Métodos Numéricos Avanzados

Guía Docente
34181 Métodos Numéricos Avanzados
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la Asignatura
Código 34181
Nombre Métodos Numéricos Avanzados
Ciclo Grado
Créditos ECTS 6.0
Curso académico 2016 - 2017
Titulación(es)
Titulación Centro Curso Periodo
1107 - Grado de Matemáticas FACULTAD DE CC. MATEMÁTICAS 4 Primer
cuatrimestre
Materias
Titulación Materia Carácter
1107 - Grado de Matemáticas 19 - Métodos Numéricos Optativa
Coordinación
Nombre Departamento
ARANDIGA LLAUDES, FRANCESC 363 - MATEMÀTIQUES
DONAT BENEITO, ROSA MARIA 255 - MATEMÁTICA APLICADA
MULET MESTRE, PEP 255 - MATEMÁTICA APLICADA
RESUMEN
Esta asignatura, que se encuentra ubicada en el segundo cuatrimestre del cuarto curso del grado, tiene
carácter optativo y se imparte posteriormente a la asignatura de cálculo numérico.
La finalidad de esta asignatura es profundizar al estudiante en la resolución numérica de ecuaciones en

derivadas parciales mediante discretizaciones en diferencias finitas. Se estudiarán las dificultades
teóricas y prácticas que entrañan los métodos propuestos, así como su complejidad computacional. Se
estudiarán métodos iterativos computacionalmente eficientes para la resolución numérica de los
sistemas de ecuaciones lineales que resultan de algunas discretizaciones de ecuaciones en derivadas
parciales lineales elípticas y parabólicas.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
34181 Métodos Numéricos Avanzados 1

Guía Docente
Relación con otras asignaturas de la misma titulación

No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios.
Otros tipos de requisitos

Las nociones básicas necesarias para el inicio de esta asignatura se habrán cursado en las asignaturas
de EDO, EDP, AN, MNAL. Es fundamental haber cursado provechosamente la asignatura CN.
COMPETENCIAS
1107 - Grado de Matemáticas

- Tener capacidad de análisis y síntesis.
- Tener capacidad de organización y planificación.
- Resolver problemas que requieran el uso de herramientas matemáticas.
- Saber trabajar en equipo.
- Aprender de manera autónoma.
- Adaptarse a nuevas situaciones.
- Expresarse matemáticamente de forma rigurosa y clara.
- Razonar lógicamente e identificar errores en los procedimientos.
- Participar en la implementación de programas informáticos y conocer software matemático.
- Conocer el momento y el contexto histórico en que se han producido las grandes contribuciones de
mujeres y hombres al desarrollo de las matemáticas.
- Visualizar e interpretar las soluciones que se obtengan.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Métodos en diferencias finitas para ecuaciones en derivadas parciales elípticas.
• Análisis de la consistencia y convergencia de métodos numéricos para EDP.
• Métodos iterativos para la resolución de sistemas lineales dispersos
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
1. Métodos numéricos para EDP elípticas

Revisión de métodos para problemas de valores a la frontera con EDO de segundo orden.
Métodos numéricos para problemas elípticos bidimensionales.
Estabilidad y convergencia de los métodos numéricos para problemas elípticos bidimensionales.

Guía Docente
2. Métodos iterativos para la solución de sistemas lineales

Métodos iterativos lineales: Jacobi, Gauss-Seidel y sobre-relajación sucesiva (SOR).
Método del gradiente conjugado.
Precondicionadores para el método del gradiente conjugado.
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDAD Horas % Presencial

Prácticas en aula informática 30.00 100
Clases de teoría 24.00 100
Otras actividades 6.00 100
Preparación de actividades de evaluación 25.00 0
Preparación de clases de teoría 32.50 0
Preparación de clases prácticas y de problemas 32.50 0
TOTAL 150.00
METODOLOGÍA DOCENTE
El desarrollo de la asignatura se estructura en torno a tres ejes: las sesiones de teoría, las clases
prácticas (en el aula con el ordenador) y las tutorías y seminarios.
Por lo que respecta a las primeras, el profesor desarrollará los puntos principales del temario, usando el
ordenador del aula cuando sea necesario ilustrar algún punto concreto. El alumno debe atender al
tiempo de preparación de las clases previsto para su aprovechamiento óptimo. Las clases prácticas
servirán para que el alumno verifique el grado de conocimiento adquirido, enfrentándose a problemas
relativamente complejos y analizando los resultados obtenidos. Al igual que antes, el alumno deberá
preparar dichas sesiones para poder realizar los experimentos en el tiempo previsto.
EVALUACIÓN

Guía Docente
Castellano
La evaluación del aprendizaje de los conocimientos y competencias conseguidas por los estudiantes se
hará de forma continuada a lo largo del curso y constará de los siguientes bloques de evaluación:
1. Teoría y prácticas: dado que los objetivos de la asignatura se centran en el afianzamiento de técnicas
de cálculo por ordenador, esta evaluación se realizará en dos etapas:
i. Evaluación continua de las sesiones prácticas y la presentación de memorias, con código, resultados
y comentarios. Realización de controles sobre los contenidos prácticos. (Hasta 4 puntos, es decir, el
40% de la nota final).
ii. Evaluación final, consistente en un examen teórico puntuado hasta 5 puntos, es decir, el 50% de la
nota final.
2. Seminarios y tutorías: se evaluará la participación en estas sesiones con una nota máxima de 1
punto, es decir, el 10% de la nota final.
Para aprobar la asignatura será necesario superar la evaluación de cada uno de los dos bloques, por
tanto, la nota deberá ser igual o superior a 0,5 puntos en el bloque 2 y a 4,5 puntos en el bloque 1,
siempre que la puntuación de los subbloques 1.i y 1.ii supere el 40% de su puntuación máxima.
Las calificaciones obtenidas correspondientes a la evaluación continua del apartado 1.i en el apartado 2
se conservarán en las dos convocatorias del curso académico en que hayan sido realizadas, dado que
su evaluación sólo será posible a lo largo del cuatrimestre y nunca en la convocatoria extraordinaria.
REFERENCIAS
Básicas
-
Referencia b1:G. H. Golub y C. F. van Loan, Matrix Computations, Johns Hopkins University Press,
1996.
Referencia b2:J. C. Strikwerda, Finite difference schemes and partial differential equations. .
Wadsworth & Brooks/Cole Advanced Books & Software, 1989.
Referencia b3:G. Strang, Introduction to applied mathematics. Wellesley-Cambridge Press,

Wellesley, MA, 1986.

Guía Docente
Complementarias
-
Referencia c1:R. D. Richtmyer, K. W. Morton, Difference methods for initial-value problems. Second
edition, Interscience Publishers John Wiley & Sons, Inc., 1967.
Referencia c2:Y. Saad, Iterative methods for sparse linear systems. Second edition. Society for
Industrial and Applied Mathematics, 2003.
Referencia c3:J. W. Demmel, Applied numerical linear algebra. SIAM, 1997.

Referencia c4:S. Larsson, V. Thomée, Partial differential equations with numerical methods.
Springer-Verlag, 2009.
Referencia c5:R. J. LeVeque, Finite difference methods for ordinary and partial differential equations.
Steady-state and time-dependent problems. SIAM, 2007.

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La finalidad de esta asignatura es profundizar al estudiante en la resolución numérica de ecuaciones en

34181 Métodos Numéricos Avanzados 1

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Otros tipos de requisitos

1107 - Grado de Matemáticas

• Análisis de la consistencia y convergencia de métodos numéricos para EDP.

• Métodos iterativos para la resolución de sistemas lineales dispersos

1. Métodos numéricos para EDP elípticas

Métodos numéricos para problemas elípticos bidimensionales.

Estabilidad y convergencia de los métodos numéricos para problemas elípticos bidimensionales.

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2. Métodos iterativos para la solución de sistemas lineales

Método del gradiente conjugado.

Precondicionadores para el método del gradiente conjugado.

ACTIVIDAD Horas % Presencial

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Referencia b3:G. Strang, Introduction to applied mathematics. Wellesley-Cambridge Press,

34181 Métodos Numéricos Avanzados 4

Referencia c3:J. W. Demmel, Applied numerical linear algebra. SIAM, 1997.

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