REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL “RÓMULO GALLEGOS”
MATURÍN – EDO MONAGAS

ROL EDUCATIVO DIRIGIDO A MUJERES ENTRE LOS 40-50 AÑOS DE

EDAD QUE PRESENTAN DIABETES MELLITUS , PARA MEJORAR
SU CALIDAD DE VIDA, UBICADO EN LA CALLE ARAGUANEY,
SECTOR LA PLACETA, CARIPE- EDO . MONAGAS

Tutor: Autora:
Lcda. Pérez María T.S.U. Ríos Eliannys

Maturín, Diciembre de 2017

ÍNDICE GENERAL
 Pág.

Índice General …………………………………………………………….. ii

Índice de Cuadros …………………………………………………………. iii
Resumen …………………………………………………………………... Iv
Dedicatoria ………………………………………………………………... v
Agradecimiento ………………………………………………………… vi
INTRODUCCIÓN………………………………………………………… vi

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema………………………………………. 01
1.2. Objetivos de la Investigación …………………………………….. 03
1.2.1. Objetivo General………………………………………………….. 09
1.2.2. Objetivos Específicos …………………………………………….. 09
1.3. Justificación de la Investigación …………………………………. 10

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de la Investigación…………………………………….. 12
2.2. Bases Teóricas……………………………………………………….. 15
2.2.1. Diabetes …………………………………………………………… 15
2.2.2. Causas de la Diabetes. ……………………………………………. 16
2.2.3. Clasificación de la Diabetes Mellitus……………………………….. 17
2.2.4. Síntomas de la Diabetes Tipo 2…………………………………… 19
2.2.4.1. Complicaciones de la Diabetes Tipo 2………………………….. 20
2.2.4.2. Consecuencias de la Diabetes Mellitus …………………………... 21
2.2.4.3. Signos y Síntomas……………………………………………….. 23
2.2.4.4. Factores de Riesgo………………………………………………. 24
2.2.4.5. Medidas Preventivas ……………………………………………. 24
2.3. Rol de la Enfermera …………………………………………………. 25
2.4. Teoría de Enfermería ………………………………………………… 27
2.5. Bases Legales…………………………………………………………. 28
2.6. Sistema de Variable………………………………………………….. 31
2.7. Operacionalización de Variables …………………………………… 32
2.7.1. Objetivo General …………………………………………………. 31
2.8. Definición de Términos………………………………………………. 33

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Tipo de Investigación ………………………………………………… 36
3.2. Diseño de la Investigación……………………………………………. 36
3.3. Población ………………………………………………………….. 37
3.4. Muestra………………………………………………………………. 37
3.5. Recolección de Datos…………………………………………………. 38
3.6. Validez………………………………………………………………… 39
3.6.1. Confiabilidad ………………………………………………………. 39

CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

4.1. Análisis de los Resultados………………………………………….. 40
4.2 Presentación de los Resultados………………………………………… 40

CAPÍTULO V. PROPOSICIÓN FINAL

5.1. Conclusiones…………………………………………………………. 51
5.2. Recomendaciones ……………………………………………………. 52
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………….. 53
ANEXOS
 ÍNDICE DE CUADROS

Pág.

Distribución Absoluta y Porcentual Referente a ¿Sabe usted, lo que es

diabetes Mellitus? ………………………………………………………… 41
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Conoce las causas de la
diabetes mellitus?....................................................................................... 42
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: Existen dos tipos de
diabetes ¿sabes cuáles son?....................................................................... 43
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿conoce algún síntoma de
la diabetes millitus?................................................................................. 44
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿sabe usted que la diabetes
mellitus genera consecuencias a su salud?................................................. 45
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿sabe usted que el pie
diabético es una de las consecuencias más severas de la diabetes mellitus? 46
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Ejecuta alguna medida
preventiva para prevenir la diabetes?....................................................... 47
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Sabe cuáles son los
factores de riesgo de la diabetes mellitus?.................................................. 48
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Recibe usted
orientaciones sobre la diabetes mellitus?................................................. 49
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Considera usted que la
alimentación balanceada es importante en el paciente con diabetes?......... 50

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL “RÓMULO GALLEGOS”
MATURÍN – EDO MONAGAS
 Tutor: Lic. Pérez María
Autora: T.S.U .Ríos Eliannys
Maturín- 2017

ROL EDUCATIVO DIRIGIDO A MUJERES ENTRE LOS 40-50 AÑOS DE

EDAD QUE PRESENTAN DIABETES MELLITUS , PARA MEJORAR SU
CALIDAD DE VIDA, UBICADO EN LA CALLE ARAGUANEY , SECTOR
LA PLACETA, CARIPE- EDO . MONAGAS
RESUMEN
La investigación que a continuación se presenta , es un rol educativo dirigido a
mujeres entre los 40-50 años de edad, que presentan diabetes mellitus, para mejorar
su calidad de vida ubica dos en la calle araguaney del sector la placeta, Caripe -
estado Monagas. El estudio se fundamentó en la modalidad de campo, de tipo
descriptivo con apoyo en la revisión bibliográfica, la población objeto de estudio
estuvo representado por 20 mujeres de las cuales se tomó una pequeña cantidad de
10, consideradas como la muestra, se aplicó a su vez una prueba piloto a 5 personas
para comprobar la confiabilidad del instrumento, el cual fue confiable mediante la
aplicación de la fórmula de kurden y Richardson. Se utilizó como instrumento la
encuesta, conformada por 10 ítems con preguntas cerradas, el cual fue sometido a
validación del juicio del experto en este caso de la Lic. En enfermería Adanalis
Coraspe . Los datos obtenidos fueron presentados en cuadros, gráficos estadísticos,
se analizaron e interpretaron lo que permitió llegar a la conclusión de que es
necesario que la población objeto de estudio realice actividades que contribuyan a
fortalecer la salud, siendo en este caso la de mujeres que presentan diabetes mellitus
y ejecuten medidas preventivas y mantengan una buena alimentación y un correcto
control y tratamiento de la enfermedad.

Descriptores: Diabetes mellitus, mujeres, alimentación, orientaciones, salud.

DEDICATORIA

A dios primeramente por darme las fuerzas, voluntad y el entendimiento y

guiarme en el camino de la vida por estar siempre a mi lado en todos los momentos.
 A mi mama por ser esa persona incondicional la que siempre está en todo
momento apoyándome, a ti madre te dedico este logro alcanzado.

A mi hermosa hija por ser mi motivación y mi inspiración para seguir

adelante, a mis hermanas por apoyarme y a mi esposo por estar hay en todo
momento.

AGRADECIMIENTO

A dios por haberme permitido realizar mi tesis y darme el entendimiento y

paciencia necesaria para su culminación.
 A mi madre por ser mi fuente de inspiración durante el transcurso de mi
carrera, a mis hermanas por apoyarme, a mi esposo por su ayuda y a mi hija por ser
mi más grande impulso para culminar mi tesis.
 INTRODUCCIÓN

La Diabetes Mellitus es una enfermedad que afecta a muchas personas

alrededor del mundo, se causa por varios factores siendo uno de estos como
principal el factor hereditario; esta patología se presenta de forma diferente en cada
persona, según el tipo de diabetes que presente debido a que existen dos (2) tipos el
1 y el 2. Sus signos y síntomas también varían, el paciente con diabetes puede
presentar pérdida de peso, sed frecuentes, nauseas, piel seca.

Cabe destacar que esta enfermedad trae consigo muchas consecuencias que
afectan la vida de diabético, la Dr. Rosalía R. (2017) explica: “La diabetes Mellitus
por lo general cuando no es detectada a tiempo o no existe un adecuado cuidado
puede desarrollar diversas consecuencias como: neuropatías, pie diabéticos,
problemas cardiacos, estrés, entre otros que ponen en riesgo la vida del paciente”
(s/p).

Es importante mantener medidas preventivas que prevalezcan la vida del

diabético, tener una buena adherencia al tratamiento y llevar una alimentación
saludable, así mismo practicar algún ejercicio físico.

De la misma manera el profesional de enfermería debe ejecutar actividades de

que orienten al paciente en cuanto a la enfermedad, en tal sentido se plantea la
presente investigación en búsqueda de mejorar la vida de las mujeres que presentan
Diabetes Mellitus en la Comunidad de la Placeta.

El presente trabajo de estudio da a conocer los productos del trabajo de

investigación titulado: Rol Educativo dirigido a mujeres entre los 40-50 años de
edad que presentan Diabetes Mellitus, para mejorar su calidad de vida ubicada en la
Calle Araguaney del Sector La Placeta Caripe, Estado Monagas, el cual está
estructurado de la siguiente manera: las páginas preliminares donde se esbozan el
resumen, la introducción.

Luego se expone el Capítulo I, el cual contiene el Planteamiento del

Problema, donde se describe las características de la problemática que da origen a la
formulación de los objetivos, además de la justificación.

El Capítulo II, Marco Teórico es la descripción o fundamentación del

proyecto. El Capítulo III desarrollo el Marco Metodológico: Tipo de Investigación,
Diseño de la Investigación, Población, Muestra, Recolección de Datos, Valides y
Confiabilidad. Capítulo IV representa la representación y análisis de los resultados y
Capítulo V donde se expone las conclusiones y recomendaciones finales del
presente trabajo.
 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

1.4. Planteamiento del Problema

Considerada una de las pandemias del siglo XXI, la diabetes enfermedad

crónica en la que el cuerpo no puede regular la cantidad de azúcar en la sangre cada
día suma más pacientes a nivel mundial.

De acuerdo con los científicos en la última década, la prevalencia de la

diabetes aumento más de prisa en los países de ingresos bajos y medios que en los
de ingresos altos.

Etienne Krog, OMS (2013): en la mayoría de los países pobres las

personas con diabetes no tienen acceso a las medicinas y tecnologías que
necesitan para controlar la diabetes (s/p).

En relación con lo anteriormente citado dos tercios de los países de bajos

ingresos no disponen de los sistemas de monitoreo de glucosa, no pueden
proporcionar medicamentos como la insulina o la metformina a la mayoría de sus
habitantes.

La diabetes se caracteriza por altos niveles de azúcar en la sangre, puede ser

causada por muy poca producción de insulina. La Organización Mundial de la Salud
OMS (2014) reporta:

Una prevalencia de 382 millones de diabéticos en el mundo cifra que se

estima sobre pase los 592 millones ante de los próximos 25 años, de ahí
que se plantee que esta entidad pueda llegar a cobrar más muertos que el
SIDA y representa la cuarta causa de muerte en el mundo (s/p).
 La diabetes es una de las enfermedades que trae consigo complicaciones a
nivel mundial, se plantea que entre el 4% de los pacientes diabéticos desarrolla una
ulcera de pie diabéticos (UPO) en algún momento de su vida y de estos
aproximadamente entre 5% y 24% de los UPO conducen a una imputación en un
periodo de entre 6 y 18 meses.

En cuba, la población diabética constituye aproximadamente de 36% del total

y el número de personas restantes de una amputación se estima en unos 1500-3000,
estos datos son lo suficiente elocuentes acerca de la magnitud del resto que
representa la diabetes y el síndrome del pie diabético como la mayor complicación
asociada que representa una fuente significativa de morbilidad y mortalidad en
pacientes diabéticos.

No obstantes los tratamientos y el manejo de esta en gran número de

pacientes diabéticos no responden a estos, con frecuencia en pacientes susceptibles a
ser emputados, la insuficiente cicatrización del diabético es un grave problema
médico no resuelto.

En Argentina por ejemplo el 8% de las camas hospitalarias está ocupada por

pacientes diabéticos siendo la mayor complicación la UPD, se realizan 19
amputaciones diarias, aproximadamente 7000 por año y 7 de cada 10 son pacientes
diabéticos.

En Estado Unidos, existen 24% de diabéticos reportándose más de 68.000

amputaciones debido a UPD, en el 2014, el manejo de estas lesiones le cuesta 1500
millones de dólares al Sistema de Salud Norteamericano a su vez, en España existen
3.249.5000 de diabéticos (7,2%) de la población, 500.000 tienen UPD y de estos
entre 25000 y 120000 sufren de amputaciones mayores en este mismo país.
 La causa más común de ingresos hospitalarios es por diabetes y la principal
complicación que se reporta es la UPD según la revista Diabetes Voice de Junio
(20015) expresa:

Cada 30 segundo en algún lugar del mundo se lleva a cabo una

amputación de vida a la diabetes, situación está que absorbe el 40% de
los recursos sanitarios disponibles en los países en desarrollo (p. 1)

En relación a lo anterior planteado es importante resaltar que la vida del

paciente diabético es complicada ya que en la actualidad la falta de medicamentos es
el causante principal del descontrol de la enfermedad.

Venezuela, no se escapa de esta realidad en el país existen 1.753.043

personas padeciendo esta condición de las cuales 90% pertenece a las clases sociales
esto según el estudio sobre la concientización de la diabetes.

Fernández L. (2015) expresa: el estudio determina que la mayoría de la

sociedad venezolana sabe lo que significa y lo que es la diabetes pero muy
pocos hacen algo para su prevención. El Universal (p. 6)

Los datos son muy interesantes Yépez (2015) representante de la salud

venezolana de endocrinología agrega:

Un área fundamental para trabajar en la prevención son las cantinas de

los colegios, donde la mayoría de las comidas son carbohidratos, por lo
que se recomienda a los padres inculcar una buena alimentación en la
que tengan protagonismos los vegetales y los granos (p/s)

De igual manera se deben de dar orientaciones sobre las consecuencias que

genera el alto consumo de azúcar no solamente en los colegios, también en
universidades, en centros de salud, donde a diario asisten pacientes suficientes
diabéticos, la Federación Venezolana de Diabetes estima que el número de personas
afectadas en el país se incrementará en 22,9% millones para el año 2030.

Monagas no es la excepción, 98% de casos de diabetes la padecen los adultos,

72% de pacientes diabéticos en Monagas no presentan control médico la falta de
educación preventiva ha inducido significativamente en el aumento de los casos.
Según el endocrinólogo diabetologo Rodríguez C. (2013) indico:

En la entidad existen aproximadamente 60 mil casos de pacientes con

esta enfermedad, mensualmente se dictan charlas sobre educación
diabética en el Centro Cardiovascular ubicado en Maturín (p. 3)

Cabe destacar que los pacientes con esta patología, deben conocer con
profundidad el mal que les aqueja y principalmente los cuidados básicos que deben
tener para evitar recaídas, es por ello que la educación (orientaciones) resulta
determinante en el desarrollo de una vida normal.

Hoy en día se precisa que la diabetes mellitus no sólo comienza con la

elevación de la glicemia en ayuna, sino mucho antes, con la resistencia de la
insulina; en Monagas se encuentra cada vez más mayor índice de personas adultas
con diabetes en etapa avanzada que sufren por las complicaciones que conduce en
muchos casos por la situación económica en pacientes y la situación media
asistencial del país, la cual acelera el proceso.

El Coordinador Regional de la Federación Nacional de Asociación y

Unidades Diabéticas (FENADIABETES) Dr. Cruz (2016) señala:

Veintidós (22) pacientes se encuentran registrados en el Hospital

Universitario Dr. Manuel Núñez Tovar de la ciudad de Maturín de ellas
 sólo el 28% realiza el control médico adecuado, de cada 4 pacientes 3
están descontrolados, al menos los que se ven en el hospital (p. 2)

Al no tener un adecuado control la enfermedad genera complicaciones graves

en el paciente por eso es importante tomar en cuenta medidas preventivas los cuales
sean de gran ayuda para la persona diabética.

En lo que respecta, la calle araguaney del sector La Placeta comunidad objeto

de estudio enfrenta esta enfermedad que actualmente la padecen la mayoría de las
personas a nivel mundial, muchos de los habitantes de la referida calle sufren esta
patología, Quijada F. (2017) habitante del sector expresa:

Tengo más de 7 años con la diabetes, anteriormente llevaba un control

médico y tomaba mis medicamentos, actualmente con la situación del
país no he podido seguir llevando mi control como es debido y mi
alimentación correcta.

Cabe destacar que el paciente diabético debe tener una buena alimentación y
un control frecuente, al no tener el adecuado tratamiento la glicemia sube, la persona
se deshidrata y se altera, el equilibrio del organismo, la diabetes cuando no es tratada
causa daño renal, ocular y cardiaco.

En la Calle Araguaney del sector La Placeta se lleva a cabo la investigación

existe un módulo de salud, donde asisten a diarios pacientes diabéticos para su
debido control, así lo señala la enfermera a cargo del módulo, de la misma manera
el Dr. Velásquez G. (2017) enfatiza:

A diario asisten a este centro de salud pacientes diabéticos en su mayoría

son personas que no tienen un buen control de la diabetes en gran parte
la falta de medicamento en un factor que influye en el descontrol de la
enfermedad.
 Una vez identificado el problema como lo es la diabetes en los habitantes de
la Calle Araguaney del sector La Placeta y las dificultades que presentan al no tener
un buen control de la enfermedad, es necesario llevar acabo actividades que
contribuyan a mejorar su calidad de vida.

Ante lo planteado se formulan las siguientes interrogantes:

- ¿Cuál es la información que tienen los habitantes de la Calle Araguaney del

sector La Placeta sobre la diabetes mellitus?

- ¿Qué conocimientos poseen los habitantes de la Calle Araguaney del sector

La Placeta sobre las causas que genera la diabetes?

- ¿Qué consecuencias produce la diabetes en los pacientes dela Calle

Araguaney del sector La Placeta?

- ¿Tienen información sobre los factores de riesgo que causa la diabetes

mellitus?

- ¿Cuáles son las medidas preventivas que se deben llevar acabo para prevenir
la diabetes mellitus?

- ‘Cuales son las actividades que realiza el profesional de enfermería en la

prevención de la diabetes mellitus para mejorar la calidad de vida de los
habitantes de la Calle Araguaney del sector La Placeta?

1.5. Objetivos de la Investigación

1.5.1. Objetivo General

Implementar rol educativo dirigido a mujeres entre 40-50 años de edad, que
presentan diabetes mellitus, para mejorar su calidad de vida, ubicados en la Calle
Araguaney del sector La Placeta – Caripe, Estado Monagas.

1.5.2. Objetivos Específicos

- Indagar la información que tienen los habitantes de la Calle Araguaney del

sector La Placeta sobre la diabetes Mellitus

- Analizar los conocimientos que poseen los habitantes de la Calle Araguaney

del sector La Placeta sobre las causas que genera la diabetes mellitus

- Identificar las consecuencias que producen la diabetes mellitus en los

habitantes de la Calle Araguaney del sector La Placeta

- Describir los factores de riesgo que causa la diabetes mellitus

- Señalar las medidas preventivas que deben llevar acabo para prevenir la
diabetes mellitus

- Ejecutar las actividades que realiza el profesional de enfermería en la

prevención de la diabetes mellitus para mejorar la calidad de vida de los
habitantes de la Calle Araguaney del sector La Placeta.

1.6. Justificación de la Investigación

 La deficiencia de conocimiento sobre el consumo excesivo de azúcar produce
anualmente no sólo millones de personas enfermas con diabetes sino también
muertes asociadas a esta enfermedad complicaciones graves.

Mediante esta investigación se logrará conocer el índice de personas que

padecen de diabetes en la Calle Araguaney del sector La Placeta de la misma manera
su realización, contribuir a mejorar la calidad de vida de los mismos, la diabetes
mellitus es una enfermedad que ha sido y es establecida por muchos científicos y
aun a pesar de estar en un nuevo milenio no se ha encontrado el medicamento que la
cure.

Durante el XXI Congreso Venezolano de Medicina Interna, el especialista

Omaña W. (2015) señala:

El punto focal del tratamiento de la diabetes es el control de la

enfermedad para la preservación de la salud y la mejora en calidad de
vida del paciente (p. 6)

Para ello se debe lograr la disminución de la glicemia en ayuna y después de

comer evitar la hipoglicemia, mantener un peso saludable y reducir la variabilidad
glicémica así como también el cambio del estilo de vida tener dieta balanceada y
realizar actividades física. Esta investigación encuentra plena justificación cuanto es
indispensable que los habitantes de la Calle Araguaney del sector La Placeta tengan
conocimiento sobre la diabetes y el control que deben mantener en caso de llegar a
padecerla.

Para quienes llevan años con la diabetes es importante que tomen en cuenta
todas aquellas medidas preventivas, las cuales pueden mejorar su calidad de vida, en
tal sentido se considera necesario fomentar acciones pertinentes como el trabajo en
equipo y la interacción entre los habitantes y el personal de salud que labora en el
módulo de La Placeta con la finalidad de brindar orientaciones, controles y
actividades beneficiosas a fin de mejorar la salud y prevenir complicaciones que
causa la diabetes y por ende presentar alternativas de solución al problema
detectado.

El desarrollo de esta investigación tiene como sentido la búsqueda de la

excelencia en la concientización sobre la diabetes considerada más que una
enfermedad, debido que genera complicaciones severas, por esta razón es importante
tener en cuenta cierto factores y mantener buena alimentación para llevar un estilo
de vida saludable.
 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de la Investigación

Dentro de este marco de antecedentes debe destacarse que la revisión

bibliográfica realizada permite señalar diversos aspectos, que existen en trabajos
relacionados con la diabetes mellitus. A continuación se presentan algunos trabajos
con el tema de estudio.

En las revisiones realizadas a nivel internacional se encontró que García F. y

Otros (2011) realizaron un estudio denominado “prevención de diabetes mellitus y
factores de riesgo relacionados en una población urbana” en la ciudad de Lima,
Perú. La diabetes mellitus es una enfermedad emergente debido al efecto que el
proceso ha traído a la sociedad desde el siglo XX, es decir, su prevalencia ha ido
paralela con el incremento de la obesidad y el sedentarismo.

El Objetivo Principal del estudio fue conocer a frecuencia de la diabetes

mellitus, así como la de sus factores de riesgo asociados en una población urbana de
la ciudad de Lima. Se realizó un estudio transversal descriptivo, aleatorio y por
conglomerados a 213 sujetos mayores de 15 años del Distrito de Breña en Lima
ciudad, se registró los valores de presión arterial, peso, talla, mediación de cintura,
glicemia basal, colesterol y triglicéridos.

Las conclusiones más relevantes logradas por el investigador fueron: 1) se

encontró una prevalencia relativamente alta (7,04%) de diabetes mellitus y de
glicemia basal alterada en la población mayor de 15 años de edad del Distrito de
breña, Lima ciudad. 2) los factores de riesgo relacionados a la diabetes más
frecuentes fueron: sedentarismo, sobre peso, hipertensión arterial.

El trabajo realizado en Lima Perú, se relaciona con la investigación en

estudio de manera que se pretende dar a conocer a la población sobre los factores de
riesgo que genera la diabetes mellitus, así mismo determinar la frecuencia de la
misma.

De la misma manera Marsia R. y Otro (2012) en estudio denominado

“Prevalencia de diabetes mellitus en la provincia de Girono España” cuyo objetivo
fue determinar la prevalencia de diabetes mellitus en la población de 25 a 74 años de
la Provincia de Girano, se obtuvieron los antecedentes personales de diabetes
mellitus conocida y la glicemia en ayunas en sangre venosa.

Se aplicaron los criterios diagnósticos de la American Diabetes Association

(ASA) de 1977. La prevalencia cruda de antecedentes de diabetes mellitus fue de
10% y la estandarización por edad del 7,7%, la prevalencia cruda de glucosa
alterada en ayuna fue de 8,6% y la estandarizada por edad 7,6%, la prevalencia
cruda de antecedentes de diabetes mellitus conocida más la definida por glucemia
(prevalencia total de diabetes mellitus) fue del 13% y la estandarizada del 10%.

El estudio evidencia que existe mayor prevalencia en varones y un aumento

con la edad.

Moreno y Velásquez (2012) en un trabajo de grado realizado en la

Universidad de Oriente titulado “Ansiedad y depresión en pacientes con diabetes
mellitus tipo II en comparación con un grupo central Hospital Dr. Manuel Núñez
Tovar, Maturín Estado Monagas” reseña la relación estrecha que existe entre la
diabetes y la depresión, entre sus conclusiones establecen que la depresión
contribuye a una pobre adherencia a la medicación y al régimen dietético a un pobre
control glicémico disminuye la calidad de vida e incrementa significativamente los
Centros Hospitalarios.

Según estos autores varios factores inciden para el deficiente control médico
de pacientes con diabetes mellitus. La sensibilización de esta pobladores importantes
para que asuman con la seriedad debida el problema de salud.

Así mismo Monagas Oropeza (2012) en el estudio realizado en la

Universidad Simón Bolívar para un trabajo especial de grado hace referencia sobre
la relación entre las variables antropométricas y la progresión del daño renal en
pacientes con diabetes.

Comprobó la importancia de mantener informado a los pacientes sobre su

padecimiento y la necesidad de implementar de manera rutinaria la consulta de
diabetes; para conocer la evaluación y control de la enfermedad (p. 28)

Como se señala en el estudio realizado es necesario que el paciente diabético

mantenga un buen control, realizando actividades física (caminar, trotar) asistiendo a
sus consultas y alimentándose de manera correcta, de esta manera mejoraría su
calidad de vida.

Suarez (2013) en trabajo de grado titulado conductas buscadoras de salud en

diabetes mellitus reforzamiento de autocuidado facultad de enfermería de la
pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, realizo un estudio descriptivo
exploratorio mediante entrevista a grupo focal cuyos resultados evidenciaron que a
nivel cognoscitivo, los conocimientos no fueron claros y precisos en relación a
causas manifestaciones clínicas, tratamiento y control de la enfermedad y explica
“esta experiencia deja clara la necesidad de programas permanentes y participativos
para incrementar la capacidad de autocuidado a partir del reforzamiento”

El autor señala entre los resultados obtenidos de su investigación que a pesar

de la información recibida por los participantes a través de diferentes fuentes, aún
hay desconocimiento de la enfermedad, por lo cual recomienda desarrollo de un
programa de promoción de salud, que aporte información sobre la diabetes mellitus
a los grupos focalizados (p. 11)

De acuerdo a lo anterior se debe mejorar que las orientaciones sobre la

diabetes mellitus son de gran ayuda para el paciente debido que se le proporciona
información de la enfermedad.

2.2. Bases Teóricas

2.2.1. Diabetes

Es una enfermedad que impide al organismo utilizar la energía que

proporcionan los alimentos, principalmente los carbohidratos o azucares, debido a
la carencia total o parcial de una hormona llamada insulina, la cual es producida por
el páncreas.

Según el autor del libro “la enfermedad como camino y la enfermedad como
símbolo” Ruediger D. (2014) expresa: La diabetes es una enfermedad muy común
en la actualidad, la cual genera muchas muertes (p. 7)
 Esta enfermedad puede manifestarse de forma diferente en cada persona,
cuando el nivel de la diabetes es severa puede generar diversas complicaciones que
afecta ojos, riñones, nervios y vasos sanguíneos. También predispone a
enfermedades cardiovasculares dado que está aumentando su incidencia en todo el
mundo seguirá siendo una de las primeras causas de morbilidad y mortalidad en el
futuro próximo.

Las personas con diabetes tienen una esperanza de vida reducida y una
mortalidad dos veces mayor que la población general.

2.2.2. Causas de la Diabetes.

En la mayoría de las causas se produce porque las celulas que elaboran la

insulina, son dañadas por procesos hasta ahora poco conocidos, generalmente esta
enfermedad es hereditaria.

Rajme (2005) menciona la diabetes es contagiosa, se causa por varios factores

y muchos de estos se repiten entre familiares y personas cercanas, eso hace que la
enfermedad aparezca con más frecuencia en el entorno (p. 6).

Así mismo existen otras causas parecidas a la enfermedad, la mayoría de los

diabéticos sufren la enfermedad en la edad adulta aproximadamente un diez por
ciento (10%) de los casos se presenta en la niñez y en la adolescencia; la diabetes
también puede aparecer cuando la persona sufre alguna lesión grave en el páncreas
como por ejemplo un tumor maligno, consumo excesivo de alcohol durante años o
infecciones que llega a destruir este órgano.
 Entre las causas más comunes de la diabetes mellitus se encuentra: la
herencia, estilo de vida, procesos autoinmunes, factores ambientales, intolerancia a
la glucosa, edad entre otros.

2.2.3. Clasificación de la Diabetes Mellitus

La OMS (2012) define el nuevo instrumento clasificatorio de la diabetes

mellitus en su intención de recurrir tintes etológicos los antiguos y confusos
términos de la diabetes mellitus insulina dependiente y insulina dependiente. Se
conservan como la Tipo 1 y Tipo 2 (p. 4)

Existen dos tipos de diabetes, como lo refiere lo anteriormente citado, la

diabetes tipo 1, la diabetes tipo 2 y la diabetes gestacional también considerada un
tipo de diabetes.

- Diabetes Tipo 1: También llamada diabetes insulina dependiente, ya que el

organismo no produce insulina y está debe ser administrada, es muy poco
común pero de comienzo temprano y rápido desarrollo, se presenta
principalmente en los niños y adultos jóvenes.

El Vicepresidente de Salud de Caracas y Expresidente del Colegio de

Médicos Cirujano de Ciudad Juárez A.C. Dr. Lorenzo M. (2017) señalo: si el
paciente diabético que depende de la insulina no se la aplica su cuerpo sufre un
deterioro ya que no hay que olvidar que la diabetes como enfermedad en si no es la
que mata, lo que hace daño son las afectaciones a los diferentes órganos (p. 1)

Los pacientes con diabetes tipo 1 deben utilizar inyecciones de insulina

diariamente para sobrevivir.
Síntomas de la Diabetes Tipo 1

- Orinar más de lo normal

- Tener sed constantemente

- Tener pérdida de peso inexplicable

- Sentirse extremadamente cansado

- Tener visión borrosa

- Mostrarse irritable

Causas de la Diabetes Tipo 1

Se desarrolla cuando las células del páncreas que producen insulina (células
betas) son destruidas por el sistema inmunológico de su cuerpo, a causa de esto la
diabetes tipo 1 se conoce como una enfermedad autoinmune.

Complicaciones de la Diabetes Tipo 1

Si la diabetes tipo 1 no se diagnostica y se controla apropiadamente se puede

desarrollar niveles de glucosa en sangre que puede ser muy alto o muy bajo
Hiperglucemia o hipoglucemia.

- Hiperglucemia: Los niveles de glucosa pueden ser muy altos, si la dosis de

insulina es muy baja, a largo plazo la hiperglucemia puede aumentar riesgos
de infecciones renales, ceguera, cardiopatía, derrame cerebral.
- Hipoglucemia: Se produce cuando los niveles de azúcar son bajos, la persona
con hipoglucemia siente mareo, sudoración.

Diabetes Tipo 2

También llamada de inicio tardío o no insulina dependiente, resulta cuando el

organismo produce suficiente insulina y es incapaz de utilizar la insulina
adecuadamente (resistencia a la insulina)

Esta forma de diabetes generalmente ocurre en pacientes mayores de 40 años

con sobrepeso y que tienen historia familiar de diabetes.

2.2.4. Síntomas de la Diabetes Tipo 2

- Poliuria (orinar frecuentemente )

- Polidipsia (aumento de sed)

- Polifagia (aumento de hambre)

- Pérdida de peso

- Fatiga

Causas de la Diabetes Tipo 2

 La causa de la diabetes tipo 2 es el resultado de la intolerancia entre el estilo
de vida, factores ambientales y genéticos.

2.2.4.1. Complicaciones de la Diabetes Tipo 2

Es típicamente una enfermedad crónica, el riesgo de enfermedad

cardiovascular aumenta de 20 veces en las amputaciones de miembros inferiores,
insuficiencia renal, el Director del Centro de Diabetes de Dallas Texas Dr.
Rosenstork M. (2010) señalo: En general los pacientes con diabetes tipo 2 no son
conscientes del riesgo cardiovascular que conlleva la hiperglucemia, no son
conscientes de que una de las complicaciones más serias es el infarto de miocardio y
tampoco son conscientes de que su riesgo es 2 o 3 veces mayor que el de la
población general. (s/p)

Diabetes Gestacional

También es conocida como un tipo de diabetes esta se caracteriza por

hiperglucemia (aumento de azúcar en la sangre) que aparece durante el embarazo y
alcanza valores que pese a ser superiores a los normales, son inferiores a los
establecidos para diagnosticar una diabetes.

Las mujeres con diabetes gestacional corren mayor riesgo de sufrir

complicaciones durante el embarazo y parto, además ellas como sus hijos corren
mayor riesgo de padecer diabetes de tipo, en el futuro puede diagnosticarse mediante
las pruebas prenatales, más porque el paciente refiere síntomas.

2.2.4.2. Consecuencias de la Diabetes Mellitus

 La Dr. Rosalía R. (2017) médico residente en el Hospital Universitario
Manuel Núñez Tovar de Maturín, explica: la diabetes mellitus por lo general cuando
no es tratada a tiempo o no existe un adecuado cuidado puede desarrollar diversas
consecuencias como: neuropatías, pie diabético, problemas cardiacos, entre otros
que ponen en riesgo la vida del paciente (s/p)

Entre las consecuencias más frecuentes se encuentra:

- Hipoglicemia: Se produce cuando el azúcar en la sangre baja a niveles por

debajo de los normales (80 a 110 mgldl) puede ocurrir por: dosis excesivas de
insulina o hipoglicemiantes orales (pastillas) consumo deficiente de
alimentos o actividades físicas exageradas.

Los síntomas de la hipoglicemia son: hambre, sudoración, debilidad,

temblores, hormigueo en el cuerpo, dolor de cabeza, confusión, nauseas, si el
enfermo no tomo medicamentos un jugo de frutas o refresco, agua con
azúcar o caramelo, puede caer en coma hipoglicemico.

- Cetoacidosis: El diabético que recibe insulina por alguna razón no sigue le

tratamiento le puede ocurrir lo siguiente: el azúcar en la sangre se eleva
eliminándose por la orina, acompañada de grandes pérdidas de líquido lo que
deshidratara al enfermo.

El organismo del diabético no puede utilizar el azúcar como fuente de

energía, por lo que comienza a utilizar las grasas si en este momento no se
repone los líquidos perdidos y la insulina, el paciente perderá conciencia,
caerá en coma diabético y puede llegar a morir.
- Retinopatía: Los vasos pequeños de la retina se vuelven frágiles y sangran
con facilidad, ocasionando hemorragias que impiden la visión

- Neuropatías: Se produce cuando la diabetes afecta los nervios, los síntomas

pueden ser moderados o intensos, las neuropatías en los miembros superiores
o inferiores (brazos y piernas) son los más frecuentes.

Los síntomas más comunes son: frialdad, hormigueo principalmente en

miembros inferiores, adormecimiento y disminución de la sensibilidad, el
diabético con neuropatía no siente pequeñas heridas, traumatismos leves, ni
calor excesivo, lo que puede ocasionar quemaduras.

- Nefropatía Diabética: Ocurre cuando el riñón se ve afectado y no puede

cumplir su función de eliminar producto de desecho del organismo, por esto
el paciente tiene que recibir tratamiento de diálisis para limpiar la sangre de
impureza

- Pie Diabético: Es una de las consecuencias más severas que puede llegar a
sufrir el paciente diabético, según el Consenso Internacional sobre Pie
Diabético (2013) señala: es una infección, ulceración o destrucción de los
tejidos profundos relacionados con alteraciones neurológicas y distintos
grados de enfermedades vascular periférica en las extremidades inferiores
que afecta a pacientes con diabetes Mellitus (p. 6)

Otra complicación asociada a la diabetes mellitus es la amputación (UPD) de

pie diabético, el cual se realiza cuando el paciente no mantiene un adecuado
cuidado y una higiene correcta en miembros inferiores.
2.2.4.3. Signos y Síntomas

Entre estos se encuentran: Micción frecuente, sed excesiva, aumento de

hambre, pérdida de peso, cansancio, visión borrosa, somnolencia, nauseas, piel seca.

El Internista y Diabetologo Dr. José S. (2013) expresa: “La diabetes es la

asesina más silenciosa que hay, sólo una minoría de los pacientes comen sin
saciarse, tiene mucha sed u orinan mucho, la mayoría de las diabetes van ocultas y
por tanto sin un análisis no se detectan” (p. 1).

Los valores normales de las glucosa o azúcar en la sangre son de 80 a 110 mg

x 100 ml (miligramos por 100 mililitros) cuando la glucosa en la sangre sobrepasa
los 180 mg x 100 ml rl organismo comienza a eliminar el excedente de azúcar por la
orina, arrastrándose grandes cantidades de líquido, lo que causa frecuente necesidad
de orinar o poliuria.

A pesar que la diabetes tiene un hambre exagerada no aumenta de peso por el

contrario presenta pérdida de peso, fatiga y debilidad, el organismo del diabético no
puede utilizar y almacenar adecuadamente el azúcar, por ello sufre de aumento
exagerado de apetito o polifagia, presentando preferencia por los dulces, galletas,
tortas y demás golosinas con azúcar, lo cual empeora la enfermedad.

2.2.4.4. Factores de Riesgo

- Genético – Hereditario: Personas que tienen familiares diabéticos están

propensos a sufrir la enfermedad
- Edad: Después de los 65 años aumenta considerablemente el riesgo de sufrir
esta patología

- Sobrepeso: La obesidad es un factor muy importante que favorece la

aparición de la enfermedad, la mayoría de los diabéticos adultos son o fueron
obesos por ello las personas que tienen familiares diabéticos deben mantener
el peso adecuado

El Dr. Javier S. Director del Departamento d Nutrición (2012) explica:

prevención es imprescindible sobre los factores causales relacionados entre los que
destacan la obesidad como primer factor, el sedentarismo y la genética (s/p).

2.2.4.5. Medidas Preventivas

La Dr. Sonia G. (2012) señala: mantener un estilo de vida saludable y una

buena alimentación al tratamiento, la educación del paciente es primordial para
conseguir su colaboración en el autocuidado de la patología (s/p).

Así mismo practicar diariamente sin exagerar algún ejercicio físico, evita
situaciones que causen stress y llevar una buena alimentación

- Acciones Orientadas: Es de suma importancia que el paciente con diabetes

reciba orientaciones sobre la enfermedad como por ejemplo: el tratamiento
correcto y la alimentación adecuada. El Dr. Carlos T. (2015) del Hospital
Universitario Manuel Núñez Tovar de Maturín explica: las orientaciones son
de manera esenciales ya que las personas tengan o no tengan diabetes se
mantienen informadas sobre la enfermedad (s/p)
- Control Médico: Cumplir en forma estricta el tratamiento médico

- Dieta (Alimentación): Cumplir rigorosamente la dieta, aprender a reconocer

las raciones pesando y midiendo los alimentos, hacer tres comidas principales
(desayuno, almuerzo y cena) y dos o tres meriendas.

Preparar los alimentos a la plancha, al vapor, horneado, a la parrilla o

sudados, evitar el consumo de frituras y agregar a la dieta solo la cantidad de
sal que se le indique. La Dr. Ana R. (2014) especialista en nutrición expresa:
es importante que el paciente con diabetes mantenga una alimentación
balanceada y saludable de la misma manera es recomendable el ejercicio
físico y no dejar el control médico de lado (s/p).

La diabetes es una enfermedad que puede controlarse si se toman las medidas

preventivas y correctas.

2.3. Rol de la Enfermera

La función docente de la enfermera es mucho más amplia, ya que pueden

realizar sus actividades en:

- Educación Sanitaria: La cual va encaminada al individuo, la familia, grupo

social, escuela y la comunidad para proporcionar su salud, prevenir la
enfermedad y hacerles partícipes de los procesos que determinen su bienestar.

- Formación de Futuras Profesionales: Las actividades se desarrollan tanto en

los centros de formación (escuela, universitaria de enfermería y escuelas de
 formación profesional) como en los centros de trabajo, hay que tener en
cuenta que dentro de las características de una profesión se encuentra la de
formación de sus propios profesionales.

- Educación del Equipo sanitario: Dentro de la dinámica de trabajo en equipo

hay que contemplar el aumento de conocimiento de sus componentes, la
enfermera debe contribuir a estos fines, atentando para eso el liderazgo
necesario en su área y proporcionando información precisa sobre esta a todos
los demás trabajadores de la salud.

- Función Continuada: La enfermera en su campo de acción ha de favorecer el

aumento de conocimiento a través de cursos, charlas, conferencias, talleres y
jornadas.

Además como educadora en salud de enfermería debe:

- Desarrollar estrategias educativas orientadas al fomento, protección y

restauración de la salud, así como a la prevención de los riesgos sociales o
enfermo o morir.

- Interpretar los determinantes sociales que intervienen en la formación de los

comportamientos humanos.

- Lograr el desarrollo de una verdadera cultura de la salud, donde se estimula a

la comunidad adaptar estilos de vida sanos (Torres, 2006pg. 186-189)

2.4. Teoría de Enfermería

 Martha Roger nació el Dallas en 1914, se diplomó en enfermería en 1936, las
bases técnicas que influyeron en su modelo fueron: teoría de los sistemas, teoría
física, electrodinámica, la función de la enfermería la define como ciencias
humanitarias y arte.

Sus actividades eran encaminadas hacia el mantenimiento y promoción de la

salud, prevención de las enfermedades y habilitación de enfermos e incapacitados,
para ello se intervendrá sobre la finalidad del hombre, grupo y entorno.

El objetivo del modelo es de precisar y promover una interacción armónico

entre el hombre y su entorno así las enfermeras que sigan este modelo deben
fortalecer la conciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir los
patrones de interacción existentes entre el hombre y su entorno para conseguir el
máximo potencial de salud.

Considera al hombre como todo unificado que posee integridad propia y que
manifiesta características que son sus más que la suma de sus partes y distintos al
estar integrados en un entorno, “El hombre y unidireccional de Roger, respecto a la
salud, la define como un valor establecido por la cultura de la persona por tanto sería
un estado armónico o bienestar”.

Se basa en su concepción del hombre, su modelo teórico se apoyaba en el

conjunto de suposiciones que describen el proceso vital del hombre el cual se
caracteriza por ser unitario o bien unidireccional, sus patrones y organización, los
sentimientos, el pensamiento, para Martínez Roger el hombre es un todo unificado
en constante relación con un entorno con el que intercambia continuamente materia
y energía y que se diferencia de los otros seres vivos.
2.5. Bases Legales

La presente investigación se fundamenta en las bases legales consagradas en

la Constitución Bolivariana de Venezuela (1999) La Ley del Ejercicio Profesional
de Enfermería (2005) El Código Deontológico de Enfermería

Constitución Bolivariana de Venezuela (1999)

Artículo 83

La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo

garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará
políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a
los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como
el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con
las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con
los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República.

De lo anteriormente expuesto se desprende que el estado está en la obligación

de promover acciones dirigidas a optimizar la calidad de vida de todos los
ciudadanos.
Artículo 84

Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y

gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por
los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y
solidaridad. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la
salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y
rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del
Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y
control de la política específica en las instituciones públicas de salud.

Este artículo se refiere a la responsabilidad que tiene el estado de garantizar el

bienestar físico, social y mental de todos los ciudadanos, gestionando un sistema
público nacional de salud.

Ley del Ejercicio Profesional de la Enfermería (2005)

Artículo 2.

A los efectos de esta Ley, se entiende por ejercicio de la enfermería, cualquier

actividad que propenda a:
1. El cuido de la salud del individuo, familia y comunidad, tomando en cuenta
la promoción de la salud y calidad de vida, la prevención de la enfermedad y
la participación de su tratamiento, incluyendo la rehabilitación de la persona,
independientemente de la etapa de crecimiento y desarrollo en que se
encuentre, debiendo mantener al máximo, el bienestar físico, mental, social y
espiritual del ser humano.

2. La práctica de sus funciones en el cuidado del individuo, donde ésta se

sustenta en una relación de interacción humana y social entre el o la
profesional de la enfermería y el o la paciente, la familia y la comunidad. La
esencia del cuidado de enfermería está en cuidar, rehabilitar, promover la
salud, prevenir y contribuir a una vida digna de la persona.
3. Ejercer sus funciones en los ámbitos de planificación y ejecución de los
cuidados directos de enfermería que le ofrece a las familias y a las
comunidades.

4. Ejercer las prácticas dentro de la dinámica de la docencia e investigación,

basándose en los principios científicos, conocimientos y habilidades
adquiridas de su formación profesional, actualizándose mediante la
experiencia y educación continua.

Las funciones que determinan las competencias de los o las profesionales de

la enfermería serán las establecidas en el manual descriptivo de cargos, aprobado
por el Ministerio con competencia en materia de salud, así como en el Reglamento
de la presente Ley.

El ejercicio de la enfermería tiene como misión el cuidado de la salud del

individuo, la familia y la comunidad a través de la promoción permanente en
interacción con estos, enmarcándose en una labor integral de salud que conlleva la
investigación y la actualización.

El Código Deontológico de Enfermería (1999)

Artículo 4

Los profesionales de enfermería deben cumplir sus funciones con elevado

espíritu de responsabilidad tomando en cuenta lo especificado en el Código
Deontológico de Enfermería
 De acuerdo a lo anterior, los profesionales de enfermería deben ejecutar sus
ocupaciones con un elevado espíritu de obligaciones, teniendo muy presente las
determinaciones del Código Deontológico de Enfermería

Artículo 6

Los servicios de enfermería son universales, al ejercer su función el

profesional de enfermería no hará determinación alguna a edad, raza, sexo,
nacionalidad, credo, opinión política o posición social económica.

Esto es, que los profesionales de enfermería cumplen un servicio en el

desempeño de sus funciones, al ejecutarlas no harán distinción de ninguna clase.

2.6. Sistema de Variable

Es una propiedad que puede varias y cuya variación es susceptible de medir

Sampieri (2007) expresa: las variables son los elementos que vamos a medir,
controlar y estudiar, dentro del problema formulado, de allí que se requiera la
posibilidad real y cierta que se puedan cuantificar (p. 75).

2.7. Operacionalización de Variables

Permite al investigador obtener clara y precisa el tipo de información o datos

que requiere, los cuales van a posibilitar la elaboración del instrumento. Al respecto
Ander Egg (2001) señala que: “A hora bien debe ser operable u operacionable el
proceso operacionalización de variables requiere de una serie de pasos” (p. 103)
 En esta investigación se trabajará con las variables rol educativo a persona
que presentan diabetes mellitus para determinar el grado de conocimiento de las
causas consecuencias, factores de riesgo y medidas preventivas, la cual se hace
necesaria operacionalizar a fin de encaminar su medición tal como se muestra en el
cuadro Nº 1.

Operacionalización de Variables

Definición Operacional

A continuación se presenta un cuadro con las actividades u operaciones a

realizarse para medir las variables.

2.7.1. Objetivo General

Implementar rol educativo dirigido a mujeres entre 40-50 años de edad que
presentan diabetes mellitus para mejorar su calidad de vida, ubicados en la Calle
Araguaney del Sector La Placeta, Caripe, Estado Monagas.

Dimensiones Indicadores Sub-Indicadores Ítems

Diabetes mellitus: Es una Cognitivos: Esta - Diabetes 1
enfermedad que impide al variable define la - Causas 2
organismo a utilizar la información que tienen - Clasificación 3
energía que proporcionan las personas sobre lo que - Síntomas 4
los alimentos es la diabetes mellitus - Consecuencias 5-6
principalmente los - Factores de 7
carbohidratos o azucares riesgo
- Medidas 8
preventivas
Rol Educativo: Se Educación para la salud: - Acciones 9
realizan mediante Se llevaran a cabo a orientadoras
actividades que través de sesiones - Alimentación 10
contribuyan a la salud educativas y actividades - Trípticos
- Sesiones
educativas

2.8. Definición de Términos

- Alimento: Sustancia nutritiva que necesita un ser humano para mantenerse

vivo. Diccionario Larousse (2005, p. 65)

- Azucares: Sustancia cristalizada de sabor dulce que se extrae principalmente

de la caña de azúcar y se usa como edulcorante para los alimentos.
Diccionario Larousse (2005, p. 129)

- Células: Grupo que funciona de forma independiente dentro de una

organización general. Diccionario Larousse (2005, p. 221).

- Cuerpo: Conjunto de las partes materiales de un ser vivo. Diccionario

Larousse (2005, p. 318).

- Coma: Estado caracterizado por falta de motricidad voluntaria y de

sensibilidad acompañada de perdida de la conciencia. Diccionario Larousse
(2005, p. 265).

- Energía: Potencia activa de un organismo. Diccionario Larousse (2005, p.

387).

- Humano: Sustancia productiva por una glándula y que activa un órgano y

tejidos. Diccionario Larousse (2005, p. 533).
- Hipoglicemia: Insuficiencia de la tasa de glucosa en la sangre. Diccionario
Larousse (2005, p. 524).

- Hereditaria: Adquirido o transmisible por herencia. Diccionario Larousse

(2005, p. 515).

- Insulina: Hormona que disminuye la glicemia, se emplea para el tratamiento

de la diabetes. Diccionario Larousse (2005, p. 567).

- Organismo: Conjunto de órganos que constituye un ser humano vivo.

Diccionario Larousse (2005, p. 567).

- Páncreas: Glándula abdominal humana situada detrás del estómago.

Diccionario Larousse (2005, p. 759).

- Trastorno: Alteraciones no grave de la salud. Diccionario Larousse (2005, p.

997).

- Visión: Percepción por el órgano de la vista. Diccionario Larousse (2005, p.

1041).

- Nervio: Cordón blanquecino compuesto de fibras nerviosas que conducen los

mensajes motores desde el sistema nervioso central a los órganos y los
mensajes sensitivos en sentido inverso. Diccionario Larousse (2005, p. 715).
 CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

En este capítulo se desarrollara el tipo de investigación, diseño de la

investigación, población u objeto de estudio, muestra, recolección de datos, validez
y confiabilidad.

3.1. Tipo de Investigación

El estudio hace necesario recurrir a la investigación de campo, la cual según

Arias (2010) se define: “Como aquella que consiste en la recolección de datos
directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los hechos
(datos primarios) sin manipular o controlar variable alguna” (p. 31).

Este proceso permite al investigador considerar las verdaderas condiciones en

que se logran los datos y posibilita su revisión o modificación en caso que surjan
dudas respecto a su calidad.

3.2. Diseño de la Investigación

Según Arias (2010) “El diseño de la investigación es la estrategia que adopta

el investigador para responder el problema planteado, en atención al diseño se
clasifica en investigación documentar, investigación de campos e investigación
experimental” (p. 26). De acuerdo a los objetivos la investigación corresponde al
diseño de investigación de campo.
3.3. Población

En relación a este aspecto Arias (2006) expresa: La población es el conjunto

finito o infinito de elementos con características comunes, para las cuales serán
extensivas las conclusiones de la investigación, esta queda limitada por el problema
y por los objetivos de estudio, es decir, se utilizará un conjunto de 20 personas con
características comunes que serán objeto de estudio (p. 81).

Para la realización de este estudio la población está conformada por 20

personas de las cuales se toma una pequeña muestra representativa de 10 sujetos
como objeto de estudio, pertenecientes a la Calle Araguaney del Sector La Placeta
Caripe, Estado Monagas

Esta población presenta características heterogenias ya que los mismos

difieren en cuanto a la edad, sexo, nivel educativo y condiciones sociales
presentando las siguientes características homogéneas: todos son adultos, quedara
entonces constituida la población por 10 sujetos o unidades de análisis.

3.4. Muestra

Balentrini (2006) señala: Una muestra es una parte representativa de una

población cuyas características deben producirse en ella lo más exactamente posible
(p. 141).

Ahora bien en esta investigación se trabajará con toda la población objeto de

estudio, por ser esta mejor que 100. La muestra estará constituida por 10 personas de
sexo femenino, comprendidas entre las edades de 40 a 50 años de la Calle
Araguaney del Sector La Placeta Caripe, Estado Monagas.
3.5. Recolección de Datos

Con el propósito de obtener la información necesaria es muy importante

definir con claridad las técnicas e instrumentos de recolección que se utilizaran ya
que estuvieron destinados a conocer las necesidades y así recolectar los datos de la
realidad, aplicarlas a la situación a estudios para su posterior análisis con el fin de
determinar las necesidades del objeto estudiado.

Según Arias (2006) “Las técnicas de recolección de datos son las distintas
formas o manera de obtener la información” (p. 53)

Para el desarrollo de la investigación se utilizará la encuesta, el cual se aplica

en su modalidad de encuesta cerrada.

Encuesta: Según Tamayo y Tamayo (2005), la encuesta es aquella que

permite dar respuesta a problemas en términos descriptivos como de relación de
variables tras la recogida sistemática de información, según un diseño previamente
establecido que asegure el rigor de la información obtenida (p. 24)

De lo anterior mencionado se infiere que la encuesta es la técnica que se

aplica en la recolección de datos elegida por los investigadores sociales y recoge el
mayor número de información relacionada con el problema.

La encuesta que se aplicará a las unidades de análisis contendrá un máximo

de 10 preguntas cerradas.
3.6. Validez

Hernández, Fernández y Baptista (2006) señala: La validez es una conclusión

de los resultados y no cual instrumento en si, el instrumento no es válido de por si
sino en función del propósito que persigue con un grupo e eventos o personas
determinadas (p. 1071).

El instrumento elaborado fue sometido a validación por un experto.

3.6.1. Confiabilidad

Hernández, Fernández y Baptista (2006) afirma que: “Existen diversos

procedimientos para calcular la confiabilidad de un instrumento de medición todos
utilizan fórmulas que producen coeficientes de confiabilidad” (p. 248).

Para la confiabilidad del instrumento se aplicó una prueba piloto a 5 sujetos

que no forman parte de la muestra pero que poseen las mismas características de los
sujetos en estudio, en el momento de confiabilidad del instrumento se aplicó la
fórmula de Korde y Richarson obteniendo un resultado de: 0,69.
 CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

En el presente capítulo contiene los datos obtenidos por medio de la

aplicación de los instrumentos diseñado para el estudio, los cuales se sometieron a
un análisis a fin de obtener los resultados de conocimiento sobre la diabetes mellitus
en los habitantes del Sector La Placeta.

4.1. Análisis de los Resultados

El análisis de los resultados proponen interpretar y analizar los resultados de
la investigación de donde saldrán los elementos para plantear las conclusiones,
teniendo cuidado de no caer en repeticiones de los resultados. Hernández A. (2007)
señala: “El análisis de los datos se origina de las comparaciones frecuentes que son
producidas entre los resultados de mayor y menor porcentaje” (p. 42). Si bien es
cierto y de gran importancia el análisis que en ella está plasmada el grado de
conocimiento de los encuestados.

4.2. Presentación de los Resultados

Los resultados de la investigación son presentados en cuadros o tablas
estadísticas con frecuencia absoluta en función de las alternativas de respuesta
considerando las variables, dimensión e indicadores previamente formulados, en tal
sentido Montero J. (2007) establece: Se denomina frecuencia absoluta de un valor de
la variable el número de veces que se presenta, dicho valor en el conjunto de
observaciones (p. 44). De tal manera que la frecuencia corresponde al número de
veces que se obtiene la respuesta obtenida, mediante la interpretación de la
información, se realiza destacando los datos de mayor relevancia en cada uno de los
ítems, posteriormente se relacionan la información en función de las semejanzas
entre la información recopilada y el marco teórico.
Distribución Absoluta y Porcentual Referente a ¿Sabe usted, lo que es diabetes
Mellitus?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 13 65%
NO 7 35%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

35; 35%

SI
NO
65; 65%

En el cuadro número 1 se evidencia que un 65% de la población tiene

conocimiento del tema, mientras que un 35% desconoce en su totalidad lo que es a
diabetes.

Según el autor del Libro “La enfermedad como camina y la enfermedad como
símbolo” Ruediger D. (2014) expresa: La diabetes es una enfermedad muy común
en la actualidad, la cual genera muchas muertes (p. 7)

De lo anterior mencionado cabe destacar que un porcentaje de la población no

posee conocimiento en cuanto a la diabetes, por ello es importante realizar
actividades que oriente sobre el tema.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Conoce las causas de la diabetes
mellitus?
 ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 17 85%
NO 3 15%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

15; 15%

SI
NO

85; 85%

Se evidencia que el cuadro 2, que un total de 85% de la población conoce las

causas de la diabetes mellitus, mientras que un 15% no las conoce.

Rajme (2005) menciona la diabetes es contagiosa se causa por varios factores

y muchas de estas se repiten entre familiares y personas cercanas, eso hace que la
enfermedad aparezca con más frecuencia en el entorno.

La diabetes es causada por diversos factores gran parte de los encuestados no

tienen información sobre las causas que genera la diabetes, de esta manera se deben
implementar sesiones educativas que eduquen a la población.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: Existen dos tipos de diabetes ¿sabes
cuáles son?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 17 85%
NO 3 15%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

15; 15%

SI
NO

85; 85%

En el cuadro Nº 3, se evidencia que un total de 85% de la población tiene

conocimiento, mientras que un 15% no lo tiene.

La OMS (2012) define: “el nuevo intento clasificatorio de la diabetes mellitus

en su intención de recurrir tintes etiológicos los antiguos y confusos términos de la
diabetes insulina dependientes y no insulina dependiente se conservan como la tipo
1 y tipo 2 (p. 4).

De lo antes mencionado se evidencia que hay personas que no reconocen los

tipos de diabetes, de esta manera se debe recalcar que existen diferentes clases las
cuales tienen distinto desarrollo en el ser humano.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿conoce algún síntoma de la
diabetes millitus?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 12 60%
NO 8 40%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

40; 40%

SI
NO
60; 60%

En el presente cuadro se puede visualizar que un total de las personas poseen

conocimientos con respecto al tema lo que representa 60%, mientras que las 8
restantes es decir 40% no tienen información.

El internista y diabetologó Dr. José S. (2013) expresa: La diabetes es el

asesino más silencioso que hay sólo una minoría de los pacientes comen a saciarse,
tienen mucha sed u orinan mucho, la mayoría de las diabetes van ocultas y por tanto
sin un análisis no se detecta (p. 1).

Los síntomas de la diabetes pueden variar en cada persona, parte de la

población no mantiene información de cómo se puede presentar esta enfermedad,
por lo cual es importante orientarlos para que así puedan reconocer los síntomas de
esta patología.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿sabe usted que la diabetes mellitus
genera consecuencias a su salud?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 19 95%
NO 1 5%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

5; 5%

SI
NO

95; 95%

En el presente cuadro se evidencia que un 95% de la población tiene

conocimiento, mientras que un 5% no posee

La Dra. Rosalía P. (2012) médico residente del Hospital Universitario Manuel

Núñez Tovar explica: la diabetes por lo general cuando no es tratada a tiempo o no
existe un adecuado cuidado puede desarrollar diversas consecuencias como
neuropatías, pie diabético, problema cardiaco, entre otros que ponen en riesgo la
vida del paciente (s/p)

Referentes a las consecuencias que genera la diabetes solo un mínimo de los

encuestados no tiene conocimiento de que la diabetes es una enfermedad que
produce consecuencias que pueden llevar a la muerte de quien la padece.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿sabe usted que el pie diabético es
una de las consecuencias más severas de la diabetes mellitus?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 16 80%
NO 4 20%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

20; 20%

SI
NO

80; 80%

En el cuadro se evidencia que un 80% de la población dijeron que sí,

mientras que tras 20% dijeron que no.

Según el Censo Internacional sobre pie diabético (2013) señala: es una

afección, viceración, destrucción de los tejidos profundos relacionada con
alteraciones neurológicas y distintos grados de enfermedad vascular. Periféricas en
las extremidades inferior que afecta a pacientes con diabetes mellitus (p. 6).

Una parte de la población en estudio no mantiene ningún tipo de información

sobre el alto grado de consecuencias que se desarrolla en la persona con diabetes en
este caso el pie diabético es una afección que afecta a gran parte de los pacientes que
presentan esta patología, por ello es importante un buen control médico.
Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Ejecuta alguna medida preventiva
para prevenir la diabetes?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 14 70%
NO 6 30%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

30; 30%

SI
NO

70; 70%

En el cuadro se evidencia que 70% de la población tiene conocimiento,

mientras que el otro 30% desconoce el tema.

La Dra. Sonia G. (2012) señala: mantener un estilo de vida saludable y una

buena adherencia al tratamiento, la educación del paciente es primordial para
conseguir su colaboración en el autocuidado de la patología (s/p)

Gran parte de las personas que presentan diabetes mellitus ejecutan medidas
preventivas para mantener un buen ritmo de vida, en este caso todavía existen
personas que no mantienen ningún tipo de prevención, es necesario ejecutar
acciones que prevalezcan la vida.

Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Sabe cuáles son los factores de

riesgo de la diabetes mellitus?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 14 70%
NO 6 30%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

30; 30%

SI
NO

70; 70%

En el presente cuadro se evidencia con claridad que 14 personas las cuales

representan el 70% de la población tienen información, mientras que las otras 6
restantes (30%) no tienen información.

El Dr. Javier S. (2012) explica: prevención es imprescindible, sobre los

factores causales relacionados, entre los que destacan la obesidad como primer
factor, el sedentarismo y la genética ( s/p).

La diabetes es desencadenada por factores ,en este caso es necesario que la

población objeto de estudio conozca un poco más sobre estos factores que generan
diabetes mellitus.

Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Recibe usted orientaciones sobre la

diabetes mellitus?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 12 60%
NO 8 40%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

40; 40%

SI
NO
60; 60%

En el presente cuadro se puede evidenciar que 60% de la población tiene

conocimiento, mientras que un 40% no tiene

El Dr. Carlos T. (2013) explica: las orientaciones son de manera alguna

esenciales ya que las personas tengan o no tengan diabetes se mantengan informadas
sobre la enfermedad

Las orientaciones son importantes en la vida diaria, parte de los encuestados

no reciben ningún tipo de orientaciones sobre la diabetes, por ello es importante
realizar sesiones educativas o actividades que orienten a la población.

Distribución Absoluta y Porcentual referente a: ¿Considera usted que la

alimentación balanceada es importante en el paciente con diabetes?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 19 95%
NO 1 5%
Total 20 100%
Fuente: Eliannys R. (2017)

5; 5%

SI
NO

95; 95%

En el presente cuadro se puede evidenciar que un 95% de la población tiene

conocimiento, mientras que un 5% no posee conocimiento.

La Dra. Ana R. (2014) especialista en nutrición expresa: Es importante que el

paciente con diabetes, mantenga una alimentación balanceada y saludable de la
misma manera es recomendable, el ejercicio físico y no dejar el control de un lado
(s/p).

La alimentación adecuada es esencial en la vida del diabético, parte de la

población no lleva a cabo un plan alimenticio el cual sea de beneficio para su salud,
es necesario que mantengan una buena alimentación la cual contribuye con su
bienestar.
CAPÍTULO V
PROPOSICIÓN FINAL
 Este capítulo contiene las conclusiones y recomendaciones que se desprenden
de la investigación y la propuesta generar para contribuir en la solución del
problema planteado.

5.1. Conclusiones

- Cabe destacar que un 35% de la población no posee conocimiento en cuanto

a la diabetes mellitus, por ello es importante realizar actividades que oriente
sobre el tema.

- La diabetes es causada por diversos factores el 15% de los encuestados no

tienen información sobre las causas que generan la diabetes, de esta manera
se deben implementar sesiones educativas que eduquen a la población.

- Los síntomas de la diabetes pueden variar en cada persona, el 40% de la

población no mantiene información de cómo se puede presentar esta
enfermedad, por lo cual es importante orientarlos para que así puedan
conocer los síntomas de esta patología.

- El 20% de la población en estudio no mantiene ningún tipo de información

sobre el alto grado de consecuencia que se desarrolla en la persona con
diabetes, en este caso el pie diabético es una enfermedad que afecta a gran
parte de los pacientes que presentan esta patología, por ello es importante un
buen control médico.

- Gran parte de las personas que presentan diabetes mellitus ejecutan medidas
preventivas para mantener un buen ritmo de vida, en este caso el 30% de los
 encuestados no mantienen ningún tipo de prevención, es necesario ejecutar
acciones que prevalezcan la vida.

- Las orientaciones son importantes en la vida diaria, el 40% de los

encuestados no recibe ningún tipo de orientaciones, sobre la diabetes, por ello
es importante realizar sesiones educativas o actividades que orienten a la
población.

5.2. Recomendaciones

- Realizar actividades que contribuyan a fortalecer el conocimiento de la

población en estudio en cuanto a la diabetes mellitus.

- Difundir la información obtenida en el estudio para que la población conozca

más de la enfermedad en este caso la diabetes mellitus.

- Llevar a cabo controles médicos con la finalidad de mantener un buen

control de la enfermedad.

- Ejecutar medidas preventivas que prevalezcan la vida del diabético.

- Brindar orientaciones a la población objeto de estudio.

- Que la Institución creen un programa de educación para promover el

autocuidado en pacientes con diabetes mellitus y que el personal de
enfermería de seguimiento y evalué las actividades de autocuidado.

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