Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Tarea 2244 2020 PDF

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 4

Fecha: Julio 30 de 2019

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL COLEGIO


“GIMNASIO CONTEMPORÁNEO MONTESSORI” Versión: 0.1
NIT: 1.073.154.886-6 - DANE: 625243000086
Resolución N°005707 del 23 de diciembre 2003. Concede Licencia de Funcionamiento COD: FDC-PEI001
Resolución N°004433 del 15 de mayo de 2018 que concede cambio de Razón Social y ratifica Licencia de Funcionamiento
para el nivel de Preescolar y Básica Primaria, expedidas por la Secretaría de Educación de Cundinamarca. Página 1 de 4

Comité de Calidad

Elaboró Revisó Aprobó


Nombre: Coordinadores Yulcimara Forero Sanabria Sergio Raúl Monsalve Casas
Cargo: Comité de Calidad Rectora Director Administrativo
Fecha: 05-07-2019 11-07-2019 30-07-2019
Firma
Fecha: Julio 30 de 2019
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL COLEGIO
“GIMNASIO CONTEMPORÁNEO MONTESSORI” Versión: 0.1
NIT: 1.073.154.886-6 - DANE: 625243000086
Resolución N°005707 del 23 de diciembre 2003. Concede Licencia de Funcionamiento COD: FDC-PEI001
Resolución N°004433 del 15 de mayo de 2018 que concede cambio de Razón Social y ratifica Licencia de Funcionamiento
para el nivel de Preescolar y Básica Primaria, expedidas por la Secretaría de Educación de Cundinamarca. Página 2 de 4

Comité de Calidad

 Paso 1: SEÑOR ABECEDARIO


 Paso 2: Abre el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=n6_SSEJHadQ

 Paso 3: Explicación docente: Abre el siguiente link.


https://www.youtube.com/watch?v=F4qWIdmMrSQ
 Paso 4: para el desarrollo de esta actividad necesitaremos de la ayuda
de nuestros padres. Vamos a realizar el siguiente juego:

- Memoria de Vocales:
El juego de memoria, por sí solo, ayuda a ejercitar el cerebro, mejora la
concentración, entrena la memoria visual, aumenta la atención, y mucho
más

- Materiales a utilizar:
 Papel de colores (puede ser de cualquier material, pero mientras
más resistente sea es mejor)
 Tijeras
 Pegamento
 Marcadores de diferentes colores
 dibujos de objetos o animales que inicien con las vocales

- ¿Cómo se hace la memoria de vocales?

Dependiendo del tamaño que quieras la memoria, puede ser grande o


pequeña, debemos cortar 10 cuadrados del mismo tamaño. Estos
cuadrados se pueden resaltar con marcador. Permitir a los niños que los
corten, aunque no los dejen tan perfectos
Tomar 5 cuadrados y escribirle a cada uno una vocal.
Si tienen la facilidad de dibujar los dibujos lo pueden hacer, pero estos
deben ser dibujos que inicien con las vocales, y dejar que los niños los
pinten, así ellos les ayudarán. Si tienen la facilidad de imprimir los dibujos no
hay problema. Pero recuerden debe ser dibujos que inicien con cada una
de las vocales, por ejemplo: “Elefante, iguana, oso, uvas, araña.
Elaboró Revisó Aprobó
Nombre: Coordinadores Yulcimara Forero Sanabria Sergio Raúl Monsalve Casas
Cargo: Comité de Calidad Rectora Director Administrativo
Fecha: 05-07-2019 11-07-2019 30-07-2019
Firma
Fecha: Julio 30 de 2019
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL COLEGIO
“GIMNASIO CONTEMPORÁNEO MONTESSORI” Versión: 0.1
NIT: 1.073.154.886-6 - DANE: 625243000086
Resolución N°005707 del 23 de diciembre 2003. Concede Licencia de Funcionamiento COD: FDC-PEI001
Resolución N°004433 del 15 de mayo de 2018 que concede cambio de Razón Social y ratifica Licencia de Funcionamiento
para el nivel de Preescolar y Básica Primaria, expedidas por la Secretaría de Educación de Cundinamarca. Página 3 de 4

Comité de Calidad

Una realizados o impresos tus dibujos deben de pegarlos en los otros 5


cuadrados que les quedaron libres.
Así como lo indica la foto.

- ¿Cómo se juega?
Simplemente se colocan todas las cartas boca abajo, de manera que no se
miren las letras o los dibujos.
Cada uno de los que participen tendrá una oportunidad de juego,
levantando dos cartas. Por ejemplo: Si el niño levanta la tarjeta con la vocal
“i”, la otra carta que debe levantar es la imagen que empiece con la letra
“i”, que en este caso sería el dibujo que colocaron para representar dicha
vocal.
Si se levantan las dos cartas correctas, el niño tendrá otro turno.
De lo contrario el otro participante deberá escoger sus dos cartas.

1. Recomendaciones
Cuando el niño escoja sus dos cartas, siempre se le debe preguntar si las dos
corresponden., es decir si la vocal y la imagen se asemejan, por ejemplo, la
vocal o con el dibujo del oso. Nunca se le debe decir: “Eso está malo” o “Eso
está bien”. Porque lo importante es que ellos empiecen a reconocer las
vocales.
Si vemos que se equivocan en su respuesta, ayúdenles con preguntas como:
¿Cómo se llama la vocal que tienes en tu mano?
¿Qué imagen es esta?

Elaboró Revisó Aprobó


Nombre: Coordinadores Yulcimara Forero Sanabria Sergio Raúl Monsalve Casas
Cargo: Comité de Calidad Rectora Director Administrativo
Fecha: 05-07-2019 11-07-2019 30-07-2019
Firma
Fecha: Julio 30 de 2019
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL COLEGIO
“GIMNASIO CONTEMPORÁNEO MONTESSORI” Versión: 0.1
NIT: 1.073.154.886-6 - DANE: 625243000086
Resolución N°005707 del 23 de diciembre 2003. Concede Licencia de Funcionamiento COD: FDC-PEI001
Resolución N°004433 del 15 de mayo de 2018 que concede cambio de Razón Social y ratifica Licencia de Funcionamiento
para el nivel de Preescolar y Básica Primaria, expedidas por la Secretaría de Educación de Cundinamarca. Página 4 de 4

Comité de Calidad

¿Cómo suena esa vocal?

¡VAMOS A DIVERTIRTE CON MAMÁ Y PAPÁ!

 Paso 5: Realizar dictado de las vocales y hacer refuerzo en caso de que


se le dificulte el trazo al niño o la niña.

Por ultimo no olvides Tomar una foto de la actividad y enviar la evidencia


por la plataforma.

MUCHAS BENDICIONES HIJOS Y APRENDAN MUCHO, LOS QUIERO, UN


ABARCITO DE OSO.

Elaboró Revisó Aprobó


Nombre: Coordinadores Yulcimara Forero Sanabria Sergio Raúl Monsalve Casas
Cargo: Comité de Calidad Rectora Director Administrativo
Fecha: 05-07-2019 11-07-2019 30-07-2019
Firma

También podría gustarte