ORIENTACIONES PARA EL MÓDULO 1 de ÁLGEBRA.

El título de este capítulo es “Herramientas”, y, como su nombre indica, es una introducción a las
herramientas que se van a utilizar a lo largo del curso para estudiar el resto de contenidos de la
asignatura: MAXIMA, matrices, determinantes y resolución de sistemas de ecuaciones.

Puede estudiar los contenidos relativos a esta materia en el capítulo uno del texto básico “Álgebra
para ingenieros”, y completar su aprendizaje con los ejercicios que encontrará en el otro libro
básico: “Ejercicios de Álgebra para ingenieros”. Si el Equipo Docente lo considera oportuno, irá
añadiendo material en el Curso Virtual.

Verá que, de vez en cuando, le vamos remitiendo al “Curso O”:

http://ocw.innova.uned.es/matematicas-industriales, para repasar conocimientos básicos, aunque
algunos, que son fundamentales para el estudio de esta materia, también los tratemos en el libro.

De forma general, cuando estudie Álgebra debe tener muy claro que:
• El lenguaje algebraico expresa los conceptos matemáticos mejor que el lenguaje
natural y es necesario utilizarlo.
• En el “Curso 0” hay contenidos que debe tener asimilados, por ejemplo en el módulo
de Conjuntos se repasan unos objetos matemáticos que se utilizarán con frecuencia: Los
conjuntos.
• Los objetos matemáticos pueden ser conjuntos, números, matrices, ecuaciones,…
• Apenas hay demostraciones, dadas las limitaciones de tiempo, pero debe saber que
son necesarias para tener la certeza de que lo que se está enunciando es cierto.
• Es necesario utilizar soportes tecnológicos en el estado actual de las ciencias, en la
línea de adquisición de la competencia de uso de nuevas tecnologías, los equipos docentes
de Álgebra y Cálculo hemos seleccionado el paquete de cálculo simbólico de uso libre
llamado MAXIMA, cuya utilización promoveremos siempre que sea posible.

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Módulo 1: Sección 1.1: MAXIMA

Después de estudiar la sección 1.1 de “Álgebra para ingenieros“ debe saber que:
1. Una de las competencias que el estudiante debe profundizar en este curso de Álgebra es
“adquirir soltura en el uso de herramientas informáticas”.
2. En los márgenes del texto “Álgebra para ingenieros” hay indicaciones para comprobar de
forma muy sencilla con el programa MAXIMA los ejercicios propuestos.
3. A lo largo de este curso irá aprendiendo a través de ejercicios resueltos cómo dar las órdenes
(instrucciones o funciones) para que MAXIMA obedezca.
4. La mayor parte de los ejercicios se pueden resolver con más facilidad si se utiliza MAXIMA o
cualquier otro programa de cálculo simbólico.
5. Debe aprender a mandar, es decir, a dar las instrucciones precisas, si no da bien las órdenes
MAXIMA no obedece.
6. En el libro “Ejercicios de Álgebra para ingenieros” hay un C.D. que contiene los documentos:
Manual de instalación, referencias, sugerencias y hojas de trabajo.
7. El primer paso es instalar el programa MAXIMA.
8. En el libro “Ejercicios de Álgebra para ingenieros” también hay ejercicios resueltos, algunos de
los cuales llevan al margen un icono para indicar que están resueltos con MAXIMA en el C.D.
9. Es muy formativo ir elaborando un manual personalizado que incluya las instrucciones de
MAXIMA que utiliza, especificando para qué valen.
10. No debe preocuparse por ir despacio al principio, está aprendiendo o recordando el idioma,
para ello le será de utilidad el Glosario que encontrará en este curso virtual.

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11. Módulo 1: Sección 1.2: EL ÁLGEBRA MATRICIAL

Tras estudiar la sección 1.2 de “Álgebra para ingenieros“ debe tener muy claro que:
1. Las matrices son objetos matemáticos.
2. Cada matriz es un conjunto de números colocados en forma rectangular.
3. Cada fila o cada columna de una matriz es un vector (lista de elementos). En particular una
fila o columna es un vector y un vector es una matriz.
4. El orden, tamaño o dimensión (n x m) de una matriz está definido por el número de filas (n) y
de columnas (m) que tiene.
5. Generalmente, una matriz se nombra con una letra mayúscula, A, y cada uno de los elementos,
aij , que forman la matriz A está en una fila i y en una columna j .
6. Una matriz dada está relacionada con otras que existen siempre, por ejemplo, con su
transpuesta, y con otra que sólo existe, y si existe es única, a veces (su inversa).
7. Una submatriz de una matriz A es la matriz que resulta al hacer la intersección de filas y
columnas de A o bien cuando se eliminan ciertas filas y columnas de la matriz A.
8. Se pueden hacer operaciones entre matrices, por ejemplo, la suma o el producto. Sólo es
posible hacer esas operaciones cuando los tamaños de ambas matrices cumplen determinadas
condiciones:
8.1. La suma/resta de matrices sólo se puede hacer cuando ambas tienen el mismo orden.
8.2. El producto ente dos matrices no es conmutativo y sólo se puede hacer cuando el
número de columnas de la primera matriz es igual al número de filas de la segunda.
9. También se pueden hacer operaciones entre matrices y números: Una matriz siempre se
puede multiplicar por un número.
10. Las matrices elementales permiten calcular matrices escalonadas de una matriz dada.

MÉTODO DE TRABAJO:
1. Estudie el contenido de la sección 1.2 de “Álgebra para ingenieros“, le resultará más fácil si
revisa previamente “Álgebra y Geometría del “Curso 0”.
2. Haga los ejercicios de la sección 1.2 de “Ejercicios de Álgebra para ingenieros“.
3. Cuando encuentre un ejercicio con el icono de MAXIMA, recuerde que en el C.D. está
resuelto con dicho programa.
4. Es importante que continúe formando su propio manual, ordenado alfabéticamente, con el
nombre de las instrucciones que utiliza y para qué las utiliza.

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Módulo 1: Sección 1.3: DETERMINANTES

Los determinantes son otra de las herramientas ineludibles en Álgebra, por ello, tras estudiar la
sección 1.3 de “Álgebra para ingenieros“ debe tener muy claro que:

1. Un determinante es una aplicación que transforma una matriz cuadrada en un número.

2. También se llama determinante a la imagen de la matriz mediante dicha aplicación.
3. La expresión que permite calcular el valor del determinante de una matriz está dada en la
propia definición de determinante.
4. Hay distintas reglas que permiten memorizar la expresión de un determinante de orden 2 ó 3.
5. La forma de algunas matrices permite el cálculo sencillo de su determinante. Por ejemplo, las
matrices triangulares.
6. Las matrices regulares se caracterizan porque su determinante no es 0.
7. Existen propiedades de los determinantes relacionadas con las operaciones elementales entre
las filas o columnas.
8. Hay diversos procedimientos para calcular la inversa de una matriz.
9. Se aplican los determinantes para calcular rangos de matrices y sistemas de vectores.
10. Existen instrucciones de MAXIMA para calcular determinantes, menores, adjuntos, etc.

MÉTODO DE TRABAJO:

1. Estudie la sección 1.3 de “Álgebra para ingenieros“, estudiando detenidamente los ejemplos.
Desde el enlace: http://ocw.innova.uned.es/matematicas-industriales/contenidos/pdf/tema1.pdf
puede acceder al “Curso 0” y hacer más ejercicios.
2. Haga los ejercicios de la sección 1.3 de “ Ejercicios de Álgebra para ingenieros“.
3. Resuelva con MAXIMA los ejercicios marcados con el icono de MAXIMA. Recuerde que tiene
la solución en el C.D.
4. Siga completando su manual ordenado alfabéticamente por el nombre de las instrucciones
que va utilizando.

Recuerde que es normal tener que repetir los ejercicios más de una vez para llegar a tener
habilidad algorítmica y soltura en el uso de MAXIMA.

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Módulo 1: Sección 1.4: SISTEMAS DE ECUACIONES

Los sistemas de ecuaciones lineales se encuentran en el corazón del Álgebra lineal. Su

clasificación y resolución constituyen el objetivo de esta sección.
Después de estudiar la sección 1.4 de “Álgebra para ingenieros”, debe tener muy claro que:

1. Un sistema de ecuaciones lineales puede expresarse a través de una ecuación matricial.

2. No todo sistema de ecuaciones posee solución.
3. Cuando un sistema de ecuaciones posee solución, o es única o bien existen infinitas
soluciones.
4. Existen distintos métodos de resolución de un sistema de ecuaciones.
5. Podemos escribir pseudocódigos de ciertos métodos de resolución de ecuaciones que pueden
ser fácilmente computables.
6. Los sistemas lineales de 3 incógnitas se pueden entender como planos en el espacio mientras
que los sistemas lineales de 2 incógnitas se pueden entender como rectas en el plano. De esta
forma la solución del sistema representa la posición de dichos objetos en el espacio o en el
plano respectivamente.
7. Podemos obtener sistemas equivalentes realizando operaciones elementales entre sus
ecuaciones.
8. El método de Gauss y el método de Gauss-Jordan son diferentes.
9. El método de factorización LU permite resolver sistemas de ecuaciones más fácilmente.

MÉTODO DE TRABAJO:

1. Estudie la sección 1.4 de “Álgebra para ingenieros“, haciendo detenidamente los ejemplos,
especialmente, los contenidos que no había estudiado con anterioridad: métodos numéricos.
2. Estudie la sección 1.4 de “Ejercicios de Álgebra para ingenieros“.
3. Intente hacer con MAXIMA los ejercicios acompañados del icono de MAXIMA, y siga
completando su propio manual de MAXIMA, le resultará útil a la larga.
4. Haga los ejercicios de autoevaluación de la página 52 de “Álgebra para ingenieros” y
compruebe sus puntos débiles antes de pasar al capítulo siguiente. Repase los conceptos
estudiados. De esta forma evitará futuras lagunas.
5. En la carpeta Exámenes anteriores hay algunos ejercicios de este capítulo que ya debe estar
en condiciones de resolver, si encuentra dificultades para hacerlo, pida ayuda a su Profesor-Tutor
o al Equipo Docente para resolverlas.
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