Actividad #1 y 2

Actividad N°1 y 2
Fabián Acosta Ortega

11°2
Área de Ciencias Sociales

Docente: John Jairo Demoya Navarro
Institución Educativa San Bernardo

Montelibano – córdoba
2020
ACTIVIDAD Nº 1
1. Según la reflexión anterior, ¿Qué cambio de rol ha tenido la mujer desde la
prehistoria hasta el siglo XXI?
En la prehistoria, las mujeres y los hombres participaban a partes iguales en la
caza y en la búsqueda de alimentos. Cuando se desarrollaron las
comunidades agrícolas, y por lo tanto el surgimiento de los asentamientos
humanos, el trabajo de la mujer quedó relegado a las tareas del hogar.
Preparaban los alimentos, confeccionaban la ropa y diversos utensilios, se
ocupaban de la crianza de los niños, pero también ayudaban a arar la tierra,
recoger las cosechas y atender a los animales. A medida que se fueron
desarrollando los centros urbanos, las mujeres vendían o intercambiaban
bienes en los mercados. La mujer del siglo XXI es una mujer libre en búsqueda
de reivindicación y empoderamiento femenino. La mujer de este siglo elige qué
estudiar, si viven solas o en pareja, si tendremos hijos o no, entre otras miles
de decisiones lo que antes no era posible. Las mujeres de hoy en día, si viven
mejor pero todavía no pueden hablar de una igualdad real hombre-mujer,
desde ejemplos tan cotidianos como la vida familiar en donde el hombre, de
repente, se olvida de la igualdad y repite los comportamientos que ha visto en
su familia: el padre trabaja y la madre ocupándose de la casa y los hijos.
2. ¿Es posible afirmar que el desarrollo tecnológico e informático ha
contribuido a mejorar la vida laboral, económica y social de la mujer?
Si ya que se produciendo una serie de cambios tímidos aún, pese a que incluyen
una mayor proporción de mano de obra femenina en la fuerza de trabajo; una
disminución de las cargas familiares (debido tanto al menor tamaño familiar como
a los avances tecnológicos que facilitan las tareas domésticas); mayor nivel
cultural de las mujeres y un mayor nivel salarial, así como tareas de mayor
responsabilidad para las mujeres, que se emplean por motivos económicos y
personales. Desde una estimación estadística, sin embargo, todavía no han
alcanzado la igualdad salarial ni los puestos de mayor responsabilidad en ningún
país.
3. ¿A qué cambio de contexto pertenece cada uno de los organismos de
control feminista en el mundo?
En los siguientes contextos:
1. las mujeres han trabajado por necesidad económica; las mujeres de menor
nivel económico trabajaban fuera de casa, ya sea que estuvieran casadas o
solteras, sobre todo si el sueldo de sus maridos no permitía mantener a
toda la familia.
2. el trabajo remunerado de las mujeres ha sido análogo a sus labores en el
hogar.
3. Aun trabajando, las mujeres han seguido responsabilizándose de la crianza
de los hijos.
4. Desde el punto de vista histórico, la remuneración percibida por las mujeres
ha sido inferior a la de los hombres, y han desempeñado tareas que
recibían menor reconocimiento material y social.
ACTIVIDAD N°2
1. Ubica cronológicamente la Grecia clásica, la Roma clásica, la Edad Media,
la España musulmana y el Antiguo Régimen.
La Grecia clásica: 510 a. C. – 323 a. C.
La Roma clásica: 753 a. C. – 476 d. C.
La Edad Media: 476 d. C. – 1453.
La España musulmana: 711 d. C. –1492.
El Antiguo Régimen: 1789 –1799.
2. Explica la siguiente frase: "Ya desde la época de la Grecia clásica, el
ámbito social de la mujer quedó circunscrito a la esfera de lo doméstico".
Que la mujer desde esa época estaba y estarán marcada que tiene que ser cargo
con los oficios de la casas y cuidar los hijos y es hoy en día algunos países
todavía consideran que ese es el oficio de la mujer, es verdad que los tiempos han
cambiado y las mujeres pueden elegir si casarse o no y con quien, estudiar y
trabajar pero también es cierto que todavía tiene las practicar de las épocas
antiguas.
3. ¿Cuáles eran las funciones sociales de la mujer en la Grecia clásica?
La mayor parte de la historia antigua griega, el papel de la mujer se relegaba
exclusivamente a la casa. Las mujeres, como grupo social, no tenían voz ni voto,
ni en lo político, ni en lo militar ni en lo civil. Debido a que las mujeres eran
consideradas como algo débil, tenían que ser protegidas.
4. Señala en qué aspectos quedaba patente la subordinación de la mujer al
hombre en la Grecia y la Roma clásica.
 Mujer romana y sus características:
No tenían poder. (La política era manejada por los hombres).
Las mujeres más ricas, podían pagar para tener esclavos. Sin embargo, las
más pobres, eran las encargadas de cuidar la casa y los niños. Las
mujeres, debían encargarse de lavar la ropa a mano semanalmente. Sin
embargo, había mujeres que podían trabajar fuera de la casa, hacían tareas
como: lavar lana y hacer queso.
 Mujer griega y sus características:

La antigua Grecia era una sociedad patriarcal. En las casas griegas, los hombres,
no solían tener mujeres. Y si tenían tiempo libre, no lo pasaban con la familia.
Las mujeres, tenían prácticamente los mismos derechos y eran tratadas igual que
los esclavos.
La mujer romana y griega, se caracterizan en que ambas debían cuidar la casa, y
los niños.
Las mujeres griegas, no tenían ningún tipo de derecho.
5. Explica el concepto de "familia patriarcal"
Familia Patriarcal: Sucede cuando un individuo de sexo masculino asume la
responsabilidad de líder del grupo o seno familiar y toma decisiones que afectan el
tipo de vida que lleva el grupo, en el caso matriarcal el papel lo asume una mujer,
típicamente por su edad o habilidades sociales.

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 Mujer romana y sus características:

No tenían poder. (La política era manejada por los hombres).

 Mujer griega y sus características:

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