COLEGIO NUESTRA SEÑORA

DEL ROSARIO – TUNJA AÑO 2019

Dominicas de Santa Catalina de Sena EVALUACIÓN GENERAL
Calle 18 No. 9-44 TEL. 7422352 – 7441609
Reg. Dane: 315001-000030 Pág. __ de __
AREA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTES: Carmen Sella Martínez Pérez Gloria Constanza
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
Fonseca
PERIODO: SEGUNDO GRADO:QUINTO ____ ESTUDIANTE:
“ COMUNIDADES EVANGELIZADAS EN SALIDA MISIONERA”
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON B. conozca las leyes y los tratados nacionales
ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I) e internacionales para la protección del
Las siguientes preguntas constan de un enunciado ambiente.
y cuatro posibles respuestas. C. conozca el impacto ambiental de la
Elija la respuesta correcta producción agrícola e industrial sobre los
ecosistemas.
El siguiente esquema muestra la transferencia de D. aprenda a reconocerse como parte del
energía dentro de una red trófica. ambiente para actuar responsablemente.

4. Los ecólogos han establecido diferentes niveles

de organización de los seres vivos, el nivel en el
cual diversas poblaciones conviven y se relacionan
en el mismo lugar recibe el nombre de:
A. a. Especie C. Comunidad
B. c. Biosfera D. Ecosistema

5. Los factores abióticos constituyen el espacio o

medio físico habitado por los seres vivos, algunos
ejemplos de componentes abióticos son:

A. Temperatura, agua y luz

B. Animales y plantas
C. El ser humano
D. Ninguna de las anteriores

6. El grupo de individuos de rana sabanera que

1. Si en una comunidad como la descrita en el
habitan en un humedal de Bogotá son
esquema desaparecieran las águilas,
considerados:
debido a las múltiples depredaciones
humanas, al cabo de poco tiempo se
A. Una especie C. Una población
esperaría que el número de
B. Una comunidad D. a y b son correctas
A. ratones y de serpientes aumente.
B. ratones aumente pero el de serpientes no.
7. En nuestro planeta hay gran diversidad de
C. ratones aumente porque disminuyen
ecosistemas que en su conjunto constituyen lo que
enemigos naturales.
se denomina:
D. Ratones disminuyan y serpientes se
mantenga estable porque carecen de
A. Comunidad B. Ninguna de las anteriores
enemigos naturales.
C. Globo terráqueo D. Biosfera
2. Los productores capturan y almacenan la
8. Escoge la forma correcta de representar la
energía solar en forma de materia
organización externa de los seres vivos de menor a
orgánica, esta energía es gastada en el
mayor nivel:
consumo de mantenimiento de productores
más consumidores. Si en un ecosistema A. Individuo  Población  Comunidad  Ecosistema
los consumos son menores que el ingreso B. Individuo Comunidad Población  Ecosistema
fotosintético - productores, entonces C. Individuo Población  Ecosistema  Comunidad
D. Individuo Comunidad Ecosistema  Población
A. la energía sobrante es acumulada en forma
de calor por los productores y 9. los componentes de un ecosistema son
consumidores del ecosistema
B. se aumentan los consumos de A. Bióticos C. Ecológicos
mantenimiento de productores y B. Abióticos D. a y b
consumidores
C. se disminuyen los consumos de 10. En un integrante una población podría ser
mantenimiento de productores y
consumidores A. Un pavo C. Un acuario
D. la energía sobrante puede almacenarse en B. Un hormiguero D. Un rebaño
forma de biomasa en el ecosistema
11. Según la información dada. Es una comunidad
3. La educación ambiental tiene entre sus
objetivos proporcionar herramientas al A. El gallinero C. Un hormiguero
ciudadano para que conozca las relaciones B. Un hiena D. Charca
del ambiente y la existencia de entidades y
normas que lo protegen. Esto se hace con El movimiento de las placas
el fin de que el ciudadano
A. aprenda a disfrutar de la naturaleza y a
proteger la vida silvestre.
 COLEGIO NUESTRA SEÑORA
DEL ROSARIO – TUNJA AÑO 2019
Dominicas de Santa Catalina de Sena EVALUACIÓN GENERAL
Calle 18 No. 9-44 TEL. 7422352 – 7441609
Reg. Dane: 315001-000030 Pág. __ de __
Continuamos la lección sobre las placas tectónicas A. Movimiento convergente
hablando sobre los diversos movimientos que se B. Movimiento divergente
dan. Podemos clasificar en tres: C. Movimiento telúrico
Movimiento convergente: este movimiento se da D. Movimiento deslizante
cuando al chocar dos placas, la más delgada se
coloca por debajo de la gruesa, originando de ese 13. Según la información anterior se podría afirmar
modo los sistemas montañosos. que los terremotos. Se dan por los
Movimiento divergente: este hecho se produce
cuando las dos placas que están unidas se A. Movimiento convergente
separan, creando de esa manera lo que conocemos B. Movimiento divergente
con el nombre de falla, un orificio que se adentra en C. Movimiento telúrico
las profundidades. Si esto se produce dentro de los D. Movimiento deslizante
océanos, puede decirse también que crea sistemas
montañosos marinos. 14. Los desastres naturales causan afecciones al
Movimiento transformante o deslizante: del medio ambiente, y en los humanos las afecciones
resultado de estos también es la creación de fallas que modifican los sistemas son los contaminantes
geológicas, dado que, dentro de este movimiento, como el tabaquismo, drogadicción, el alcoholismo,
cada placa se desliza para una dirección contraria, entre otros, si somos responsables de nuestra
realizando a su vez un roce, que, dependiendo de salud física y mental. No haríamos:
su brusquedad, puede ser el causante de
terremotos (si se produce en tierra) o de tsunamis A. Consumir drogas y hacer deporte
(si se produce en el mar). B. Alimentarnos sanamente y apoyar a los
alcohólicos.
12. Según la información anterior se podría afirmar C. Alimentarnos sanamente Hacer higiene mental
que el movimiento que origina las montañas al alejándose de lo que nos hace daño
chocar dos placas, la más delgada se coloca por D. A Y B
debajo de la gruesa es

Observar el grafico antes de responder las

preguntas 15

15. La biosfera está conformada por las capas

terrestres:

A. Hidrosfera, biosfera y litosfera

B. Litosfera Hidrosfera y Atmosfera
C. Atmosfera, corteza y suelo
D. Hidrosfera, manto y litosfera

Litosfera (1 a 4), atmosfera e hidrosfera =biosfera

Auto-evalúa de 1 a 5. Responsabilidad frente al estudio para la evaluación presentada

…
¡Éxitos !

SUS AMIGAS Y MAESTRAS Gloria Constanza Fonseca Y Carmen Stellita Martínez. P.

“Quien estudia nunca busca, ni espera que le regalen una migaja de conocimiento”
C.S.M.P