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Guia de Ejercitacion Termodinamica Rev

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UTNFRA

Avellaneda

GUIA DE
FISICA II EJERCITACIÓN
Termodinámica

UTN-FRA
2018
Guía de ejercitación Termodinámica

Contenido

TEMPERATURA Y CALOR...................................................................................................................................2
Preguntas de autoevaluación.......................................................................................................................2
Ejercicios.......................................................................................................................................................2
Problemas.....................................................................................................................................................5
Problemas de datos numéricos....................................................................................................................7
Problemas de desafío...................................................................................................................................8
Problemas basados en pasajes de texto.......................................................................................................8
Preguntas para el análisis.............................................................................................................................9
PROPIEDADES TÉRMICAS DE LA MATERIA......................................................................................................11
Preguntas de autoevaluación.....................................................................................................................11
Ejercicios.....................................................................................................................................................11
Problemas...................................................................................................................................................12
Problemas de datos numéricos..................................................................................................................12
Problemas basados en pasajes de texto.....................................................................................................13
Preguntas para el análisis...........................................................................................................................14
PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA..................................................................................................15
Preguntas de autoevaluación.....................................................................................................................15
Ejercicios.....................................................................................................................................................15
Problemas...................................................................................................................................................16
Problemas de datos numéricos..................................................................................................................19
Problemas de desafío.................................................................................................................................20
Problemas basados en pasajes de texto.....................................................................................................21
Preguntas para el análisis...........................................................................................................................22
SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA..............................................................................................23
Preguntas de autoevaluación.....................................................................................................................23
Ejercicios.....................................................................................................................................................23
Problemas...................................................................................................................................................25
Problemas de datos numéricos..................................................................................................................27
Problemas de desafío.................................................................................................................................29
Problemas basados en pasajes de texto.....................................................................................................29
Preguntas para el análisis...........................................................................................................................30

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Guía de ejercitación Termodinámica

TEMPERATURA Y CALOR
Preguntas de autoevaluación
Le recordamos que realice esta actividad después de haber leído los materiales sugeridos en la bibliografía.
Si usted no puede responder estas preguntas debería repasar lo leído. Los conceptos que se preguntan aquí
son necesarios para poder resolver la ejercitación.
1. ¿Cuál es la principal diferencia entre calor y temperatura? ¿En qué unidades se miden?
2. ¿A qué se llama capacidad calorífica de un cuerpo?
3. ¿A qué se llama calor sensible (específico) de una sustancia? ¿Cuáles son sus unidades? ¿A qué se
llama calor latente (específico) de cambio de fase? ¿Cuáles son sus unidades?
4. ¿De qué manera se propaga el calor? Señale las características de cada una.
5. ¿Qué afirma la ley de conducción del calor de Fourier? ¿En qué condiciones es válida?
6. ¿En qué unidades se mide la conductividad térmica?
7. Dé algunos ejemplos de trasmisión de calor por convección.
8. ¿Qué afirma la ley de Stefan Boltzmann? ¿Es válida solo en el vacío?
9. ¿En qué unidades se mide la potencia irradiada?

Ejercicios
17.2 Temperaturas en biomedicina. a) Temperatura corporal normal. La temperatura corporal normal
promedio medida en la boca es de 310 K. ¿Cuál es la temperatura en grados Celsius y Fahrenheit? b)
Temperatura corporal elevada. Durante el ejercicio muy vigoroso, la temperatura del cuerpo puede
elevarse hasta 40°C. ¿Cuál es la temperatura en Kelvin y en grados Fahrenheit? c) Diferencia de
temperatura en el cuerpo. La temperatura de la superficie del cuerpo es aproximadamente 7 C° más baja
que la temperatura interna. Exprese esta diferencia de temperatura en Kelvin y en grados Fahrenheit. d)
Almacenamiento de sangre. La sangre almacenada a 4°C dura aproximadamente 3 semanas, mientras que
la sangre almacenada a ‐160°C tiene una duración de 5 años. Exprese ambas temperaturas en las escalas
Fahrenheit y Kelvin. e) Insolación. Si la temperatura del cuerpo está arriba de 105°F durante un periodo de
tiempo prolongado, se puede sufrir insolación. Exprese esta temperatura en las escalas Celsius y Kelvin.
Respuestas:
a) TC 369C; TF  984F

b) TK  313 K;TF  104F.

c) 7 C° = 7 K;  13 F

d) 4.0°C: TF  392F;TK  277 K. 160°C: TF   256F;TK  113 K.

e) TC 41C; TK  314 K.

17.4. a) Calcule la única temperatura a la que los termómetros Fahrenheit y Celsius coinciden. b) Calcule la
única temperatura a la que los termómetros Fahrenheit y Kelvin coinciden.
Respuestas:
a) 40C  40F
b) 575F  575 K
17.8. Un termómetro de gas registra una presión absoluta correspondiente a 325 mm de mercurio, estando
en contacto con agua en el punto triple. ¿Qué presión indicará en contacto con agua en el punto de
ebullición normal?

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Guía de ejercitación Termodinámica

Respuestas:
17.9. Termómetro de gas de volumen constante. Usando un termómetro de gas, un experimentador
determinó que la presión en el punto triple del agua (0.01°C) era 4.8x10 4 Pa; y en el punto de ebullición
normal del agua (100°C) era 6.5x104 Pa.
a) Suponiendo que la presión varía linealmente con la temperatura, use estos datos para calcular la
temperatura Celsius en la que la presión del gas sería cero (es decir, obtenga la temperatura Celsius del
cero absoluto).
b) ¿El gas de este termómetro obedece con precisión la ecuación (T 2/T1=p2/p1)? Si es así y la presión a 100°C
fuera 6.5x104 Pa, ¿qué presión habría medido el experimentador a 0.01°C?
Respuestas:
17.11. El puente Humber de Inglaterra tiene el claro individual más largo del mundo (1410 m). Calcule el
cambio de longitud de la cubierta de acero del claro, si la temperatura aumenta de ‐5.0 a 18.0°C.
Respuestas:
a) L  039 m
17.22. Imagine que acaba de comenzar a trabajar como ingeniero mecánico en Motores, S.A. y le
encargaron diseñar pistones de latón que se deslizarán dentro de cilindros de acero. Los motores en los
que se usarán los pistones operarán a temperaturas entre 20.0 y 150.0°C. Suponga que los coeficientes de
expansión son constantes dentro de ese intervalo de temperatura. a) Si el pistón apenas cabe dentro del
cilindro a 20.0°C, ¿los motores podrán operar a temperaturas más altas? Explique su respuesta. b) Si los
pistones cilíndricos tienen un diámetro de 25 cm a 20°C, ¿qué diámetro mínimo deberán tener los
cilindros a esa temperatura, para que los pistones operen a 150°C?
Respuestas:
a) No, el bronce expande más que el acero.

b) D0  25026 cm

17.23. a) Un alambre con longitud de 1.50 m a 20.0°C se alarga 1.90 cm al calentarse a 420.0°C. Calcule su
coeficiente promedio de expansión lineal para este intervalo de temperatura. b) El alambre se extiende sin
tensión a 420.0°C. Calcule el esfuerzo en él si se enfría a 20.0°C sin permitir que se contraiga. El módulo de
Young del alambre es de 2.0 x 1011 Pa.
Respuestas:

a)   32 105(C)1

b) F /A  26 109 Pa
17.32. Al pintar la punta de una antena de 225 m de altura, un trabajador deja caer accidentalmente una
botella de agua de 1 L de su lonchera. La botella cae sobre unos arbustos en el suelo y no se rompe. Si una
cantidad de calor igual a la magnitud del cambio de energía mecánica de la botella pasa al agua, ¿cuánto
aumentará su temperatura?
Respuestas:
a) T  0526 C
17.36. Un técnico mide el calor específico de un líquido desconocido sumergiendo en él una resistencia
eléctrica. La energía eléctrica se convierte en calor transferido al líquido durante 120 s a una tasa constante

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Guía de ejercitación Termodinámica

de 65.0 W. La masa del líquido es de 0.780 kg y su temperatura aumenta de 18.55 a 22.54°C. a) Calcule el
calor específico promedio del líquido en este intervalo de temperatura. Suponga que la cantidad de calor
que se transfiere al recipiente es despreciable y que no se transfiere calor al entorno. b) Suponga que no
es posible despreciar la transferencia de calor del líquido al recipiente o al entorno en este experimento.
¿El resultado de a) es mayor o menor que el calor específico promedio real del líquido? Explique su
respuesta.
Respuestas:
a) c  251103 J/kg  K
b) Then the actual Q transferred to the liquid is less than 7800 J so the actual c is less than our calculated
value; our result in part (a) is an overestimate.
17.38. Imagine que trabaja como físico e introduce calor en una muestra
sólida de 500 g a una tasa de 10.0 kJ/min mientras registra su temperatura en
función del tiempo. La gráfica de sus datos se muestra en la figura de la
derecha. a) Calcule el calor latente de fusión del sólido. b) Determine los
calores específicos de los estados sólido y líquido del material.
Respuestas:

a) Lf  300 104 J/kg

b) csolid  133 103 J/kg  K cliquid  100 103 J/kg  K

17.41. Una olla de cobre con una masa de 0.500 kg contiene 0.170 kg de agua, y ambas están a una
temperatura de 20°C. Un bloque de 0.25 kg de hierro a 85°C se deja caer en la olla. Encuentre la
temperatura final del sistema, suponiendo que no hay pérdida de calor a los alrededores.
Respuestas:
a) T 275C
17.44. En un recipiente de masa despreciable, 0.2 kg de hielo a una temperatura inicial de ‐40°C se
mezclan con una masa m de agua que tiene una temperatura inicial de 80.0°C. No se pierde calor al
entorno. Si la temperatura final del sistema es 20°C, ¿cuál es la masa m del agua que estaba inicialmente a
80°C?
Respuestas:
a) m  0399 kg.
17.45. Una pieza metálica de 6.00 kg de cobre sólido a una temperatura inicial T se coloca con 2.00 kg de
hielo que se encuentran inicialmente a ‐20.0°C. El hielo está en un contenedor aislado de masa
despreciable y no se intercambia calor con el entorno. Después de que se alcanza el equilibrio térmico,
hay 1.2 kg de hielo y 0.8 kg de agua líquida. ¿Cuál era la temperatura inicial de la pieza de cobre?
Respuestas:
a) T  150C.
17.62. Dos barras, una de bronce y otra de cobre, están unidas extremo con extremo. La longitud de la
barra de latón es 0.2 m y la de cobre es 0.8 m. Cada segmento tiene un área de sección transversal de
0.005m2. El extremo libre del segmento de latón está en agua hirviendo y el extremo libre del segmento de
cobre se encuentra en una mezcla de hielo y agua, en ambos casos a la presión atmosférica normal. Los
lados de las varillas están aislados, por lo que no hay pérdida de calor a los alrededores. a) ¿Cuál es la

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Guía de ejercitación Termodinámica

temperatura del punto en el que los segmentos de latón y cobre se unen? b) ¿Qué masa de hielo se funde
en 5 min por el calor conducido por la varilla compuesta?
Respuestas:
a) T  531C.
b) m  0115 kg.
17.64. Un extremo de una varilla metálica aislada se mantiene a 100°C, y el otro se mantiene a 0°C con
una mezcla de hielo‐agua. La varilla tiene 60 cm de longitud y área de sección transversal de 1.25 cm2. El
calor conducido por la varilla funde 8.5 g de hielo en 10 min. Calcule la conductividad térmica k del metal.
Respuestas:
a) k  227 W/m  K
17.65. Un carpintero construye una pared exterior con una capa externa de madera de 3.0 cm de espesor y
una capa interna de espuma de poliestireno de 2.2 cm de espesor. La madera tiene k = 0.08 W/m K y el
poliestireno k = 0.01 W/m K. La temperatura de la superficie interior es de 19°C, y la exterior, ‐10°C. a)
Calcule la temperatura en la unión entre la madera y la espuma de poliestireno. b) Calcule la rapidez de
flujo de calor por metro cuadrado a través de esta pared.
Respuestas:
a) T  58C

b) 11 W/m 2 
17.72. Calcule la tasa de radiación de energía por unidad de área de un cuerpo negro a: a) 273 K y b) 2730
K.
Respuestas:

a) 315 W/m 2

b) 315 106 W/m2

17.74. La emisividad del tungsteno es de 0.350 Una esfera de tungsteno con radio de 1.5 cm se suspende
dentro de una cavidad grande, cuyas paredes están a 290 K. ¿Qué aporte de potencia se requiere para
mantener la esfera a una temperatura de 3000 K, si se desprecia la conducción de calor por los soportes?
Respuestas:

a) H  454 103 W

Problemas
17.77. Imagine que propone una nueva escala de temperatura en la que las temperaturas se dan en °M.
Usted define 0°M como el punto de fusión normal del mercurio, y 100°M, como el punto de ebullición
normal del mercurio. a) Exprese el punto de ebullición normal del agua en °M. b) ¿A cuántos C°
correspondería un cambio de temperatura de 10 M°?
17.79. Imagine que está preparando pesto para pasta y tiene una taza medidora cilíndrica de 10 cm de
altura hecha de vidrio ordinario [ = 2.7 x 10–5 (C°)–1] llena con aceite de olivo [ = 6.8 x 10–4 (C°)–1] hasta una
altura de 2 mm por debajo del borde de la taza. En un principio, la taza y el aceite están a temperatura
ambiente (22°C). El teléfono suena y usted se olvida del aceite de olivo, que por descuido dejó calentando

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Guía de ejercitación Termodinámica

sobre la estufa encendida. La taza y el aceite se calientan lentamente, y tienen la misma temperatura. ¿A
qué temperatura comenzará a derramarse el aceite?
17.81. Un péndulo de Foucault consiste en una esfera de latón con un diámetro de 35 cm, suspendida de
un cable de acero de 10.5 m de largo (ambas mediciones se hicieron a 20°C). Por una negligencia en el
diseño, la esfera oscilante libra el suelo por una distancia de solo 2 mm, cuando la temperatura es de 20°C.
¿A qué temperatura la esfera comenzará a rozar el suelo?
17.84. Una fresca mañana de sábado (4°C), una piloto llena los tanques de su Pitts S-2C (un avión biplaza
para acrobacias) hasta su capacidad máxima de 106.0 L. Antes de volar el domingo por la mañana, cuando
la temperatura es otra vez de 4°C, la piloto revisa el nivel de combustible y encuentra solo 103.4 L de
gasolina en los tanques. Recuerda que el sábado en la tarde hizo calor, y que la expansión térmica de la
gasolina hizo que el combustible faltante saliera por la ventila del tanque.
a) ¿Qué temperatura máxima (en °C) alcanzaron el combustible y el tanque esa tarde de sábado? El
coeficiente de expansión volumétrica de la gasolina es de 9.5 x 10 –4 K–1, y el tanque es de aluminio.
b) Si quería tener el máximo de combustible disponible para su vuelo, ¿con cuántos litros debió llenar el
tanque la piloto?
17.98. La capacidad calorífica molar de cierta sustancia varía con la temperatura, según la ecuación
empírica:

¿Cuánto calor se necesita para modificar la temperatura de 3 moles de la sustancia de 27 a 227°C?


(Sugerencia: Use la ecuación dQ = nC dT e integre).
17.101. Un calorímetro de cobre con masa de 0.446 kg contiene 0.0950 kg de hielo. El sistema está
inicialmente a 0°C. a) Si se le agregan 0.0350 kg de vapor de agua a 100.0°C y 1.00 atm de presión,
a) ¿qué temperatura final alcanzará el calorímetro y su contenido?
b) A la temperatura final, ¿cuántos kilogramos habrá de hielo, de agua líquida y de vapor?
17.106. Un método experimental para medir la conductividad térmica de un material aislante consiste en
construir una caja del material y medir el aporte de potencia a un calentador eléctrico dentro de la caja,
que mantiene el interior a una temperatura medida por encima de la temperatura de la superficie exterior.
Suponga que en un aparato así se requiere un aporte de potencia de 180 W para mantener la superficie
interior de la caja 65.0 C° (aproximadamente 120 F°) arriba de la temperatura de la superficie exterior. El
área total de la caja es de 2.18 m 2, y el espesor de la pared es de 3.90 cm. Calcule la conductividad térmica
del material en unidades del SI.
17.110. Se sueldan varillas de cobre, latón y acero para formar una Y. El área de sección transversal de cada
varilla es de 2 cm2. El extremo libre de la varilla de cobre se mantiene a 100°C; y los extremos libres de las
varillas de latón y acero, a 0°C. Suponga que no hay pérdida de calor por los costados de las varillas, cuyas
longitudes son: cobre, 13 cm; latón, 18 cm; acero, 24 cm.
a) ¿Qué temperatura tiene el punto de unión?
b) Calcule la corriente de calor en cada una de las tres varillas.
17.113. Una cabaña rústica tiene un piso cuya área es de 3.5 m x 3 m. Sus paredes, que miden 2.5 m de
alto, están hechas de madera (conductividad térmica de 0.06 W/m K) de 1.80 cm de grosor y están aisladas
con 1.5 cm de un material sintético. Cuando la temperatura exterior es de 2°C, es necesario calentar la
habitación a una tasa de 1.25 kW para mantener su temperatura a 19°C. Calcule la conductividad térmica

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Guía de ejercitación Termodinámica

del material aislante. Desprecie la pérdida de calor a través del techo y el piso. Suponga que las superficies
interna y externa de la pared tienen la misma temperatura que el aire en el interior y afuera de la cabaña.
17.114. La tasa de energía radiante que llega del Sol a la atmósfera superior de la Tierra es de cerca de 1.5
kW/m2. La distancia de la Tierra al Sol es de 1.5 x 10 11 m, y el radio del Sol es de 6.96 x 10 8 m. a) Calcule la
tasa de radiación de energía por unidad de área de la superficie solar. b) Si el Sol radia como cuerpo negro
ideal, ¿qué temperatura tiene en su superficie?

Problemas de datos numéricos.


Los problemas de razonamiento basados en datos, muchos de los cuales son ricos en contexto, requieren
que los estudiantes usen evidencia experimental, presentada en un formato tabular o gráfico, para formular
conclusiones.
17.111. Como físico, usted introduce calor a una muestra de un material
sólido de 500 gramos con una tasa de 10.0 kJ/min mientras registra su
temperatura en función del tiempo. Los datos obtenidos son mostrados en
la figura de la derecha.
a. ¿Cuál es el calor latente de fusión del sólido?
b. ¿Cuál es el calor específico del material en los estados líquido y
sólido?

17.112. En una planta química donde usted es trabaja como ingeniero, un


tanque contiene un líquido desconocido y se debe determinar la capacidad
calorífica específica del mismo. Se colocan 0,5 kg del líquido en un recipiente metálico aislado (calorímetro)
de masa de 0,2 kg. Inicialmente, el líquido y el recipiente están a 20°C. Añade 0.5kg de agua a una
temperatura de 80°C. Después de alcanzar el equilibrio térmico, la temperatura final de los dos líquidos y el
recipiente es de 58,1°C. Luego se vacía el calorímetro y se repite el experimento con las mismas
temperaturas iniciales, pero esta vez con 1kg del líquido desconocido. La temperatura final es de 49,3°C.
Suponga que las capacidades caloríficas específicas son constantes en el rango de temperatura del
experimento y que no se pierde calor al entorno (sistema adiabático). Calcular la capacidad calorífica
específica del líquido y del metal del que se fabrica el calorímetro.
17.113. Durante su práctica de Termodinámica de la carrera de ingeniería mecánica, se le dan dos barras
metálicas uniformes A y B, que están hechas de diferentes metales, para determinar sus conductividades
térmicas. Al medir las barras, se determina que ambas tienen una longitud de 40 cm y un área transversal
uniforme de 2,5 cm2. Se coloca un extremo de la barra A en contacto térmico con una cuba muy grande de
agua hirviendo a 100°C y el otro extremo en contacto térmico con una mezcla de hielo-agua a 0°C. Para
evitar la pérdida de calor a lo largo de los lados de la barra, las envuelve alrededor con un material aislante.
Usted pesa la cantidad de hielo inicialmente y encuentra que es de 300 g. Después de haber transcurrido 45
min, se vuelve a pesar el hielo y se descubre que quedan 191 g del mismo. La mezcla de hielo y agua se
encuentra en un recipiente aislado, por lo que el único calor que entra o sale es el conducido por la barra
de metal. Confía en que sus datos le permitirán calcular la conductividad térmica k A de la barra A. Pero esta
medida era tediosa, no quiere repetirla para la barra B. En lugar de ello, pega las barras de extremo a
extremo, con un adhesivo que tiene una conductividad térmica muy grande, para hacer una barra
compuesta de 80 cm de largo. Se coloca el extremo libre de A en contacto térmico con el agua hirviendo y
el extremo libre de B en contacto térmico con la mezcla hielo-agua. Como en la primera medición, la barra
compuesta está aislada térmicamente.

7
Guía de ejercitación Termodinámica

Va a almorzar; cuando regresa, nota que el hielo permanece en la mezcla de hielo y agua. Midiendo la
temperatura en el cruce de las dos barras, se encuentra que es 62.4°C. Después de 10 minutos se repite esa
medición y se obtiene la misma temperatura, con hielo restante en la mezcla de hielo y agua. A partir de
sus datos, calcule las conductividades térmicas de la barra A y de la barra B.

Problemas de desafío.
17.125. Una tubería de vapor de agua de 2 cm de radio, que lleva
vapor a 140°C, está rodeada por una camisa cilíndrica con radios
interior y exterior de 2 y 4 cm, respectivamente, hecha con un tipo de
corcho cuya conductividad térmica es de 4 x 10 –2 W/m K. Esta camisa
se encuentra rodeada a la vez por una camisa cilíndrica de espuma de
poliestireno con conductividad térmica de 1 x 10 -2 W/m K y radios
interior y exterior de 4 cm y 6 cm, respectivamente (ver figura). La
superficie exterior de la espuma de poliestireno está en contacto con aire a 15°C. Suponga que esta
superficie exterior tiene una temperatura de 15°C.
a) ¿Cuál es la temperatura para un radio de 4 cm donde se unen las dos capas aislantes?
b) Calcule la tasa total de transferencia de calor hacia afuera de un tramo de 2 m de tubería.
Respuestas:
17.126 Cambio de temperatura en un reloj. Un reloj de péndulo está diseñado para dar un tic en un
segundo en cada oscilación de lado a lado del péndulo (es decir, da dos tics por periodo completo).
a) ¿El reloj se adelantará cuando hace calor y se atrasará cuando hace frío, o al revés? Explique su
razonamiento.
b) Cierto reloj de péndulo da la hora correcta a 20°C. La varilla del péndulo es de acero, y su masa puede
despreciarse en comparación con la masa de la lenteja. ¿Cuál es el cambio fraccionario de longitud de
la varilla cuando se enfría a 10°C?
c) ¿Cuántos segundos por día se adelanta o se atrasa el reloj a 10°C?
d) ¿Con qué exactitud debe controlarse la temperatura para que el reloj no se atrase ni se adelante más
de 1 s al día? ¿La respuesta depende del periodo del péndulo?
Respuestas:

Problemas basados en pasajes de texto.


Estos problemas requieren que los estudiantes investiguen múltiples aspectos de una situación física de la
vida real, típicamente de naturaleza biológica, que se describe en un pasaje de lectura.
Preservar celdas a temperaturas frías. En la crioconservación, los materiales biológicos se enfrían a una
temperatura muy baja para ralentizar las reacciones químicas que pueden dañar las células o los tejidos. Es
importante evitar que los materiales formen cristales de hielo durante la congelación. Un método para
prevenir la formación de hielo es colocar el material en una solución protectora llamada crioprotector. Aquí
se enumeran los valores indicados de las propiedades térmicas de un crioprotector:
Punto de fusión -20°C
Calor latente de fusión 2.8 x 105 J/kg
Calor específico (líquido) 4.5 x 103 J/kg K
Calor específico (sólido) 2 x 103 J/kg K
Conductividad térmica (líquido) 1.2 W/ m K

8
Guía de ejercitación Termodinámica

Conductividad térmica (sólida) 2.5 W/ m K


17.116. Coloque 35g de este crioprotector a 22°C en contacto con una placa fría que se mantiene a la
temperatura de ebullición del nitrógeno líquido (77 K). El crioprotector está aislado térmicamente de todo
menos de la placa fría. Use los valores de la tabla para determinar cuánto calor se transferirá del
crioprotector a medida que alcanza el equilibrio térmico con la placa fría.
Respuesta:
29kJ
17.117. Las medidas cuidadosas muestran que el calor específico
de la fase sólida depende de la temperatura (ver figura). ¿Cómo
se comparará el tiempo real necesario para que este
crioprotector llegue al equilibrio con la placa fría con el tiempo
predicho al usar los valores en la tabla? Suponga que todos los
valores distintos del calor específico (sólido) son correctos. El
tiempo real (a) será más corto; (b) será más largo; (c) será el
mismo; (d) depende de la densidad del crioprotector.
Respuesta:
La respuesta correcta es la a)
17.118. En otro experimento, se coloca una capa de este crioprotector entre una placa fría de 10 cm x 10
cm mantenida a -40 °C y una segunda placa fría del mismo tamaño mantenida a la temperatura de
ebullición del nitrógeno líquido (77 K). Luego se mide la tasa de transferencia de calor. Otro laboratorio
quiere repetir el experimento, pero usa placas frías de 20 cm x 20 cm, una a -40 °C y otra a 77 K. ¿Qué
espesor tiene que tener la capa de crioprotector para que la velocidad de transferencia de calor por
conducción sea la misma que cuando se usan placas más pequeñas? (a) un cuarto del espesor; (b) la mitad
del espesor; (c) el doble del espesor; (d) cuatro veces el espesor.
Respuesta:
La respuesta correcta es la d)
17.119. Para medir el calor específico en la fase líquida de un crioprotector recientemente desarrollado, se
coloca una muestra del nuevo crioprotector en contacto con una placa fría hasta que la temperatura de la
solución baje de temperatura ambiente a su punto de congelación. Luego se mide el calor transferido al
plato frío. Si el sistema no está suficientemente aislado de su entorno de temperatura ambiente, ¿cuál será
el efecto en la medición del calor específico? (a) El calor específico medido será mayor que el calor
específico real; (b) el calor específico medido será menor que el calor específico real; (c) no habrá efecto
porque la conductividad térmica del crioprotector es muy baja; (d) no habrá ningún efecto sobre el calor
específico, pero la temperatura del punto de congelación cambiará.
Respuesta:
La respuesta correcta es la a)

Preguntas para el análisis


Son preguntas teóricas que requieren que el estudiante brinde una respuesta argumentada frente a una
situación física.

9
Guía de ejercitación Termodinámica

P17.1 Explique por qué no tendría sentido utilizar un termómetro de vidrio de tamaño normal, para medir
la temperatura del agua caliente contenida en un dedal.
P17.2 Si usted calienta el aire dentro de un recipiente rígido y sellado hasta que su temperatura en la escala
Kelvin se duplique, la presión del aire en el recipiente también se duplica. ¿Esto es cierto si se duplica la
temperatura Celsius del aire en el recipiente? Explique su respuesta.
P17.3 Muchos motores de automóviles tienen cilindros de hierro fundido y pistones de aluminio. ¿Qué
tipos de problemas se podrían presentar si el motor se sobrecalienta? (El coeficiente de expansión
volumétrica del hierro fundido es aproximadamente el mismo que el del acero).
P17.5 Dos cuerpos del mismo material tienen las mismas dimensiones y aspecto exteriores, pero uno está
hueco y el otro no. Si se aumenta su temperatura por igual, ¿su expansión de volumen global sería la misma
o distinta? ¿Por qué?
P17.7 Un artículo periodístico acerca del clima dice que “la temperatura de un cuerpo mide cuánto calor
contiene el cuerpo”. ¿Esta descripción es correcta? ¿Por qué?
P17.17 ¿Por qué el agua de una bandeja para preparar cubitos de hielo no se congela repentinamente
cuando la temperatura alcanza 0°C? De hecho, el agua se congela primero en una capa adyacente a las
paredes de la bandeja. ¿Por qué?
P17.19 Un bloque de metal frío se siente más frío que uno de madera a la misma temperatura. ¿Por qué?
Un bloque de metal caliente se siente más caliente que uno de madera a la misma temperatura. ¿Por qué?
¿Hay alguna temperatura a la que ambos bloques se sientan igualmente calientes o fríos? ¿Cuál es esta?

10
Guía de ejercitación Termodinámica

PROPIEDADES TÉRMICAS DE LA MATERIA


Preguntas de autoevaluación
Le recordamos que realice esta actividad después de haber leído los materiales sugeridos en la bibliografía.
Si usted no puede responder estas preguntas debería repasar lo leído. Los conceptos que se preguntan aquí
son necesarios para poder resolver la ejercitación.
1. ¿Qué es una función de estado?
2. ¿Cómo se calcula el trabajo en un proceso cualquiera de un sistema cualquiera?
3. ¿Cómo se calcula el trabajo de volumen en procesos reversibles de sistemas PVT?
4. ¿El calor y el trabajo son funciones de estado? Explique.

Ejercicios
18.1. Un tanque de 20.0 L contiene 4.86 x 10 -4 kg de helio a 18.0°C. La masa molar del helio es de 4.00
g/mol. a) ¿Cuántos moles de helio hay en el tanque? b) ¿Cuál es la presión en el tanque en pascales y
atmósferas?
Respuestas:

a) n  0.122 mol.
p  0.145 atm.
b)
18.2. Helio gaseoso con un volumen de 2.60 L, a 0.180 atm de presión y una temperatura de 41.0°C, se
calienta hasta duplicar la presión y el volumen. a) Calcule la temperatura final. b) ¿Cuántos gramos de helio
hay? La masa molar del helio es de 4.00 g/mol.
Respuestas:
T2  983C.
a)
mtot  0.0727 g.
b)
18.3. Un tanque cilíndrico tiene un pistón ajustado que permite modificar el volumen del tanque.
Originalmente, el tanque contiene 0.110 m 3 de aire a 0.355 atm de presión. Se tira lentamente del pistón
hasta aumentar el volumen del aire a 0.390 m 3. Si la temperatura permanece constante, ¿qué valor final
tiene la presión?
Respuestas:
p2  0.100 atm.
a)
18.6. Imagine que tiene varios globos idénticos. Y determina experimentalmente que uno de ellos se
revienta si su volumen excede 0.900 L. La presión del gas dentro del globo es igual a la atmosférica (1.00
atm). a) Si el aire dentro del globo está a una temperatura constante de 22.0°C y se comporta como gas
ideal, ¿qué masa de aire podrá introducir en uno de esos globos sin que se reviente? b) Repita el inciso a)
considerando que el gas es helio en vez de aire.
Respuestas:

mtot  107  103 kg


a)
mtot  149  104 kg
b)

11
Guía de ejercitación Termodinámica

Problemas
18.57. Un cilindro de 1.00 m de altura con diámetro interior de 0.12 m contiene gas propano (masa molar
44.1 g/mol) que se usará en una parrillada. Inicialmente, el tanque se llena hasta que la presión
manométrica es de 1.3 MPa y la temperatura es 22.0°C. La temperatura del gas se mantiene constante
mientras el tanque se vacía parcialmente hasta que la presión manométrica es de 0.25MPa. Calcule la masa
de propano que se utilizó.
18.61. Un neumático de automóvil tiene un volumen de 0.0150 m 3 en un día frío cuando la temperatura del
aire en el neumático es de 5°C y la presión atmosférica es de 1.02 atm. En estas condiciones, la presión
manométrica en el neumático es de 1.70 atm (aproximadamente 25 lb/in 2). Después de 30 min de viajar en
carretera, la temperatura del aire en los neumáticos aumenta a 45°C, y el volumen a 0.0159 m 3. Determine
la presión manométrica ahora.
18.62. Un matraz de 1.50 L, provisto de una llave de paso, contiene etano gaseoso (C 2H6) a 300 K y presión
atmosférica (101.3kPa). La masa molar del etano es de 30.1 g/mol. El sistema se calienta a 490 K, con la
llave abierta a la atmósfera. Luego se cierra la llave y el matraz se enfría a su temperatura original.
a) Calcule la presión final del etano en el matraz.
b) ¿Cuántos gramos de etano quedan en el matraz?
18.64. Un tanque cilíndrico vertical contiene 1.8 moles de un gas ideal a una presión de 0.5 atm y a 20°C. La
parte circular del tanque tiene un radio de 10 cm y el gas tiene un pistón que puede moverse sin fricción
hacia arriba y hacia abajo en el cilindro. Hay vacío encima del pistón.
a) ¿Cuál es la masa de este pistón?
b) ¿Qué altura tiene la columna de gas que sostiene el pistón?

Problemas de datos numéricos.


Los problemas de razonamiento basados en datos, muchos de los cuales son ricos en contexto, requieren
que los estudiantes usen evidencia experimental, presentada en un formato tabular o gráfico, para formular
conclusiones.
18.80 Un cilindro de acero con paredes rígidas es llevado a un alto grado de vacío; A continuación, se pone
una pequeña cantidad de helio en el cilindro. El recipiente tiene un manómetro que mide la presión del gas
dentro del mismo. Coloque el cilindro en diferentes ambientes de temperatura, espere a que se establezca
el equilibrio térmico y luego mida la presión del gas. Obteniendo los siguientes resultados:

T (°C) p (Pa)
Punto de ebullición normal del nitrógeno - 195,8 254,0
Mezcla hielo- agua 0,0 890,0
Al aire libre en un día caluroso 33,3 999,0
Punto de ebullición normal del agua 100,0 1214,0
Horno caliente 232,0 1635,0

a) Recordemos que el cero absoluto es la temperatura a la cual la presión de un gas ideal se convierte en
cero. Utilice los datos de la tabla para calcular el valor del cero absoluto en °C. Suponga que la presión
del gas es lo suficientemente baja como para ser tratada como un gas ideal e ignora el cambio de
volumen del cilindro a medida que cambia su temperatura.
b) Utilice como coeficiente de expansión de volumen para el acero el valor de 3,6 x 10 -5K-1 para calcular la
variación porcentual en el volumen del cilindro entre las temperaturas más baja y más alta de la tabla.

12
Guía de ejercitación Termodinámica

¿Es preciso ignorar el cambio de volumen del cilindro a medida que cambia la temperatura? Justifica tu
respuesta.
18.81 El punto de rocío y las nubes. La presión de vapor del agua (véase el ejercicio 18.44) disminuye a
medida que disminuye la temperatura. La tabla enumera la presión de vapor del agua a diversas
temperaturas:
TEMPERATURA (°C) PRESIÓN DE VAPOR (kPA)
10 1,23
12 1,40
14 1,60
16 1,81
18 2,06
20 2,34
22 2,65
24 2,99
26 3,36
28 3,78
30 4,25

Si la cantidad de vapor de agua en el aire se mantiene constante a medida que se enfría el aire, se alcanza
la temperatura del punto de rocío, en la cual la presión parcial y la presión de vapor coinciden y el vapor se
satura. Si el aire se enfría aún más, el vapor se condensa en líquido hasta que la presión parcial vuelva a ser
igual a la presión de vapor a esa temperatura. La temperatura en una habitación es 30.0°C.
Un meteorólogo enfría una lata de metal añadiendo gradualmente agua fría. Cuando la temperatura de la
lata alcanza los 16,0°C, se forman gotitas de agua en su superficie exterior. ¿Cuál es la humedad relativa del
aire a 30°C en la habitación? En un día de primavera en el noroeste de la Argentina, la temperatura del aire
en la superficie es de 28,0°C. Las nubes se forman a una altitud donde la temperatura del aire es igual al
punto de rocío. Si la temperatura del aire disminuye con la altitud a una velocidad de 0,6C°/ 100 m, ¿a
aproximadamente qué altura sobre el suelo se formarán nubes si la humedad relativa en la superficie es (b)
35%; (c) 80%?

Problemas basados en pasajes de texto.


Estos problemas requieren que los estudiantes investiguen múltiples aspectos de una situación física de la
vida real, típicamente de naturaleza biológica, que se describe en un pasaje de lectura.
Ventanas aislantes. Una manera de mejorar el aislamiento en ventanas es llenar un espacio sellado entre
dos cristales con un gas que tiene una conductividad térmica más baja que la del aire. La conductividad
térmica k de un gas depende de su capacidad calorífica molar C V, masa molar M y radio molecular r. La
2
dependencia de esas cantidades a una temperatura dada se aproxima por k ∝ c v /r √ M . Los gases nobles
tienen propiedades que los hacen particularmente buenas opciones como gases aislantes. Los gases nobles
van desde el helio (masa molar 4,0 g / mol, radio molecular 0,13 nm) hasta xenón (masa molar 131 g / mol,
radio molecular 0,22 nm). (El radón de gas noble es más pesado que el xenón, pero el radón es radiactivo y
por lo tanto no es adecuado para este propósito).
18.85 ¿Cuál es la razón por la cual los gases nobles son preferibles al aire (que es en su mayoría nitrógeno y
oxígeno) como material aislante?
a. Los gases nobles son monoatómicos, por lo tanto, los modos no rotacionales contribuyen a su
capacidad calorífica molar;

13
Guía de ejercitación Termodinámica

b. los gases nobles son monoatómicos, por lo que tienen masas moleculares inferiores que el
nitrógeno y el oxígeno;
c. los radios moleculares en los gases nobles son mucho mayores que los de los gases que consisten
en moléculas diatómicas;
d. porque los gases nobles son monoatómicos, tienen muchos más grados de libertad que las
moléculas diatómicas y su capacidad calorífica molar se reduce por el número de grados de
libertad.
18.86 Estimar la relación de conductividades térmicas del Xe con respecto al Helio
a. 0.015;
b. 0.061;
c. 0.10;
d. 0.17.
18.87 La tasa de difusión -es decir, la fuga de un gas a través de grietas diminutas- es proporcional a v rms. Si
existen pequeñas grietas en el material que se utiliza para sellar el espacio entre dos paneles de vidrio,
¿Cuántas veces mayor es la tasa de fuga del He que la del Xe a la misma temperatura?
a. 370 veces;
b. 19 veces;
c. 6 veces;
d. la tasa de fuga del He es la misma que para el Xe.

Preguntas para el análisis


Son preguntas teóricas que requieren que el estudiante brinde una respuesta argumentada frente a una
situación física.
P18.2 En la ecuación del gas ideal, ¿podría emplearse la temperatura Celsius equivalente en vez de la
temperatura Kelvin si se usara un valor numérico apropiado de la constante R? ¿Por qué?
P18.4 Cuando se conduce un automóvil cierta distancia, la presión del aire en los neumáticos aumenta.
¿Por qué? ¿Es aconsejable extraer aire para reducir la presión? ¿Por qué?
P18.8 Un grupo de estudiantes viajaron en auto desde su universidad (casi al nivel del mar) a las montañas
para esquiar el fin de semana. Al llegar, descubrieron que las bolsas de papas fritas que llevaban se habían
reventado. ¿Qué causó esto?
P18.10 Un recipiente rígido y perfectamente aislado tiene una membrana que divide su volumen en
mitades. Un lado contiene un gas a una temperatura absoluta T 0 y presión p0, mientras que la otra mitad
está completamente vacía. De repente, se forma un pequeño orificio en la membrana, permitiendo que el
gas se filtre hacia la otra mitad hasta que termina por ocupar el doble de su volumen original. En términos
de T0 y p0, ¿cuál será la nueva temperatura y presión del gas cuando se distribuye equitativamente en
ambas mitades del recipiente? Explique su razonamiento.

14
Guía de ejercitación Termodinámica

PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA


Preguntas de autoevaluación
Le recordamos que realice esta actividad después de haber leído los materiales sugeridos en la bibliografía.
Si usted no puede responder estas preguntas debería repasar lo leído. Los conceptos que se preguntan aquí
son necesarios para poder resolver la ejercitación.
1. ¿Qué relación existe entre calor y trabajo?
2. ¿Cómo se relaciona la variación de energía de un sistema con el calor y el trabajo intercambiados en
un proceso?
3. ¿Qué conclusión se puede extraer del primer principio si se considera como sistema a todo el
universo?
4. ¿Cuál es la diferencia entre estado de equilibrio termodinámico y estado estacionario? Dé ejemplos.
5. ¿De cuál o cuáles de las variables presión, volumen y temperatura depende la energía interna de un
gas ideal? Describa una experiencia o de algún modelo sencillo que justifique su respuesta.

Ejercicios
19.1. Dos moles de gas ideal se calientan a presión constante desde T = 27°C hasta T = 107°C. a) Dibuje una
gráfica pV para este proceso. b) Calcule el trabajo efectuado por el gas.
19.2. Seis moles de gas ideal están en un cilindro provisto en un extremo con un pistón móvil. La
temperatura inicial del gas es 27°C y la presión es constante. Como parte de un proyecto de diseño de
maquinaria, calcule la temperatura final del gas una vez que haya efectuado 2.4kJ de trabajo.
19.4. Trabajo realizado por los pulmones. La gráfica de la figura
muestra un diagrama p-V del aire en un pulmón humano cuando
una persona inhala y luego exhala una respiración profunda. Estas
gráficas, obtenidas en la práctica clínica, normalmente están algo
curvadas, pero modelamos una como un conjunto de líneas rectas
de la misma forma general. (Importante: La presión indicada es la
presión manométrica, no la presión absoluta).
a) ¿Cuántos Joules de trabajo neto realiza el pulmón de esta
persona durante una respiración completa?
b) El proceso que aquí se representa es algo diferente de los que se han estudiado, ya que el cambio de
presión se debe a los cambios en la cantidad de gas en el pulmón, y no a los cambios de temperatura.
(Piense en su propia respiración. Sus pulmones no se expanden ya que se han calentado). Si la
temperatura del aire en el pulmón permanece en un valor razonable de 20°C, ¿cuál es el número
máximo de moles en el pulmón de esta persona durante una respiración?
19.5. Durante el tiempo en que 0.305 moles de un gas ideal experimentan una compresión isotérmica a
22°C, su entorno efectúa 468 J de trabajo sobre él.
a) Si la presión final es de 1.76 atm, ¿cuál fue la presión inicial?
b) Dibuje una gráfica pV para este proceso.
19.7. Trabajo efectuado en un proceso cíclico. a) En la figura;
considere el ciclo cerrado 1 - 3 - 2 - 4 - 1, que es un proceso cíclico
donde los estados inicial y final son iguales. Calcule el trabajo total

15
Guía de ejercitación Termodinámica

efectuado por el sistema en este proceso y demuestre que es igual al área encerrada por dicho ciclo. b)
¿Qué relación hay entre el trabajo efectuado por el proceso del inciso a) y el que se realiza si se recorre el
ciclo en el sentido opuesto, 1 - 4 - 2 - 3 - 1? Explique su respuesta.
19.11. En la figura se muestra el diagrama p-V del proceso a-b-c que implica
0.0175 moles de un gas ideal. a) ¿Cuál fue la temperatura más baja que
alcanzó el gas en este proceso? ¿Dónde ocurrió? b) ¿Cuánto trabajo se realizó
por o sobre el gas de a a b? ¿Y de b a c? c) Si se agregaron 215 J de calor en el
gas durante a-b-c, ¿cuántos de esos Joules se destinaron a la energía interna?

19.14. Agua en ebullición a alta presión. Cuando se hierve agua a una presión
de 2.00 atm, el calor de vaporización es de 2.20 MJ/kg y el punto de ebullición es de 120°C. A esta presión,
1.00 kg de agua tiene un volumen de 1.00 x 10 -3 m3, y 1 kg de vapor de agua tiene un volumen de 0.824 m 3.
a) Calcule el trabajo efectuado cuando se forma 1 kg de vapor de agua a esta temperatura.
b) Calcule el incremento en la energía interna del agua.
19.16. Un sistema se lleva del estado a al b por las tres trayectorias de la
figura.
a) ¿Por qué trayectoria el trabajo efectuado por el sistema es máximo? ¿Y
mínimo?
b) Si Ub > Ua, ¿por cuál trayectoria es mayor el valor absoluto de Q de la
transferencia de calor? Para esta trayectoria, ¿el sistema absorbe o
desprende calor?
19.19. Un cilindro contiene 0.25 moles de dióxido de carbono (CO 2) gaseoso a una temperatura de 27°C. El
cilindro cuenta con un pistón sin fricción, el cual mantiene una presión constante de 1 atm sobre el gas. El
gas se calienta hasta que su temperatura aumenta a 127°C. Suponga que el CO 2 se puede tratar como gas
ideal.
a) Dibuje una gráfica p-V para este proceso
b) ¿Cuánto trabajo efectúa el gas en este proceso?
c) ¿Sobre qué se efectúa ese trabajo?
d) ¿Cuánto cambia la energía interna del gas?
e) ¿Cuánto calor se suministró al gas?
f) ¿Cuánto trabajo se habría efectuado si la presión hubiera sido de 0,5 atm?
19.32. El motor de un automóvil deportivo Ferrari F355 admite aire a 20.0°C y 1.00 atm, y lo comprime
adiabáticamente a 0.0900 veces el volumen original. El aire se puede tratar como gas ideal con  = 1.40.
a) Dibuje una gráfica pV para este proceso.
b) Calcule la temperatura y presión finales.

Problemas
19.37. Un mol de gas ideal se comprime lentamente a un tercio de su volumen original. En esta
compresión, el trabajo realizado sobre el gas tiene magnitud de 600 J. Para el gas, Cp = 7R/2. a) Si el
proceso es isotérmico, ¿cuál es el flujo de calor Q para el gas? ¿El flujo de calor es hacia adentro o hacia
afuera del gas? b) Si el proceso es isobárico, ¿cuál es el cambio en la energía interna del gas? ¿Aumenta o
disminuye la energía interna?
Respuestas:
16
Guía de ejercitación Termodinámica

Q  600 J.
a)
b) U  1500 J
19.38. La figura muestra la gráfica pV para una expansión isotérmica de 1.50 moles
de un gas ideal, a una temperatura de 15.0°C. a) ¿Cuál es el cambio en la energía
interna del gas? Explique su respuesta. b) Calcule el trabajo efectuado por el gas (o
sobre este) y el calor absorbido (o liberado) por el gas durante la expansión.
Respuestas:

a) U  0
Q  249  103 J
b)
19.41. Cuando un sistema se lleva del estado a al b por la trayectoria a→c→b
(ver figura), 90.0 J de calor entran en el sistema y este efectúa 60.0 J de
trabajo. a) ¿Cuánto calor entra en el sistema por la trayectoria a→d→b si el
trabajo efectuado por el sistema es de 15 J? b) Cuando el sistema regresa de
b a a siguiendo la trayectoria curva, el valor absoluto del trabajo efectuado
por el sistema es de 35.0 J. ¿El sistema absorbe o desprende calor? ¿Cuánto?
c) Si Ua = 0 y Ud = 8.0 J, calcule el calor que se absorbe en los procesos a→d y
d→b.
Respuestas:
Qadb  450 J
a)
Qba  650 J
b)
Qad  230 J Qdb  220 J
c)

19.42. Un sistema termodinámico se lleva del estado a al estado c de la figura


siguiendo la trayectoria a→b→c, o bien, la trayectoria a→d→c. Por la
trayectoria a→b→c, el trabajo W efectuado por el sistema es de 450 J. Por la
trayectoria a→d→c, W es de 120 J. Las energías internas de los cuatro estados
que se ilustran en la figura son: U a = 150 J, Ub = 240 J, Uc = 680 J y Ud = 330 J.
Calcule el flujo de calor Q para cada uno de los cuatro procesos: a→b, b→c,
a→d y d→c. En cada proceso, ¿el sistema absorbe o desprende calor?
Respuestas:
Q  90 J Q  440 J  450 J  890 J Q  180 J  120 J  300 J Q  350 J
a) for ab, For bc, For ad, For dc,

19.48. El gráfico en la figura muestra un diagrama pV de 3.25 moles de helio


(He) ideal gaseoso. La parte c→a de este proceso es isotérmico. a) Encuentre
la presión del He en el punto a. b) Determine la temperatura del He en los
puntos a, b y c. c) ¿Cuánto calor entró o salió del He durante los segmentos
a→b, b→c y c→a? En cada segmento, ¿el calor entra o sale? d) ¿En cuánto
cambió la energía interna del He de a a b, de b a c y de c a a? Indique si esta
energía aumenta o disminuye.
Respuestas:

pa  8.0  105 Pa.


a)
Tc  296 K  Ta
b)
Q  6.00  104 J; Q  3.60  104 J; Q  1.11 104 J;
c) ab: bc: ca:

17
Guía de ejercitación Termodinámica

U  3.60  104 J; U  3.60  104 J; U  0.


d) ab: bc: ca:

19.49. a) Una tercera parte de un mol de gas He se toma a lo largo de


la trayectoria a→b→c representada por la línea continua en la figura.
Suponga que el gas se puede tratar como ideal. ¿Cuánto calor se
transfiere dentro o fuera del gas? b) Si, en vez de ello, el gas pasa del
estado a al estado c a lo largo de la línea horizontal punteada en la
figura, ¿cuánto calor se transfiere hacia adentro o hacia afuera del
gas? c) ¿Cómo se compara Q en el inciso b) con Q del inciso a)?
Explique su respuesta.
Respuestas:

Q  3.00  103 J.
a)
Q  2.00  103 J.
b)

19.53. En cierto proceso, un sistema desprende 0.215 MJ de calor, al tiempo que se contrae bajo una
presión externa constante de 0.95 MPa. La energía interna del sistema es la misma al principio y al final del
proceso. Calcule el cambio de volumen del sistema. (El sistema no tiene comportamiento ideal).
19.55. Proceso termodinámico en un líquido. Un ingeniero químico está estudiando las propiedades del
metanol (CH3OH) líquido. Usa un cilindro de acero con área de sección transversal de 0.02 m 2 que contiene
1.2 x 10-2 m3 de metanol. El cilindro está equipado con un pistón ajustado que sostiene una carga de 30 kN.
La temperatura del sistema se aumenta de 20 a 50°C. El coeficiente de expansión volumétrica del metanol
es de 1.2 x 10 -3 K-1, su densidad es de 791 kg/m 3 y su calor específico a presión constante es c p = 2510 J/kg K.
Se puede despreciar la expansión del cilindro de acero. Calcule
a) el aumento de volumen del metanol;
b) el trabajo mecánico efectuado por el metanol contra la fuerza de 30 kN;
c) la cantidad de calor agregada al metanol;
d) el cambio de energía interna del metanol.
e) Con base en sus resultados, explique si hay una diferencia apreciable entre los calores específicos c P (a
presión constante) y cV (a volumen constante) del metanol en estas condiciones.
19.56. Proceso termodinámico en un sólido. Un cubo de cobre de 2 cm por lado cuelga de una cuerda. (Las
propiedades físicas del cobre se dan en las tablas 14.1, 17.2 y 17.3). Con un mechero, el cubo se calienta de
20 a 90°C. El aire que rodea al cubo está presión atmosférica (1010 hPa). Calcule
a) el aumento de volumen del cubo;
b) el trabajo mecánico efectuado por el cubo para expandirse contra la presión del aire circundante;
c) la cantidad de calor agregada al cubo;
d) el cambio de energía interna del cubo.
e) Con base en sus resultados, explique si hay una diferencia sustancial entre los calores específicos c p (a
presión constante) y cV (a volumen constante) del cobre en estas condiciones.
19.66. Un cilindro con pistón contiene 0.15 moles de nitrógeno a 0.18 MPa y 300 K. El nitrógeno se puede
tratar como un gas ideal. Primero, el gas se comprime isobáricamente a la mitad de su volumen original.
Luego, se expande adiabáticamente hasta su volumen original. Por último, se calienta isocóricamente hasta
su presión original.

18
Guía de ejercitación Termodinámica

a) Muestre esta serie de procesos en una gráfica pV.


b) Calcule las temperaturas al principio y al final de la expansión adiabática.
c) Calcule la presión mínima.

Problemas de datos numéricos.


Los problemas de razonamiento basados en datos, muchos de los cuales son ricos en contexto, requieren
que los estudiantes usen evidencia experimental, presentada en un formato tabular o gráfico, para formular
conclusiones.
19.59 Se han registrado mediciones del flujo de calor Q ingresados
a 0,3 moles de un gas que comienza en T 1 = 20,0°C y termina a una
temperatura T2. Usted midió Q para tres procesos: uno isobárico,
uno isocórico y otro adiabático. En cada caso, T 2 era el mismo, (la
Figura de la derecha resume los resultados) pero perdió una
página de su cuaderno de laboratorio y no tiene un registro del
valor de T2; usted también no sabe qué proceso era isobárico,
isocórico, o adiabático. Cada proceso se realizó a una presión
suficientemente baja para que el gas se tratara como ideal.
a. Identifique cada proceso a, b, o c como isobárico, isocórico o adiabático.
b. ¿Cuál es el valor de T2?
c. ¿Cuánto trabajo realiza el gas en cada proceso?
d. ¿Para qué proceso es mayor la magnitud del cambio de volumen?
e. Para cada proceso, ¿el volumen del gas aumenta, disminuye o permanece igual?

Respuestas:
(a) To summarize: a is adiabatic, b is isochoric, c is isobaric.
(b) 28.0°C.
(c) 20 J.
(d) The greatest work has the greatest volume change. Using the results of part (c), process a has the
greatest amount of work and hence the greatest volume change.
(e) The volume is increasing if W is positive. Therefore
Process a: W is negative, so the volume decreases.
Process b: W = 0 so the volume stays the same.
Process c: W is positive, so the volume increases
19.60 Se comprime un gas en un cilindro aislado, no fluye calor dentro o fuera del gas. La presión del gas es
bastante baja, por lo que tratar el gas como ideal es una buena aproximación. Cuando se mide la presión en
función del volumen del gas, se obtienen los siguientes resultados:

2,50 2,02 1,48 1,01 0,50


V (L)
0 0 0 0 0
p(at 0,10 0,13 0,20 0,36 0,95
m) 1 9 2 1 2

a. Dibuje en un gráfico log (p) vs. a log (V), con p en Pa y V en m 3. Explique por qué los puntos de
datos caen cerca de una línea recta.
b. Utilice su gráfico para calcular  para el gas. ¿Es el gas monoatómico, diatómico o poliatómico?

19
Guía de ejercitación Termodinámica

c. Cuando p = 0,101 atm y V = 2,50 L, la temperatura es 22,0°C. Aplique la ecuación de gas ideal y
calcule la temperatura para cada uno de los otros pares de valores de p y V. En esta compresión, ¿la
temperatura del gas aumenta, disminuye o permanece constante?
Respuestas:
(b) diatomic.
(c) For 1.48 L, 0.202 atm: T = 347 K.
For 1.01 L, 0.361 atm: T = 423 K.
For 0.50 L, 0.952 atm: T = 553 K.
As the volume decreases, the temperature is increasing, so the temperature is increasing during
compression.
19.61 Se coloca una cantidad de gas en un cilindro metálico que tiene un émbolo móvil en un extremo. No
hay fugas de gas del cilindro a medida que el pistón se mueve. La fuerza externa aplicada al pistón se puede
variar para cambiar la presión del gas a medida que se mueve el pistón para cambiar el volumen del gas. Un
manómetro unido a la pared interior del cilindro mide la presión del gas y se puede calcular el volumen del
gas a partir de una medición de la posición del pistón en el cilindro. Se comienza con una presión de 1,0
atm y un volumen de gas de 3,0 L. Manteniendo la presión constante, se aumenta el volumen a 5,0 L.
Luego, manteniendo el volumen constante a 5,0 L, se aumenta la presión a 3,0 atm. A continuación,
disminuye la presión linealmente en función del volumen hasta que el volumen sea de 3,0 L y la presión sea
de 2,0 atm. Finalmente, mantenga el volumen constante a 3,0 L y disminuya la presión a 1,0 atm,
devolviendo el gas a su presión y volumen iniciales. Las paredes del cilindro son buenos conductores del
calor, y usted proporciona las fuentes y los disipadores de calor requeridos de modo que los flujos de calor
necesarios puedan ocurrir. A estas presiones relativamente altas, usted sospecha que la ecuación de gas
ideal no se aplicará con mucha precisión. Usted no sabe qué gas está en el cilindro o si es monoatómico,
diatómico, o poliatómico.
a. Trazar el ciclo en un diagrama p-V.
b. ¿Cuál es el flujo de calor neto para el gas durante este ciclo? ¿Hay flujo de calor neto hacia adentro
o afuera del gas?
Respuestas:
(b)–300 J. Since Q is negative, heat flows out of the gas.

Problemas de desafío.
19.69 Oscilaciones de un pistón. Un cilindro vertical de radio r contiene
una cantidad de gas ideal, y está provisto de un pistón con masa m que
puede moverse libremente (ver figura). El pistón y las paredes del cilindro
carecen de fricción, y el cilindro completo se coloca en un baño a
temperatura constante. La presión del aire exterior es p 0. En equilibrio, el
pistón está a una altura h sobre la base del cilindro.
a) Calcule la presión absoluta del gas atrapado bajo el pistón cuando
está en equilibrio.
b) Se tira del pistón para subirlo una distancia corta y después se suelta.
Determine la fuerza neta que actúa sobre el pistón cuando su base
está a una distancia h + y sobre la base del cilindro, donde y es mucho menor que h.

20
Guía de ejercitación Termodinámica

c) Después de que el pistón se desplaza del equilibrio y se suelta, oscila verticalmente. Calcule la
frecuencia de estas pequeñas oscilaciones. Si el desplazamiento no es pequeño, ¿las oscilaciones son
armónicas simples? ¿Cómo lo sabe?

Problemas basados en pasajes de texto.


Estos problemas requieren que los estudiantes investiguen múltiples aspectos de una situación física de la
vida real, típicamente de naturaleza biológica, que se describe en un pasaje de lectura.
Gases anestésicos Un tipo de mezcla de gases utilizada en anestesiología es una mezcla al 50% / 50% (en
volumen) de óxido nitroso (N 2O) y oxígeno (O2), que puede premezclarse y conservarse en un cilindro para
su uso posterior. Debido a que estos dos gases no reaccionan químicamente a 2000 psi o por debajo de
ella, a temperaturas ambiente típicas forman una sola fase gaseosa homogénea, que puede considerarse
un gas ideal. Sin embargo, si la temperatura cae por debajo de -6 °C, el N 2O puede comenzar a condensarse
fuera de la fase gaseosa. Entonces, cualquier gas eliminado del cilindro será inicialmente O 2 casi puro; a
medida que el cilindro se vacía, la proporción de O 2 disminuirá hasta que el gas proveniente del cilindro sea
casi puro N2O.
19.63 En una prueba de los efectos de las bajas temperaturas en la mezcla de gases, un cilindro lleno a 20
°C a 2000 psi (presión manométrica) se enfría lentamente y se monitorea la presión. ¿Cuál es la presión
esperada a -5°C si el gas sigue siendo una mezcla homogénea? (a) 500 psi; (b) 1500 psi; (c) 1830 psi; (d)
1920 psi.
Respuestas:
La respuesta es la c)
19.64 En otra prueba, la válvula de un cilindro de 500 l lleno de la mezcla de gas a 2000 psi (presión
manométrica) se abre de par en par, de modo que el gas sale rápidamente del cilindro. ¿Por qué podría
condensarse algo de N2O durante este proceso? (a) Este es un proceso isocórico en el que la presión
disminuye, por lo que la temperatura también disminuye. (b) Debido a la rápida expansión, el calor se
elimina del sistema, por lo que la energía interna y la temperatura del gas disminuyen. (c) Este es un
proceso isobárico, por lo que a medida que aumenta el volumen, la temperatura disminuye
proporcionalmente. (d) Con la rápida expansión, el gas en expansión funciona sin entrada de calor, por lo
que la energía interna y la temperatura del gas disminuyen.
Respuestas:
La respuesta es la d)
19.65 Tiene un cilindro que contiene 500 L de la mezcla de gases presurizados a 2000 psi (presión
manométrica). Un regulador establece el flujo de gas para entregar 8.2 L / min a la presión atmosférica.
Supongamos que este flujo es lo suficientemente lento como para que la expansión sea isotérmica y los
gases permanezcan mezclados. ¿Cuánto tiempo tomará vaciar el cilindro? (a) 1 h; (b) 33 h; (c) 57 h; (d) 140
h.
Respuestas:
La respuesta es la d)
19.66 En un hospital, el oxígeno puro puede administrarse a 50 psi (presión manométrica) y luego
mezclarse con N2O. ¿Qué volumen de oxígeno a 20°C y 50 psi (presión manométrica) se debe mezclar con
1,7 kg de N2O para obtener una mezcla del 50% / 50% en volumen a 20°C?  (a) 0,21 m3; (b) 0,27 m3; (c) 1,9
m3; (d) 100 m3.

21
Guía de ejercitación Termodinámica

Respuestas:
La respuesta es la a)

Preguntas para el análisis


Son preguntas teóricas que requieren que el estudiante brinde una respuesta argumentada frente a una
situación física.
P19.1 En los siguientes procesos, ¿el trabajo efectuado por el sistema (definido como un gas que se
expande o se contrae) sobre el ambiente es positivo o negativo?
a) La expansión de una mezcla aire-gasolina quemada en el cilindro de un motor de automóvil;
b) abrir una botella de champaña;
c) llenar un tanque de buceo con aire comprimido;
d) la abolladura parcial de una botella de agua vacía y cerrada, al conducir descendiendo desde las
montañas hacia el nivel del mar.
P19.2 No es correcto decir que un cuerpo contiene cierta cantidad de calor; no obstante, un cuerpo puede
transferir calor a otro. Entonces, ¿cómo un cuerpo puede ceder algo que no tiene?
P19.3 ¿En qué situaciones debe usted efectuar más trabajo: al inflar un globo al nivel del mar o al inflar el
mismo globo con el mismo volumen en la cima del Aconcagua? Explique su respuesta en términos de
presión y cambio de volumen.
P19.4 Si le dan los estados inicial y final de un sistema y el cambio correspondiente de energía interna,
¿podría determinar si dicho cambio se debió a trabajo o a transferencia de calor? Explique su respuesta.
P19.6 Cuando se derrite hielo a 0°C, su volumen disminuye. ¿El cambio de energía interna es mayor, menor
o igual que el calor agregado? ¿Cómo lo sabe?
P19.7 Usted sostiene un globo inflado sobre un conducto de aire caliente de su casa y observa que se
expande lentamente. Después, usted lo aleja del conducto y lo deja enfriar a la temperatura ambiente.
Durante la expansión, ¿cuál era mayor: el calor agregado al globo o el trabajo efectuado por el aire dentro
de este? Explique su respuesta. (Suponga que el aire es un gas ideal). Una vez que el globo regresa a la
temperatura ambiente, ¿cómo se compara el calor neto ganado o perdido por el aire dentro del globo con
el trabajo neto efectuado sobre el aire circundante o con el trabajo realizado por este último?
P19.12 Un gas ideal se expande mientras que la presión se mantiene constante. Durante este proceso, ¿hay
flujo de calor hacia el gas o hacia afuera de este? Explique su respuesta.
P19.19 En un proceso a volumen constante, dU = nCV dT. En cambio, en un proceso a presión constante, no
se cumple que dU = nCpdT. ¿Por qué no?
19.17. Un sistema termodinámico experimenta un proceso cíclico como se
muestra en la figura. El ciclo consiste en dos lazos cerrados: el lazo I y el II.
a) Durante un ciclo completo, ¿el sistema efectúa trabajo positivo o
negativo?
b) En cada lazo, I y II, ¿el trabajo neto efectuado por el sistema es positivo o
negativo?
c) Durante un ciclo completo, ¿entra calor en el sistema o sale de él?
d) En cada lazo, I y II, ¿entra calor en el sistema o sale de él?

22
Guía de ejercitación Termodinámica

SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA


Preguntas de autoevaluación
Le recordamos que realice esta actividad después de haber leído los materiales sugeridos en la bibliografía.
Si usted no puede responder estas preguntas debería repasar lo leído. Los conceptos que se preguntan aquí
son necesarios para poder resolver la ejercitación.
1. ¿Cuándo un proceso es reversible? Dé ejemplos de procesos reversibles e irreversibles.
2. ¿Cuál es el enunciado del segundo principio de la termodinámica según Kelvin?
3. ¿Cómo se calcula la variación de entropía de un sistema en un proceso cualquiera? ¿En qué unidades
se mide la entropía?
4. Si un sistema evoluciona en forma irreversible ¿Puede volver al estado inicial? De ejemplos.
5. ¿Qué relación hay entre la variación de entropía del universo y reversibilidad?
6. ¿Puede un sistema experimentar variaciones de entropía negativas? De ejemplos.
7. ¿Qué relación hay entre la entropía del universo y todo proceso que ocurre en la naturaleza?

Ejercicios
20.1. Un motor diesel realiza 2200 J de trabajo mecánico y cede 4300 J de calor en cada ciclo. a) ¿Cuánto
calor debe suministrarse al motor en cada ciclo? b) Calcule la eficiencia térmica del motor.
Respuestas:
Q  6500 J
a) H
b) e  34%
20.2. Un motor de avión recibe 9000 J de calor y cede 6400 J cada ciclo. a) Calcule el trabajo mecánico
efectuado por el motor en un ciclo. b) Calcule la eficiencia térmica del motor.
Respuestas:

a) W  2600 J
b) e  29%
20.5. El diagrama pV de la Figura muestra un ciclo de una máquina térmica
que usa 0.250 moles de un gas ideal que tiene  = 1.40. La parte curva ab del
ciclo es adiabática. a) Calcule la presión del gas en el punto a. b) ¿Cuánto calor
absorbe este gas por ciclo, y en qué parte del ciclo ocurre? c) ¿Cuánto calor
cede este gas por ciclo, y en qué parte del ciclo ocurre? d) ¿Cuánto trabajo
realiza esta máquina en un ciclo? e) ¿Cuál es la eficiencia térmica de la
máquina?
Respuestas:
pa  12.3 atm.
a)
QH  5470 J.
b)
Q  3723 J.
c) C
d) W  1747 J.
e) e  31.9%.
20.9. Un refrigerador tiene un coeficiente de rendimiento de 2.10. Durante cada ciclo, absorbe 3.40 x 10 4 J
de calor del depósito frío. a) ¿Cuánta energía mecánica se requiere en cada ciclo para operar el
refrigerador? b) Durante cada ciclo, ¿cuánto calor se desecha al depósito caliente?
Respuestas:

23
Guía de ejercitación Termodinámica
4
a) |W |  162  10 J
QH  502  104 J
b)

20.10. Un acondicionador de aire tiene un coeficiente de rendimiento de 2.9 en un día caluroso, y utiliza
850W de energía eléctrica.
a) ¿Cuántos Joules de calor extrae el sistema de aire acondicionado de la habitación en un minuto?
b) ¿Cuántos Joules de calor entrega el sistema de aire acondicionado al aire caliente del exterior en 1
minuto?
c) c) Explique por qué las respuestas a los incisos a) y b) son diferentes.
20.13. Una máquina de Carnot cuyo depósito de alta temperatura está a 620 K recibe 550 J de calor a esta
temperatura en cada ciclo y cede 335 J al depósito de baja temperatura. a) ¿Cuánto trabajo mecánico
realiza la máquina en cada ciclo? b) ¿A qué temperatura está el depósito frío? c) Calcule la eficiencia
térmica del ciclo.
Respuestas:
W  215 J
a)
TC  378 K
b)
c) e  39%,

20.15. Una máquina de Carnot tiene una eficiencia del 59% y realiza 25 kJ de trabajo en cada ciclo.
a) ¿Cuánto calor extrae la máquina de su fuente de calor en cada ciclo?
b) Suponga que la máquina expulsa calor a temperatura ambiente (20°C). ¿Cuál es la temperatura de su
fuente de calor?
20.22. Un bloque de hielo de 4.5 kg a 0°C cae en el océano y se funde. La temperatura media del océano es
de 3.5°C, incluyendo las aguas profundas. ¿En qué medida la fusión de este hielo cambia la entropía del
mundo? ¿La aumenta o la disminuye? (Sugerencia: ¿Usted cree que el océano cambia significativamente su
temperatura cuando el hielo se derrite?).
Respuestas:
S  70 J/K.

20.23. Un estudiante de segundo grado no tiene nada mejor que hacer que calentar un hielo de 0.350 kg a
0.0°C hasta fundirlo. a) ¿Cuál es el cambio de la entropía del agua? b) La fuente de calor es un cuerpo de
gran masa a una temperatura de 25.0°C. ¿Cuál es el cambio en la entropía de este cuerpo? c) ¿Cuál es el
cambio total en la entropía del agua y la fuente de calor?
20.24. Usted decide tomar un reconfortante baño caliente, pero descubre que su desconsiderado
compañero de cuarto consumió casi toda el agua caliente. Usted llena la tina con 270 kg de agua a 30°C e
intenta calentarla más vertiendo 5 kg de agua que alcanzó la ebullición en una estufa.
a) ¿Se trata de un proceso reversible o irreversible? Utilice un razonamiento de física para explicar el
hecho.
b) Calcule la temperatura final del agua para el baño.
c) Calcule el cambio neto de entropía del sistema (agua del baño + agua en ebullición), suponiendo que
no hay intercambio de calor con el aire o con la tina misma.

24
Guía de ejercitación Termodinámica

Problemas
20.35. Una máquina de Carnot ideal opera entre 500 y 100°C con un suministro de calor de 250 J por ciclo.
a) ¿Cuánto calor se entrega al depósito frío en cada ciclo? b) ¿Qué número mínimo de ciclos se requieren
para que la máquina levante una piedra de 500 kg a una altura de 100 m?
Respuestas:
QC  121 J
a)
3
b) 380  10 cycles
20.36. Se está diseñando una máquina de Carnot que usa 2 moles de CO 2 como sustancia de trabajo; el gas
puede tratarse como ideal. El gas debe tener una temperatura máxima de 527°C y una presión máxima de
5.00 atm. Con un calor de entrada de 400 J por ciclo, se desea obtener 300 J de trabajo útil. a) Calcule la
temperatura del depósito frío. b) ¿Durante cuántos ciclos debe operar esta máquina para derretir
totalmente un bloque de hielo con masa de 10 kg que inicialmente estaba a 0°C, empleando únicamente el
calor cedido por la máquina?
Respuestas:
TC  73C
a)
4
b) 334  10 cycles
20.37. Cierta máquina térmica que opera en un ciclo de Carnot absorbe 150 J de calor por ciclo de su
depósito de calor a 135°C y tiene una eficiencia térmica de 22.0%. a) ¿Cuánto trabajo realiza esta máquina
por ciclo? b) ¿Cuánto calor cede la máquina cada ciclo? c) ¿Cuál es la temperatura del depósito frío? d)
¿Cuánto cambia la máquina la entropía del mundo en cada ciclo? e) ¿Qué masa de agua puede bombear
esta máquina de un pozo de 35 m de profundidad por ciclo?
Respuestas:

a) W  33 J.
QC  117 J.
b)

c) TC  45C.

d) S  0.

e) m  96.2 g.
20.42. Bomba de calor. Una bomba de calor es una máquina térmica operada en reversa. En invierno
bombea calor del aire frío exterior al aire más cálido del interior de un edificio, manteniéndolo a una
temperatura agradable. En verano bombea calor del aire más fresco dentro del edificio al aire más cálido
del exterior, actuando como acondicionador de aire.
a) Si la temperatura exterior en invierno es de -5.0°C y la temperatura interior es de 17.0°C, ¿cuántos
Joules de calor suministrará la bomba al interior por cada joule de energía eléctrica empleado para
operar la unidad, suponiendo un ciclo ideal de Carnot?
b) Suponga que tiene la opción de usar calefacción por resistencia eléctrica en lugar de una bomba de
calor. ¿Cuánta energía eléctrica necesitaría para suministrar al interior de la casa la misma cantidad de
calor que en el inciso a)? Considere una bomba de calor de Carnot que suministra calor al interior de
una casa para mantenerla a 68°F. Demuestre que la bomba de calor suministra menos calor por cada
joule de energía eléctrica empleado para operar la unidad a medida que disminuye la temperatura

25
Guía de ejercitación Termodinámica

exterior. Observe que este comportamiento es opuesto a la dependencia de la eficiencia de una


máquina térmica de Carnot con respecto a la diferencia entre las temperaturas de los depósitos.
Explique a qué se debe esto.
20.43. Una máquina térmica opera empleando el ciclo de la figura. La sustancia
de trabajo es de 2 moles de helio gaseoso, que alcanza una temperatura máxima
de 327°C. Suponga que el helio se puede tratar como gas ideal. El proceso bc es
isotérmico. La presión en los estados a y c es de 0,1 MPa, y en el estado b, de
300 kPa.
a) ¿Cuánto calor entra en el gas y cuánto sale del gas en cada ciclo?
b) ¿Cuánto trabajo efectúa la máquina en cada ciclo y qué eficiencia tiene?
c) Compare la eficiencia de esta máquina con la máxima eficiencia posible que puede lograrse con los
depósitos caliente y frío que se usan en este ciclo.
20.46. Calcule la eficiencia térmica de una máquina en la que n moles de un
gas ideal diatómico realizan el ciclo 1 → 2 → 3 → 4 → 1 que se muestra en
la figura.
Respuestas:
e  0105  105%

20.47. Un cilindro contiene oxígeno a una presión de 2.00 atm. El volumen es de 4.00 L y la temperatura de
300 K. Suponga que el oxígeno se puede tratar como gas ideal, y que se somete a los siguientes procesos:
i. Calentamiento a presión constante del estado inicial (estado 1) al estado 2, donde T = 450 K.
ii. Enfriamiento a volumen constante a 250 K (estado 3).
iii. Compresión a temperatura constante a un volumen de 4.00 L (estado 4).
iv. Calentamiento a volumen constante a 300 K, regresando el sistema al estado 1.
a) Muestre estos cuatro procesos en un diagrama pV, dando los valores numéricos de p y V en cada
estado.
b) Calcule Q y W para cada proceso.
c) Calcule el trabajo neto efectuado por el oxígeno en el ciclo completo.
d) Determine la eficiencia de este dispositivo como máquina térmica y compárela con la de una máquina
de ciclo de Carnot que opera entre las mismas temperaturas mínima y máxima de 250 y 450 K.
20.52. Motor de ciclo Stirling. El ciclo Stirling es similar al ciclo Otto,
excepto que la compresión y expansión del gas se efectúan a temperatura
constante, no adiabáticamente. El ciclo Stirling se usa en motores de
combustión externa (de hecho, no se necesita quemar combustible; se
puede utilizar cualquier forma para producir una diferencia de
temperatura: gradiente de temperatura solar, geotérmica, oceánica,
etcétera), lo que implica que el gas del interior del cilindro no participa en
la combustión. El calor se suministra quemando combustible de manera
constante afuera del cilindro, no explosivamente en su interior como en el
ciclo Otto. Por ello, los motores de ciclo Stirling son más silenciosos, pues
no hay válvulas de admisión y escape (una fuente importante de ruido). Si bien se usan motores Stirling

26
Guía de ejercitación Termodinámica

pequeños para diversos propósitos, las versiones para automóvil no han tenido éxito porque son más
grandes, pesadas y costosas que los motores convencionales de automóviles. La secuencia de pasos del
fluido de trabajo dentro del ciclo (ver figura) es:
i. Compresión isotérmica a temperatura T1 del estado inicial a al estado b, con una razón de compresión r.
ii. Calentamiento a volumen constante al estado c a temperatura T 2.
iii. Expansión isotérmica a T2 al estado d.
iv. Enfriamiento a volumen constante de regreso al estado a.
Suponga que el fluido de trabajo es n moles de gas ideal (cuya C V es independiente de la temperatura).
a) Calcule Q, W y U para cada proceso, a - b, b - c, c - d y d - a.
b) En el ciclo Stirling, las transferencias de calor en b-c y d-a no implican fuentes de calor externas, sino
que usan regeneración: la misma sustancia que transfiere calor al gas del interior del cilindro en el
proceso b - c absorbe calor del gas en el proceso d-a. Por lo tanto, los calores transferidos Q b-c y Qd-a no
afectan la eficiencia del motor. Explique esta afirmación comparando las expresiones para Q b-c y Qd-a
calculadas en el inciso a).
c) Calcule la eficiencia de un motor de ciclo Stirling en términos de las temperaturas T 1 y T2 y compárela
con la de una máquina de ciclo de Carnot que opera entre las mismas temperaturas. (Históricamente,
el ciclo Stirling se diseñó antes que el de Carnot). ¿Este resultado viola la segunda ley de la
termodinámica? Explique. Por desgracia, los motores de ciclo Stirling reales no pueden lograr esta
eficiencia a causa de problemas con los procesos de transferencia de calor y pérdidas de presión en el
motor.
20.54. Una planta generadora de energía eléctrica de 1000 MW, alimentada con carbón, tiene una
eficiencia térmica del 40%.
a) ¿Cuál es la rapidez de suministro de calor a la planta?
b) La planta quema carbón de piedra (antracita), que tiene un calor de combustión de 2.65 x 10 7 J/kg.
¿Cuánto carbón consume la planta al día, si opera de manera continua?
c) ¿A qué rapidez es cedido el calor hacia el depósito frío, que es un río cercano?
d) La temperatura del río es de 18°C antes de llegar a la planta de energía y de 18.5°C después de que
recibe el calor de desecho de la planta. Calcule la rapidez de flujo del río en metros cúbicos por
segundo.
e) ¿En cuánto aumenta la entropía del río cada segundo?
20.63. Un objeto de masa m1, calor específico c1 y temperatura T1 se coloca en contacto con otro de masa
m2, calor específico c2 y temperatura T2 > T1. Como resultado, la temperatura del primer objeto aumenta a T
y la del segundo baja a T’.
a) Demuestre que el aumento de entropía del sistema es:

y que la conservación de la energía exige que

b) Demuestre que el cambio de entropía S, considerado como función de T, es máximo si T = T’, la
condición de equilibrio termodinámico.
c) Analice el resultado del inciso b) en términos de la idea de entropía como medida del desorden.

27
Guía de ejercitación Termodinámica

Problemas de datos numéricos.


Los problemas de razonamiento basados en datos, muchos de los cuales son ricos en contexto, requieren
que los estudiantes usen evidencia experimental, presentada en un formato tabular o gráfico, para formular
conclusiones.
20.55 En su trabajo de verano con una empresa de capital de riesgo, se le dan las solicitudes de financiación
de cuatro inventores de motores térmicos. Los inventores reivindican los siguientes datos para sus
prototipos operativos:
  PROTOTIPO
  A B C D
TC (°C), TEMPERATURA RESERVORIO FRÍO 47 17 -33 37
TH (°C), TEMPERATURA RESERVORIO CALIENTE 177 197 247 137
RENDIMIENTO DECLARADO (%) 21 35 56 20

a. Basándose en los valores TC y TH para cada prototipo, determine el máximo rendimiento posible
para cada uno.
b. ¿Es imposible alguna de las ventajas declaradas? Explique.
c. Para todos los prototipos con un rendimiento que sea posible, clasifique los prototipos en orden
decreciente del rendimiento declarado a la máxima eficiencia posible.
20.57 Usted está llevando a cabo experimentos para estudiar prototipos de
motores térmicos. En una prueba, se toman 4,00 mol de gas argón alrededor
del ciclo mostrado en la figura. La presión es lo suficientemente baja como
para que el gas sea tratado como ideal. Se mide la temperatura del gas en
los estados a, b, c y d y se encuentra T a = 250,0 K, Tb = 300,0 K, Tc = 380,0 K y
Td = 316,7 K.
a) Calcular la eficiencia e del ciclo.
b) Decepcionado por la baja eficiencia del ciclo, se considera duplicar el
número de moles de gas manteniendo la presión y el volumen igual. ¿Cuánto vale la eficiencia ahora?
c) Recuerde que la eficiencia de un ciclo de Carnot aumenta si la temperatura del depósito caliente
aumenta. Por lo tanto, vuelve a usar 4 moles de gas, pero el doble del volumen en los estados c y d
mientras mantiene las presiones iguales. Las temperaturas resultantes en estos estados son T c = 760,0
K y Td = 633,4 K. Ta y Tb permanecen iguales que en la parte (a). Calcule la eficiencia para este ciclo con
los nuevos valores de Tc y Td. Alentado por el aumento de la eficiencia, usted sube T c y Td aún más. Pero
la misma no aumenta mucho; Parece estar acercándose a un valor límite. Si T a = 250.0 K y Tb = 300.0 K
y se mantienen los volúmenes Va y Vb iguales que en la parte (a), entonces T c /Td = Tb/Ta y Tc = 1.20 Td.
Deducir una expresión de la eficiencia como una función de T d para este ciclo. ¿A qué valor se
aproxima la eficiencia cuando Td se vuelve muy grande?

Problemas de desafío.
20.64. Considere un ciclo Diesel que inicia (punto a de la figura)
con aire a una temperatura Ta. El aire puede tratarse como gas
ideal.
a) Si la temperatura en el punto c es Tc, deduzca una expresión
para la eficiencia del ciclo en términos de la razón de
compresión r.

28
Guía de ejercitación Termodinámica

b) Calcule la eficiencia si Ta = 300 K, Tc = 950 K,  = 1.4 y r = 21.

Problemas basados en pasajes de texto.


Estos problemas requieren que los estudiantes investiguen múltiples aspectos de una situación física de la
vida real, típicamente de naturaleza biológica, que se describe en un pasaje de lectura.
Poder del mar. La conversión de la energía térmica oceánica es un
proceso que utiliza la diferencia de temperatura entre el agua
superficial cálida de los océanos tropicales y el agua oceánica
profunda y fría para hacer funcionar un motor térmico. El gráfico
muestra una disminución típica de la temperatura con la
profundidad debajo de la superficie en los océanos tropicales. En el
motor térmico, el agua superficial más cálida vaporiza un fluido de
bajo punto de ebullición, como el amoniaco. El calor de vaporización
del amoníaco es de 260 cal / g a 27 °C (la temperatura del agua
superficial). El vapor se utiliza para hacer girar una turbina y luego se
condensa nuevamente en un líquido por medio de agua fría traída
desde las profundidades de la superficie a través de una gran tubería
de admisión. Una planta de energía que produzca 10 MW de
potencia útil requeriría una tasa de flujo de agua de mar fría de
aproximadamente 30 Tn/s.
20.59. Si la planta de energía utiliza un ciclo de Carnot y la eficiencia teórica deseada es del 6.5%, ¿a qué
profundidad debe llegar el agua fría? (a) 100 m; (b) 400 m; (c) 800 m; (d) más profundo que 1000 m.
20.60. ¿Cuál es el cambio en la entropía del amoníaco vaporizado por segundo en la planta de energía de
10 MW, suponiendo una eficiencia de Carnot ideal del 6.5%? (a) +6 MJ/K por segundo; (b) +0.5 MJ/K por
segundo; (c) +0.1 MJ/K por segundo; (d) 0.
20.61. Compare el cambio de entropía del agua más caliente con el del agua más fría durante un ciclo de la
máquina de calor, suponiendo un ciclo ideal de Carnot. (a) La entropía no cambia durante un ciclo en
ningún caso. (b) La entropía de ambos aumenta, pero la entropía del agua más fría aumenta más porque su
temperatura inicial es más baja. (c) La entropía del agua más caliente disminuye más de lo que aumenta la
entropía del agua más fría, porque parte del calor que se elimina del agua más caliente se debe al trabajo
realizado por el motor. (d) La entropía del agua más caliente disminuye en la misma cantidad que aumenta
la entropía del agua más fría.
20.62. Si la planta propuesta se construye y produce 10 MW, pero la velocidad a la que se descarga el calor
residual al agua fría es de 165 MW, ¿cuál es la eficiencia real de la planta? (a) 5.7%; (b) 6.1%; (c) 6.5%; (d)
16.5%.

29
Guía de ejercitación Termodinámica

Preguntas para el análisis


Son preguntas teóricas que requieren que el estudiante brinde una respuesta argumentada frente a una
situación física.
P20.4 Suponga que trata de enfriar su cocina dejando abierta la puerta del refrigerador. ¿Qué sucede? ¿Por
qué? ¿El resultado sería el mismo si se dejara abierta una hielera llena de hielo? Explique las diferencias, si
las hay.
P20.5 Un congresista de Estados Unidos sugirió un plan para generar energía. Se rompen moléculas de
agua (H2O) para producir hidrógeno y oxígeno. El hidrógeno se quema (se combina con oxígeno) para
liberar energía. El único producto de esta combustión es agua, así que no hay contaminación. A la luz de la
segunda ley de la termodinámica, ¿qué piensa usted de este plan?
P20.6 Convertir energía mecánica totalmente en calor, ¿viola la segunda ley de la termodinámica? ¿Y
convertir calor totalmente en trabajo? Explique sus respuestas.
P20.8 El eje de un motor eléctrico está acoplado al de un generador eléctrico. El motor impulsa al
generador, y una parte de la corriente de este opera el motor. El resto de la corriente se usa para iluminar
una casa. ¿Qué defecto tiene este esquema?
P20.9 Si un trapo mojado se cuelga en el desierto, donde hay viento caliente, se enfría por evaporación a
una temperatura hasta 20 C° menor que la del aire. Analice esto a la luz de la segunda ley de la
termodinámica.
P20.10 Compare el diagrama pV para el ciclo Otto con el diagrama para la máquina térmica de Carnot.
Explique algunas diferencias importantes entre los dos ciclos.
P20.13 ¿Qué eficiencia tendría una máquina de Carnot que opera con T H = TC? ¿Y si TC = 0 K y TH fuera
cualquier temperatura mayor que 0 K? Interprete sus respuestas.
P20.14 Las máquinas térmicas reales, como el motor de gasolina de un auto, siempre tienen fricción entre
sus piezas móviles, aunque los lubricantes la reducen al mínimo. ¿Una máquina térmica con piezas
totalmente sin fricción sería 100% eficiente? ¿Por qué? ¿La respuesta depende de si la máquina realiza un
ciclo de Carnot o no? ¿Por qué?
P20.15 ¿Un refrigerador lleno de alimentos con una temperatura ambiente de 20°C consume más potencia
si la temperatura es de 15°C? ¿O el consumo es el mismo? Explique su razonamiento.
P20.17 Explique por qué cada uno de los siguientes procesos es un ejemplo de desorden o aleatoriedad
creciente: la mezcla de agua caliente y fría; expansión libre de un gas; flujo irreversible de calor; producción
de calor por fricción mecánica. ¿Hay aumentos de entropía en todos ellos? ¿Por qué?
P20.18 La expansión libre de un gas es un proceso adiabático, por lo que no hay transferencia de calor. No
se realiza trabajo, de manera que la energía interna no cambia. Por lo tanto, Q/T = 0; sin embargo, el
desorden del sistema y, por consiguiente la entropía, se incrementan después de la expansión. ¿Por qué la
2
dQ
ecuación ∆ S=∫ no se aplica a esta situación?
1 T
P20.19 ¿La Tierra y el Sol están en equilibrio térmico? ¿Hay cambios de entropía asociados a la transmisión
de energía del Sol a la Tierra? ¿La radiación es diferente de otros modos de transferencia de calor con
respecto a los cambios de entropía? Explique su razonamiento.
P20.21 Si proyectamos una película en reversa, es como si se invirtiera la dirección del tiempo. En esta
proyección, ¿veríamos procesos que violan la conservación de la energía? ¿La conservación del momento

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Guía de ejercitación Termodinámica

lineal? ¿Y la segunda ley de la termodinámica? En cada caso, si hay procesos que violan una ley, dé
ejemplos.

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