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    Secuencia Adjetivos

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    Isaura Ruiz
    El documento presenta una secuencia de actividades sobre la adjetivación para desarrollar en el área de lenguas durante dos semanas. Las actividades incluyen identificar adjetivos en textos como leyendas para comprender su función, realizar ejercicios en plataformas educativas, y asignar adjetivos a sustantivos como evaluación.

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    Secuencia Adjetivos

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    Isaura Ruiz
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    El documento presenta una secuencia de actividades sobre la adjetivación para desarrollar en el área de lenguas durante dos semanas. Las actividades incluyen identificar adjetivos en textos como leyendas para comprender su función, realizar ejercicios en plataformas educativas, y asignar adjetivos a sustantivos como evaluación.

    Descripción original:

    ADJETIVO CALIFICATIVO

    Título original

    SECUENCIA ADJETIVOS

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    El documento presenta una secuencia de actividades sobre la adjetivación para desarrollar en el área de lenguas durante dos semanas. Las actividades incluyen identificar adjetivos en textos como leyendas para comprender su función, realizar ejercicios en plataformas educativas, y asignar adjetivos a sustantivos como evaluación.

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    SECUENCIA DE ACTIVIDADES

    ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS / ESCRITURA

    CONTENIDO:

    La adjetivación: adjetivos calificativos y determinativos.

    OBJETIVOS:

    Promover la identificación de adjetivos en textos.

    Comprender su funcionalidad para favorecer la utilización de los mismos y enriquecer,


    textos orales como escritos.

    ACTIVIDADES TENTATIVAS:

    * A partir de la lectura de la leyenda del Timbó, reconocer adjetivos que aparecen en


    el texto, en forma conjunta.
    Indagar: ¿qué son los adjetivos?, ¿qué función cumplen en el texto?
    Citar ejemplos cotidianos, por ejemplo: escuela grande, mesa azul, cortinas
    naranjas, árbol alto, etc.

    * Reconocer adjetivos en la leyenda del payador, de Fernán Silva Valdés.


    Primera instancia en forma individual y posterior corrección colectiva
    argumentando por qué son adjetivos.

    * Ingresar a plataforma CREA y realizar la actividad “Selecciona el adjetivo correcto”

    En la misma se adjunta el siguiente link:


    http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/
    palabras/adjetivos1.html

    * Identificar los adjetivos en la leyenda de la yerba mate, correspondiendo el


    adjetivo con el sustantivo.

    Diosas Indio Yaguareté

    2014
    * Realizar los ítems “adjetivo” y “adjetivo – juego” en la actividad virtual del Portal
    Ceibal “Palabras y palabras”.

    * A modo de evaluación: entregar un texto con espacio en blanco, donde deberán


    colocar adjetivos correspondientes al sustantivo indicado.

    TIEMPO ESTIMADO: Dos semanas.

    RECURSOS: Leyendas (contenido de Lectura)

    Plataforma CREA – XO.

    BIBLIOGRAFÍA:

    * Alarcos, E. “Gramática de la Lengua española”. Madrid, 2000.

    * Portal ceibal. Actividades de adjetivos.

    2014

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