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    Modeloo de Silabo Vacaciones Útiles 1

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    PilaRocio YH
    Este sílabo describe un taller de oratoria de 20 horas semanales que busca mejorar las habilidades comunicativas y de expresión oral de los estudiantes a través de técnicas como la superación del miedo escénico, el lenguaje corporal, el control de la voz, y la preparación de presentaciones. El taller se dividirá en temas semanales en enero y febrero que incluyen ejercicios prácticos evaluados mediante fichas de observación.

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    Descripción original:

    SILABO DE ORATORIA

    Título original

    MODELOO DE SILABO VACACIONES ÚTILES 1

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    SÍLABO

    I. DATOS GENERALES
    1.1. Plan de Trabajo :
    1.2. Taller : Oratoria
    1.3. Horas Semanales : 20 horas
    1.4. Docente Responsable :
    1.5. Fecha :

    II. FUNDAMENTACIÓN
    El presente taller de oratoria, es de naturaleza teórico práctica, en la que se da pautas y dinámicas para
    mejorar el uso de la palabra, la elocuencia, propiciando una mejora en el desarrollo de sus habilidades
    comunicativas como orador.

    III. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA

    3.1 COMPETENCIA GENERAL:


    Ejecuta presentaciones públicas de manera solvente, internaliza las principales ventajas de la oratoria,
    mejora su expresión oral, seguridad y performance comunicativa en general.

    Elevar el nivel de desarrollo de competencias matemáticas de los estudiantes que cursan el primer año
    del nivel secundario.

    3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS


    a) Conoce y valora la importancia de la comunicación Humana
    b) Desarrolla las capacidades de expresión oral desarrollando técnicas de la oratoria
    c) Describe, estructura y redacta con acierto discursos formales

    IV. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES POR SEMANAS

    MES DE ENERO
    SEMANAS CONTENIDO APLICACIÓN
    SEMANA 01 La oratoria, fines y su importancia en la vida actual  Ejercicios orales
    Del 20 de enero al
    24
    SEMANA 02 Cómo superar el pánico escénico y controlar los nervios.
    Del 27 de enero al  Ejercicios de desinhibición.  Ejercicios orales
    31  Prácticas de improvisación.
     Aprender a respirar y relajarse.

    MES DE FEBRERO
    La comunicación corporal.  Ejercicios orales
    SEMANA 03  Lenguaje Corporal.  Poema “hombre
    Del 03 de febrero  Ejercicios de lenguaje gestual y mímica. valiente”
    al 07  Uso de las manos, la posición del cuerpo, la
    gesticulación.
     La expresión facial. El contacto visual con el público
    Conocer nuestra voz y aprovechar todos sus recursos.
     La vocalización, la dicción, la entonación.  Ejercicios orales
     Ejercicios para mejorar la pronunciación. Modulación de
    SEMANA 04 la voz.
    Del 10 de febrero  El silencio. Los poemas como ejercicio de proyecciones
    al 14 emocionales.
     La lectura en voz alta.
    La estrategia de la comunicación.
    SEMANA 05  Manteniendo la atención de la audiencia.  Presentación
    Del 17 de febrero  Características de una presentación de éxito. de discurso
    al 21  Fases de la preparación. final.

    V. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:
    INSTRUMENTOS TÉCNICAS MATERIALES EDUCATIVOS
     Fichas de observación.  Exposición  Papelotes
     Lista de cotejo.  Lluvia de ideas.  Plumones
     Dinámicas grupales.  Fotocopiado de prácticas.
     Intervenciones orales.

    VII. BIBLIOGRAFÍA
    7.1. ALTAMIRANO JULCA, Yamandú.El arte de la oratoria,san Marcos, s/a
    7.2. MENDOZA AYALA, Orlando. Oratoria y Liderazgo. (2004). Lima.
    7.3. Internet
    Tacna, 20 enero del 2020

    RESPONSABLE

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