Cálculo II

Semana 4
 Cálculo II

Sistemas de ecuaciones: Métodos

matriciales
Análisis del conjunto solución de un sistema
de ecuaciones
Aplicaciones
 REPRESENTACIÓN MATRICIAL DE UN SEL
¿Cómo representaría el siguiente sistema en forma matricial?
2 x  3 y  z  20

 3 x  y  z  22
 x  5 y  2 z  13
Solución 
Observa que separamos los coeficientes de las variables:
2 3 -1  x  20 
3 -1 1   y  =  22 
Coeficientes de x      
 1 5 2   z  13 
Coeficientes de z Matriz de términos
independientes: B
Matriz de coeficientes : A Matriz de
Variables: X
 2 3 -1 x 20 
Luego : 3 -1 1  y =  22   A
  3x3 X3x1 = B3x1
   
 1 5 2   z  13 

A 3x3 X 3x1 B 3x1

En general, cualquier sistema de n ecuaciones con m

incógnitas se puede representar como: A nxm Xmx1 = Bnx1

Los coeficientes de cada ecuación lineal representan

una fila y viceversa.
Cada columna representa los coeficientes de una variable.
Resolución de un sistema de ecuaciones lineales (SEL)

Tenemos dos métodos fundamentales para resolver

sistemas de ecuaciones lineales:
Método particular: Se aplica cuando el número de
ecuaciones es igual al número de variables, requiriéndose
además que I A I ≠ 0, donde A es la matriz de los
coeficientes. En este caso se aplicará la regla de Cramer.

Anxn Xnx1 = Bnx1

Regla de Cramer
Para el sistema de n ecuaciones con n incógnitas,
representado matricialmente como: Anxn Xnx1 = Bnx1
Ai
La solución esta dada por xi = , i= 1,2,...., n
A

donde Ai representa la matriz obtenida a partir de A,

sustituyendo la columna i de A por la columna B de los
términos independientes.
Ejemplo 1
Resuelva el siguiente sistema utilizando la regla de Cramer:
 2x + y + z = 0

4x + 3y + 2z = 2
 2x - y - 3z = 0

Solución
2 1 1
Como A = 4 3 2 = - 8  0, podemos aplicar Cramer
2 -1 -3

A1
Calculo de: x1 = , donde i = 1
A
 2 1 1
0 1 1 A =4 3 2
4
Pero A1  2 3 2  4  x1 = = -1/ 2 2 -1 -3
-8
0 1 3 0 
B = 2
A2
Calculo de: x 2 = , donde i = 2 0 
A
2 0 1
16
Pero A 2  4 2 2  16  x 2 = =2
-8
2 0 3

2 1 0 8
A3  8  3 -8 = -1
x =
Calculo de: x3 = , con A3  4 3 2
A
2 1 0

La solución es x = - ½, y = 2 , z = - 1.
 EJERCICIOS

1. El administrador de una cuenta de inversión tiene

$1 000 000 para invertir en tres cuentas diferentes.
Las cuentas pagan 6%, 8% y 10%, respectivamente.
El objetivo es generar un interés de $86 000, de modo
que la cantidad invertida con una tasa de interés de
10% sea igual a la suma de la otras inversiones.
Encuentre cuánto se debe invertir en cada cuenta
para satisfacer las condiciones.
2. Un fabricante de sierras de mesa tiene tres modelos,
Deluxe, Premium y Ultimate, que se deben pintar,
ensamblar y empacar para su distribución. La tabla da
el número de horas requeridas en cada una de estas
operaciones para cada tipo de sierra de mesa. Si el
fabricante tiene 96 horas disponibles por día para
pintar, 156 horas para ensamblar y 37 horas para
empacar, ¿cuántas sierras de cada tipo se deben
producir al día, si se desea aprovechar todas las horas
disponibles? Deluxe Premium Ultimate
Pintura 1,6 2 2,4
Ensamble 2 3 4
Empaque 0,5 0,5 1
3. Durante los años 2009; 2010 y 2011, la empresa PEMEX
ha importado 2k; 3k y 5k miles de barriles de petróleo,
respectivamente. Esos mismos años, la empresa
PETROCH ha importado 3k; 5k y k miles de barriles,
respectivamente, mientras que VOLMEX importó 2k; 4k y
7k miles de barriles. Si el ingreso total de PEMEX durante
esos años fue de 260 millones de dólares, mientras que
los de PETROCH y VOLMEX fueron de 280 y 340
millones de dólares, respectivamente. Utilice operaciones
matriciales para encontrar cuál fue el precio por barril
durante cada uno de esos tres años.
Rpta: El precio en el 2009, 2010 y 2011 fue de 20/k,
40/k, y 20/k miles de dólares, respectivamente.
Segundo método: Método general: Se aplica sin restricción
alguna, en la solución de sistemas de ecuaciones lineales.
La ventaja de este método radica en que nos permite
obtener todas las soluciones a la vez.
Para efectuar su estudio desarrollamos los siguientes
conceptos previos.
1. Sistemas equivalentes. Dos sistemas de ecuaciones son
equivalentes si y solo si cada solución del primer sistema
es solución del segundo y viceversa
 Ejemplo.
Los siguientes sistemas de ecuaciones son equivalentes:

3x + y + 2z = 3 x + y + 3z = 0 x + y + 3z = 0
x + y + 3z = 0  3x + y + 2z = 3  - 2y - 7z = 3 
2x + 3y - z = 9 2x + 3y - z = 9 2x + 3y - z = 9
Intercambiamos A la ecuac. (2) le

ecuaciones (1) y (2) agregamos la ecuac. (1) por (- 3)

x  y  3z  0 x + y + 3z = 0 x + y + 3z = 0 x + y + 3z = 0 x =1
 2y  7z  3  y - 7z = 9  y - 7z = 9  y - 7z = 9  y=2
y  7z  9 - 2 y - 7z = 3 - 21z = 21 z = -1 z = -1

ecuación (3) por – 1/21

Las operaciones empleadas para resolver este sistema
de ecuaciones, conocidas desde la secundaria, son
básicamente de tres tipos:
1. Intercambiamos dos ecuaciones
2. Multiplicar una ecuación por un numero distinto de cero
3. Agregar a una ecuación un múltiplo de otra ecuación

Estas operaciones no son otras que las llamadas

operaciones elementales por fila, las cuales enunciadas
para matrices quedan:
1. Intercambiamos dos filas (ecuaciones)
2. Multiplicar una fila (ecuación) por un número distinto de cero
3. Agregar a una fila (ecuación) un múltiplo de otra fila (ecuación)

2. Matriz ampliada. Un sistema de ecuaciones lineales es

de la forma:
a11 x1 + a12 x 2 + a13 x3 + a1n xn = b1
a21 x1 + a22 x 2 + a23 x3 + a2n xn = b2

am1 x1 + am2 x 2 + am3 x3 + amn xn = bm

  a11 a12 a13 a1n   x1   b1 
a a2n   x 2  b 
 21 a22 a23    2
Matricialmente se escribe:     
   
    
am1 am am3 amn 
 
  bm 
 xn 

A B

La matriz ampliada o aumentada se define como: Aa =  A B

 a11 a12 a13 a1n b1 
a b2 
 21 a22 a23 a2n
Es decir: A a   A B   
 
 
am1 am am3 amn bm 
 Ejemplo
2x + y = 4 2 1 4 
Para el SEL:  A a =  A B =  
 x - 4y = -7  1 - 4 -7 

Método de Gauss para resolver un sistema de

ecuaciones lineales

El método de Gauss consiste en aplicar operaciones

elementales a una matriz aumentada formando una matriz
escalonada: matriz con una disposición triangular inferior
de elementos nulos.
Pasos para la aplicación del método de Gauss:
a) Escribir la matriz ampliada del sistema.

b) Aplicar las operaciones elementales a las filas para

cambiar la matriz aumentada a la forma escalonada.

c) Escribir el sistema de ecuaciones siguiendo esta forma

escalonada y resolver por sustitución.

  4x + 8y - 4z = 4
Ejemplo. Resolver por el método de Gauss: 3x + 8y + 5z = -11
 - 2x + y + 12z = -17

Solución
 4 8 -4 4  1f 1  1 2 -1 1   1 2 -1 1 
 3 8 5 -11 f2 - 3f1  0 2 8 -14 
A a =  3 8 5 -11 4    
-2 1 12 -17  -2 1 12 -17  -2 1 12 -17 

 1 2 -1 1  1
f2  1 2 -1 1  f3 - f2  1 2 -1 1 
f3 + 2f1 0 2 8 -14  2 0 1 4 -7  0 1 4 -7 
  1    
0 5 10 -15  f3 0 1 2 - 3  0 0 - 2 4 
5
1
- f3  1 2 -1 1 
2 0 1 4 - 7 
 
0 0 1 - 2 
El sistema ahora queda en la forma:
x y z
1 2 -1 1   x + 2y - z =1

 0 1 4 - 7    y+ 4z =- 7
0 0 1 - 2  
 z = -2

Sustituyendo consecutivamente: z = - 2, y = 1, x = - 3
Finalmente: C:S = {(- 3, 1, - 2)}
 Cálculo II

Sistemas de ecuaciones: Métodos

matriciales
Análisis del conjunto solución de un
sistema de ecuaciones
Aplicaciones
Clasificación de un sistema de ecuaciones por el
criterio del rango.

Para efectuar el estudio, necesitamos definir :

Rango de una matriz A : r(A). El rango de una matriz

A es el número de filas no nulas que se obtienen
luego de llevar dicha matriz a la forma escalonada.

Ejemplo
 4 8 4 
La matriz A =  3 8 5  llevada a la forma escalonada es
 2 1 12 
  1 2 1
E A  0 1 4  la cual tiene tres filas no nulas.
0 0 1 

Luego el rango de la matriz A es: r(A) = 3

Ejemplo 3 6 3
 -1 -2 -1 
Determinar el rango de A = 
5 9 6
 
Solución  0 -1 1

 3 6 3 1  1 2 1  1 2 1
 1 2 1 3 1 
 1 2 1 f2 + f1 0 
f
  0 0
 
 5 9 6  5 9 6  5 9 6
     
 0 1 1   0 1 1   0 1 1
  1 2 1 1 2 1 1 2 1
 0  f3 - 5f1 0 0  f2 x f4 0 1
 0 0
 0 1
 5 9 6 0 1 1 0 1 1
     
 0 1 1 1 0 0 0
0 1

1 2 1
f3  f 2 0 1 1
  E
A
0 0 0 
 
0 0 0 

Observamos que hay 2 filas no nulas en la matriz escalonada, y

por lo tanto: r(A) = 2
Análisis de la clasificación de la solución de un SEL

Dado el SEL en forma matricial AX = B, mediante

operaciones elementales de fila desarrollamos el siguiente
esquema: Operaciones elementales
de fila

AX = B  A a = [A B]  E a = [ E A E B ]
Escalonada de matriz A a r(A a )
r(A)
Escalonada de matriz A
Sistema compatible determinado. (Solución única):
Ocurre cuando el rango de la matriz de coeficientes A
es igual al rango de la matriz ampliada Aa y es igual al
número de variables: r(A) = r(Aa) = Nº de variables.

Sistema compatible indeterminado (Muchas soluciones)

Ocurre cuando el rango de la matriz de coeficientes A es
igual al rango de la matriz ampliada A a y es menor que
el número de variables: r(A) = r(Aa ) < Nº de variables.
Sistema incompatible. ( No existe solución): Ocurre
cuando el rango de la matriz de coeficientes A es diferente
del rango de la matriz ampliada Aa : r(A) ≠ r(Aa)
 Ejemplos
1. Dado el sistema de ecuaciones, discutir su carácter por

el criterio del rango y resolverlo, si es posible.

  3x  5y  36z  10

 x  7z  5
 x  y  10z  4

Solución
 3 5 36 10 
Partimos de A a  [A B]   1 0 7 5 
 1 1 10 4 

 1 1 -10 -4  1 1 10 4 
f1 x f3  -1 0 7  f2 + f1 0 1 3 1 
 5 
f3 + 3f1
 -3 -5 36 10  0 2 6 2 
  1 1 -10 -4 
f3 + 2f2 0 1 -3  E
 1  a  r(A a ) = 2
0 0 0 0 

E A  r(A) = 2

Ocurre que r(A) = 2 = r(A a ) < 3 = Nº de variables.

Luego el sistema es compatible indeterminado.
x + y - 10z = - 4
Nos queda el sistema de ecuaciones: y -3z = 1

Por ejemplo, hacemos z = t, en cuyo caso nos queda:

y = 1 + 3t, x = - 5 + 7t, donde tR
El conjunto solución es: C.S. = {(-5 + 7t, 1 + 3t, t) donde tR}

2. Dado el sistema de ecuaciones, discutir su carácter por

el criterio del rango y resolverlo, si es posible.
 x - 3y + 2z = 12

2x - 5y + 5z = 14
 x - 2y + 3z = 20


Solución  1 -3 2 12 
 
Partimos de A a = [A B] = 2 -5 5 14 
 1 -2 3 20 
 1 -3 2 12   1 -3 2 12  1 -3 2 12 
2 -5 5 14  f2 - 2f1   f3 - f2 0 1 1 -10   Ea
   0 1 1 -10  
 1 -2 3 20  f3 - f1 0 0 0 18 
0 1 1 8 
EA r(A a ) = 3
r(A) = 2
Ocurre que r(A) = 2 ≠ r(Aa ) = 3.
Luego el sistema es incompatible.
No existe solución
 Ejercicios
1. Dado el sistema de ecuaciones, discutir su carácter por
el criterio del rango y resolverlo, si es posible.
 x  2y  11z  5

2x  3y  z  4
 x  y  2z  1

2. Dado el sistema de ecuaciones, discutir su carácter
para todos los valores de a reales.

 x + 3y - z = -2  x - 3y + 5z = 2
 
a)  2x + ay = 0 b)  2x - 4y + 2z = 1
 x - 2y + z = 3 5x - 11y + 9z = a
 
 Cálculo II

Sistemas de ecuaciones: Métodos

matriciales
Análisis del conjunto solución de un sistema
de ecuaciones
Aplicaciones
1. Se vende tres tipos de arroz por bolsas de 1 Kg. el
especial, superior y extra.
Cada bolsa de arroz especial se vende a S/. 4,00, el
superior por S/. 2,00 y el extra por S/. 0,50. Si se vende 100
bolsas en total y se obtiene S/. 100,00 por la venta.
¿cuántos bolsas de cada tipo se venden?
2. Una empresa tiene tres minas, las que producen
minerales que contienen tres componentes:
Mina Níquel (%) Cobre (%) Hierro (%)
A 1 2 3
B 2 5 7
C 1 3 1
¿Cuántas toneladas de mineral de cada mina deben
utilizarse para obtener 7 toneladas de níquel, 18 de
cobre y 16 de hierro?
3. Una compañía constructora ofrece tres tipos de casas.
El primero requiere de 3 unidades de concreto, 2
unidades de madera para cancelería y 5 unidades de
madera para estructuras; el segundo requiere de 2
unidades de concreto, 3 unidades de madera para
cancelería y 5 unidades de madera para estructuras y
el tercero requiere de 4 unidades de concreto, 2
unidades de madera para cancelería y 6 unidades de
madera para estructuras. Determine el número de
diferentes tipos de casas que la compañía podrá
construir si dispone de 150 unidades de concreto, 100
de madera para cancelería y 250 de madera para
estructuras, utilizando totalmente todos estos
materiales.