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Nombre: ________________________________________________
Lea los siguientes textos y a continuación responda las preguntas rellenando el círculo de la letra que corresponde a la
respuesta correcta.
El día previo a su viaje deje preparado todo lo que llevará 17. ¿Cómo se comportaba la gente cuando él se dirigía
en su equipaje. Trate de descansar. Lleve los al estrado?
medicamentos, sus documentos personales y cualquier a. Permanecía en silencio.
otro papel de importancia en su equipaje de mano. De esa b. Se movía impacientemente.
manera si las maletas se pierden, los problemas serán c. Conversaban unos con otros.
menores. c. Se mostraba distraída.
13. Según el texto, ¿por qué lo importante se lleva en 18. “Hasta ahora, la audiencia ya estaba acostumbrada
una maleta de mano? a este ritual.” ¿Qué significa la palabra audiencia en el
a. Porque se evita una pérdida. texto?
b. Porque los gastos son menores. a. Presentación b. Orquesta
c. Por la cantidad de horas de vuelo. c. Concurrencia d. Aclamación
d. Por las normas del aeropuerto
Instrucciones:
La computadora es una máquina electrónica capaz de En los siguientes textos falta una palabra o frase para
ordenar, procesar y elegir un resultado con una completar la idea. Rellene el círculo que corresponde a la
información. En la actualidad, dada la complejidad del respuesta correcta.
mundo con el crecimiento tecnológico, es indispensable
contar con una herramienta que permita manejar 19. Alberto muy preocupado pregunta, -¡Qué raro que
información con eficiencia y flexibilidad. no haya llegado mi madre a la casa todavía! –
_______está comprando algo para preparar la cena, a
14. “… propio de esta época de crecimiento ella siempre le gusta comer bien y que nosotros
tecnológico…” ¿Qué significa la palabra crecimiento quedemos satisfechos.
en el texto?
a. Conocimiento b. Avance ¿Qué palabra o frase hace falta para completar el
c. Requerimiento d. Esfuerzo texto?
a. Puede que b. A lo mejor
EL VIOLINISTA c. En cuanto d. Ojalá
El joven subió al estrado para dar un concierto. Llegar hasta
allí no es logro pequeño para él, porque tiene abrazaderas 20. Hola Jaime, has cumplido con tu trabajo todos los
en ambas piernas y camina con la ayuda de muletas. Verlo días y te veo más relajado; cuéntame, ¿cómo haces? –
caminar sobre el escenario de un lado a otro, paso a paso, Es que hoy me han dado un masaje y estoy como si me
es una escena impresionante. Él camina penosamente, _______un enorme peso de encima.
pero majestuoso, hasta que alcanza su silla. Después se
sienta y lentamente pone las muletas sobre el piso, abre ¿Qué palabra o frase hace falta para completar el
los broches de las abrazaderas en sus piernas, recoge un texto?
pie y extiende el otro hacia delante. Después se inclina y a. Quitaran b. Han quitado
toma el violín, lo pone bajo su barbilla, hace seña al director c. Quitaron d. Hubieran quitado
y procede a tocar. Hasta ahora, la audiencia ya estaba
acostumbrada a este ritual. Permanecían silenciosos A continuación, se le presentan dos ejercicios de escritura
mientras él caminaba por el escenario. Permanecían así que deberá desarrollar de acuerdo a las instrucciones
hasta que él estuviera listo para tocar; pero esta vez, algo de cada uno. Tenga en cuenta el uso correcto de la
ocurrió. Justo cuando él terminaba de tocar su primera ortografía y claridad en las ideas.
parte, una cuerda de su violín se rompió, salió disparada
por el salón. No había duda de lo que ese sonido 21. Usted escribe obras de teatro infantil y
significaba y de lo que él tendría que hacer. Los que regularmente usa animales como personajes. Escriba
estaban ahí esa noche, pensaron: “él va a tener que un guión teatral y procure que los diálogos entre los
ponerse de pie, abrocharse las abrazaderas, recoger las personajes sean amenos. Utilice aproximadamente
muletas, y cojear hasta afuera del escenario para encontrar doce renglones.
otro violín u otra cuerda”. Pero no fue así. En su lugar,
esperó un momento, cerró sus ojos y después hizo seña al 22. Escriba la biografía de un personaje famoso que
director para empezar a tocar. La orquesta empezó y él usted conozca o que haya sobresalido, por alguna
tocó desde donde había parado. Tocó con tanta pasión, razón, en la comunidad. Describa sus cualidades
con tanto poder y con una claridad que nunca antes nadie personales. Utilice aproximadamente doce renglones.
había escuchado. Cuando termina, había un silencio
impresionante en el salón. Después la gente se levantó y
lo aclamó. Había una explosión de aplausos desde cada
rincón del auditorio. Él sonrió, se secó el sudor de sus
cejas, alzó su arco y a esa señal hubo silencio, y después
dijo, no presumidamente, pero en un tono tranquilo,
pensativo y reverente: “Ustedes saben, algunas veces la
tarea de artista es la de averiguar cuánta música podemos
producir con lo que nos queda”.