Universidad Autónoma de Santo

Domingo
Primada de América/Fundada el 28 de Octubre del 1538
Facultad de Ciencias de la Educación

Tema:

Trabajo comunitario

Asignatura:

Educ Comunitaria Pract Extra

Nombres y matrículas

Yarlenia Infante Rodriguez. 100158932

Pamela Ruiz Nolberto 100272617
Wanderlin Ramos Rosarios 100473391
Edwin Jesús García Sánchez 100019562

Profesor:
Casilda Ávila Mejía
Integrantes
 Introducción
Educación Comunitaria

Según Ochoa ,2002. La educación comunitaria es una vía para la formación de los
ciudadanos, ya que todos vivimos en una comunidad compuesta por personas con
características similares donde los problemas son responsabilidad de todos en común, no
solo de dos o tres.
Debemos tener una participación en las problemáticas de nuestra comunidad ayudando a
lograr el desarrollo social de la misma mediante nuestras acciones. Para lograr esto
debemos involucrarnos en la actividades de nuestra comunidad, así podemos detectar las
problemáticas.
La educación comunitaria nos ayuda, porque nos brinda estrategias al educador y las
personas dispuestas en la solución de problemas.
La educación comunitaria puede entonces realizarse, desde el centro mismo de la
comunidad, trabajo comunitario interno o desde fuera hacia dentro, trabajo comunitario
externo. En ambos casos el resultado final no debe ser solamente la transformación
comunitaria, sino además la preparación y el entrenamiento de los comuneros, para así
asegurar la continuidad y manutención de los cambios.
 DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN: es una comunidad homogénea, ya que intervienen toda clase social y
económica donde pre denomina la clase baja. La comunidad de caño piedra está dividida en dos sectores
( entrada la base y entrada de mayia) es una comunidad perteneciente al distrito municipal de jayaco, sobre
poblada de personas humildes de clase medida y bajo recurso en su mayoría, a sus alrededores verdes
praderas la decoran cuenta con una policlínica y un equipo de policías municipales que velan por la seguridad
del entorno ya que la misma posee una galleras y alrededor de 4 colmadones. En la comunidad se celebra las
fiestas patronales a nuestra señora de las mercedes puesto que la misma posee una capilla en su honor y el 4
de octubre celebra la comunidad las fiestas patronales dedicadas a su patrón san francisco de asís este día no
es laborable.

DATOS:
Principales Problemáticas comunitaria
Ruido de vehiculos.
❖ Humo de motores.
❖ La basura en las calles.
❖ Falta de agua potable.
❖ La basura de los rios.
❖ Quema de basura.

DEBILIDAD:
Desempleo.
Falta de actividades ocupacionales.
Vulnerabilidad ante abusos de sustancias toxicas.
Contaminación ambiental.
Colmado con altas música ha cien metros de la escuela.
Una gallera, a unos 150 metros del centro.

AMENAZA:
Pandillas y puntos de drogas.
Un centro espiritista casi al frente del centro.
Uso inadecuados de alcohol y juegos de azar.

FORTALEZA:
Escuelas reforzadoras más cercanas.
Ramón Matías mella. (Charco Prieto)
En esta Escuela se implementa el multigrado hasta 6to.
Escuela Arias (Sector Los Arias) Esta es multigrado hasta 5to.
Iglesias, junta de vecinos, club de jóvenes y pastoral juvenil.
Una sala de tareas y un colegio donde trabajan con los niños de la comunidad la parte física y espiritual.

OPORTUNIDADES:
Colaboración activa de la sociedad de padres, madres y amigos de la escuela.
Club de amas de casa.
La cooperativa vega real.
Equipos deportivos.
Junta de vecino y otros.
 Presentación de los resultados mediante tablas y
gráficas que llevan a cabo el proceso de investigación
Tabla 1
Cantidad de personas que están de acuerdo con que tienen
un centro de salud
S 2
i 3
N 2
o

Según la proyección en la tabla y la Gráfica se muestra la cantidad de

personas que están de acuerdo en que tienen un centro de salud.

Aquí se muestra el porcentaje equivalente del resultado

proporcionado.

Grafica 1

8%

Si No
92%
 Personas que dicen que el centro está capacitado para
emergencias
Si 8

No 17

Según la gráfica al igual que la tabla muestra la cantidad de personas

que dicen que el centro está capacitado para atender emergencias.

Grafica 2

32%

68%
Si No
 Tipo de trato del personal medico
Buen Regul Ma
o ar la
11 13 1

La proyección muestra la cantidad de personas que dan opinión acerca

del trato del personal médico.

Aquí se muestra el equivalente del resultado proporcionado.

Grafica 3

4%
4
4
%

52%

Bueno Regular Malo

 Las enfermedades más comunes en la comunidad
Dengue Leptopiros Alergi nNi
is a guna
2 0 16 7
La tabla al igual que en la grafica muestra la cantidad de personas que
dicen estas son las enfermedades más comunes.

Aquí está el equivalente al porcentaje del resultado proporcionado.

Grafica 4

8% 0%
28%

64%

Dengue Leptopirosis Alergia Ninguno

Cantidad de personas que están de acuerdo en que llegan
medicamentos suficientes al centro de salud.
De acuerdo En No
desacuerdo sabe
7 16 2

Aquí se muestra las personas que están de acuerdo y en desacuerdo

con que el centro de salud recibe los medicamentos necesarios y
también el gráfico con el porcentaje correspondiente.

Grafico 5

8%

31%

61%

De acuerdo En desacuerdo No sabe

Cantidad de centros con los que cuenta la comunidad por área
Primari Secundari Superi
o o or
2 1 0
Aquí se muestra la cantidad de centros con los que cuenta la
comunidad por área. Y debajo se muestra la grafica con los
resultados en porcentaje.

Grafica 6

0%

33%

67%

Primario Secundario Superior

Centro mejor capacitado para estudiar según opinión de los
residentes en la comunidad.
Primari Secundari
o o
9 16

En la grafica 7 al igual que la tabla 7, se muestra el porcentajes

de personas que dan su opinión acerca de cuál centro está
mejor capacitado.

Grafica 7

36%

64%

Primario

Secundario
 Nivel académico que predomina según los moradores de la
comunidad.
Básico Medio Superior
13 10 2

Aquí se muestra una proyección de lo que se conoce a través de

las personas sobre el nivel académico de la población
comunitaria.

Grafica 8

8%

52%
40%

Basico Medio Superior

 La tabla muestra los resultados de cómo afecta la falta de
educación a la comunidad según lo investigado.
Delincuenci Economía Falta de
a conciencia al
medio ambiente
4 12 9

La grafica 9 muestra la cantidad en porcentaje de las personas

que dan su opinión de cómo afecta la falta de educación a la
comunidad.

Grafica 9
Delincuencia Economia Falta de conciencia al medio ambiente

11%

25%

64%
 Ingreso promedio mensual por familia
5 mil a 10 mil 10 mil a 20 20 mil o
mil mas
14 8 3

La tabla 10 y la grafica 10 muestran el ingreso mensual por

familia.

Grafica 10
5 mil a 10 mil 10 mil a 20 mil 20 mil o mas

12%

56%
32%
 Cuestionario grupo #1
EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO

1- ¿Qué es desarrollo comunitario?

Según Montero (2008) Son aquellos procesos de transformación social que buscan mejorar las
condiciones de vida de las personas que habitan un determinado territorio (barrio, distrito,
municipio…) a través del empoderamiento de las mismas.

2- ¿Qué busca el desarrollo comunitario?

Busca otorgar a las comunidades, instituciones y gropos organizados las herramientas necesarias para
el ejercicio permanente del desarrollo económico, político, social, etc.

3- ¿Qué es la organización comunitaria?

Es cuando se unen un grupo de personas para ver los problemas que le afectan a su comunidad y
poder así buscar soluciones.

4- ¿Cuál es la importancia de la organización comunitaria?

Está es importante porque es ahí donde damos a conocer nuestros valores humanos y los talentos
individuales.

5- ¿Qué es formular planes comunitarios?

Formular planes es el conjunto de actividades que desarrollan la elaboración del plan nacional de
desarrollo (PNP) y programas de mediano plazo (PMP).

6- ¿Qué es necesario para formular planes?

son necesarios estos tres puntos:
1- La meta con la que soñamos.
2- Un plan para alcanzar esa meta.
3- Meta final el pleno desarrollo.

7- ¿Que es un líder comunitario?

Es aquella persona que tiene la habilidad y las capacidades de medir e influir en mayor medida que el
resto de la comunidad o grupo al momento de tomar algún tipo de deducciones importantes o
promover alguna actividad que ayude al desarrollo de la comunidad.

8- ¿De qué va a depender el éxito de un líder comunitario?

Este va a depender de como sea visto por la comunidad o grupo, como lo apoyen, lo miren y lo
acepten.

9- ¿Qué es un modelo de desarrollo comunitario?

Según Chávez (2008) es un modelo que trata de un desarrollo que satisface las necesidades del
presente sin menoscabar las necesidades de las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades.
10- Mencione los modelos de desarrollo comunitario.
- El modelo economista.
- El modelo de desarrollo humano.
Diagnóstico Comunitario
Cuestionario #02
1. ¿Qué es un diagnóstico?
Es una herramienta fundamental para poder conocer y hacer un análisis de una determinada
situación y se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados
sistemáticamente, que permite juzgar mejor que es lo que esta pasado, para así poder actuar en una
situación de determinados problemas.

2. ¿Para que es importante el diagnostico comunitario?

Para conocer científicamente el lugar donde vivimos.
Establecer las prioridades de los problemas o necesidades con un criterio nacional.
Para proporcionar una base para elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de los
problemas.

3. Mencione los tipos de diagnóstico Ander-Egg, 1995

Diagnóstico de salud
Diagnóstico Psicológico
Diagnóstico pedagógico
Diagnóstico ambiental
Diagnóstico administrativo
Diagnóstico comunitario

4. ¿Qué es un diagnóstico comunitario según Ander-Egg, 1998?

Diagnóstico comunitario, es igual que realizar un diagnóstico social, sin
embargo se debe adaptar y agregar algunas cosas esenciales como por
ejemplo como tiene un alcance comunitario se deberán considerar la
situación de la comunidad y también se deberá incorporar la
participación de la gente, siendo estos los principales en lo que refiere a
la acción comunitaria.

5. ¿cuál es el propósito de un diagnóstico comunitario?

Según Pichardo (2014) el propósito fundamental del diagnostico comunitario es entonces la
posibilidad de obtener conocimiento certero para lograr acciones que conduzcan al cambio en
función de las necesidades e interés de los actores sociales.

6. ¿Cuáles son los pasos para realizar un diagnóstico comunitario?

a. Formar comité dirigente
b. Establecer los temas que se quieren tratar.
c. Determinar metas del diagnóstico.
d. Establecer el instrumento a utilizar.
e. Desarrollar un plan de trabajo (quien, que, cuando, donde, como).
f. Implementar el instrumento escogido.
g. Analizar los resultados.
h. Reportar los resultados a la comunidad y demás personas.
i. implementar y llevar a cabo trabajos de los objetivos establecidos.
7. Mencione los elementos del diagnóstico comunitario
• Elemento social
• Elemento económico
• Elemento cultural
• Elemento político

8. ¿En qué consiste el elemento social del diagnóstico comunitario?

El elemento social está conformado por todo lo que respecta a las
poblaciones humanas como, por ejemplo: cantidad de población,
población etaria, población por sexo, organización comunitaria, clases
sociales, instituciones públicas o privadas que brindan servicio a la
población, etc.

9. ¿Cuáles son algunas las características de un diagnóstico comunitario según el documento de

FUNLIBRE llamado Diagnóstico y Desarrollo?
El diagnóstico es una fase o momento imprescindible de un programa
o proyecto.
El diagnóstico como forma de utilizar resultados de una investigación
aplicada de cara a la acción.
El diagnóstico como unidad de análisis y síntesis de una situación
Problema.

10. ¿En que consiste la característica que habla sobre el diagnóstico como unidad de análisis y síntesis
de una situación problema?
El diagnóstico debe hacer una descripción de los
elementos y aspectos integrantes de la realidad, pero a la vez debe
establecer la interconexión e interdependencia de los mismos.
 Grupo 3:
Herramientas de vinculación escuela-comunidad.

1. Que es una herramienta? según Martínez (2006) una herramienta es un objeto elaborado a fin de
facilitar la realización de una tarea o posibilitar un trabajo para producir mejores resultados.

2. Que es vinculación? Según merinos (2010) la vinculación es un proceso de asociación unión que
relaciona dos personas o cosas compartiendo algún tipo de nexo.

3. Que es la escuela? Según Vázquez (2006) la escuela es una institución educativa que se encarga de
validar la formación de los estudiantes y esta ejerce una gran función que es la socializadora porque
se encarga de integrar a la comunidad los alumnos y la familia.

4. Que es una comunidad? Según flores (2003) es un grupo de individuos que comparten al menos
algunos elementos y características en común.

5. Cuales características comparten los individuos en una comunidad? Según flores (2003) creencias,
valores, culturales y hábitos de vida.
6. En cuantos modelos se clasifica la relación escuela-comunidad? Según Fernández (2009) se
clasifican en dos modelos; que son escuela abierta y escuela clausurada
.
7. En que consiste la escuela abierta? Según trilla (2000) la escuela abierta es la que se involucra con
el entorno y tiene participación continua en la comunidad.

8. Que es la comunidad educativa? Según Toledo (2006) es el contexto físico y humano que estructura
la escuela y el medio ambiente.

9. Que pretende la relación escuela-comunidad? Según Cardona (2003) pretende que los estudiantes
actúen de acuerdo con los diferentes principios rectores exigidos en los diversos contextos, o en
palabras modernas.

10. Quienes integran la relación la relación escuela- comunidad? Según castro (2007) se integran a
través de la pastoral juvenil, juntas de vecinos, organizaciones policiales, consejos de desarrollo,
gremios y la comunidad escuela y amigos relacionados con la escuela.

Comunitaria Desde La Participación De La Familia

Grupo no. 4
OBJETIVOS GENERALES
1. Fundamentar como influye la educación comunitaria desde la participación de la familia.
2. Determinar la incidencia que tiene la integración de la familia en los procesos educativos.
3. Mostrar y Exponer las asociaciones e instituciones de participación comunitaria que influyen en la
educación en los distintos centros educativos.

1. ¿Cuál es rol de la familia en la educación comunitaria?

La familia tiene un rol intrínseco a su naturaleza en la educación de los nuevos habitantes del planeta,
ya que es en la familia donde se aprenden las primeras normas básicas de convivencias y esta es la
responsable de nuestra primera aproximación a la lengua. En fin, es la familia la que nos da la
bienvenida al mundo de la educación.

2. ¿Por qué deben los padres, madres y tutores participar en la educación de sus hijos?
Por su naturaleza, los padres, madre y encargados son también educadores ya que sus enseñanzas
son la base de la formación de los niños. Se considera imprescindible la participación de los padres,
madres de familia y tutores en la formación de sus hijos, tanto en la casa como en la escuela,
especialmente para el apoyo del proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

3. ¿Cómo debe ser la relación entre Familia, Escuela y Comunidad?

Según Martínez (1996). La familia es una de las instituciones básicas que existen en la sociedad y
además se puede considerar la más importante en los primeros años de nuestra vida; donde empieza
nuestra socialización y el aprendizaje de nuestro papel dentro de un grupo, que primero será la
familia y luego se extenderá llegando al colegio, con los amigos y, así hasta poder relacionarte con el
resto de la sociedad. La escuela, la familia y la comunidad juegan un papel importante dentro de la
sociedad y se puede decir que para que estos elementos funcionen deben de existir entre ellos una
interacción recíproca.

4. ¿Cual e la importancia de integrar la familia en los procesos educativos?

Según Angarita, M. (2007). La familia es "la célula fundamental de la sociedad". La familia es la
primera unidad social donde el niño se desarrolla y donde tienen lugar las primeras experiencias
sociales y familiares. La escuela tiene que trabajar en conjunto con la familia, la escuela está
conformada por maestros, alumnos, directivos, personal administrativo y de servicios.

5. ¿Qué relación existe entre familia y escuela?

Familia: Torres González (2003:15) apunta que la familia, como grupo humano primario y natural, vive
y funciona como un sistema de relaciones e interacciones desde dentro y con el exterior. El niño
interviene en actividades de la vida cotidiana.
Escuela: Las actividades son diseñadas y planificadas en función de los objetivos educativos.

6. ¿Qué es Rol?
Según Ender-Egg, (2007), el rol es el comportamiento o papel que debe desempeñar un trabajador
social tomando en cuenta la posición o status que ocupa dentro de la sociedad. En un sentido mas
restringido se habla de roles profesionales a aquella función que se desempeña y que los otros
esperan que desempeñe, aquellos que ejercen una determinada profesión. Entre los roles que
cumplen el profesional en el ámbito comunitario solo por mencionar algunos se señalaran consulto-
asesor-orientador.

7. ¿En qué se centra la participación de los padres en los centros educativos?

San Fabián, (2006) dice que: en la actualidad la participación de los padres en los centros educativos
se centra en la “la participación como elección” donde los padres se comprometen a elegir y no a
intervenir de forma directa en lo que se pretende conseguir para facilitar el proceso.
8. ¿Qué papel juegan la familia y la escuela?
La familia y la escuela son los dos grandes agentes socializadores de los niños y niñas. Cada una
presenta su propia independencia en su forma de hacer y a la vez es responsable de desempeñar
unas acciones, con el objeto de favorecer el desarrollo armónico de los más pequeños.

9. ¿Qué es la (APMAE)?
Según de la Rosa, (2014). La Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE)
es una institución de duración indefinida, apartidista, plural y sin fines de lucro que tiene su origen
constitutivo en los Comités de Cursos de Padres, Madres y Tutores del Centro Educativo, y que está
creada con el propósito de apoyar, auxiliar y reforzar las labores docentes y administrativas del centro
educativo, procurando con ello el desarrollo institucional y la mejor educación para sus hijos, hijas y
pupilos (as).

10. ¿Qué dice el articula 187 de la Ley General de Educación 66-97?

Conforme el artículo 185 de la Ley de Educación No. 66-97, en cada institución educativa se
constituirá una Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), con la
finalidad de apoyar directamente la gestión del centro educativo.
 “Estrategias de desarrollo humano”
Ley 01-2012 (pacto educativo)
Cuestionario

1- ¿Qué es el desarrollo humano según Sen?

Según Sen (2000), se define al desarrollo "como un proceso de expansión de las libertades reales de
las que disfrutan los individuos"

2- ¿Según Enríquez, (2010) a que está ligada la noción de desarrollo?

La noción de desarrollo está asociada con crecimiento económico, acumulación de riqueza, ingreso,
progreso, evolución, con orden, ventajas comparativas, privatización, sustentabilidad, inclusión,
integración, generación e incluso con acumulación de bienes (Enríquez, 2010).

3- ¿A que se refiere el desarrollo social?

El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad. Implica
una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e instituciones en una
sociedad. Implica principalmente Desarrollo Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el
bienestar social.

4- ¿Cuándo se promulgo la ley 1-12 Sobre la E.N.D?

Fue promulgada el 25 de enero del 2012

5- ¿Cuál es el objetivo que se persigue con la E.N.D. según la ley 1-12?

El gran objetivo de la E.N.D. según la ley 1-12:
• Obtener un notable crecimiento económico en el país que genere suficientes empleos dignos, con
los que se pueda reducir la pobreza.
• Que las instituciones sean más eficientes y trasparentes para fortalecer la democracia y apoyar el
desarrollo de la Re. Dom.
• Tener una mejor gestión de los recursos naturales, entre otras cosas que puedan afianzar el
desarrollo futuro.

6- ¿Cómo se articula el nuevo modelo de desarrollo humano según la ley 1-12?

Este nuevo modelo esta articulado alrededor de 4 ejes estratégicos de acción, en torno a estos ejes se
establecen 19 objetivos generales, 58 objetivos específicos y 460 líneas estratégicos de acción.

7- ¿Como define Brenes Bonilla el eje estratégico?

Brenes Bonilla (2003) define el eje estratégico como el proyecto que incluye un diagnóstico de la
posición actual de una entidad, la(s) estrategia(s) y la organización en el tiempo de las acciones y los
recursos que permitan alcanzar la posición deseada.

8- ¿Qué plantea el primer eje estratégico?

El primer Eje Estratégico plantea la conformación de: “Un Estado social y democrático de derecho,
con instituciones que actúan con ética, transparencia y eficacia al servicio de una sociedad
responsable y participativa, que garantiza la seguridad y promueve la equidad, la gobernabilidad, la
convivencia pacífica y el desarrollo nacional y local.”
9- ¿Qué es un pacto?
Es un acuerdo entre dos o mas personas que obliga a ambas a cumplir una serie de condiciones.

10- ¿Cómo debe constituirse el pacto?

Debe constituirse en el instrumento a través del cual la sociedad garantice el derecho humano
fundamental de todo niño, niña o joven dominicano a recibir una educacion de calidad.
 Proyecto comunitario
Grupo #6

1-¿Qué es un proyecto comunitario?

Segun portillo (2005) un proyecto comnitario
es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de actividades a realizar con el fin de
resolver un problema en la comunidad.

2-¿cuáles son las etapa de un proyecto comunitario?

°Diagnóstico comunitario °programación de proyecto comunitario °Ejecución de proyecto
comunitario °Evaluación de proyecto comunitario.

3-¿Qué es un diagnóstico?
Vidal (2004) es un proceso de comparación entre dos situaciones,la presente que hemos llegado a
conocer mediante la indagación y otra ya definida y supuestamente ya conosida que no sirve de
pauta o modelo;es un componente de la dirección y planeación estratégica que sirve a la toma de
decisiones e involucra los fines de productividad,competitividad,supervivencia y crecimiento de
cualquier clase de organización.
4-¿Qué es un cronograma?
Según soriano (2010) un cronogramas de actividades es simplemente un calendario en el que
estableces los tiempos en lo que realizamos el proyecto,una tarea o un conjunto de actividades a
desarrollar.
5-Qué son los recursos materiales ?
Según castro (2002) define que lo recurso materiales son aquello medio e instrumentos,tecnica y
equipamientos que una entidad de voluntarios ambientales necesita para llevar a cabo sus
actividades.
6-¿cuáles elemento debemos tomar en cuenta para presentar un proyecto comunitario?
°carátula
°nombre del proyecto. °Domicilio postal. °presupuesto tatal Carta de presentación y Ubicación
geográfica

7-¿cuales son los aspectos básico de un diagnóstico comunitario?

°Infraestructura °Aspecto económico °Aspecto social °Astepto institucional
8-¿Mensiona los tipo de proyecto comunitario?
°proyecto de infraestructura °proyecto social
°proyecto productivo
9-¿Qué es un presupuesto?
El presupuestos es la estimación de los ingresos y gasto posibles en una organización,empresa,etc"
calculo de gasto que se hace por un tiempo determinado.
 Cuestionario
grupo 7
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
1. ¿Qué son los líderes comunitarios?
Los líderes comunitarios son aquellas personas que pertenecen a una comunidad y se dedican a
compartir sus buenos valores y están dispuestos a colaborar con los demás.

2. ¿Escribe tres de las funciones de un líder comunitario, según Martin (2008)?

· Debe representar la comunidad y ser interlocutor ante organismos, autoridades y otras instituciones
locales, departamentales y nacionales.
· Debe formar parte para el comité de administración y gestión de dicha comunidad.
· Tiene que velar por la situación medio ambiental de la comunidad y realizar una valoración de la
misma periódicamente.

3. ¿Qué es la organización social comunitaria Según Medwave y Pérez (2011)?

la organización social comunitaria es sistema inserto en otro más amplio, que es la sociedad con la
cual interactúa, ambas influyen mutuamente.

4. ¿Por quién está constituida la organización comunitaria, Según Medwave y Pérez (2011)?
Está constituida por un grupo de individuos que unen actuaciones para alcanzar determinados
propósitos.

5. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la organización comunitaria? Promover el desarrollo de dicha

comunidad en todos los ámbitos.

6. ¿Qué intenta desarrollar la organización comunitaria?Intenta desarrollar acciones de fomento,

ejecución y promoción en el ámbito cultural y el patrocinio comunal.

7. ¿Según Estelí (2008) qué es la organización comunitaria?es la estructura que se da en un grupo de

personas para funcionar de acuerdo a un método y un objetivo en común.

8. ¿Cuál es la importancia de la organización comunitaria, Según Estelí (2016)? La organización

comunitaria es importante porque es ahí donde vamos a conocer nuestros valores humanos y
talentos individuales para resolver de forma afectiva los problemas sociales, económico y políticos de
la comunidad.

9. ¿cuál es la función de un líder comunitario Según Martin (2008)?

Dinamizar la comunidad para lograr un desarrollo y mejorar en la calidad de vida.

10. ¿Qué es un líder comunitario Según Robbins (1997)?

Es la capacidad de una persona para influir en los demás, en el grupo; para el logro de sus metas.
 Cuestionario grupo 8
Organizaciones nacionales e internacionales que brindan apoyo a la comunidad.

1. ¿Qué son las organizaciones de apoyo a la comunidad?

Son entidades buscan resolver problemas que afectan a la comunidad estas desarrollan iniciativas de
interés para los miembros de la comunidad. Estelí (2008).

2. Importancia de las organizaciones de apoyo a la comunidad.

Las organizaciones de apoyo a la comunidad son importantes porque son mecanismos de orden social
y cooperación que gobiernan las acciones de determinado grupo de individuos en relación con su
entorno.

Estas son cuerpos normativos, jurídicos y culturales conformados por un conjunto de ideas, creencias,
valores y reglas que coordinan las formas de intercambio social. Pérez (2011).

3. mencione algunas instituciones nacionales que brindan apoyo a la comunidad

✓ CIDER
✓ FUNDEBMUNI
✓ Fundación Escoba
✓ DESAF
✓ TAIGUEY
✓ INDENOR
✓ Fundación Montilla
✓ INAIPI

4. ¿Qué es la calidad de los servicios para la Atención Integral de los Niños y las Niñas en la Primera
Infancia?
La calidad para el INAIPI es un eje transversal que permea el accionar cotidiano de la vida
institucional, que se muestra en los diseños de los componentes y servicios, en los planes y las tareas
que ejecutan cada uno de los colaboradores en su relacionamiento con los niños, las niñas, las
familias y la comunidad. Es en el análisis de la inversión y el gasto institucional que podemos visualizar
indicadores vinculados al compromiso que tiene el INAIPI con la calidad de sus servicios como tarea
de todos los días. Oviedo (2018).

5. ¿Que desarrolla el Instituto Noroeste (INDENOR)?

Es una institución que planifica, ejecuta y canaliza proyectos e iniciativas para impulsar el desarrollo
sostenido y mejorar la calidad de vida de los pobladores. INDENORD (2013).
6. ¿Qué son las instituciones internacionales de apoyo a la comunidad?

Las instituciones internacionales de apoyo a la comunidad son Organismos Internacionales, que

mantienen un papel protagónico, en cuanto a su contribución con respecto a la ayuda y cooperación
mutua entre las naciones, y los aportes significativos de cada uno de sus miembros, para una mayor
eficacia en cuanto a la resolución de los conflictos tanto internos como a nivel internacional. Santos
(2010).

7. Mencione algunas organizaciones internacionales de apoyo a la comunidad.

Los principales organismos internacionales en la actualidad son:

● CEPAL
● BANCO MUNDIAL
● ONU
● OEA
● FAO
● SELA

8. ¿Qué son las organizaciones internacionales y apoya la comunidad?

Organizaciones internacionales son proyectos que buscan mejorar la calidad de vida de las personas
entre sus objetivos se encuentran la promoción de políticas cambiarias sostenibles a nivel
internacional la facilitación del comercio internacional y la reducción de la pobreza. Pérez (2010).

9. ¿Cuál es el objetivo general de las organizaciones internacionales de apoyo a la comunidad?

El objetivo general de las organizaciones que apoyan la comunidad es mantener la paz y la seguridad
internacional con el fin de tomar medidas colectivas eficaces para prevenir y eliminar cualquier
amenaza que pueda surgir en contra de la paz mundial. Pérez (2010).

10. ¿Que es la ONU?

Organización de las Naciones Unidas se trate de la entidad de carácter internacional más importante
de la actualidad, integrada por gobiernos de todo el mundo que buscan unir esfuerzos para conseguir
buenos resultados en materia de paz, seguridad, Progreso etc. ONU (2018).

La alianza de apoyo de desarrollo comunitario

Cuestionario
Grupo#9
1) Que es la alianza? Zarco_jasso (2005)define la alianza como los acuerdos de colaboracion en el que
las agencias del sector público entablan relaciones contractuales a largo plazo con entidades del
sector privado con el fin de que esta última construyan o gestionen la infraestructura pública, o
provean de servicios a la comunidad.

2) Que se conoce como apoyo social? Dean y Ensel (1986) definen apoyo social como el conjunto de
proviciones expresivas o istrumentales percibidas o recibidas_ proporcionadas por la comunidad, las
redes sociales y las personas de confianzas.

3) Que es la participacion comunitaria? Para aguilar (2001) la participacion comunitaria es el proceso

social en virtud del cual grupos especificos de poblacion que comparten algunas necesidad, problema
o centro de interés y viven en una misma comunidad, tratan activamente de identificar esas
necesidades , problemas o centro de interés , toman deciciones y establecen mecanismos para
atenderlos.

4) Como se define el desarrollo comunitario? Porzencanski (1983) define el desarrollo comunitario

como el conjunto de acciones destinadas a provocar un cambio orientado de conducta a nivel de
microsistema social y participativo y que signifique una etapa mas avanzada de progreso humano.

5) Que es metodologia comunitaria? Segun yin(2002) la metodologia se refiere a los metodos de

investigación que siguen con la finalidad de alcanzar los objetivos de una ciencia o estudio.

6) En que consiste el diagnostico? Segun Barros (1986) el diagnostico consiste en un proceso de

medicion o interpretacion que ayuda a identificar situaciones , problemas y sus factores causales en
individuos y grupos, tiene como objeto aportar los elementos .

7) Que es la planificacion? Segun fernandez (1991) la planificacion es el primer paso del proceso
administrativo por medio del cual se define un problema , se analizan las experiencias pasadas y se
plantean planes y programas.

8) Que es la educacion ciudadana? Segun martines (2017) la educacion ciudadana puede definirse
como la educacion dada a los niños desde la infancia temprana para que se conviertan en ciudadanos
criticos e informados que participen en las decicionen que conciernen a la sociedad.

9) Que es la educacion transformativa? Segun Gomendio(2014) la educacion para la transformacion

social es un proceso socio educativo abierto y continuo que genera las condiciones para el desarrollo
de una ciudadania critica y responsable y comprometida a nivel mundial y colectiva dando lugar a una
sociedad más justa y equitativa en un entorno no ambiental sostenible.

10) En que se basa la evaluacion ? Segun Educere (2001) su traducción a la practica educativa se
basaría en un planteamiento pedagógico didactico centrado en los procesos en el que importa el
camino recorrido por el alumno en el actual sistema educativo.

Cuestionario grupo # 10
 Tema: plan de mejora en la comunidad.

1-¿Que es un plan de mejora .

Un plan de mejora según cortázar 2004 es el resultado de un conjunto de procedimientos , acciones y
metas diseñadas orientadas de manera planeada , organizada y sistemática para obtener cambios y
mejoras de procedimientos en la organización .

2-¿Cuales son los pasos a seguir para la elaboración del plan de mejora .?
1.identificar el área de mejora
2.Detectar las causas del problema
3.Formular objetivo
4.Seleccionar las acciones de mejora .
5.Realizar una planificación
6.Llevar acabo un procedimiento

3 -¿ como detectar algunas causas del problema .?

Según Vázquez 2004 se debe detectar el problema desde el centro de la comunidades centrándose en
lo más importante observando , examinando , haciendo una amplia investigación documental y series
de preguntas para averiguar qué causa dicho problema .

4-¿ Que es el objetivo .

Según Rodríguez ( 2007 ) el objetivo representa el logro que hay que alcanzar para dar respuestas a
las preguntas de investigación.
Según castro (2009) el objetivo debe apuntar hacia el logro de resultados concretos que se alcanzaran
atravéz del desarrollo de investigación.

5-¿Qué es acciones de mejora según Bernal 2010 .

Según Bernal (2010) Es el conjunto de acciones programadas para conseguir un incremento en la
calidad y el rendimiento de los resultados de una organización . No se centra en los problemas
esporádicos de una organización . En su lugar se dirige hacia los problemas crónicos , son estos los
responsables de un insuficiente rendimiento que se manifiesta en el nivel estable de resultados ,
aunque insatisfactorio.

6 -¿ Porque es importante una planificación según Vázquez 2001?

Según Vázquez ( 2001)Porque el proceso de planificación proporciona la información que necesita
alta dirección para tomar decisiones eficaces sobre la manera de asegurar los recurso de manera que
le permita a la organización alcanzar sus objetivos .

7-¿Cómo se hace una buena planificación?

Según Manuel (2013) reconoce que la planificación y el seguimiento es el consejo práctico de algunos
equipos principales que hace algunos ajustes según las necesidades.

8- ¿Cuáles son los pasos en el proceso de planificación .

1.Establecer objetivos
2. Identificación de los recursos
3. Establecer las tareas de objetivos relacionados
4.Priorizar objetivos y tareas
5.Crear actividades y calendario
6.Establecer métodos de evaluación
7 identificar alternativas de acción

9-¿Qué es un protocolo para llevar un plan de mejora

Para llevar acabo las acciones de mejora propuesta es necesario especificar las tareas concretas que
deberán realizarse para la consecución de los objetivos .

Para ellos hay que determinar quién es el responsable de la puesta en marcha y de la ejecución de las
acciones de mejora , las diferentes tareas de desarrollar , los recursos humanos y materiales
necesarios , el periodo de consecución la fecha de inicio , los indicadores de seguimientos y los
responsables de realizar el control y seguimiento de los mismos .

10¿Cómo dar un buen seguimiento a un plan de mejora .

Desde la dirección general de calidad se están impulsando nuevos servicios con vista a la mejora de
los procesos de seguimientos y acreditación de los mismo .Entre nuestros proyectos y con el fin de
facilitar a los responsables su labor en lo que se refiere a la gestión de la calidad se están desplegando
estrategias de apoyo y asesoramiento durante todo el proceso de seguimiento .
En este sentido se pone en marcha una nueva prestación de servicio de apoyo y control a los planes
de mejora , está desempeñada por parte de la selección de la calidad académica del servicio de
planificación evaluación y calidad , lo que permitirá un mejor asesoramiento .

Escuela y Desarrollo Comunitario

1.¿¿Qué función cumple la escuela en la comunidad? Cumple la función de coordinar las diversas
influencias que cada individuo aporta de los diferentes ambientes a los que pertenece, ya que la
escuela no debe olvidar en ningún caso que el niño pertenece a una familia, a una comunidad
religiosa, a una clase social, política… y por tanto, deberá coordinar y adaptar todos estos elementos
para el mejor desarrollo del individuo. Álvarez,(2010).

2- ¿Por qué se rigen las comunidades estudiadas? Las comunidades estudiadas se rigen por la lógica
de poder y organización horizontal, Y el consenso; también es cierto que buena parte de los sistemas
organizativos, culturales, políticos o filosóficos urbanos occidentales han sido tomados, pero, de
acuerdo a su propia matriz. (Gutiérrez, Fernández, 2011:161_162)

3- ¿Qué es la integración escuela_comunidad? Es compartir para avanzar en ese camino se ha de

promover el aprendizaje en equipo y la visión compartida. Conjunto de principios y prácticas rectoras
que pasan a ser asumidas colectivamente por la organización, requiere competencias y actitudes
específicas para configurarla, de forma tal, que genere compromisos genuinos. (Senger 2002)

4- ¿De qué es capaz la comunidad educativa? La comunidad educativa es capaz de transformar la

escuela y las clases en la “comunidad científica”. por lo tanto la participación comunitaria se convierte
en un elemento clave en este proceso, asegurando el éxito académico de los involucrados. (Wells,
1999)

5- ¿Cómo influye la comunidad en la escuela? La comunidad juega un papel crucial, ya que aumenta
las oportunidades educativas y reduce la tensión entre diferentes grupos sociales
.
6- Cuales soluciones a problemas nos ofrecen las comunidades que prosperan por medio de las
acciones colectivas? Generan soluciones a problemas comunes surgen las ventajas del desarrollo
comunitario para la escuela.

7- ¿Por qué el centro escolar es un recurso de la comunidad para el desarrollo social? Porque es el
espacio básico fundamental, por excelencia e idóneo destinado a lograr procurar, reconducir de
forma educativa los cambios en las actividades, comportamientos y valores de la población local y
territorial con el fin de mejorar el bienestar y calidad de vida de los propios integrantes de la
comunidad. (Nogueira, 1996)

8- ¿Cuáles son los lazos parentales que unen los familiares? Esos lazos son:
Vinculo por afinidad, el matrimonio, lazos de consanguinidad como la filiación entre padres e hijo.
(Angarita 2007)

9- ¿Que se entiende por educación ambiental, ciudadanía y participación? Educación ambiental se

debe promover la adquisición de una conciencia, valores y comportamientos que beneficien la
participación eficiente de la ciudadanía en el que toma de decisiones con respecto al entorno en el
que se vive.

10- ¿Cuál es la importancia del desarrollo comunitario dentro de nuestro sistema educativo?
Indiscutiblemente sin sociedad no habría escuelas y sin escuelas no habría sociedad, es de suma
importancia que trabajen en conjunto en pro del cambio en el que su intervención pueda modificar
parámetros en mejora continua esta relación hará un futuro mejor, permitirá crecer como personas y
dentro de este armar proyectos no solo de espacios públicos de convivencia sino el apoyo a nuevas
formas de aprender y generar conocimiento nutritivo y en este sentido poder formar metas