MALLA PLAN DE AREA 11-1 Contabilidad Basica

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO
PLAN DE ÁREA DE COMERCIALES
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL AREA DE: CONTABILIDAD BASICA
1. NOMBRE DE LA UNIDAD
" CONTRATO LABORAL Y SALARIO”

NIVEL: MEDIA TECNICA  No. HORAS SEMANAL: 3
PERIODO ACADEMICO: 1 ASIGNATURAS: CONTABILIDAD BÁSICA
GRADO: UNDECIMO  No. SEMANAS: 12
2. DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMA (REALIDAD, SUPUESTOS, CASOS, ETC.) QUE CONTEXTUALIZA LOS APRENDIZAJES DURANTE EL
PERIODO ACADEMICO
La importancia del salario para el trabajador va mucho más allá de la necesidad de servir de sustento a las familias. El salario percibido
mensualmente por los trabajadores como contraprestación por su trabajo les permite cubrir sus necesidades de alimentación, vivienda,
transporte, vestido y recreación, entre otras. Es un elemento importante para la vida de toda persona ya que permite su desarrollo
personal y el de su familia, fin supremo de la sociedad. De acuerdo al nivel de ingreso percibido, el trabajador va cubriendo sus
necesidades básicas para luego ir destinando parte de él para gastos menos importantes como el ocio o la recreación. A mayor salario,
mayor necesidad podrá cubrir el trabajador y su familia. Cuando el estado establece el salario mínimo está garantizando que el trabajador
pueda cubrir, con su trabajo, lo indispensable para su supervivencia. El estudiante debe estar en capacidad de diferenciar presupuestos,
ingresos, gastos, capacidad de endeudamiento de su familia, de acuerdo al salario que perciben.
1
3. COMPETENCIAS PARA LA FORMACION HOLISTICA DEL ESTUDIANTE
Específicas:
 Aplico conocimientos comerciales en su contexto personal, social y cultural.
 Reconozco el porcentaje y valor del salario mínimo legal vigente.
 Identifica y reconoce el Iva y la retención en la fuente.
 Cumplo los compromisos adquiridos.
 Consulto por mi propia cuenta sobre salario mínimo, contrato de trabajo e indemnización
 Tengo capacidad de análisis y síntesis de información contable
Transversales:
 Desarrollo desempeños medibles en el campo laboral.

 Comprendo texto en ingles referentes al salario mínimo legal y contrato de trabajo.
 Soy integro en mis actuaciones de acuerdo a la ley, el código ético del contador y mis principios morales.
2
3. INTENCIONALIDAD DE LA FORMACIÓN
 Reconocer que el salario constituye el centro de las relaciones de intercambio entre las personas y las organizaciones. Que el contrato de trabajo es un
acuerdo entre empresario y trabajador por el que éste se obliga a prestar determinados servicios por cuenta del empresario y bajo su dirección, a cambio de
una retribución.

ESTRUCTURA DEL ESTANDAR DBVA NIVELES DE DOMINIO COGNITIVO / NIVELES DE DESEMPEÑO
Estandar general Estándar BAJO BASICO ALTO SUPERIOR
especifico
 Comprendo la  Reconozco la  Reconoce y  Reconoce la  Explica la  Administra los  Desarrolla un

importancia del importancia y las diferencia los importancia del importancia del ingresos y plan para
salario y del ventajas de firmar ingresos y gastos de contrato de salario mínimo gastos obtener ingresos
contrato de un contrato de una casa; los activos trabajo y el en el contrato familiares, para adicionales en la
trabajo para la trabajo y los pasivos, al igual salario mínimo de trabajo. un equilibrio familia.
vida de todo  Comprendo la que el patrimonio legal. económico.
empleado. importancia de real de la familia.
percibir un salario
a cambio de un
servicio prestado.
3
4. COHERENCIA CONCEPTUAL
DIMENSIÓN AFECTIVA DIMENSIÓN COGNITIVA DIMENSIÓN PRAXIOLÓGICA

ACTITUDES, VALORES, HABILIDADES, (NOCIONES, CONCEPTOS, CATEGORIAS PROCEDIMIENTOS, TECNICAS, ESTRATEGIAS
COMPORTAMIENTOS, DESTREZAS, (SABER SER) (SABER CONOCER) ACTUACIONALES (SABER HACER)
 Valor y habilidad en la realización de actividades, que  Salario Mínimo Legal  Técnicas para escuchar.
integran la convivencia y paz.  Contrato de trabajo  Procedimiento para seguir instrucciones
 Interés en la realización de sus actividades escolares,  Indemnización  Técnicas para liquidar el IVA y la retención en la
dentro y fuera de la institución.  IVA fuente.
 Interés en aprender conceptos sobre salario y contrato de  Retención en la fuente  Técnicas para realizar las indemnizaciones
trabajo. Procedimiento para aplicarlo en la vida diaria.
 Ética en los compromisos y principios de la contabilidad  Paralelo de los últimos salarios Mínimos.
TRANSVERSAL EJES TRANSVERSALIZADORES
Ingles Lee un texto en inglés sobre el salario legal vigente.
Lenguaje Lee un texto sobre La importancia del salario.
Matemáticas Soluciona por medio de fórmulas matemáticas para obtener el IVA y la retención de la fuente.

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" CONTRATO LABORAL Y SALARIO”

3. COMPETENCIAS PARA LA FORMACION HOLISTICA DEL ESTUDIANTE

 Desarrollo desempeños medibles en el campo laboral.

 Comprendo la  Reconozco la  Reconoce y  Reconoce la  Explica la  Administra los  Desarrolla un

DIMENSIÓN AFECTIVA DIMENSIÓN COGNITIVA DIMENSIÓN PRAXIOLÓGICA

TRANSVERSAL EJES TRANSVERSALIZADORES

Ingles Lee un texto en inglés sobre el salario legal vigente.

Lenguaje Lee un texto sobre La importancia del salario.

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