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    Analisis de Prueba Madelein Thomas

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    Mariia E. Saavedra
    Este documento presenta el análisis de una prueba de "historias por completar" realizada a un niño. El resumen identificó problemas de conducta relacionados con la alimentación, miedo, ansiedad e interrelación del niño. También se encontraron problemas relacionados con una autoridad opresiva en el hogar. Los resultados de la prueba coinciden con los comentarios de la madre sobre los malos hábitos alimenticios, miedos, ansiedad y dificultades de interrelación del niño, así como la figura de autoridad exigente

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    Analisis de Prueba Madelein Thomas

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    Mariia E. Saavedra
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    Este documento presenta el análisis de una prueba de "historias por completar" realizada a un niño. El resumen identificó problemas de conducta relacionados con la alimentación, miedo, ansiedad e interrelación del niño. También se encontraron problemas relacionados con una autoridad opresiva en el hogar. Los resultados de la prueba coinciden con los comentarios de la madre sobre los malos hábitos alimenticios, miedos, ansiedad y dificultades de interrelación del niño, así como la figura de autoridad exigente

    Descripción original:

    analisis de prueba psicologica madeleine thomas

    Título original

    analisis de prueba madelein thomas

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    Este documento presenta el análisis de una prueba de "historias por completar" realizada a un niño. El resumen identificó problemas de conducta relacionados con la alimentación, miedo, ansiedad e interrelación del niño. También se encontraron problemas relacionados con una autoridad opresiva en el hogar. Los resultados de la prueba coinciden con los comentarios de la madre sobre los malos hábitos alimenticios, miedos, ansiedad y dificultades de interrelación del niño, así como la figura de autoridad exigente

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    Este documento presenta el análisis de una prueba de "historias por completar" realizada a un niño. El resumen identificó problemas de conducta relacionados con la alimentación, miedo, ansiedad e interrelación del niño. También se encontraron problemas relacionados con una autoridad opresiva en el hogar. Los resultados de la prueba coinciden con los comentarios de la madre sobre los malos hábitos alimenticios, miedos, ansiedad y dificultades de interrelación del niño, así como la figura de autoridad exigente

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    de 3

    República Bolivariana de Venezuela

    Ministerio del Poder Popular para la Educación

    Universidad Rafael Urdaneta

    Catedra: Evaluación Psicológica I, Práctica

    Profesor(a): Raquel Meneses

    Análisis de prueba de “historias por completar” de Madelein


    Thomas

    Integrante:

    Maria Saavedra

    C.I: 27.879.594

    Maracaibo, 19/03/20
    A través de la prueba realizada al niño evaluado, este presentó problemas de
    conducta relacionadas a la alimentación ya que en uno de los ítems el niño da una
    respuesta que tiene como significado “rechazo para aceptar la rutina de
    alimentación o malos habitos” , también el niño obtuvo otros indicadores como
    miedo y ansiedad ya que varias de las respuestas del niño se tiene que ver con
    miedo a la oscuridad y el estar solo, también el niño presentó el indicador de
    interrelación y así mismo el niño también presentó problemas relacionados al
    ambiente del hogar como lo es la autoridad opresiva.

    Estos resultados obtenidos se pueden relacionar con lo expresado por la madre


    del niño, la cual indicó que el niño presentaba malos hábitos al momento de
    comer, como tener lentitud en el acto de la alimentación, no sentarse en la mesa y
    jugar con la comida. Referente a los indicadores de miedo el cual el niño presentó
    2 veces, la mamá refirió que el niño dormía junto con su hermano hasta los 5 años
    de edad ya que este presenta miedo a la oscuridad más que todo si se encuentra
    solo, también la madre comentó que el niño suele ser muy temeroso y miedoso
    con muchas cosas, además la mamá también hizo referencia a que el niño
    presenta cuadros de ansiedad, en situaciones donde el niño siente miedo suele
    ponerse muy ansioso, cumpliendo así con los resultados obtenidos donde unos de
    los indicadores que presentó el niño fue ansiedad. El niño también presentó
    problemas de interrelación lo cual podríamos relacionarlo con lo expresado por su
    madre la cual menciona que el niño al momento de jugar suele a veces aislarse de
    sus compañeros principalmente porque en algunas oportunidades le gusta jugar
    solo, pero comentó también que el niño si tiene muchos compañeros de juegos
    pero que aun así suele apartarse de ellos algunas veces para jugar solo. Y por
    último alusivo a los problemas de autoridad opresiva, la madre del niño comentó
    que el padre suele ser un poco exigente con el niño, así como también él es quien
    castiga al niño, la madre así mismo mencionó que el padre no se excede con los
    castigos pero suele ser la figura de autoridad en la casa que tiene más control
    sobre las conductas, comportamiento y actividades del niño.

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