Trabajo Poligonal Base Abierta
Trabajo Poligonal Base Abierta
Trabajo Poligonal Base Abierta
POLIGONAL ABIERTA
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….3
2. OBJETIVOS………………………………………………………………………...…..4
3. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………..5
5. MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………..9
6. CÁLCULOS Y RESULTADOS…………………………………......……………….10
8. CONCLUSIONES……………………………………………………………………..16
9. SOLUCIÓN DE PREGUNTAS…………………………...……………….…………17
11. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………20
1. INTRODUCCIÓN.
Generales:
Establecer una poligonal abierta sobre la superficie del suelo y efectuar los
procesos de nivelación geométrica de los puntos abscisados.
Específicos:
Realizar las revisiones necesarias, cumpliendo los principios de chequeos y
comparación de los errores de cierre de la nivelación y ajustes necesarios.
Obtener las cotas de los puntos abscisados y conocer las diferencias de
nivel entre puntos.
Dibujar la poligonal con todas las normas de dibujo topográfico, como
también, dibujar e interpretar el perfil longitudinal.
Determinar la pendiente de tramos de línea o de la línea en general.
Familiarizar al estudiante con los equipos y procedimientos para la
nivelación de una línea.
Comprobar su utilidad en el campo laboral.
3. JUSTIFICACIÓN
4. PROCEDIMIENTOS Y EQUIPOS UTLIZADOS.
9. Todos los datos son anotados en una cartera de campo con los que se
realizan los calculas en oficina y se anotan los resultados.
5. MARCO TEORICO
NIVELACIÓN
Puntos de nivel primario: Son aquellos puntos que se van a nivelar y que
se hallaran sus cotas, deben ser monumentados.
Puntos de nivel secundario: Son los puntos de cambio que sirven para
enlazar dos puntos de control, sobre dicho punto de cambio se coloca la
mira para efectuar las lecturas correspondientes.
Altura del instrumento: Es la altura con respecto al nivel del suelo (Nivel
de Ingeniero).
Se extienden las patas del trípode, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
3. Se realiza el calado del nivel esférico. Para este proceso existen dos
posibilidades:
Cuando el equipo tiene un nivel tubular, para calar la burbuja, se hace uso
del tornillo nivelante que más se acerque al eje de la directriz del nivel
tubular.
Cuando el equipo tiene un nivel de burbuja partida (parábola), en este caso
se realiza el centrado de la burbuja con ayuda del tornillo basculante.
Los métodos de nivelación nos dan diferencias de nivel. Para obtener altitudes,
cotas absolutas, habría que referir aquellos resultados al nivel medio del mar en
un punto.
Método del punto medio: Sean A y B dos puntos cuyo desnivel se quiere
determinar. El método denominado del punto medio. consiste en estacionar
el nivel entre A y B, de tal forma que la distancia existente a ambos puntos
sea la misma, es decir EA = EB. En A y B se sitúan miras verticales, sobre
las que se efectúan las visuales horizontales con el nivel, registrando las
lecturas mA, mB. A la mira situada en A se le denomina mira de espalda y a
la mira situada en B mira de frente El punto de estación no está
materializado por ningún tipo de señal, pero los puntos sobre los que se
sitúan las miras sí lo están.
7. ANALISIS DE RESULTADOS
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8. CONCLUSIONES
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Se observa que la mala manipulación de los equipos e instrumentos de
trabajo de campo nos lleva a cometer errores.
Fue un trabajo bastante entretenido y al que sin duda había que dedicarle
bastante tiempo principalmente para lo que significaba este informe.
9. SOLUCIÓN DE PREGUNTAS.
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R//:
4.- ¿EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE EL CHEQUEO DE LAS COORDENADAS
DE LA POLIGONAL Y COMO ES EL PROCEDIMIENTO?
R//:
5.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA NIVELACIÓN DEL EJE DE UNA POLIGONAL
ABIERTA?
R//:
11. BIBLIOGRAFIA.
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