Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 113 vistas

    PRACTICA NRO 9 DE R de Peorson PDF

    Cargado por

    Cristian E. Choque Chile
    Este documento presenta cuatro ejercicios sobre el uso de las pruebas estadísticas R de Pearson y Rho de Spearman para analizar la correlación entre variables. El primer ejercicio proporciona datos sobre el número de llamadas telefónicas y copiadoras vendidas por 10 vendedores y describe los pasos para aplicar la prueba de correlación de Pearson. Los ejercicios 2 y 3 presentan conjuntos adicionales de datos y el ejercicio 4 describe un estudio sobre el efecto de dos drogas en el tiempo de reacción en tres grupos de animales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    PRACTICA NRO 9 DE R de Peorson PDF

    Cargado por

    Cristian E. Choque Chile
    113 vistas5 páginas
    Este documento presenta cuatro ejercicios sobre el uso de las pruebas estadísticas R de Pearson y Rho de Spearman para analizar la correlación entre variables. El primer ejercicio proporciona datos sobre el número de llamadas telefónicas y copiadoras vendidas por 10 vendedores y describe los pasos para aplicar la prueba de correlación de Pearson. Los ejercicios 2 y 3 presentan conjuntos adicionales de datos y el ejercicio 4 describe un estudio sobre el efecto de dos drogas en el tiempo de reacción en tres grupos de animales.

    Título original

    PRACTICA NRO 9 DE R de peorson.docx.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta cuatro ejercicios sobre el uso de las pruebas estadísticas R de Pearson y Rho de Spearman para analizar la correlación entre variables. El primer ejercicio proporciona datos sobre el número de llamadas telefónicas y copiadoras vendidas por 10 vendedores y describe los pasos para aplicar la prueba de correlación de Pearson. Los ejercicios 2 y 3 presentan conjuntos adicionales de datos y el ejercicio 4 describe un estudio sobre el efecto de dos drogas en el tiempo de reacción en tres grupos de animales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    113 vistas5 páginas

    PRACTICA NRO 9 DE R de Peorson PDF

    Cargado por

    Cristian E. Choque Chile
    Este documento presenta cuatro ejercicios sobre el uso de las pruebas estadísticas R de Pearson y Rho de Spearman para analizar la correlación entre variables. El primer ejercicio proporciona datos sobre el número de llamadas telefónicas y copiadoras vendidas por 10 vendedores y describe los pasos para aplicar la prueba de correlación de Pearson. Los ejercicios 2 y 3 presentan conjuntos adicionales de datos y el ejercicio 4 describe un estudio sobre el efecto de dos drogas en el tiempo de reacción en tres grupos de animales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    Métodos Cuantitativos Dra. Karin Y. Supo G.

    PRACTICA DE SPSS 9: R de Pearson y Rho de Spearmen

    Tipo de Investigación: Descriptivo Correlativo

    R DE PEARSON

    El gerente de ventas de una empresa, desea determinar si existe una relación entre el número
    de llamadas telefónicas de ventas hechas en un mes, y la cantidad de copiadoras vendidas
    durante ese lapso. El gerente selecciona al azar una muestra de 10 vendedores, y determina el
    número de tales llamadas que hizo cada uno en el mes anterior y la cantidad de copiadoras
    vendidas.

    Vendedor Número de Número de


    llamadas copiadoras
    telefónicas vendidas
    1 20 30
    2 40 60
    3 20 40
    4 30 60
    5 10 30
    6 10 40
    7 20 40
    8 20 50
    9 20 30
    10 30 70
    .

    PASO 1)

    Hipótesis del Investigador:

    H1: EXISTE una correlación entre el número de llamadas y el número de copiadoras


    vendidas.

    H0: NO EXISTEN una correlación entre el número de llamadas y el número de copiadoras


    vendidas.

    PASO 2)

    α=% = 0.05 Porcentaje de error

    PASO 3)

    Elección de prueba estadística

    R de Pearson o Rho de Spearman

    PASO 4 (Lectura de P-Valor)

    Calcular P- Valor de la Prueba: Kruskal Wallis

    P- Valor α=
    Conclusión

    El criterio para decidir es:

    Si la probabilidad obtenida P-valor =< α , rechace Ho (Se acepta H1)


    Métodos Cuantitativos Dra. Karin Y. Supo G.
    Si la probabilidad obtenida P-valor > α ,no rechace Ho (Se acepta H0)

    Ejercicio 2:

    Gastos en promociones y las ventas en unidades de un determinado producto, para un


    determinado canal de ventas y para las ultimas semanas.

    Semana Gastos ventas


    promocionales
    1 25 126
    2 21 110
    3 15 87
    4 22 97
    5 15 80
    6 16 84
    7 28 129
    8 30 126
    9 23 115
    10 15 91

    Ejercicio 3:

    Se quiere analizar si existe correlación entre las calificaciones obtenidas entre Matemática y las
    obtenidas en Historia. Para ello, se han seleccionado a 6 alumnos, a los que se clasifico
    ordenadamente, en función de su calificación académica en ambas asignaturas. Los datos
    aparecen a continuación.
    Métodos Cuantitativos Dra. Karin Y. Supo G.

    Mateamtica (x) Historia (y)


    1 3
    3 2
    6 5
    2 1
    4 4
    5 6

    Ejercicio 4:

    Un psicólogo organizacional está interesado en conocer la influencia del Clima Organizacional


    sobre el Estrés de los trabajadores de una empresa. Para saberlo administro dos escalas, una
    que mide el Clima Organizacional y otra que mide Estrés, a un grupo de 10 trabajadores. El
    psicólogo se plantea que ambas variables están relacionadas.

    Ejercicio 4:
    Métodos Cuantitativos Dra. Karin Y. Supo G.
    Los efectos de dos drogas con respecto al tiempo de reacción a cierto estímulo fueron
    estudiados en tres grupos de animales experimentales. El grupo III sirvió como control (C),
    mientras que a los grupos I y II les fueron aplicadas las drogas A y B respectivamente, con
    anterioridad a la aplicación del estímulo. Puede afirmarse que los tres grupos difieren en cuanto
    al tiempo de reacción.
    Métodos Cuantitativos Dra. Karin Y. Supo G.

    También podría gustarte