.
32
COMPRENSIÓN
1. Chinichán vivía en
un pueblo de China
una ciudad de China
un pueblo de Japón
2. ¿Con que jugaba cuando encontró un huevo?
con una pelota
con un balón
con una cometa
3. Rompió la cáscara del huevo con
un palo
el zapato
una piedra
4. Y del huevo salió
un pájaro de colores
una serpiente
un dragón
5. El dragón era
muy juguetón
muy comilón
muy travieso
6. ¿Qué le daba Chinichán de merienda?
yogur y fruta
galletas y helado
chocolate
7. Un día Chinichán tuvo una idea, ¿cuál fue?
llevar al dragón a un circo
anunciar viajes por toda China
pasear por el campo
8. ¿Dónde pegó los carteles?
en los muros de la plaza del pueblo
en los árboles
en las paredes de su casa
9. Las personas de la aldea querían
que se fuera el dragón
viajar con el dragón
volar en un avión
10.Al dragón le gustaba mucho
llevar a los niños y a las niñas
llevar a los ancianos
llevar a los animales
33
VOCABULARIO
4. Relaciona las palabras que significan lo mismo:
remoto pequeñín
lejano sitios
chiquitín antiguo
doradas alejado
lugares amarillas
5. Completa:
dragón dragoncito
pájaro ............................................................................
huevo ............................................................................
pelota ............................................................................
chino ............................................................................
cartel ............................................................................
Eldragóncreciórápidoylesalieronochoalasdoradas
Chinichánsefuealaplazadelpueblo
Elviajepreferidodeldragónerallevaraloschicosdelaescuela
34
Escribe el nombre de los dibujos en las casillas correspondientes.
7. Completa las letras del cartel de Chinichán.
Viaje por toda la China.
El dragón de Chinichán le
llevará a todos los lugares.

35
8. Sigue los puntos y completa el dibujo.
36
9. Averigua las piezas que faltan en este rompecabezas y dibújalas.
MORFOSINTAXIS
6. Ordena las palabras de estas frases:
un de En pueblo vivía China lejano Chinichán
noche tuvo Una idea una Chinichán
37
7. Tacha la palabra que sobra en cada frase.
El dragoncito comía mucho chocolate azul para merendar.
Chinichán se puso una chaqueta con capucha cantarina.
¡Era tan divertido ir llorando de un sitio a otro a lomos del dragón!
38
17 - LA MAGA DE LA RISA
Había una vez un Dragón perverso que vivía en un lejano país llamado
Aburrimiento. Era un dragón de cola gris con ojos verdes y garras
amarillas.
Cuando resoplaba, de su nariz salían nubes oscuras que convertían en
aburrido lo que tocaban. Allí todos estaban tristes.
Un día la Maga de la Risa apareció en Aburrimiento.
-¿Qué os pasa? ¿Por qué no jugáis? –les preguntó a los niños.
-No sabemos divertirnos –le contestaron.
-¡Que barbaridad! Esto no se puede consentir. Yo os enseñaré.
Los tomó de la mano y se los llevó lejos, muy lejos.
Llegaron al país donde se hace la Música y cuando aprendieron a tocar
los instrumentos, la Maga de la Risa se los volvió a llevar lejos, muy lejos.
Y llegaron al país de los Bailes. Allí se pusieron unas zapatillas
mágicas y aprendieron a bailar.
Después los llevó al país de los Cocineros para aprender a preparan
comidas y bebidas riquísimas.
-¡Vamos, hay que regresar! –dijo la Maga.
En el camino de vuelta se pasaron por el Arco Iris para agarrar un poco
de color.
Al llegar a su país, el Dragón estaba dormido y aprovecharon para
pintarle la cara de colores y preparar una gran fiesta.
Cuando el Dragón se despertó, se asustó mucho y gritó:
-¡Qué es esto! ¡Quién se atreve a pasárselo bien sin mi permiso!
Pero nadie le hacía caso. Al verse lleno de colores movió las orejas,
soltó una carcajada y se puso a bailar.
Desde entonces ya nunca más fue perverso y todos fueron felices.
¡Ah! Y el país Aburrimiento se llamó desde entonces el país Diversión.
4
COMPRENSIÓN
1. El dragón tenía
cola azul, grandes ojos y garras afiladas
cola gris, ojos verdes y garras amarillas
cola pequeña, ojos saltones y garras amarillas
2. De la nariz del dragón salían
nubes oscuras
bolas de colores
nubes
3. En aquel país todos estaban
felices y contentos
tristes y aburridos
cansados y aburridos
4. ¿Quién llegó al país llamado Aburrimiento?
el Hada de la Felicidad
el Hada Madrina
la Maga de la Risa
5. En el país de la Música aprendieron a
tocar los instrumentos
cantar
tocar las palmas
6. ¿Qué se pusieron en el país de los Bailes?
zapatillas de baile
zapatillas mágicas
zapatillas de deporte
7. Aprendieron a preparar comidas en
el país de los Panaderos
el país de los Carniceros
el país de los Cocineros
8. ¿Qué hicieron con los colores que trajeron del Arco Iris?
pintaron la cara del dragón
pintaron el país
pintaron un cuadro
9. El dragón al verse lleno de colores
se enfadó muchísimo
se puso muy contento
se fue a lavar
10. ¿Cómo se llamó al final el país Aburrimiento?
País Felicidad
País Alegría
País Diversión
5
VOCABULARIO
Cada palabra comienza con la última sílaba de la anterior. Escribe

cinco palabras más a las que les ocurra lo mismo:
Música camino
Coloca cada palabra en su país:
Sartén, pasteles, tambor, instrumentos,

cuchillo, pianista, delantal, flauta, batuta
PAÍS DE LA MÚSICA PAÍS DE LOS COCINEROS

Busca las palabras del recuadro en la sopa de letras.
maga, risa, cocinero, música, dragón, diversión
E C U E R T Y U I
L O M U S I C A L
B C L A D O R J S
D I V E R S I O N
N N N A D A S U E
G E G M A G A L E
I R G E R U L N A
H O D R A G O N P
E R T G H I U N O
6
Relaciona las palabras que significan lo mismo:
cola malo
agarrar alegre
triste rabo
perverso apenado
contento coger
Rodea la letra que sobra en cada palabra.
dragrón mhaga plaís

carcatjada baiglar felicces
cocinerro ruisa colla
aburrimientro braile coclores
Colorea en cada línea la figura que sobra.
7
MORFOSINTAXIS
Separa las palabras de estas frases:
Eraundragóndecolagrisconojosverdes.
Allísepusieronunaszapatillasmágicas.
Ordena estas frases para formar la historia:
Cuando regresaron, aquel país cambió.

Llegó una maga y los llevó a conocer otros países.
Eran un país donde todos estaban tristes y aburridos.
En el camino de vuelta cogieron color del Arco Iris.
5
Ordena y forma una frase
un Érase que en dragón un lejano vivía perverso país
todos país tristes Era aburridos estaban y un donde
6
18 - SE HA IDO LA NOCHE
Una noche, hace mucho tiempo, la Luna miró a la Tierra y vio que,
como todos los días, cuando ella salía, los animales del bosque se iban
a sus casas a dormir.
- ¡ Qué aburrido es esto! –exclamó la Luna- . No puedo jugar con
nadie. Cuando yo llego, todos se van a dormir.
- Aquí nadie me quiere! Me voy.
Cogió su manto de estrellas, dio un salto y ... desapareció en el
cielo.
El sol se adueñó de la noche.
Los habitantes del bosque esperaban todos los días la oscuridad,
pero como no llegaba, jugaban y jugaban sin parar. A los pocos días
todos estaban muy cansados. Necesitaban dormir y empezaban a echar
de menos a la Luna con su manto de estrellas.
-Tenemos que buscar una solución -dijeron-. Habrá que ir a buscar a
la Luna y pedirle que vuelva.
-Yo iré –dijo la cigüeña.
Levantó el vuelo y desapareció. Llegó al ottro extremo de la galaxia.
Allí, la Luna correteaba entre satélites de colores.
-Señora Luna –exclamó suavemente la cigüeña-, he venido desde la
Tierra para pedirte que vuelvas. Si tú no estás, no está la noche, y si no
está la noche no podemos dormir. Tenemos sueño. ¡Por favor, vuelve!
-¡Ni hablar! Allí siempre me aburro; no puedo jugar con nadie. En
cuanto llego, todos se duermen.
-Si regresas –dijo la cigüeña-, nos quedaremos toda la noche contigo
y te cantaremos hermosas canciones.
La Luna lo pensó, y como ella también se acordaba de su pequeño
planeta azul, dijo:
-¡De acuerdo!
Cogió su manto de estrellas y emprendió el camino de regreso junto
a la cigüeña.
Cuando los animales del bosque notaron que la noche se acercaba,
se pusieron tan contentos que comenzaron a cantar sus canciones más
bonitas.
7
COMPRENSIÓN
1. ¿Qué hacían los animales cuando caía la noche?
se iban a sus casas a dormir
se iban a sus casas a cenar
se quedaban a dormir en el bosque
2. La Luna se aburría porque
estaba todo muy oscuro
no le gustaba jugar
se quedaba sola
3. La Luna se marchó acompañada de
sus amigos
su manto de estrellas
el sol
4. ¿Quién se adueñó de la noche?
el sol
la luna
las estrellas
5. Los habitantes del bosque estaban cansados porque
no podían dormir
había mucho ruido
las estrellas alborotaban
6. Entonces decidieron
descansar
ir en busca de la Luna
ir en busca del sol
7. ¿Quién fue a buscar a la Luna?
el murciélago
la paloma
la cigüeña
8. La Luna estaba con
su familia
las brillantes estrellas
los satélites de colores
9. ¿Qué le ofrecieron a la Luna para que volviera?
contarle cuentos
cantarle canciones
leerle historias
10. ¿A quién le cantaron los animales?
a la cigüeña
a la Luna
a los planetas
8
VOCABULARIO
1. Ordena estas letras y escribe las palabras:
u l n a o e n ch
e t e s g e c
r ll a i ñ ü a
Inventa palabras que empiecen por estas letras:

P ................................................................................................................................
L ................................................................................................................................
A ...............................................................................................................................
N ...............................................................................................................................
E ................................................................................................................................
T ................................................................................................................................
A ...............................................................................................................................

Busca estas palabras en la sopa de letras:
planeta, satélite, galaxia, canciones, sueño, señora
V S R E S A F A S
C A N C I O N E S
V T Ñ O E R F A E
B E J R E D S A Ñ
P L A N E T A M O
B I L A E R T U R
C T S U E Ñ O M A
Z E G A L A X I A
9
Resuelve este crucigrama:
Si cambias cada dibujo por la letra que le corresponde, sabrás lo que

dice este mensaje:
a e n u
b f o v
c g r y
ch l s
d m t
10
MORFOSINTAXIS
Separa estas palabras:
Lacigüeñalevantóelvueloydesapareció.
Elsolseadueñódelanoche.
Ordena estas palabras y escribe la frase:
luna La su planeta se de acordaba azul pequeño
Escribe estas frases en plural. Fíjate en el ejemplo:
Una estrella paseaba con la luna.

Unas estrellas paseaban con la luna.
La cigüeña levantó el vuelo.
Aquel animal empezó a cantar.
La canción era muy hermosa.
11
Coloca estas palabras en la cuadrícula.
SOL
LUNA
BOSQUE
ANIMAL
NOCHE
12
19 - LA PRINCESA DE LOS CABELLOS DORADOS
En el tiempo de los castillos y princesas, vivía un caballero llamado

Pedro. Un día, cuando iba paseando por la calle, vio un letrero que
decía:
La Princesa de los
Cabellos Dorados
busca marido
El caballero Pedro no lo pensó dos veces, ensilló su caballo y se puso
en camino.
-Caballo, llévame al castillo de la Princesa de los Cabellos Dorados –
dijo Pedro a su caballo.
-Ahora mismo, mi amo –respondió el caballo.
Llovía a mares cuando en medio del camino Pedro se encontró con
una anciana.
-Anciana, ¿quieres mi capa? Con esta lluvia te constiparás –le dijo
Pedro.
-Gracias, caballero –respondió la anciana-. Te regalaré este anillo por
tu buena acción. Te dará suerte.
Pedro siguió su camino, y al llegar al castillo de la Princesa vio que
había muchos caballeros que, como él, acudían para casarse con ella.
La Princesa se asomó al balcón y les dijo:
-El caballero que rescate el collar de brillantes, que me ha robado la
Serpiente de las Siete Cabezas, será mi esposo.
Todos los caballeros intentaron rescatar el collar, pero eran
derrotados por la serpiente.
Cuando le llegó el turno a Pedro, éste se acordó de la anciana y se
puso el anillo que le había regalado. Tan pronto como lo tuvo en su
dedo, se volvió invisible. Como la serpiente no lo veía, le resultó muy
fácil vencerla y conseguir el collar de la Princesa.
La Princesa, al ver llegar a Pedro con su collar en la mano, le dijo:
-Eres el caballero más valiente del condado. ¿Quieres ser mi esposo?
-Sí, claro que quiero- respondió Pedro.
Y colorín colorado, la Princesa de los Cabellos Dorados y el
caballero Pedro se han casado.
13
COMPRENSIÓN
1. ¿Por dónde iba paseando Pedro cuando vió el letrero?

por el campo
por el castillo
por la calle
2. El letrero decía: La Princesa de los Cabellos Dorados...
busca novio
busca esposo
busca marido
3. Para emprender el camino, Pedro tuvo que
hacer la maleta
ensillar su caballo
ponerse las botas
4. La Princesa vivía en
un castillo
un palacio
una casa de campo
5. ¿A quién encontró Pedro en el camino?
a un anciano
a un viejo mago
a una anciana
6. Pedro le ofreció
su capa
su paraguas
su abrigo
7. ¿Por qué se lo ofreció?
porque hacía viento
porque hacía frío
porque llovía
8. Por su buena acción recibió un anillo que daba
buena suerte
dinero
valor
9. Para casarse con la Princesa tenía que conseguir
una pulsera
un anillo
su collar
10. ¿Contra quién tenía que luchar?
contra un dragón
contra una serpiente
contra un monstruo terrorífico
14
11. Pedro venció porque

era muy fuerte
se volvió invisible
tenía un potente cañón
12. La Princesa se convirtió en
su amiga
su esposa
su compañera
VOCABULARIO
2. a) Relaciona esta expresión con su significado:
llovía poco
llovía a mares llovía en el mar
llovía mucho
b) Escribe una frase con esa expresión.
3. Escribe palabras que empiecen por la letras de
S ....................................................................................................................................................................................................
E ...................................................................................................................................................................................................
R ...................................................................................................................................................................................................
P ....................................................................................................................................................................................................
I .........................................................................................................................…………………………………………………..
E ...........................................................................................................................………………………………………………..
N ..................................................................................................................................................................................................
T .....................................................................................................................................................................................................
E .............................................................................................................................…..................................................................
15
Resuelve este crucigrama:
1. Animal que utilizó el caballero en su viaje.

2. Se lo dio la anciana al caballero.
3. Animal que robó el collar de la Princesa.
4. Color de los cabellos de la Princesa.
5. Caía de las nubes cuando el caballero encontró a la anciana.
6. Lo vió el caballero paseando por la calle.
7. Lugar en el que vivía la Princesa.
8. Nombre del caballero.
7 8
-------4
4. Busca en la sopa de letras:
lluvia, capa, collar, caballo, anciana,

caballero, anillo, serpiente
C A S E R L L O B A
A N I L L O B A E N
S E R P I E N T E C
T V A J U I L L O I
I C O L L A R A C A
L F A L L U V I A N
L V A E Y U I M P A
O C A B A L L O A S
C A E R T L L I O C
S C A B A L L E R O
V A S E S D L L L I
5

Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos.
Sigue las pistas y adivina quién es la dama de honor de la Princesa.
a. Es blanca.
b. Su vestido no tiene mangas
c. Lleva sandalias.
6
Escribe las palabras que se repiten en todas las columnas.

caballo castillo anciana
princesa anillo letrero
castillo serpiente cabellos
serpiente princesa caballo
letrero marido castillo
camino lluvia serpiente
Completa el texto con las palabras del recuadro.
princesa collar caballero cabellos triste oro

La princesa de los ......................................................................................... de .............................................................................
estaba .......................................................................................... . Una serpiente le había robado

su .......................................................................................... . Pedro, un valiente
................................................................................................... , recuperó el collar de la
............................................................................................. y se casó con ella.
MORFOSINTAXIS
1. Ordena estas frases.
Princesa los La cabellos marido de busca dorados
anillo dio El a le Pedro suerte mucha
7
Separa las palabras.
Laserpientedelassietecabezasteníaelcollardelaprincesa.
8
20 - LOS HUEVOS FRITOS
Érase una vez un caminante que llegó a una posada y pidió al posadero algo
de comer. Éste le preparó un par de huevos fritos que el hombre se comió en un
abrir y cerrar de ojos. Al marcharse, el caminante, distraído, no se acordó de
pagar la comida.
Al cabo de un año volvió a parar en la misma posada y, tras saludarse como
buenos amigos, le pidió al posadero que le preparase algo de comer. Cuando
tenía que pagar la cuenta dijo:
- Oye ¿no te acuerdas que te debo los dos huevos fritos que me comí hace ya
un año? ¿Cuánto te debo en total?
-¡Ojo! –respondió el posadero-, tendré que hacer cuenta: esos dos huevos
podrían haberse convertido en gallinas, y esas gallinas habrían puesto otros
huevos...
Finalmente, tras mucho rato de hacer cuentas, le pidió cinco mil pesetas. El
caminante se negó a pagarle dicha cantidad, y el posadero lo amenazó con
denunciarlo ante los tribunales. El caminante, asustado, abandonó la posada
pensativo y se encontró con un pastor.
-¿Qué te sucede, hombre, te veo asustado? –preguntó el pastor.
-¿Quieres que te lo cuente? Pues verás, hace ya un año me comí un par de
huevos fritos en la posada, pero no me acordé de pagarlos al irme y ahora,
cuando le he dicho al posadero que me los cobre, me ha pedido cinco mil
pesetas, porque dice que esos huevos hubieran sido gallinas y que éstas habrían
puesto muchos huevos... Además, me ha amenazado con llevarme ante los
tribunales si no le pago.
-No te preocupes, contestó el pastor, ¡que te denuncie! Ya me encargaré yo
de defenderte, tú sólo tienes que decirme a que hora se celebrará el juicio.
-Mañana a las once –dijo el caminante.
Al día siguiente se presentaron ante el juez el posadero y el caminante, pero
el pastor no se presentó hasta la una menos cuarto diciendo tranquilamente:
-¡Buenos días a todos!
- Buenos días –contestó el juez-. Pero, ¿cree que éstas son horas de llegar?
Ya es casi la una.
- Su señoría me perdonará, pero he estado preparando una caldera de judías
que debo sembrar al salir de aquí.
- ¡Nunca había oído una cosa igual! –respondió el juez-. ¿Qué judías, después
de cocidas pueden sembrarse?
- ¡Eso digo yo! –respondió el pastor-. ¿Qué huevos, despues de fritos, pueden
criar pollos o gallinas?
Y así fue como gracias al ingenio del pastor, el caminante se vio libre y pudo
continuar su camino.
9
COMPRENSIÓN
1. El caminante llegó a
un hotel
una posada
un castillo
2. ¿Qué pidió para comer?
un huevo frito
huevos con patatas
un par de huevos fritos
3. ¿Por qué no pagó la comida?
porque no tenía dinero
porque se despistó
porque no quiso
4. Regresó a la posada al cabo de
un año
un mes
unas semanas
5. ¿De qué se acordó el caminante?
de que debía su última comida
de que debía el desayuno
de que debía la cena
6. El posadero le pidió
cincuenta pesetas
cinco mil pesetas
mil pesetas
7. Al caminante el precio le pareció
bien
muy caro
barato
8. Y el posadero amenazó con
denunciarlo
golpearlo
encarcelarlo
9. ¿Quién se ofreció a ayudar al caminante?
un abogado
un juez
un pastor
10
10. El pastor llega tarde al juicio porque

preparaba judías para sembrar
preparaba judías para comer
preparaba garbanzos para sembrar
11. ¿Qué quería el pastor?
hacer reír al juez
demostrar el engaño del posadero
invitar a todos a judías
12. ¿Qué salvó al caminante?
el ingenio del pastor
la ayuda del abogado
la buena suerte
VOCABULARIO
Escribe en las columnas las palabras del recuadro que tengan
relación con éstas:
posada pastor camino
viajero posadero caminante

pastoreo posar
pastoril comida cama
4. Ordena estas sílabas y escribe las palabras.
vos hue _______________________

tor pas _______________________
mi co da _______________________
sa po da _______________________
lli nas ga _______________________
11
5. Resuelve este crucigrama:

4 5 6 7
1. Primera letra del abecedario.
2. Lugar en el que viven las 1
gallinas.
3. Lo eran los huevos que comió
el caminante. 2
4. Persona que cuida los rebaños.
5. Lo utilizamos para pagar lo
que compramos.
6. Lo que comió el caminante en
la posada.
3
7. Lugar en el que comió el
caminante.
2. Busca en la sopa de letras:
V E R S A F J U I O
huevos
H A E H T R C D S A
F A J U D I A S G J
juicio P D E E H J L H A U
judías O L E V U I D G S I
caldera L H A O Y E E B A C
L G A S U E R H I I
pollos O S D E R U A G O O
posader S P O S A D E R O J
E R S D J U O P E A
3. Rodea los grupos que tienen estas letras: a b c
a d c c d a a b e
c a b e q b a d c
b a c a p a e b c
a b o c b a e c a
c b a p a b a c b
12
4. Fíjate en cada uno de los recuadros.
La figura aparece repetida veces.
La figura aparece repetida veces.

MORFOSINTAXIS
2. Separa las palabras.
Elcaminantepidióhuevosfritosparacenar.
Elcaminanteseolvidódepagar.
Completa este texto:
El caminante llegó a una ________________________________ y pidió para comer unos

________________________________ fritos.
Se olvidó de __________________________________ la comida.
El ________________________________ lo amenazó con denunciarlo, pero un
___________________________________ le ofreció su _______________________________________________.
13
Ordena:
caminante el El pan mojaba los fritos huevos en
llegó al El tarde pastor juzgado
14
21 - EL LEÑADOR Y EL REY DE LA AGUAS (272 palabras)
Cierta vez, un leñador estaba cortando leña cuando, sin querer, el hacha se le
cayó al río.
El Rey de las Aguas asomó la cabeza y le preguntó:
- ¿Qué te pasa, leñador?
- He perdido mi hacha- dijo el buen hombre.
El Rey de las Aguas se sumergió en la profundidad del río. Al momento salió
llevando entre sus manos un hacha de oro.
- ¿Es ésta tu hacha?
- No- respondió el leñador.
El Rey de las Aguas se adentró de nuevo en el río y salió con un hacha de plata.
- Tampoco es la mía.
El Rey de las Aguas presentó al leñador su propia hacha de hierro.
Al verla, el leñador exclamó:
- ¡Ésta es la mía!
- Como has sido sincero- le dijo el Rey de las Aguas-, te regalo las tres hachas.
Adiós, buen leñador.
El leñador se marchó muy contento. Por el camino encontró a un amigo suyo
que trabajaba en el campo y le contó lo ocurrido.
El amigo campesino pensó:
“Yo también iré al río”
Y dicho y hecho. Fue al río y dejó caer su hacha.
- ¡Ay, ay, ay!- sollozaba.
Sus quejas despertaron al Rey de las Aguas.
- ¿Por qué lloras?
- Porque mi hacha ha caído al río.
El Rey de las Aguas le mostró un hacha de oro.
- ¡Si, si. Es la mía!- mintió el campesino.
Pero... ¿Sabéis que ocurrió?
Pues que, por no decir la verdad, el Rey de las Aguas no le regaló ni el hacha de
oro, ni la de plata, ni la de hierro.
Y el campesino regresó a su casa con las manos vacías.
15
COMPRENSIÓN
1. El leñador estaba
cortando flores
cortando árboles
cortando leña
2. ¿Qué le pasó a su hacha?
se le cayó al mar
se le rompió
se le cayó al río
3. ¿Quién asomó la cabeza?
el Rey de los Mares
el Rey de las Aguas
el Rey de las Plantas
4. El leñador le contó al Rey
que le habían robado su hacha
que había olvidado su hacha
que había perdido su hacha
5. ¿De dónde sacó el Rey el hacha de oro?
de las profundidades del mar
de las profundidades del río
de las profundidades del lago
6. El leñador dijo que el hacha de oro
no era la suya
era de su amigo
era la suya
7. ¿De que material era el hacha que sacó el Rey por segunda vez?
era de platino
era de oro
era de plata
8. El Rey sacó el hacha de hierro
la primera vez
la tercera vez
la segunda vez
9. ¿Por qué premió el Rey de las Aguas al leñador?
por ser muy trabajador
por decir la verdad
por ser muy guapo
10. El Rey le regaló al leñador
un hacha de oro, una de plata y una de plomo
un hacha de platino, una de plata y una de hierro
16
un hacha de oro, una de plata y una de hierro

11. ¿Cómo se fue el leñador?
se fue muy alegre
se fue muy descontento
se fue cantando
12. ¿A quién se encontró por el camino?
a un conocido
a un amigo
a un vecino
13. El hombre estaba
trabajando en el taller
pescando en el río
trabajando en el campo
14. ¿Cómo se enteró el campesino de lo ocurrido?
porque se lo contó el Rey de las Aguas
porque se lo contó el leñador
porque lo vio
15. El campesino decidió
ir a la ría
ir al río
seguir trabajando
16. ¿Qué hizo el campesino al llegar allí?
dejó caer su hacha
dejó caer su arado
dejó caer su hoz
17. El Rey de las Aguas se despertó
con las canciones del campesino
con el ruido de las aguas del río
con el llanto del campesino
18. ¿Qué le enseñó el Rey al campesino?
una hoz de oro
un hacha de oro
una herradura de oro
19. El campesino le dijo al Rey
que era la suya
que no era la suya
que era la del leñador
20. ¿Por qué el campesino llegó a casa con las manos vacias?
por no ir cargado
porque estaba cansado
por haber mentido
17
VOCABULARIO
Localiza los oficios y las herramientas y colócalos en su columna
correspondiente.
leñador azada tijeras

pescador martillo sastre
hacha campesino
carpintero caña
OFICIOS HERRAMIENTAS
Relaciona los contrarios.

contento desagradecido
sincero enemigo
amigo vago
trabajador descontento
agradecido mentiroso
Busca en la sopa de letras:
hacha, leñador, hierro, campesino, aguas, plata
F D O M L S A P L A T A
O R R E I H D P E I S N
H A C H A U S T Ñ Z A O
R G P L E S I F A H U G
E T C E T Y A U D E G L
C A M P E S I N O D A I
P Q I S T K A E R C L M
D F G H I R E A M O L A
18

1. Fíjate bien en estos recuadros.
ldjrycmsdemdo 1538270591467
añoeucslñznao 3892052649571
riygcaoicjbvho 4254756092146
dhjfabvñocltsi 7039841630527
La “c” se repite ______ veces. El “5” se repite _____ veces.
DBRUMARSTL
N F P I C T OV H E Ñ
J SA N RU Q FL C D
ZDVOHMLHEA La “L” se repite ________ veces.
Colorea los dibujos que sean iguales al primero.
19
MORFOSINTAXIS
Ordena correctamente estas frases:
muy leñador se contento El marchó
las Aguas regaló El las hachas de tres le Rey
Separa las palabras y escribe las frases.
Unleñadorestabacortandoleña
ElReydelasAguassesumergióenelrío
Elcampesinoregresótristeasucasa
20
Ordena estas frases para formar una historia:
El amigo del leñador engañó al Rey y por eso se fue a su casa con las
manos vacías.
Un leñador perdió su hacha en el río y el Rey de las Aguas se la encontró.
Por decir la verdad el leñador recibió una recompensa.
21

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PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

Debajo de un pino vivía una familia de setas.

2. Completa estas palabras con las vocales que les faltan:

3. Tacha la palabra que sobra en cada columna y dibújala:

HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN

seta PINO familia seta

2. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos:

3. Tacha las parejas de palabras que sean distintas:

Debajo de un pino paraguas, vivía una familia de setas.

2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:

3. Completa este texto:

Debajo de un ____________ vivía una familia de ____________ .

4. Haz un dibujo del cuento.

Érase que se era un payaso de trapo que vivía en

domador panadero trapecista

2. Relaciona y escribe la palabra:

Bal tre lo .......................

a bra lla .......................

3. ¿Cuántas palabras puedes escribir con estas letras?

1. Busca las palabras del recuadro en la sopa de letras.

almacenes payaso trapo

Juguete estrella reyes

2. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos.

3. Colorea de rojo todas las figuras iguales a ésta:

Un payaso de trapo vivía en los almacenes

El payaso le dio luz

La estrella lo metió en su saco

Melchor cogió el payaso

La madre era de trapo

El almacén era grande.

La estrella salía de noche.

El rey consultó su lista.

4. Haz un dibujo del cuento.

Íñigo y Begoña tenían muchos muñecos, pero

Íñigo y Begoña son

2. Pon los nombres a estos dibujos:

3. Completa con más palabras

HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN

juguete, camión, pelota, bolos, muñeca

2. ¿Qué palabra se repite en las tres columnas? Escríbela debajo.

muñeca bolos soldado

3. Busca ocho diferencias entre estos dos dibujos.

2. Ordena estas palabras y escribe la frase:

niños la Los las pasaban mirando televisión horas

buscar que Hemos de niños quieran otros nos

3. Ordena estas frases y escribe el resumen del cuento.

Los niños comprenden lo egoístas que han sido y

4. Haz un dibujo del cuento.

Hace muchos, muchos años, había un árbol y un pájaro que

Una vez, el sol se olvidó de pasar por aquel lugar durante

Entonces el árbol pidió al pájaro:

que no tengo abrigo.

Pero el pájaro le contestó:

-No lo puedo alcanzar, vuela muy alto y no sabré regresar.

El pájaro se lo pidió a una nube que pasaba por allí:

-Nube ligera, ve a buscar al sol que yo no puedo.

Pero la nube no se animaba a ir sola y le contestó:

-Iré con el viento

Debajo de un vivía una familia de .