Pia Arduino

DuocUC
Vicerrectoría Académica
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ESCUELA DE Ingeniería
CARRERA: TECNICO EN ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL
CARRERA: INGENIERIA EN ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL
AMI4101 APLICACION DE MICROCONTROLADORES

8 créditos 72 Hrs Semestrales | Requisitos: PRC3101 | Fecha Actualización: 06-JUL-16
I. COMPETENCIAS Y UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Las Competencias asociadas a esta asignatura son:
 PROGRAMAR EQUIPOS DE POTENCIA Y CONTROL DE AUTOMATIZACIÓN

INDUSTRIAL, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL MANDANTE Y/O PROCESO.
Las Unidades de competencia que el alumno deberá demostrar al finalizar el semestre

son:
 Deduce las características de los microcontroladores de acuerdo a la información técnica
suministrada por el fabricante.
 Programa equipos empleados en automatización industrial de acuerdo a información
técnica y requerimientos del cliente.
II. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Las Unidades de competencia se expresan en las siguientes Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje No: 1

Nombre de la Unidad de Selección de microcontroladores para control
Aprendizaje: industrial
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

 Reconoce las características técnicas
para selección de circuitos digitales en
aplicaciones de automatización de
Sistemas secuenciales acuerdo a las particularidades de
 Flip-Flop: Tipo R-S, J-K, Tipo D y Tipo T operación de éstos.
 Contadores binarios  Reconoce las potencialidades de las
 Aplicaciones de contadores distintas familias lógicas dependiendo de
la aplicación del sistema.
 Registros y usos principales
 Identifica la estructura interna de los
flip-flop y contadores de acuerdo a las
características de operación
 Configura registros y contadores de
acuerdo a las necesidades del sistema.
Unidad de Aprendizaje No: 2

Nombre de la Unidad de Programación de microcontroladores para control
Aprendizaje: industrial
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Arquitectura de microcontroladores:  Reconoce las características técnicas
• Arquitecturas Von Newmann y para selección de microcontroladores en
Harvard. • Unidades de Control, aplicaciones de automatización de
Aritmético Lógica y Memoria Principal. acuerdo a las particularidades de
• Buses de Control, Datos y operación de éstos
Dirección.
 Identifica la estructura interna de los
 Configuración de puertos de entrada y microcontroladores de acuerdo a las
salida. características de operación de sistemas
 Lenguajes de programación: • de automaización y control
Lenguaje de bajo nivel: Binario o  Configura registros internos de
hexadecimal, Lenguaje Assembler. microcontroladores de acuerdo a el
• Lenguaje de alto nivel: C, Basic, control de puertos de entrada y salida que
Python, diagrama de flujos, etc. se requiera programarinterfaces hombre
 Instrucciones en lenguaje de alto nivel: máquina de acuerdo a las características
• Manejo de datos (binarios, propias de la aplicación de control
decimales, hexadecimales, ascii, etc) industrial.
• Instrucciones para la configuración  Realiza programas simples para el
de puertos de entrada y salida digital. manejo de puertos de entrada y salida de
• Instrucciones de retardo tiempo acuerdo a los protocolos del lenguaje de
(delay) y su utilidad para el control de programación
variables analógicas mediante el uso de
sistemas PWM. • Instrucciones de saltos  Utiliza conversores analógicos-digitales
condicionales o sentencias de control (If- de acuerdo a las necesidades de los
Then, If-else; While, Do-While, Switch, etc.) y sistemas de control utilizados en sistemas
su utilidad en sistemas que requieren tomas de automatización.
de decisiones y sentencias de control.  Realiza la comunicación entre
• Instrucciones de repetición microcontroladores y computador de
definidas a partir de sentencias (For, Break) acuerdo a los requerimientos del sistema
y su utilidad para el manejo de arreglos de de control y automatización.
luces led en letreros, partidores suaves en  Controla motores paso a paso y de
motores de corriente continua, recorrido en corriente continua mediante el
memorias y tablas de datos. • microcontrolador, de acuerdo al tipo de
Instrucciones orientado a accionamiento utilizado en los distintos
procedimientos ej. declaración de variables, sistemas de automatización.
asignación de datos, etc. • Instrucciones
orientado a proceso ejemplo, monitoreo de  Utiliza adecuadamente los programas
entradas y salidas, comunicación con simuladores, para emular el sistema de
periféricos y realización de tareas repetitivas. control antes de su realización real
 Interrupciones: • Tipos de Interrupciones.
• Programación de interrupciones de
tipo enmascarables
Conversor Análogo-Digital •
Características • Factor de
cuantificación o resolución del conversor
(Q) • Tipos de conversores A/D
• Programación del conversor A/D.
 Comunicación serial • Características
• Clasificación de la comunicación
serial (Asincrónica y Sincrónica). •
Velocidad y niveles de
transmisión/recepción • Estándares y
topologías de la comunicación serial
• Programación del puerto serial
 Manejo de memorias EEPROM •
Definición y característica de las
EEPROM • Tipos de Memorias
EEPROM • Grabación de una
memoria EEPROM para el uso de bases de
datos • Lectura de una memoria EEPROM.
 Aplicación de microcontroladores
orientado a proyectos de automatización.
• Definición del proyecto a realizar.
• Diseño del proyecto •
Elaboración del programa
orientado a la automatización •
Simulación del proyecto utilizando
herramientas de software. •
Implementación y pruebas del
proyecto realizado
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Título: Electrónica y microcontroladores PIC Guía práctica de programación.
Autores: Rossano, Víctor.
Datos de Publicación: Banfield: Gradi, 2009.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Título: Compilador C CCS y simulador Proteus para microcontroladores PIC.
Autor: Eduardo García Breijo.
Datos de Publicación: México : Alfaomega, 2008

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I. COMPETENCIAS Y UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Las Competencias asociadas a esta asignatura son:

 PROGRAMAR EQUIPOS DE POTENCIA Y CONTROL DE AUTOMATIZACIÓN

Las Unidades de competencia que el alumno deberá demostrar al finalizar el semestre

II. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Las Unidades de competencia se expresan en las siguientes Unidades de Aprendizaje:

Unidad de Aprendizaje No: 1

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Unidad de Aprendizaje No: 2

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

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