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    GEOGRAFIA 10mo

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    Noel Torrez
    La guía presenta las directrices para una sesión de clases de Geografía de Nicaragua en el 10mo grado. La unidad se centra en la evolución geológica de Centroamérica y las regiones geomorfológicas de Nicaragua. Los estudiantes completarán actividades como llenar cuadros resumiendo pasajes de texto, responder preguntas, crear mapas e identificar características geomorfológicas. La tarea incluye resúmenes, dibujos y debe enviarse al profesor para el 2 de abril.

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    La guía presenta las directrices para una sesión de clases de Geografía de Nicaragua en el 10mo grado. La unidad se centra en la evolución geológica de Centroamérica y las regiones geomorfológicas de Nicaragua. Los estudiantes completarán actividades como llenar cuadros resumiendo pasajes de texto, responder preguntas, crear mapas e identificar características geomorfológicas. La tarea incluye resúmenes, dibujos y debe enviarse al profesor para el 2 de abril.

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    COORDINACIÓN ACADÉMICA

    GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE

    DIRECTRICES PARA TRABAJARLO

    Semestre: I Fecha: 30/03/20 / Turno: Matutino


    Grado: 10mo Asignatura: Geografía de Nicaragua.

    Docente: Manuel Mendoza.


    Unidad: II Título de la unidad: El origen de nuestra madre tierra.
    Tema:

    - El coronavirus.
    - Evolución Geológica de Centroamérica.
    - Regiones geomorfológicas de Nicaragua.

    Indicador de logro (s):

    Explica las características geomorfológicas de Centroamérica y nicaragua

    Contenidos a desarrollar:

    - Características geomorfológicas.
    - Cinturón volcánico centroamericano.
    - Las cuencas sedimentarias.

    1. Lee las páginas de 72 y 73 del libro de texto.


    Llena el siguiente cuadro.
    Guía de Aprendizaje

    Resumen con información textual Resumen con tus propias ¿crees en la evolución geología,
    palabras sobre lo comprendido. si tu respuesta es sí ¿Por qué? Y
    si es no ¿Por qué?

    Formulación de pregunta (1 a 5) de lo que no se entendió


    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________

    2. Dibuja en una hoja blanca en cinturón volcánico centroamericano de la pagina 74 del libro
    de texto, luego tómele foto y péguelo aquí donde se le indique.


    3. Diríjase a las siguientes direcciones web y lleno el siguiente cuadro.

    Geomorfología

    Explico con mis


    ¿Qué tema se aborda en el vídeo y el texto? propias palabras el Expongo lo que
    Respuesta textual tema. no entendí.
    Video:  https://www.youtube.com/watch?
    v=S4vdTv4u8Ew

       
    Texto:
    https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-
    coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

    4. En un croquis de mapa de Nicaragua ubicar lo siguiente.


    1. Cordillera de los Maribios.
    2. Macizos segovianos.
    3. Istmo de Rivas.
    4. Meseta de los pueblos.
    5. Cordillera Dariense.
    6. Cordillera Isabelia.
    7. Cordillera chontaleña.
    8. Sierras de mateare y Managua.

    Apoyarse en las pagina78-81 del libro de texto, utilizar colores diferentes para indicar los puntos
    que ubicaran, además todo lo que debe de llevar un mapa, con sus claves, luego de dibujarlo
    pegarlo aquí donde se le indica.

    Nota: Utilizar croquis de mapa oficial de Nicaragua, pueden fotocopiarlo.


    5. Llena el siguiente organizador grafico con información de las paginas 82 ´- 88, del libro
    de texto de Geografía de Nicaragua.

    Regiones Importancia
    Estribaciones occidentales de los suelos.
    Geomorfológicas
    del escudo central
    de Nicaragua

    Tipos de suelos de
    Nicaragua

    Litorales y costas
    La resolución de la guía esta especificada paso a paso en el plan de estudio pasaran todas esas
    actividades en un documento de Word ya realizadas con las observaciones que aquí se detallan.

    Observaciones.

    1. Individual.
    2. Con presentación.
    3. Esta tarea será enviada a Schoology en un Documento de Word con los gráficos y cuadros
    establecidos por el docente.
    4. Fecha límite de envió de guía jueves 02 de abril 12:30 MD.
    5. Además de realizar estas actividades tendrás que realizar un resumen en tu cuaderno
    sobre los temas y subtemas realizados, ya que cuando retornemos a las clases
    presenciales se hará una revisión de tema por tema para constatar la realización de esta
    orientación por parte del docente.

    Actividades para toda la semana.

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