Programa ANADEC UNIANDES
Programa ANADEC UNIANDES
Programa ANADEC UNIANDES
Correo del curso: cursoanadec@uniandes.edu.co
1. Descripción y Objetivos:
El curso busca desarrollar las habilidades y competencias necesarias para que el ingeniero (1) Iden-
tifique, formule y resuelva complejos problemas de ingenierı́a mediante la aplicacion de los principios
de ingenierı́a, ciencia y matemáticas.; (2) contextualice un problema de ingenierı́a dentro del enfoque
económico y/o financiero teniendo en cuenta restricciones realistas tales como las ambientales, sociales,
éticas y de sostenibilidad; (3) Adquiera y aplique nuevos conocimientos según las necesidades, usando
estrategias de aprendizajes apropiadas.; y (4) desarrolle conocimientos de los temas contemporáneos
relacionados con el ejercicio de la Ingenierı́a.
Para todo lo anterior, el estudiante debe adquirir las competencias necesarias para identificar, dimen-
sionar e incorporar las variables claves en la estructuración y evaluación financiera de proyectos de
inversión. Al tomar este curso el ingeniero debe estar en capacidad de aportar sus conocimientos sobre
la evaluación financiera y económica de los proyectos de inversión que se le planteen en grupos multi-
disciplinarios. El curso pretende entonces que el ingeniero vea su actividad como parte de un circuito
económico y que evalúe desde dicha perspectiva las implicaciones de los proyectos de ingenierı́a en un
contexto global, económico y social. Quien tome el curso además deberá ser capaz de conducir eva-
luaciones financieras de proyectos de inversión considerando un análisis detallado del riesgo generado
por los elementos principales de la evaluación financiera y su impacto en las variables de respuesta de
generación de valor y rentabilidad.
El curso tendrá sesiones magistrales (teórico-conceptuales) que exigen tres horas de trabajo presencial
por semana y están a cargo del profesor del curso. Para poder cumplir con los objetivos del curso, se es-
pera que el estudiante dedique por lo menos nueve (9) horas de trabajo por semana a las actividades del
mismo distribuidas de la siguiente forma: tres horas (3) presenciales de clase y seis horas (6) de trabajo
autónomo. Es responsabilidad del estudiante preparar el material de lectura y ejercicios asignados pa-
ra cada una de las sesiones. Lo anterior facilitará la comprensión de los temas desarrollados en las clases.
3. Evaluación
A lo largo del curso los estudiantes presentarán dos (2) exámenes parciales cuyo peso porcentual sobre
la nota definitiva será de 20 % y 30 % respectivamente. Adicionalmente, se cuenta con un caso práctico,
el cual tiene un peso porcentual sobre la nota definitiva del 15 %. De igual manera, los estudiantes
presentarán durante el desarrollo del semestre cinco (5) talleres que tendrán como objetivo profundizar
el componente práctico y aplicado de los conocimientos adquiridos en las sesiones magistrales. Cada
uno de los talleres tendrá un peso porcentual sobre la nota definitiva de 5 %. Finalmente, existirán otros
tipos de actividades como quices, talleres, proyectos, sesiones de refuerzo, etc., que estarán a discreción
de cada profesor y se desarrollarán durante las sesiones magistrales. El promedio de las calificaciones
de estas actividades tendrá un peso porcentual sobre la nota definitiva de 10 %. En resumen:
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Examen Parcial 1: Marzo 06 20 %
Examen Parcial 2: Mayo 14 30 %
Caso Práctico 15 %
Talleres (5 x 5 % c/u) 25 %
Quices y actividades en clase 10 %
4. Talleres
A lo largo del curso el estudiante deberá desarrollar cinco (5) talleres a medida que se avanza en la
temática programada. Para la solución de éstos, es necesario que el estudiante tenga en cuenta y cumpla
con las observaciones estipuladas en los enunciados de los talleres. El incumplimiento de estos criterios,
incurrirá en penalizaciones sobre la nota obtenida sin excusa alguna. Los talleres tendrán un valor del
5 % de la nota cada uno y se deberán entregar según el cronograma plasmado a continuación.
5. Caso práctico
El caso práctico es una actividad que enfrenta al estudiante a una situación real en el análisis y toma
de decisiones de un proyecto de inversión. Este caso se realizará en grupos de mı́nimo 3 personas y
máximo 4, y equivale al 15 % de la nota del curso. Las inscripciones para el caso final se habilitarán
del 09 hasta el 15 de marzo.
Adicionalmente, es necesario tener en cuenta que durante la semana 14 (20 al 24 de abril), se realizarán
sesiones de retroalimentación con los profesores magistrales, con el fin de evaluar el avance del caso y
brindar recomendaciones para la sustentación final. Si bien esta actividad no tendrá una nota dentro
del caso, la no asistencia de al menos un integrante del grupo generará una penalización sobre la nota
final del mismo.
Los viernes de cada semana, a partir del 31 de enero, se publicarán algunos ejercicios con el objetivo
de que el estudiante refuerce los conocimientos aprendidos durante la semana. Estos ejercicios son
voluntarios, y no tienen calificación dentro de la asignatura. Empero, se dispondrá de un espacio en el
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ML 508 los dı́as viernes de cada semana desde las 12:30 p.m. a 2:00 p.m. donde los asistentes graduados
del curso realizarán la solución de los ejercicios de forma detallada.
Adicionalmente, los dı́as miércoles y jueves de cada semana desde las 12:30 p.m. a 2:00 p.m. en el ML
508, los estudiantes cuentan con un espacio para resolver diferentes dudas mediante el acompañamiento
de un asistente graduado del área.
7. Medición ABET.
El curso buscar desarrollar en los estudiantes el uso de habilidades y destrezas medidos en los siguientes
outcomes:
Todo estudiante que desee formular un reclamo sobre las calificaciones de cualquier evaluación deberá
dirigirlo al profesor que dicta el curso dentro de los cuatro (4) dı́as hábiles siguientes a aquel en que
se dan a conocer las calificaciones en cuestión. Después de dicho plazo no se aceptarán reclamos. El
reclamo debe presentarse por escrito.
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9. Programa detallado
El programa detallado y el contenido temático del curso para el periodo académico se presentan a
continuación.
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SEMANA TEMA LECTURAS
7. La construcción del flujo de caja del proyecto
- Flujos de Caja Libre (FCL) Villareal: 6.1 - 6.3
10. 24/03 - 27/03 - El concepto de depreciación Villareal: Capı́tulo 6
- Capital de Trabajo DeGarmo: 6.2
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10. Bibliografı́a
− Textos Guı́a
− Ingenierı́a Económica. Julio Villarreal. Primera edición. Ed. Pearson. 2013.
− Ingenierı́a Económica de DeGarmo. William Sullivan, ElinWicks, y James Luxhoj. 12a Ed.
Pearson Prentice Hall. 2004.
− Bibliografı́a Complementaria
− Fundamentos de Ingenierı́a Económica. 2a Ed. Pearson. Chan S. Park
− Decisiones de Inversión. Ignacio Vélez Pareja. 5a Ed. Pontificia Universidad Javeriana y Po-
litécnico Grancolombiano. 2006.
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