Convocatoria Oposiciones 2020 Navarra

Miércoles, 15 de enero de 2020 Número 9 - Página 371
1. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA
1.2. AUTORIDADES Y PERSONAL municipal con destino, entre otros, en Barañáin, convocatoria
aprobada por resolución 222/2014, del Director General de
1.2.2. Oposiciones y concursos. Oferta Pública Interior.
de Empleo Con fecha 30 de septiembre de 2019, por el letrado de la Administración

de Justicia, del Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 3, de
Pamplona, se requiere envío del expediente administrativo correspondiente
RESOLUCIÓN 373/2019, de 30 de diciembre, de la Directora General al acto recurrido.
de Interior, por la que se remite al Juzgado de lo Contencioso Ad- De conformidad con lo dispuesto en los artículos 48 y 49 de la Ley
ministrativo número 1, de Pamplona, el expediente administrativo 29/1998, de 13 de julio, de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, el
relativo al recurso contencioso-administrativo, procedimiento Secretario solicita la remisión del citado expediente al Juzgado, instando
abreviado número 271/2019, interpuesto por doña Patricia Solabre asimismo a esta Administración para que realice el emplazamiento de
Recalde, en nombre y representación de don Alfredo Unanua las partes afectadas a fin de que puedan comparecer y personarse en
Echavarri, en contra de la desestimación por silencio administrati- los autos en el plazo de nueve días a contar desde la notificación de la
vo de recurso de alzada interpuesto por el demandante con fecha presente Resolución.
23 de mayo de 2019 ante la Directora General de Función Pública En virtud de las atribuciones conferidas por el Decreto Foral 259/2019,
contra la lista definitiva de admitidos al curso de formación básica de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del De-
de Agente de policía Municipal. partamento de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior,
Con fecha 30 de septiembre de 2019, por el letrado de la Administración RESUELVO:
de Justicia, del Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 1, de 1.º Remitir al Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 3,
Pamplona, se requiere envío del expediente administrativo correspondiente de Pamplona, el expediente administrativo relativo al recurso contencio-
al acto recurrido. so-administrativo, procedimiento abreviado número 271/2019, interpuesto
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 48 y 49 de la Ley por don Fernando Isasi Ortiz de Barron, en nombre y representación de
29/1998, de 13 de julio, de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, el don Alfredo Unanua Echavarri, en contra de la desestimación presunta
Secretario solicita la remisión del citado expediente al Juzgado, instando (por Dirección General de Interior de la consejería de presidencia, función
asimismo a esta Administración para que realice el emplazamiento de pública, interior y justicia del Gobierno de Navarra) del recurso de alzada
las partes afectadas a fin de que puedan comparecer y personarse en interpuesto contra resolución aprobatoria de la lista definitiva de admitidos
los autos en el plazo de nueve días a contar desde la notificación de la al curso de formación básica de la convocatoria para la provisión de
presente Resolución. plazas de policía y agente municipal con destino, entre otros, en Barañáin,
En virtud de las atribuciones conferidas por el Decreto Foral 259/2019, convocatoria aprobada por resolución 222/2014, del Director General de
de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del De- Interior.
partamento de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior, 2.º Emplazar a los interesados, de conformidad con lo establecido
RESUELVO: en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la
Jurisdicción Contencioso-Administrativa, a efecto de que puedan perso-
1.º Remitir al Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 1,
narse como demandados en el plazo de nueve días contados a partir del
de Pamplona, el expediente administrativo relativo al recurso contencio-
día siguiente a la recepción de la presente.
so-administrativo, procedimiento abreviado número 271/2019, interpuesto
por doña Patricia Solabre Recalde, en nombre y representación de don Las acreditaciones de las notificaciones se incorporarán al expediente
Alfredo Unanua Echavarri, en contra de la desestimación por silencio judicial como documentación complementaria.
administrativo de recurso de alzada interpuesto por el demandante con 3.º Comunicar al órgano judicial, de conformidad con lo previsto
fecha 23 de mayo de 2019 ante la Directora General de Función Pública en el artículo 38.1 de la LJCA, que se tiene conocimiento de la interposi-
contra la lista definitiva de admitidos al curso de formación básica de ción de un recurso contencioso-administrativo, procedimiento abreviado
Agente de policía Municipal. 271/2019, interpuesto por don Alfredo Unanua Echavarri ante el Juzgado
2.º Emplazar a los interesados, de conformidad con lo establecido Contencioso-Administrativo número 1 de Pamplona, en el que pudiera
en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la concurrir supuesto de acumulación.
Jurisdicción Contencioso-Administrativa, a efecto de que puedan perso- 4.º Publicar la presente Resolución en el Boletín Oficial de Navarra.
narse como demandados en el plazo de nueve días contados a partir del 5.º Trasladar la presente Resolución a don Alfredo Unanua Echavarri,
día siguiente a la recepción de la presente. a la Asesoría Jurídica del Departamento de Presidencia, Igualdad, Función
Las acreditaciones de las notificaciones se incorporarán al expediente Pública e Interior y al Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número
judicial como documentación complementaria. 3, de Pamplona, a los efectos oportunos.
3.º Comunicar al órgano judicial, de conformidad con lo previsto Pamplona, 30 de diciembre de 2019.–Por suplencia de la Directora
en el artículo 38.1 de la LJCA, que se tiene conocimiento de la interposi- General de Interior (Orden Foral 196/2019, de 18 de diciembre, del Con-
ción de un recurso contencioso-administrativo, procedimiento abreviado sejero de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior) La Directora
271/2019, interpuesto por don Alfredo Unanua Echavarri ante el Juzgado del Servicio Jurídico de Interior, Pilar Zapico Revuelta.
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Contencioso-Administrativo N.º3 de Pamplona, en el que pudiera concurrir
supuesto de acumulación.
4.º Publicar la presente Resolución en el Boletín Oficial de Navarra. RESOLUCIÓN 8/2019, de 26 de diciembre, de la Directora del Servicio
5.º Trasladar la presente Resolución a don Alfredo Unanua Echavarri, de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento
a la Asesoría Jurídica del Departamento de Presidencia, Igualdad, Función de Educación, por la que se aprueban los procedimientos selecti-
Pública e Interior y al Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número vos de ingreso, acceso y de adquisición de nuevas especialidades
1, de Pamplona, a los efectos oportunos. al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de ingreso
Pamplona, 30 de diciembre de 2019.–Por suplencia de la Directora y adquisición de nuevas especialidades al Cuerpo de Profesores
General de Interior (Orden Foral 196/2019, de 18 de diciembre, del Con- Técnicos de Formación Profesional, a plazas del ámbito de gestión
sejero de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior) La Directora de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.
del Servicio de Régimen Jurídico de Interior, Pilar Zapico Revuelta. Por Decreto Foral 44/2018, de 6 de junio, se aprueba la oferta parcial
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de empleo público de personal docente no universitario de la Administración
de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos autónomos del año
RESOLUCIÓN 374/2019, de 30 de diciembre, de la Directora General 2018, correspondiente a la tasa de estabilización prevista en la Ley 3/2017,
de Interior, por la que se remite al Juzgado de lo Contencioso Ad- de 27 de junio. El Decreto Foral 101/2018, de 12 de diciembre, aprueba
ministrativo número 3, de Pamplona, el expediente administrativo la oferta parcial de empleo público de personal docente no universitario
relativo al recurso contencioso-administrativo, procedimiento de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos
abreviado número 271/2019, interpuesto por don Fernando Isasi autónomos correspondiente al año 2018, relativa a la tasa de reposición
Ortiz de Barron, en nombre y representación de don Alfredo prevista en la Ley 6/2018, de 3 de julio, de Presupuestos Generales del
Unanua Echavarri, en contra de la desestimación presunta (por Estado para el año 2018. El Decreto Foral 330/2019, de 27 de noviem-
Dirección General de Interior de la consejería de presidencia, bre, aprueba la oferta parcial de empleo público de personal docente no
función pública, interior y justicia del Gobierno de Navarra) del universitario de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y sus
recurso de alzada interpuesto contra resolución aprobatoria de organismos autónomos correspondiente al año 2019, relativa a la tasa
la lista definitiva de admitidos al curso de formación básica de de reposición prevista en la Ley 6/2018, de 3 de julio, de Presupuestos
la convocatoria para la provisión de plazas de policía y agente Generales del Estado para el año 2018; prorrogada para el año 2019.
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De las citadas ofertas de empleo público se convocan 660 plazas de Profesores Técnicos de Formación Profesional, a plazas del ámbito de
docentes correspondientes al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Se- gestión de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.
cundaria y al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. 2.º Convocar el procedimiento para que el personal funcionario
La disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y
de mayo, de Educación, establece que el sistema de ingreso en la función Profesores Técnicos de Formación Profesional puedan adquirir nuevas
pública docente será el de concurso-oposición. Y el apartado 3 de esa especialidades en los citados Cuerpos.
misma disposición establece que los funcionarios de los cuerpos docentes 3.º Ordenar la publicación de la presente Resolución y sus Anexos
clasificados en el Grupo B al que se refiere la vigente legislación de la en el Boletín Oficial de Navarra.
función pública podrán acceder a los cuerpos de Profesores de Enseñanza 4.º Trasladar la presente Resolución y sus Anexos a la Secreta-
Secundaria y de Profesores de Artes Plásticas y Diseño. A tal efecto deberá ría General Técnica del Departamento de Educación, a la Sección de
reservarse un porcentaje de plazas en las convocatorias de ingreso a los Procedimientos de Selección del Servicio de Selección y Provisión de
mencionados cuerpos. Personal Docente y a la Sección de Gestión Jurídico-Administrativa, a
Por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, se aprobó el Reglamento los efectos oportunos.
de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, y se reguló el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la TÍTULO I
disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Dicho Real Decreto
ha sido modificado por el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero. Bases de los procedimientos selectivos de ingreso
y de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria,
Por otro lado, la Ley Foral 17/2017, de 27 de diciembre, reguladora
y de ingreso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación
del acceso a la función pública docente, ha establecido que a las con-
Profesional, a plazas del ámbito de gestión
vocatorias que en desarrollo de las correspondientes ofertas públicas
de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra
de empleo de docentes no universitarios apruebe la Administración de
la Comunidad Foral de Navarra, les será de aplicación lo establecido Primera.–Normas Generales.
en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades 1.–Procedimiento selectivo.
en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 Se convocan los procedimientos selectivos para cubrir 660 plazas
de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a correspondientes a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria
que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley, y Profesores Técnicos de Formación Profesional, en el ámbito de gestión
determinando que en dichas convocatorias, inexcusablemente, se recojan de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.
distintos procedimientos selectivos para las distintas áreas de conocimiento De conformidad con la disposición adicional séptima del Texto Refun-
o especialidades docentes y para cada una de las lenguas oficiales de la dido del Estatuto del Personal al servicio de las Administraciones Públicas
Comunidad Foral de Navarra. de Navarra, aprobado por Decreto Foral Legislativo 251/1993, de 30 de
Por último, el título V del citado Real Decreto 276/2007, de 23 de febre- agosto, el número de plazas que configuran el turno de reserva para
ro, regula el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades personas con discapacidad es de 54.
y señala que las Administraciones educativas determinarán, mediante las De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 34 del Real Decreto
oportunas convocatorias, las especialidades que puedan adquirirse a través 276/2007, de 23 de febrero, se reserva un porcentaje de las plazas con-
de los procedimientos establecidos en el citado título. A estas convocatorias vocadas en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria para el
podrán concurrir únicamente personal funcionario de carrera directamente acceso por parte de funcionarios docentes clasificados en el Grupo B a
dependiente de la Administración educativa convocante. que se refiere la vigente legislación de la función pública, que cumplan
Por lo expuesto, en virtud de las atribuciones delegadas por la Resolu- los requisitos exigidos en la convocatoria.
ción 208/2019, de 28 de noviembre, de la Directora General de Recursos En el supuesto de que las plazas reservadas para el procedimiento de
Educativos del Departamento de Educación, reserva de discapacidad o para el procedimiento de acceso al Cuerpo de
RESUELVO: Profesores de Enseñanza Secundaria no sean cubiertas total o parcialmen-
1.º Convocar los procedimientos selectivos de ingreso y de acceso al te, se acumularán a las plazas del correspondiente cuerpo, especialidad
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, y de ingreso al Cuerpo e idioma convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
2.–El número de plazas convocadas queda distribuido por cuerpos, especialidades, idioma y procedimiento de acuerdo a lo siguiente:
I. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:
ESPECIALIDAD IDIOMA LIBRE RESERVA ACCESO TOTAL
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Castellano 4 1 6 11

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Castellano 6 2 7 15
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Euskera 7 1 7 15
DIBUJO Castellano 7 2 9 18
DIBUJO Euskera 3 1 4 8
EDUCACIÓN FÍSICA Castellano 11 1 11 23
EDUCACIÓN FÍSICA Euskera 8 1 9 18
FILOSOFÍA Castellano 4 1 5 10
FILOSOFÍA Euskera 3 0 4 7
FÍSICA Y QUÍMICA Castellano 9 3 11 23
FÍSICA Y QUÍMICA Euskera 6 2 7 15
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Castellano 8 2 10 20
FRANCÉS Castellano 4 1 5 10
FRANCÉS Euskera 2 1 4 7
GEOGRAFÍA E HISTORIA Castellano 9 3 12 24
GEOGRAFÍA E HISTORIA Euskera 8 3 11 22
HOSTELERÍA Y TURISMO Castellano 3 0 3 6
INFORMÁTICA Castellano 2 2 4 8
INGLÉS Castellano 20 5 24 49
INGLÉS Euskera 12 1 14 27
INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA Castellano 3 1 4 8
INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA Euskera 1 1 3 5
LATÍN Castellano 1 1 3 5
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Castellano 19 5 24 48
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Euskera 7 2 8 17
LENGUA Y LITERATURA VASCA (NAVARRA) Euskera 12 5 16 33
ESPECIALIDAD IDIOMA LIBRE RESERVA ACCESO TOTAL
MATEMÁTICAS Castellano 23 5 27 55
MATEMÁTICAS Euskera 12 1 13 26
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL Castellano 3 1 5 9
ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA Castellano 6 1 7 14
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Castellano 10 3 14 27
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Euskera 6 2 8 16
PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA Castellano 3 0 3 6
SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATICOS Castellano 3 1 5 9
TECNOLOGÍA Castellano 2 2 5 9
TECNOLOGÍA Euskera 3 2 5 10
II. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:

ESPECIALIDAD IDIOMA LIBRE RESERVA TOTAL
MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS Castellano 5 1 6

OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA Castellano 5 0 5
PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES Castellano 5 1 6
SERVICIOS A LA COMUNIDAD Castellano 4 1 5
SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMATICAS Castellano 5 0 5
Respecto a las características de las plazas, se señala que las plazas la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de
correspondientes a la especialidad de Orientación Educativa del Cuerpo trabajadores y el Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada,
de Profesores de Enseñanza Secundaria pueden tener el carácter de libre circulación y residencia en España de ciudadanos de los Estados
itinerantes. miembros de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo
3.–A los presentes procedimientos selectivos les será de aplicación sobre el Espacio Económico Europeo.
la siguiente normativa: También podrán participar el cónyuge, siempre que no estén separados
–Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. de derecho, así como sus descendientes y los de su cónyuge, siempre
–Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación que no estén separados de derecho y, con respecto a los descendientes,
de trabajadores. sean menores de veintiún años, mayores de dicha edad si viven a sus
–Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circu- expensas o incapaces. Asimismo, podrán participar sus ascendientes
lación y residencia en España de ciudadanos de los Estados miembros directos y los de su cónyuge, siempre que no estén separados de derecho,
de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el que vivan a su cargo.
Espacio Económico Europeo. b) Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad
–Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el establecida, con carácter general, para la jubilación.
Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física
en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de o psíquica que sea incompatible con el desempeño de las funciones
mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.
se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del
–Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, por el que se modifica el servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inha-
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. bilitado para el desempeño de funciones públicas.
–Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Las personas aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán
Común de las Administraciones Públicas. acreditar, igualmente, no estar sometidas a sanción disciplinaria o condena
–Ley 40/2015, de 1 de octubre, del Régimen Jurídico del Sector penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.
Público. e) No ser personal funcionario de carrera, en prácticas o estar pen-
–Real Decreto 1834/2008, de 8 noviembre, por el que se definen las diente del correspondiente nombramiento como personal funcionario de
condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educa- carrera del mismo Cuerpo al que se pretenda ingresar.
ción secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las f) No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito
enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de contra la libertad e indemnidad sexual, conforme dispone la Ley Orgánica
los cuerpos docentes de enseñanza secundaria. 1/1996, de Protección Jurídica del Menor, modificada por la Ley 26/2015
–Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe y la Ley 45/2015.
el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria 2.–Requisitos específicos para participar por el procedimiento de
y Profesores Técnicos de Formación Profesional a las especialidades ingreso libre:
propias de la formación profesional específica. Además de los requisitos generales que se establecen en el apartado
–Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la anterior, las personas aspirantes deberán reunir los requisitos específicos
ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. siguientes:
–Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen 2.1. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:
los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de a) Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero,
equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la Arquitecto o el título de Grado correspondiente.
convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedi- En caso de presentar titulaciones obtenidas en el extranjero, deberán
miento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español estar en posesión de la credencial que acredite su homologación de confor-
de cualificaciones para la educación superior de los títulos europeos de midad con lo dispuesto en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre,
Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico y Diplomado. o de la credencial de reconocimiento al amparo de lo establecido por la
–Ley Foral 17/2017, de 27 de diciembre, reguladora del acceso a la Directiva 2005/36/CE y el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre.
función pública docente. Asimismo, pueden solicitar su participación en las especialidades que
–Y demás disposiciones de aplicación, así como lo dispuesto en la se relacionan en el Anexo III las personas aspirantes que, aun careciendo
presente convocatoria. de la titulación exigida con carácter general, estén en posesión de alguna
de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia que,
para cada una de ellas, se establecen en el mismo Anexo.
Segunda.–Requisitos de las personas aspirantes.
b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la
Quienes participen en la presente convocatoria deberán reunir los que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
siguientes requisitos: de Educación:
1.–Requisitos Generales: –Estar en posesión del título oficial de Master Universitario que habilite
a) Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros para el ejercicio de las profesiones reguladas de Profesor de Educación
de la Unión Europea, o nacional de algún Estado al que sea de aplicación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y Formación Profesional.
–Acreditar haber obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009, El proceso selectivo se realizará en condiciones de igualdad con las
alguno de los siguientes requisitos: personas aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones
–Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, previstas en el apartado 1 de la Base Séptima de esta convocatoria.
del Certificado de Cualificación Pedagógica o del Certificado de Aptitud No obstante, si durante la realización de las pruebas, o durante el
Pedagógica. desarrollo de las prácticas se suscitan dudas respecto a la capacidad
–Estar en posesión del Título de Maestro, Diplomado en Profesora- del aspirante para el desempeño de las actividades habitualmente
do de Educación General Básica, Maestro de Primera Enseñanza así desarrolladas por los funcionarios del cuerpo correspondiente, el
como del Título de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía o de una Tribunal, la Comisión de Selección o, en su caso, la Comisión de
licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica Valoración en el período de prácticas, podrá solicitar dictamen del
y didáctica. órgano competente.
–Haber impartido docencia, antes de la finalización del curso 2008/2009, Las personas que participen por este procedimiento no podrán concurrir
durante un mínimo de 12 meses en centros públicos o privados de ense- al mismo Cuerpo, especialidad e idioma por el procedimiento de ingreso
ñanza reglada debidamente autorizados, en las enseñanzas de Educación libre.
secundaria obligatoria o de Bachillerato, de Formación Profesional o de 3.–Requisitos específicos para participar en el procedimiento de acceso
Escuelas Oficiales de Idiomas, conforme a lo previsto en el Real Decreto al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:
1834/2008, de 8 de noviembre. Podrán participar en este procedimiento selectivo, para el que se
2.2. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: reservan el 50 por ciento de cada especialidad e idioma de las plazas
a) Estar en posesión de la titulación de Diplomado Universitario, convocadas correspondientes al Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico o el título de Grado correspon- Secundaria, los funcionarios de los Cuerpos docentes clasificados en el
diente. Grupo B a que se refiere la vigente legislación de la función pública que,
En caso de presentar titulaciones obtenidas en el extranjero, debe- estando en posesión de las titulaciones requeridas para el ingreso en los
rán estar en posesión de la credencial que acredite su homologación citados Cuerpos y reuniendo además los requisitos generales a que se
de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 967/2014, de 21 refiere el apartado 1 de esta Base, hayan permanecido en sus Cuerpos
de noviembre, o de la credencial de reconocimiento al amparo de lo de procedencia, al término del plazo de presentación de solicitudes, un
establecido por la Directiva 2005/36/CE y el Real Decreto 1837/2008, mínimo de seis años como funcionarios de carrera.
de 8 de noviembre. Las personas aspirantes que participen por el procedimiento de ac-
Asimismo, pueden solicitar su participación en las especialidades que ceso no podrán concurrir al mismo cuerpo, especialidad e idioma por el
se relacionan en el Anexo IV las personas aspirantes que, aun careciendo procedimiento de ingreso libre.
de la titulación exigida con carácter general, estén en posesión de alguna 4.–Requisitos específicos para optar al ingreso en plazas a impartir
de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia que, en euskera y en plazas de la especialidad de Lengua y Literatura Vasca
para cada una de ellas, se establecen en el mismo Anexo. (Navarra).
Además, y únicamente en el caso de las especialidades de Sistemas Además de reunir los requisitos generales y específicos establecidos en
y Aplicaciones Informáticas y Servicios a la Comunidad del Cuerpo de los apartados 1, 2 y, en su caso, 3, las personas aspirantes deberán poseer
Profesores Técnicos de Formación Profesional, podrán ser admitidas el Certificado de Euskararen Gaitasun Agiria (EGA) o equivalente.
aquellas personas aspirantes que, aun careciendo de la titulación exigida 5.–Requisitos específicos para las personas aspirantes que no posean
con carácter general, acrediten experiencia docente de, al menos, dos la nacionalidad española:
años en centros educativos públicos dependientes del Departamento de Quienes no posean la nacionalidad española, para ser admitidos a los
Educación del Gobierno de Navarra (esta experiencia será comprobada procedimientos selectivos, deberán acreditar un conocimiento adecuado
de oficio por el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente) y de castellano por alguno de los siguientes medios:
estén en posesión de las titulaciones de Técnico Especialista o Técnico –La posesión del Diploma Español DELE, nivel C1, según lo estable-
Superior en una especialidad de formación profesional que pertenezca a cido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, o su equivalente
la familia profesional correspondiente. regulado por el Real Decreto 264/2008, de 22 de febrero, que modifica la
b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la precitada norma y RD 1004/2015, de 6 de noviembre.
que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, –La posesión del Certificado Oficial de Español para Extranjeros, nivel
de Educación: C1, expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
–Estar en posesión del título oficial de Master Universitario que habilite –La posesión del título de Licenciado en Filología Hispánica u otros
para el ejercicio de las profesiones reguladas de Profesor de Educación títulos homologados equivalentes.
Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas
–La superación de una prueba de conocimiento del castellano.
Oficiales de Idiomas.
Están exentos de la acreditación del conocimiento de castellano
–Acreditar haber obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009,
quienes tengan la nacionalidad de un país cuya lengua oficial sea el
alguno de los siguientes requisitos:
castellano o aquellos que hayan obtenido una titulación universitaria
–Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica, en España.
del Certificado de Cualificación Pedagógica o del Certificado de Aptitud
6.–Fecha de posesión de los requisitos.
Pedagógica.
Todos los requisitos enumerados en esta Base deberán poseerse en la
–Estar en posesión del Título de Maestro, Diplomado en Profesorado
fecha en que finalice el plazo de presentación de solicitudes y mantenerse
de Educación General Básica, Maestro de Primera Enseñanza así como
hasta el momento de la toma de posesión como funcionario de carrera.
del Título de Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía y de una
licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica
y didáctica. Tercera.–Plazos, solicitudes y documentación.
–Haber impartido docencia, antes de la finalización del curso 2008- 1.–Plazo de presentación de solicitudes.
2009, durante un mínimo de 12 meses en centros públicos o privados
El plazo de presentación de solicitudes de participación será de veinte
de enseñanza reglada debidamente autorizados, en las enseñanzas de
días naturales y comenzará el día siguiente al de la publicación de la
Educación secundaria obligatoria o de Bachillerato, de Formación Pro-
presente convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra.
fesional o de Escuelas Oficiales de Idiomas, conforme a lo previsto en el
Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre. 2.–Presentación y formalización de la solicitud.
–Conforme a lo establecido la Orden EDU/2645/2011, de 23 de Quienes deseen tomar parte en el presente procedimiento selectivo
septiembre, tendrán reconocido el requisito de formación pedagógica deberán presentar de manera obligatoria su solicitud de forma telemática,
y didáctica quienes, careciendo de una titulación universitaria y estando a través del formulario electrónico específico que el Departamento de
en posesión de una titulación equivalente a efectos de docencia para el Educación habilitará en la ficha reseña correspondiente a la presente
ingreso en las Enseñanzas de Formación Profesional, acrediten que, convocatoria, ubicada en la dirección web http://www.navarra.es/home_es/
con anterioridad al 1 de septiembre de 2014, han impartido docencia Servicios, en el apartado “Tipo de Trámite”-”Empleo Público”. También
durante un mínimo de doce meses, en centros públicos o privados de podrá accederse a dicho formulario desde la página web del Departamento
enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas de Educación http://www.educacion.navarra.es.
de Formación Profesional o Deportivas. En la solicitud de participación se consignarán el cuerpo, la espe-
2.3. Requisitos específicos para participar en el procedimiento de cialidad e idioma a las que optan las personas aspirantes, de acuerdo
reserva de discapacidad: con las que figuran en la Base Primera de la presente convocatoria, y
el procedimiento por el que participan para cada cuerpo, especialidad e
Podrán participar por este procedimiento las personas aspirantes que,
idioma, de acuerdo con lo siguiente:
además de reunir los requisitos generales y específicos exigidos para el
ingreso al cuerpo que soliciten, tengan reconocida una discapacidad de Procedimiento por el que se participa:
grado igual o superior al 33 por ciento, siempre que tengan la capacidad –Ingreso Libre.
funcional no sólo referida al ejercicio de la docencia a nivel general, sino –Reserva de discapacidad.
también en relación al cuerpo y especialidad a la que se opta. –Acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
3.–Documentación. 3.3. Las personas aspirantes del procedimiento de reserva de dis-

Al momento de presentar la solicitud on line, las personas aspirantes capacidad:
deberán aportar, según el caso, la siguiente documentación: Además de la documentación establecida en el apartado 3.1. y, en su
3.1. Las personas aspirantes de nacionalidad española: caso, en el 3.2., las personas aspirantes con discapacidad de grado igual
1) Copia electrónica del Documento Nacional de Identidad o carta o superior al 33 por ciento deberán presentar alguno de los siguientes
de identidad equivalente. documentos:
2) Declaración responsable de no haber sido separado mediante –Certificado expedido por los Equipos de Valoración y Orientación
expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública, de la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas u otro
ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. dictamen vinculante, expedido por un equipo multiprofesional competente,
3) Una carta de pago por cada cuerpo, especialidad e idioma a las que acredite un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.
que participe de conformidad con lo dispuesto en la Base Cuarta. –Resolución o certificado expedidos por el Instituto de Mayores y
4) Copia electrónica del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero o Servicios Sociales (IMSERSO) u órgano competente de la Comunidad
Arquitecto o título de Grado correspondiente, o, en su caso, del título de Autónoma correspondiente.
Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o título La falta de aportación del certificado o dictamen acreditativo de la
de Grado correspondiente o título declarado equivalente a efectos de discapacidad supondrá la inadmisión del aspirante por el procedimiento
docencia, o certificación que acredite haber abonado los derechos para de reserva de discapacidad y la admisión al procedimiento de ingreso
la expedición del título. libre, siempre y cuando reúna los requisitos para ello.
Si el título se ha obtenido en el extranjero se deberá aportar la copia El reconocimiento posterior de una discapacidad, aun cuando se
electrónica del mismo junto con la credencial que acredite su homologación, hiciese con efectos retroactivos, no podrá conllevar la admisión al proce-
de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 967/2014, de 21 de dimiento de reserva.
noviembre y la Orden ECD 2654/2015, de 3 de diciembre, o la credencial Respecto de las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la
de reconocimiento, al amparo de lo establecido por la Directiva 2005/36/ realización de los ejercicios, las personas aspirantes deberán adjuntar
CE y el Real Decreto 1837/2008, de 8 noviembre. las adaptaciones que solicitan y serán remitidos a la Agencia Navarra
5) Documentación que acredite estar en posesión de la formación de Autonomía y Desarrollo de las Personas para la determinación de las
pedagógica y didáctica indicada en la Base Segunda del Título I de esta posibles adaptaciones y los ajustes necesarios de tiempo y de medios
Resolución. para la realización de las pruebas, con el objetivo de que puedan actuar
en igualdad de condiciones.
6) En el caso de participar a plazas a impartir en euskera o la es-
pecialidad de Lengua y Literatura Vasca (Navarra), se deberá presentar 3.4. Las personas aspirantes que presentan discapacidad de grado
copia electrónica del Certificado de Euskararen Gaitasun Agiria (EGA) igual o superior al 33 por ciento:
o equivalente, o certificación que acredite haber abonado los derechos Las personas aspirantes que presentan discapacidad de grado igual
para su expedición. o superior al 33 por ciento deberán presentar alguno de los siguientes
7) Documentación justificativa de méritos de acuerdo con lo estable- documentos:
cido en el baremo de méritos recogidos en los Anexos I o II. –Certificado expedido por los Equipos de Valoración y Orientación
A efectos de la valoración del apartado I del baremo de méritos, de la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas u otro
relativo a la experiencia docente previa, los servicios prestados para el dictamen vinculante, expedido por un equipo multiprofesional competente,
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra serán aportados que acredite un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.
de oficio por el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente, –Resolución o certificado expedidos por el Instituto de Mayores y
de acuerdo con la documentación obrante en el expediente personal Servicios Sociales (IMSERSO) u órgano competente de la Comunidad
de cada aspirante, sin necesidad de que se solicite expresamente en Autónoma correspondiente.
la solicitud de participación. Por el contrario, los servicios prestados en Respecto de las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la
otras Administraciones Educativas o en otros centros, deberán acreditarse realización de los ejercicios, las personas aspirantes deberán adjuntar
mediante la presentación de los correspondientes certificados de servicios, las adaptaciones que solicitan y serán remitidos a la Agencia Navarra
de acuerdo con lo dispuesto en el baremo de méritos. de Autonomía y Desarrollo de las Personas para la determinación de las
3.2. Las personas aspirantes de otra nacionalidad: posibles adaptaciones y los ajustes necesarios de tiempo y de medios
Además de la documentación establecida en los puntos 3 a 7 de la para la realización de las pruebas, con el objetivo de que puedan actuar
letra 3.1. del presente apartado deberán aportar: en igualdad de condiciones.
1) Copia electrónica del documento nacional de identidad o pasa- 3.5. Las personas aspirantes del procedimiento de acceso al Cuerpo
porte. de Profesores de Enseñanza Secundaria:
1) Copia electrónica del Documento Nacional de Identidad o carta
Los familiares de los anteriores deberán presentar una copia elec-
de identidad equivalente.
trónica del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber
solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la 2) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado mediante
exención del visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública, ni
estos documentos deberán presentar los documentos expedidos por las hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
autoridades competentes que acrediten el vínculo de parentesco y una 3) Una carta de pago por cada cuerpo, especialidad e idioma a las
declaración jurada o promesa del español o del nacional de la Unión que se participe, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 2 de la
Europea, con el que existe vínculo, de que no está separado de derecho Base Cuarta del Título I.
de su cónyuge y, en su caso, del hecho de que el aspirante vive a sus 4) Copia electrónica del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Ar-
expensas o está a su cargo, u otros documentos que acrediten su situación quitecto o título de Grado correspondiente o título declarado equivalente
conforme al Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, a efectos de docencia o certificación que acredite haber abonado los
libre circulación y residencia en España de ciudadanos de los Estados derechos para la expedición del título.
miembros de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo Si el título se ha obtenido en el extranjero se deberá aportar copia
sobre el Espacio Económico Europeo. electrónica del mismo junto con la credencial que acredite su homologación,
En la solicitud de participación en la convocatoria, las personas de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 967/2014, de 21 de
aspirantes de nacionalidad distinta a la española deberán consignar en noviembre y la Orden ECD 2654/2015, de 3 de diciembre, o la credencial
el recuadro referido a “Documento Nacional de Identidad”, el número de reconocimiento, al amparo de lo establecido por la Directiva 2005/36/
correspondiente a la Tarjeta de Identidad de su país o el número de CE y el Real Decreto 1837/2008, de 8 noviembre.
pasaporte. 5) Certificado de servicios expedido por la Administración Educativa
2) Declaración responsable de no estar sometido a sanción discipli- competente, en la que se consigne de modo expreso el cuerpo, área o
naria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función especialidad al que pertenecen, número de Registro Personal, en su caso,
pública. y la fecha de ingreso en el Cuerpo de origen.
3) Deberán indicar si están exentos o no de la realización de la Si se trata de personal funcionario dependiente del Departamento de
prueba de castellano. Para acreditar el conocimiento adecuado de cas- Educación del Gobierno de Navarra, no será necesario aportar certificado
tellano, deberán presentar copia electrónica del Diploma Español DELE, de servicios.
nivel C1, según lo establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de 6) Documentación justificativa de méritos de acuerdo con lo esta-
octubre, o su equivalente regulado por el Real Decreto 264/2008, de 22 blecido en el baremo de méritos recogido en el Anexo II.
de febrero, que modifica la precitada norma y RD 1004/2015, de 6 de A efectos de la valoración del apartado I del baremo de méritos, relativo
noviembre, el Certificado oficial de Español para Extranjeros, nivel C1, al trabajo desarrollado, el Servicio de Selección y Provisión de Personal
expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas, el título de Licenciado Docente aportará el certificado de servicios del personal funcionario
en Filología Hispánica u otros títulos homologados equivalentes o cer- dependiente del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra,
tificación que acredite haber abonado los derecho para expedición del de acuerdo con los datos que consten en el expediente personal de las
correspondiente título. personas aspirantes.
7) Documentación que acredite estar en posesión de la formación navarra.es en la reseña de la convocatoria, la Resolución por la que se
pedagógica y didáctica indicada en la Base Segunda del Título I de esta aprueban las siguientes relaciones:
Resolución. –Relaciones provisionales de admitidos y excluidos en cada uno de los
3.6. Formato y comprobación de la documentación. procedimientos por cuerpo, especialidad e idioma. En dichas relaciones
La documentación que presenten las personas aspirantes para justificar deberán constar el nombre y apellidos, procedimiento por el que participan,
los requisitos o los méritos serán copias electrónicas, salvo en el caso de así como en el supuesto de exclusión, la causa de la misma.
las publicaciones de conformidad con lo dispuesto en el baremo recogido –En su caso, relación provisional de las personas aspirantes que
en el anexo II. deben realizar la prueba de conocimiento de castellano.
En cualquier momento la Administración podrá requerir a las personas Con la publicación de la Resolución que aprueba las relaciones pro-
aspirantes los originales o fotocopias compulsadas de la documentación visionales anteriores, se considerará efectuada la correspondiente notifi-
aportada junto con la solicitud de participación. cación a las personas interesadas, a efectos de lo dispuesto en el artículo
En el supuesto de que del examen de la citada documentación se 40 y siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
dedujera que alguna de las personas aspirantes carece de los requisitos Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
exigidos, quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de las respon- Las personas aspirantes dispondrán de un plazo de diez días hábiles,
sabilidades penales, civiles o administrativas en que hubieran incurrido contados a partir del día siguiente al de la publicación de la Resolución,
por falsedad. Asimismo, si en el examen de la citada documentación se para presentar reclamaciones y, en su caso, poder subsanar el defecto
dedujera que alguna de las personas aspirantes carece de los méritos que haya motivado su exclusión o no admisión. Asimismo, las personas
aportados, se procederá al descuento de la puntuación otorgada a dichos aspirantes que hayan detectado errores en la consignación de sus datos
méritos no acreditados, sin perjuicio de las responsabilidades penales, personales podrán manifestarlo en este mismo plazo. La presentación de
civiles o administrativas en que hubieran incurrido por falsedad. reclamaciones será de forma telemática a través de internet en la dirección
En virtud de lo dispuesto, las personas aspirantes deberán conservar www.navarra.es en la reseña de la convocatoria.
los originales o fotocopias compulsadas de toda la documentación aportada 2.–Relaciones definitivas de las personas aspirantes admitidas y
junto con la solicitud de participación. excluidas:
3.7. Traducciones de la documentación. Consideradas, en su caso, las reclamaciones a que se refiere el apar-
Deberán traducirse al castellano los documentos redactados en lengua tado anterior, se procederá a dictar la Resolución por la que se aprueban
extranjera o en la lengua oficial propia de otra Comunidad Autónoma, con las siguientes relaciones:
excepción del euskera y de las titulaciones o certificaciones acreditativas –Relaciones definitivas de admitidos y excluidos en cada uno de los
de lenguas extranjeras. Dichas traducciones deberán ser realizadas por procedimientos por Cuerpo, especialidad e idiomas.
traductores jurados y ser aportadas junto con el documento. –En su caso, relación definitiva de las personas aspirantes que deben
realizar la prueba de conocimiento de castellano.
Cuarta.–Pago de derechos. Asimismo en esta Resolución se fijará, si procede, la fecha y el lugar
de realización de la prueba de conocimiento de castellano.
A la solicitud de participación deberá adjuntarse el justificante de haber Dicha Resolución se publicará en la dirección www.navarra.es en la
abonado la cantidad de 40 euros en concepto de derechos de examen por reseña de la convocatoria.
cada cuerpo, especialidad e idioma para la que solicite su admisión. La falta
Con la publicación de la Resolución que aprueba las relaciones defini-
de justificación de dicho abono determinará la exclusión del aspirante.
tivas anteriores, se considerará efectuada la correspondiente notificación
El pago de los derechos de examen se efectuará obligatoriamente a las personas interesadas, a efectos de lo dispuesto en el artículo 40 y
mediante carta de pago a ingresar en cualquier entidad bancaria. El modelo siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Admi-
de carta de pago se encontrará en la dirección www.navarra.es en la nistrativo Común de las Administraciones Públicas.
reseña de la convocatoria. Las personas aspirantes deberán acceder
a la mencionada página de Internet y rellenar la carta de pago con sus Contra la presente Resolución, las personas interesadas pueden
datos, indicando como “concepto” el cuerpo, especialidad e idioma por presentar recurso de alzada ante el Consejero de Presidencia, Igualdad,
el que participan, y, a continuación, bien imprimirla y proceder al pago en Función Pública e Interior, en el plazo de un mes contado a partir del día
cualquier entidad bancaria, o bien efectuar el pago por vía telemática e siguiente al de su publicación.
imprimir el justificante del mismo. En cualquiera de los dos casos, para Si con posterioridad a la aprobación de la Resolución por la que se
resultar admitido a los procedimientos selectivos el aspirante deberá aprueban las relaciones definitivas de personas admitidas y excluidas,
adjuntar a la solicitud de participación el o los justificantes de pago de se comprobase que algún aspirante no reúne los requisitos, quedarán
derechos de examen. anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que
La falta de consignación de alguno de los datos que permitan la iden- hubiera podido incurrir por falsedad.
tificación del aspirante determinará la exclusión del mismo. La inscripción y la admisión en una especialidad e idioma no garan-
De conformidad con el artículo 31 de la Ley Foral 7/2001, de 27 de tiza la posibilidad de que el aspirante pueda presentarse a las distintas
marzo, de Tasas y Precios públicos y Ley Foral 16/2017, de 27 de diciembre especialidades e idiomas solicitados, si así se deriva de la organización
que la modifica, la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y de del proceso selectivo que a tal efecto se establezca, salvo que se trate
sus Organismos Autónomos, están exentas del pago de las tasas: de la misma especialidad en distinto idioma.
a) Las personas con discapacidad igual o superior al 33 por ciento,
deberán presentar el certificado o dictamen acreditativo de la discapa- Sexta.–Órganos de Selección.
cidad.
1.–Tribunales y Comisiones de Selección.
b) Las personas que figuren como demandantes de empleo durante
La selección de las personas aspirantes será realizada por los Tribu-
el plazo de, al menos, un mes anterior a la fecha de publicación de la
nales y, en su caso, por las Comisiones de Selección.
presente convocatoria. Es requisito para el disfrute de la exención que,
en el plazo referido, no hubieran rechazado oferta de empleo adecuado Los órganos de selección actuarán con plena autonomía funcional,
ni se hubiesen negado a participar, salvo causa justificada, en acciones serán responsables de la objetividad del procedimiento y garantizarán el
de promoción, formación o reconversión profesional y que, asimismo, cumplimiento de las bases de la convocatoria.
carezca de rentas superiores, en cómputo mensual, al Salario Mínimo El procedimiento de actuación de los Órganos de Selección se ajustará
Interprofesional. en todo momento a lo dispuesto en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de
Lo relativo a la inscripción como demandante de empleo se acreditará Régimen Jurídico del Sector Público.
mediante certificación expedida por la Oficina de Empleo que corresponda, A efectos de comunicaciones y demás incidencias el Departamento
en la que se hará constar la fecha de inscripción como demandante y de Educación determinará la sede de los Órganos de Selección.
mención expresa de que durante el período de inscripción no se ha recha- Mediante Resolución de la Directora del Servicio de Selección y Pro-
zado oferta de empleo adecuado, ni ha habido negativa a participar, salvo visión de Personal Docente, se nombrarán Tribunales distintos para cada
causa justificada, en acciones de promoción, formación o reconversión especialidad e idioma, cuya composición será objeto de publicación en la
profesional. dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria.
La carencia de rentas superiores, en cómputo mensual, al Salario Cuando el número total de las personas aspirantes presentadas a
Mínimo Interprofesional, se acreditará mediante declaración solemne un mismo cuerpo, especialidad e idioma lo haga necesario, a criterio
del interesado. del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente, se podrá
nombrar más de un Tribunal, en cuyo caso se constituirá una Comisión
de Selección. En este caso, el desarrollo de los procedimientos selectivos
Quinta.–Admisión de las personas aspirantes. de acceso y de reserva de discapacidad se realizará por el Tribunal
1.–Relaciones provisionales de las personas aspirantes admitidas número uno.
y excluidas. 2.–Composición de los Tribunales.
Transcurrido el plazo de presentación de instancias, el Servicio de Los Tribunales estarán compuestos por personal funcionario de carrera
Selección y Provisión de Personal Docente publicará en la dirección www. en activo o en situación en servicios especiales para la formación de los
Cuerpos docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al servicio de 4.–Constitución de los Tribunales y de las Comisiones de Selección.
la Administración Educativa en número igual a cinco. Previa convocatoria, se constituirán los Tribunales y, en su caso, las
La totalidad de los miembros de los Tribunales pertenecerán a Comisiones de Selección, con asistencia del Presidente y del Secretario
Cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el que corres- o de quienes les sustituyan y de, al menos, la mitad de sus miembros.
ponda al Cuerpo al que opten las personas aspirantes. Asimismo, Una vez constituidos los Órganos de Selección, para actuar válidamen-
los Tribunales podrán estar formados mayoritariamente por personal te se requerirá la presencia del Presidente y del Secretario o de quienes
funcionario perteneciente al Cuerpo al que corresponda el proceso les sustituyan y, al menos, la mitad de sus miembros.
selectivo. Los Tribunales o, en su caso, las Comisiones de Selección, podrán
En la designación de los Tribunales se velará por el cumplimiento proponer la incorporación a sus trabajos de asesores especialistas y
del principio de especialidad, de acuerdo con el cual, la mayoría de sus ayudantes, los cuales serán designados, en su caso, por la Directora
miembros deberá ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente. Serán
y se tenderá a la paridad entre profesoras y profesores, salvo que razones funciones de los primeros, el asesoramiento a los miembros del órga-
fundadas y objetivas lo impidan. no de selección en la evaluación de los conocimientos objeto de su
Los Tribunales estarán integrados por: especialidad. Los ayudantes colaborarán con estos órganos mediante
–Un presidente, designado directamente por el Departamento de la realización de las tareas técnicas de apoyo que éstos les asignen.
Educación. En su actividad unos y otros se limitarán al ejercicio de sus respectivas
–Cuatro vocales, designados por sorteo público de entre el perso- competencias.
nal funcionario titular o adscrito a la especialidad y, en su caso, idioma 5.–Funciones de los Tribunales.
correspondiente que se encuentre en situación de servicio activo o en Corresponde a los Tribunales:
situación de servicios especiales para la formación que tenga destino a) Velar por el correcto desarrollo de los procedimientos selectivos,
definitivo o provisional en un puesto de trabajo del correspondiente Cuerpo, de acuerdo con lo que dispone la presente convocatoria.
especialidad o idioma. b) La calificación de las pruebas de la fase de oposición.
El sorteo al que se hace referencia anteriormente tendrá lugar c) En el caso de que se nombre un único tribunal para cada cuerpo,
en el Departamento de Educación conforme a las instrucciones que especialidad e idioma, las funciones encomendadas a las Comisiones de
dicte la Directora del Servicio de Selección y Provisión de Personal Selección en las letras c), d), e) y f) del apartado 6 de esta base.
Docente, numerándose a todo el personal funcionario que se encuentre
Los Tribunales podrán adoptar las medidas organizativas oportunas
en situación de servicio activo o en situación de servicios especiales
a fin de facilitar la asistencia a las diferentes fases de los procedimientos
para la formación que tenga destino definitivo o provisional en un
selectivos de aquellas aspirantes embarazadas en las que coincida la
puesto de trabajo del correspondiente Cuerpo, especialidad o idioma;
fecha de parto con la del acto de presentación ante el Tribunal, o con la
para posteriormente extraer al azar un número, a partir del cual, se
celebración de alguna de las pruebas de la fase de oposición.
propondrá tanto personal funcionario como sea necesario para cada
Tribunal. Asimismo, los Tribunales tendrán la facultad de excluir del procedi-
miento selectivo a quienes realicen cualquier actuación de tipo fraudulento
En la designación de los vocales se podrá considerar, en su caso,
durante la realización de las pruebas.
como dispensa:
6.–Funciones de las Comisiones de Selección.
–Haber participado como miembro de tribunal en la convocatoria
de ingreso y de acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Se- Corresponderá a estas Comisiones:
cundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional, aprobada a) La coordinación de los Tribunales.
por Resolución 850/2018, de 6 de marzo, del Director del Servicio de b) La determinación y homogeneización de los criterios de actuación
Recursos Humanos. de los Tribunales.
–Estar desempeñando puestos de Director de Centro o puestos de c) La elaboración de la parte práctica de la primera prueba siguiendo
responsabilidad en el Gobierno de Navarra, previo informe del Director las especificaciones establecidas en el Anexo VII.
General del que dependan, que acredite la imposibilidad de atender las d) La determinación de los criterios de calificación de las pruebas
funciones propias del puesto de trabajo durante el desarrollo del proceso siguiendo los criterios de valoración que se establecen en el Anexo VI.
selectivo. e) La agregación de las puntuaciones de la fase de concurso a las
–Haber sido nombrado como miembro de la Comisión de adjudicadas por los Tribunales en la fase de oposición, la ordenación de las
Baremación. personas aspirantes y la elaboración de las listas de personas aspirantes
Cuando el número de titulares o adscritos a la especialidad no permita que hayan superado ambas fases.
la realización del sorteo, el Departamento de Educación podrá designar f) La declaración de las personas aspirantes que hayan superado las
directamente a estos vocales de entre el personal funcionario del cuerpo fases de concurso y oposición, la publicación de las listas correspondientes
de igual o superior grupo de clasificación que el que corresponda al Cuerpo a las mismas, así como su elevación al órgano convocante.
al que opten las personas aspirantes. Dentro de las distintas fases de los procedimientos selectivos, las
Excepcionalmente, y por causas justificadas, se podrá solicitar de Comisiones de Selección resolverán todas las dudas que pudieran surgir
otras Administraciones Educativas que proponga personal funcionario de en aplicación de las bases de esta convocatoria.
la especialidad correspondiente para formar parte de estos Tribunales, 7.–Tribunal Coordinador.
completar éstos con personal funcionario de otra especialidad, o nombrar Para la correcta tramitación de los procedimientos selectivos y para
un solo Tribunal para varias especialidades, pudiendo designarse en estos facilitar la selección de las personas aspirantes por parte de los distintos
casos asesores especialistas. órganos de selección, se designará un Tribunal Coordinador formado por
Actuará como Secretario del Tribunal el Vocal con menor antigüe- uno o más Presidentes-Coordinadores y Secretarios-Coordinadores o, en
dad en el cuerpo, salvo que el Tribunal acuerde determinarlo de otra su caso, adjuntos al Presidente y al Secretario-Coordinador. El Tribunal
manera. Coordinador será nombrado mediante Resolución de la Directora del
Para cada Tribunal se designarán por el mismo procedimiento miem- Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente, y se publicará en
bros suplentes. la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria.
3.–Composición de las Comisiones de Selección. Las funciones de este Tribunal Coordinador serán las siguientes:
Cuando en función del número de las personas aspirantes y plazas a) Garantizar la constitución de los tribunales y comisiones de
convocadas sea necesario nombrar más de un Tribunal para alguno de selección.
los cuerpos, especialidades e idiomas, se constituirán Comisiones de b) Velar por la aplicación de las Bases establecidas en esta con-
Selección para cada una de ellas. Estas Comisiones estarán formadas vocatoria.
por los Presidentes de los Tribunales en número no inferior a cinco y,
b) Hacer de interlocutor entre los tribunales, las comisiones de se-
en su caso, si el número de Presidentes fuera menor a dicha cifra, por
lección y el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente.
los Secretarios, siguiendo el orden de nombramiento de los tribunales
y, en su defecto, por Vocales de los mismos hasta completarla. Actuará c) Fijar los criterios para la valoración de los apartados II y III de los
como Presidente de esta Comisión el Presidente del Tribunal número baremos de méritos recogidos como Anexos I y II de la presente convo-
uno y como Secretario el miembro designado al efecto por la propia catoria y resolver las dudas surgidas a la Comisión de Baremación.
Comisión. d) Unificar criterios de actuación de las distintas comisiones de
Con anterioridad al inicio de las pruebas selectivas a que hace referen- selección y tribunales.
cia esta convocatoria, la Directora del Servicio de Selección y Provisión de e) Garantizar la adecuación de espacios y tiempos para las personas
Personal Docente, si es preciso, dictará Resolución por la que se nombra que presentan discapacidad, según informe de la Agencia Navarra de
a los nuevos miembros de los Tribunales que hayan de sustituir a los Autonomía y Desarrollo de las Personas.
que hayan perdido su condición, por alguna de las causas previstas en g) Facilitar el dossier que se debe entregar a los miembros del tribu-
el apartado 11 de la presente Base o por causas de fuerza mayor. Dicha nal: legislación, actas, relaciones de las personas aspirantes, etc.
Resolución será publicada en la dirección www.navarra.es en la reseña h) Resolver temas y cuestiones surgidas en las actuaciones de los
de la convocatoria. tribunales a fin de obtener un normal desarrollo de sus funciones.
i) Cualquier otra función que determine el Servicio de Selección y el plazo de cinco días hábiles desde la notificación de la Resolución
Provisión de Personal Docente. de nombramiento.
El Tribunal Coordinador podrá proponer la incorporación a sus trabajos Asimismo, las personas aspirantes podrán recusar a los miembros de
de ayudantes y personal de apoyo, quienes colaborarán con estos órganos los Órganos de Selección cuando concurran las circunstancias previstas
mediante la realización de las tareas técnicas que se les asignen. Su en el artículo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico
designación corresponderá a la Directora del Servicio de Selección y del Sector Público.
Provisión de Personal Docente.
8.–Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente.
Séptima.–Desarrollo de los procedimientos selectivos.
Corresponderá al Servicio de Selección y Provisión de Personal Docen-
te del Departamento de Educación la asignación a las personas aspirantes 1.–Desarrollo del procedimiento selectivo de ingreso libre y de reserva
de la puntuación correspondiente al apartado I de los baremos de méritos de discapacidad:
recogidos como Anexos I y II de la presente convocatoria. El proceso selectivo constará de una fase de concurso en la que se
Este Servicio realizará esta valoración por delegación de los órganos valorarán los méritos de las personas aspirantes, de conformidad con el
de selección, aportándoles una vez concluida la fase de oposición los baremo de méritos contenido en el Anexo I de la presente convocatoria,
resultados de su actuación. y de una fase de oposición, en la que se tendrá en cuenta la posesión
9.–Comisión de Baremación. de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se
La asignación a las personas aspirantes de la puntuación correspon- opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para
diente a los apartados II y III de los baremos de méritos recogidos como el ejercicio docente. Asimismo, existirá una fase de prácticas que formará
Anexos I y II de la presente convocatoria, corresponderá a la Comisión parte del procedimiento selectivo.
de Baremación. En cualquier momento las personas aspirantes podrán ser requeri-
Dicha Comisión de Baremación estará compuesta por personal fun- das por los miembros de los Tribunales, con la finalidad de acreditar su
cionario de los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica de identidad.
Educación, y serán nombrados mediante Resolución de la Directora del Los Órganos de Selección adoptarán las medidas necesarias para
Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente. que las personas aspirantes que presenten un grado de discapacidad
Dicha Resolución será publicada en la dirección www.navarra.es en igual o superior a un 33 por ciento gocen de similares oportunidades
la reseña de la convocatoria. para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes.
En este sentido, se establecerán para dichas personas, cuando así lo
Este órgano realizará esta baremación conforme a los criterios que
hayan indicado en su solicitud y según informe favorable de la Agencia
determine el Tribunal Coordinador, aportándoles una vez concluida la fase
Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas, las adaptaciones
de oposición los resultados de su actuación.
y los ajustes razonables y necesarios de tiempo y de medios para su
La referida Comisión realizará la tarea de baremación de los méritos realización.
en el horario que se determine en la Resolución de nombramiento. Esta
1.1. Fase de concurso.
Comisión tendrá su sede en el Departamento de Educación.
Con posterioridad a la aprobación de las relaciones definitivas de
Las organizaciones sindicales podrán formar parte de la Comisión
las personas aspirantes admitidas y excluidas, los órganos a los que se
de Baremación.
refiere la Base sexta del Título I valorarán los méritos que acrediten las
El nombramiento como miembros de la Comisión de Baremación personas aspirantes conforme al baremo previsto en el Anexo I de la
eximirá al personal funcionario afectado de participar en el sorteo para presente convocatoria.
la designación de los vocales de los Tribunales a que se refiere el apar-
Tendrán la consideración de méritos la experiencia docente previa, la
tado 2 de la presente Base, salvo en el supuesto de que no se pueda
formación académica y permanente y otros méritos.
garantizar el principio de especialidad en la constitución de los órganos
de selección. Solamente podrán puntuarse aquellos méritos que dentro del plazo de
presentación de solicitudes se aleguen y aporten con la documentación
10.–Tribunal evaluador de la prueba de conocimiento del castellano.
que se determina en el Anexo I.
El Tribunal evaluador de la prueba, a que se refiere el apartado 5 de
El Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente efectuará la
la Base Segunda de la convocatoria del Título I, estará constituido por
suma de las puntuaciones correspondientes a los distintos apartados del
un presidente y cuatro vocales designados por el Servicio de Selección y
baremo y publicará la Resolución por la que se aprueban las valoraciones
Provisión de Personal Docente, entre personal funcionario de los cuerpos
provisionales de méritos en la dirección www.navarra.es en la reseña de
de catedráticos y de profesores de escuelas oficiales de idiomas y/o de los
la convocatoria.
cuerpos de catedráticos y de profesores de enseñanza secundaria de la
especialidad de Lengua Castellana y Literatura o de otras especialidades Las personas interesadas podrán presentar reclamaciones y/o sub-
lingüísticas. sanar los defectos formales que figuran en las actas de subsanación
de méritos en el plazo de 10 días hábiles a contar desde el siguiente al
Con posterioridad a la publicación de la relación definitiva de personas
de su publicación. Estas reclamaciones o subsanaciones se dirigirán al
aspirantes admitidas y excluidas, el Servicio de Selección y Provisión
Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento
de Personal Docente dictará Resolución anunciando el lugar y la fecha
de Educación y se presentarán en la dirección www.navarra.es en la
de celebración de la prueba de acreditación de conocimiento del cas-
reseña de la convocatoria.
tellano.
Asimismo, la Administración podrá corregir de oficio errores detectados
El contenido de la prueba de acreditación del conocimiento del cas-
en la puntuación provisional asignada a las personas aspirantes durante
tellano se ajustará a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de
el plazo de reclamaciones.
octubre, modificado por el Real Decreto 264/2008, de 22 de febrero, y Real
Decreto 1004/2015, de 6 de noviembre, por el que se establecen diplomas Si algún aspirante no subsana los defectos formales dentro de dicho
acreditativos del conocimiento del español como lengua extranjera. En la plazo, se entenderá que desiste de su derecho.
prueba las personas aspirantes serán calificadas de «apto» o «no apto», En ningún caso se tendrán en cuenta méritos nuevos no alegados y
siendo necesario obtener la valoración de «apto» para pasar a realizar la justificados por las personas aspirantes dentro del plazo de presentación
primera prueba de la fase de oposición. Quienes no superen la prueba o de solicitudes.
quienes no se presenten a la misma serán excluidos del procedimiento Finalizado el plazo de reclamaciones y resueltas las mismas se pu-
selectivo mediante Resolución de la Directora del Servicio de Selección blicará la Resolución por la que se aprueban las valoraciones definitivas
y Provisión de Personal Docente. de méritos. Frente a estas valoraciones, las personas interesadas podrán
11.–Abstención y recusación. interponer recurso de alzada ante al Consejero de Presidencia, Igualdad,
De conformidad con el artículo 1 del Decreto Foral 202/1991, de 16 Función Pública e Interior en el plazo de un mes contado a partir del día
de mayo, y con el artículo 8, punto 3, del Reglamento aprobado por el siguiente al de la publicación de dicha Resolución.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la participación en los Órganos 1.2. Fase de oposición.
de Selección tiene carácter obligatorio, correspondiendo a sus miembros, La fase de oposición constará de dos pruebas, que tendrán carácter
en su caso, las compensaciones que se fijen de acuerdo con el Decreto eliminatorio. Para pasar a la segunda prueba el aspirante deberá alcanzar
Foral mencionado. una puntuación igual o mayor a 5 en la primera prueba.
Los miembros de los Órganos de Selección deberán abstenerse de La fase de oposición dará comienzo con un acto de presentación ante
intervenir, notificándolo al Servicio de Selección y Provisión de Personal el Tribunal o Comisiones de Selección, en el que las personas aspirantes
Docente del Departamento de Educación, cuando concurra en ellos deberán entregar la programación didáctica a que se refiere la parte A de
alguna circunstancia de las previstas en el artículo 23 de la Ley 40/2015, la segunda prueba. Aquellas personas aspirantes que no se personen en
de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, o si hubiesen el acto de presentación y no entreguen la programación didáctica serán
realizado tareas de preparación de las personas aspirantes a pruebas excluidas del procedimiento selectivo, no siendo válida la representación
selectivas para el mismo Cuerpo y especialidad en los cinco años por medio de otras personas.
anteriores a la publicación de esta convocatoria. En caso de concurrir El acto de presentación con el que da comienzo la fase de oposición
alguna de las circunstancias descritas, éstas deberán acreditarse en tendrá lugar no antes del 10 de mayo de 2020.
Las personas aspirantes serán convocadas para el acto de presenta- Las personas aspirantes dispondrán de un máximo de dos horas para
ción de la oposición mediante Resolución de la Directora del Servicio de la realización de la parte B.
Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación Esta parte B se valorará con una calificación de cero a diez puntos,
y en la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria, con al y supondrá el 50% de la calificación de la primera prueba de la fase de
menos siete días naturales de antelación, indicando la fecha, hora y lugar oposición, siempre y cuando las personas aspirantes hayan obtenido al
en que comenzará la actuación ante los Tribunales. menos 2,5 puntos.
Asimismo, mediante Resolución serán convocadas para la realización 1.2.2. Segunda prueba:
de la primera prueba de la fase de la oposición, con al menos siete días El orden de actuación de las personas aspirantes en la segunda
naturales de antelación. En el caso de que haya más de un tribunal por prueba se iniciará alfabéticamente por aquellas cuyo primer apellido
especialidad e idioma, se asignarán a cada Tribunal las personas aspi- comience con las dos letras que resulten del sorteo que realice el Servicio
rantes alfabéticamente por aquellas cuyo primer apellido comience con de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento de
las dos letras que resulten del sorteo que realice el Servicio de Selección Educación.
y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación.
Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del
La publicación de los sucesivos llamamientos de las personas as-
aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio
pirantes se realizará por los Tribunales en las sedes de los Tribunales
docente y consistirá en la presentación y defensa oral de una progra-
y en la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria con al
mación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad
menos cuarenta y ocho horas naturales de antelación al comienzo de
didáctica.
los mismos.
Esta prueba se valorará de cero a diez puntos (correspondiendo un
Las personas aspirantes serán convocadas para sus actuaciones
ante los Tribunales en llamamiento único, siendo excluidos del proceso 30% a la parte A y un 70% a la parte B), debiendo alcanzar la persona
selectivo quienes no comparezcan. A estos efectos, los convocados para aspirante, para su superación, una calificación igual o superior a cinco
un ejercicio colectivo deberán hacer su presentación ante el Tribunal puntos, siempre y cuando en cada una de las partes hayan obtenido, al
en la hora y fecha fijadas en los llamamientos. En caso de ejercicios menos, 2,5 puntos.
individuales, las personas aspirantes convocadas para cada día deberán Las personas aspirantes dispondrán de una hora, como máximo, de
estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las preparación de la unidad didáctica. Finalizado el tiempo de preparación,
actuaciones, considerándose como no presentados aquellos opositores se iniciará la defensa de la programación didáctica (durante un máximo
que no se encuentren presentes en el momento del llamamiento inicial. de treinta minutos) y la exposición de la unidad didáctica (durante un
Las personas aspirantes deberán presentarse a todas las partes de máximo de treinta minutos). Una vez finalizada su intervención, el tribunal
las pruebas de la fase de oposición. De no presentarse a alguna de ellas, podrá plantear al aspirante cuantas preguntas o cuestiones considere
serán excluidas del procedimiento selectivo. necesarias referidas a la programación didáctica o a la unidad didáctica,
En aquellas pruebas escritas en las que no se requiera la exposición en relación con el contenido de su intervención, no pudiendo exceder este
oral por la persona aspirante o lectura ante el tribunal, deberá garantizarse debate de quince minutos. En total, cada aspirante dispondrá de un plazo
el anonimato de las personas aspirantes, utilizándose el sistema de plicas. máximo de una hora y quince minutos para la exposición y defensa de la
Será anulado el ejercicio escrito que tengas marcas, firma o cualquier señal programación y la unidad didáctica.
que pueda identificar al aspirante, así como aquel que resulte ilegible. Parte A. Presentación y defensa de una programación didáctica.
De acuerdo con lo dispuesto en la Ley Foral 17/2017, de 27 de di- La programación didáctica elaborada por el aspirante deberá entre-
ciembre, reguladora del acceso a la función pública docente, todas las garse al Tribunal o Comisión de Selección en el acto de presentación ante
pruebas selectivas se desarrollarán en la lengua correspondiente a las éste, que se efectuará en el lugar, fecha y hora, previstos en el apartado
especialidades de idiomas o a la lengua en que se vaya a impartir la 1.2 de la Base Séptima del Título I de esta convocatoria. Al Tribunal
especialidad. deberá entregarse una sola copia de la programación didáctica. En el
El orden de actuación de las personas aspirantes en las pruebas se caso de que el aspirante no presente la programación personalmente en
iniciará alfabéticamente por aquellas cuyo primer apellido comience con el acto de presentación de la oposición, será excluido del procedimiento
las dos letras que resulten del sorteo que realice el Servicio de Selección selectivo.
y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación. En la elaboración de la citada programación didáctica deberán reco-
Las pruebas de la fase de oposición son las siguientes: gerse los aspectos señalados en el Anexo VIII de la convocatoria.
1.2.1. Primera prueba: La programación didáctica será defendida ante el Tribunal contando el
Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos aspirante para su exposición con un tiempo máximo de treinta minutos.
de la especialidad docente a la que se opta, y constará de dos partes Para dicha exposición la persona aspirante podrá utilizar una copia
que serán valoradas conjuntamente. Las dos partes de la prueba podrán idéntica de la programación didáctica por él entregada y el material auxiliar
realizarse en mismo día. que considere oportuno que deberá aportar ella misma.
Esta primera prueba se valorará de 0 a 10 puntos, siendo la puntuación La presentación y defensa de la programación didáctica se valorará
global de la misma, la media aritmética de las calificaciones correspondien- con una calificación de cero a diez puntos, y supondrá el 30 por ciento de
tes a las dos partes de la misma, siempre y cuando las personas aspirantes la calificación de la segunda prueba de la fase de oposición. Las personas
hayan obtenido, al menos, 2,5 puntos en cada una de las partes. Quedarán aspirantes deberán obtener al menos 2,5 puntos en esta parte de la prueba
eliminados del procedimiento selectivo quienes no alcancen en esta primera para su ponderación.
prueba una puntuación mínima igual o superior a cinco puntos. Parte B. Preparación y exposición de una unidad didáctica.
Parte A. La preparación y exposición oral ante el tribunal de una unidad didáctica
Esta parte consistirá en una prueba práctica que permita comprobar podrá estar relacionada con la programación presentada por el aspirante o
que se posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas elaborada a partir del temario oficial de la especialidad, a elección de cada
correspondientes a la especialidad a la que opta. aspirante. En el primer caso, elegirá el contenido de la unidad didáctica de
Las especificaciones de esta prueba para cada especialidad se detallan entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En
en el Anexo VII. el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica
Las personas aspirantes dispondrán de un máximo de tres horas para de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial
la realización de la parte A. de la especialidad.
Esta parte A se valorará con una calificación de cero a diez puntos, En las especialidades propias de la formación profesional específica
y supondrá el 50% de la calificación de la primera prueba de la fase de tanto del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria como del de
oposición, siempre y cuando las personas aspirantes hayan obtenido al Profesores Técnicos de Formación Profesional, la unidad didáctica podrá
menos 2,5 puntos. referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades
Parte B. terminales asociadas a las correspondientes unidades de competencia
Esta parte consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por propias del perfil profesional de que se trate.
el aspirante de entre tres, cuatro o cinco temas del temario de la especia- En las especialidades de Orientación Educativa del Cuerpo de Profe-
lidad, extraídos al azar por el Tribunal, de acuerdo con lo siguiente: sores de Enseñanza Secundaria y en la de Servicios a la Comunidad del
a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, las personas
25 temas, deberá elegirse entre tres temas. aspirantes podrán optar por desarrollar un programa de intervención en
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 un centro escolar o en un equipo de orientación educativa.
temas e inferior a 51, deberá elegirse entre cuatro temas. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán recogerse los
c) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 aspectos señalados en el Anexo VIII de la convocatoria.
temas, deberá elegirse entre cinco temas. Para la preparación y exposición de la unidad didáctica, el aspirante
Los temarios que serán de aplicación para las respectivas espe- podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno, que deberá
cialidades son los vigentes, relacionados en el Anexo V de la presente aportar él mismo, y un guión que no excederá de un folio y que se entregará
convocatoria. al tribunal al término de la exposición.
La preparación y exposición de la unidad didáctica se valorará con En cualquier momento las personas aspirantes podrán ser requeri-
una calificación de cero a diez puntos, y supondrá el 70 por ciento de la das por los miembros de los Tribunales, con la finalidad de acreditar su
calificación de la segunda prueba de la fase de oposición. Las personas identidad.
aspirantes deberán obtener al menos 2,5 puntos en esta parte de la prueba 2.1. Fase de concurso.
para su ponderación. Con posterioridad a la aprobación de las relaciones definitivas de
1.3. Calificación final de la fase de oposición. las personas aspirantes admitidas y excluidas, los órganos a que se
Esta calificación será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas refiere la Base Séptima del Título I valorarán los méritos que acrediten
en las dos pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan las personas aspirantes conforme al baremo previsto en el Anexo II de la
sido superadas. presente convocatoria.
En cada una de la partes de las pruebas de la fase de oposición la Tendrán la consideración de méritos el trabajo desarrollado, los cursos
puntuación de cada aspirante será la media aritmética de las califica- de formación y perfeccionamiento superados y los méritos académicos
ciones de todos los miembros presentes en el Tribunal. Cuando entre y otros.
las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una Solamente podrán puntuarse aquellos méritos que dentro del plazo de
diferencia de tres o más enteros serán automáticamente excluidas las presentación de solicitudes se aleguen y aporten con la documentación
calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre que se determina en el Anexo II.
las calificaciones restantes. Si más de uno de los miembros del Tribunal En lo que respecta a la suma de las puntuaciones correspondientes
otorgara la calificación máxima y/o mínima, sólo se excluirá una única a los distintos apartados del baremo, las valoraciones provisionales de
calificación máxima y/o mínima. méritos, el plazo de reclamaciones frente a las mismas y las valoraciones
Finalizada cada una de las pruebas de la fase de oposición, los tribuna- definitivas de méritos, será de aplicación lo dispuesto en el apartado 1.1
les expondrán en el tablón de anuncios de su sede y en la dirección www. de la presente Base.
navarra.es en la reseña de la convocatoria, la relación con las puntuaciones 2.2. Prueba.
obtenidas por las personas aspirantes.
Se realizará una única prueba, en la que se atenderá la demostración
Frente a las mencionadas puntuaciones, las personas interesadas
de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se
podrán presentar reclamaciones en el plazo de 2 días hábiles. En este caso,
opta, así como los recursos didácticos y pedagógicos de las personas
el Tribunal revisará la reclamación conforme a los criterios de evaluación
aspirantes.
y comprobará si ha existido error material o de hecho, de transcripción o
aritmético en sus calificaciones. La prueba estará compuesta de dos partes, la exposición de un tema
de la especialidad y la parte práctica.
Resueltas las reclamaciones, los Tribunales publicarán la relación con
las puntuaciones definitivas obtenidas por las personas aspirantes, en los La exposición, a la que seguirá un debate, ambos orales, de un tema de
mismos lugares que se señalan más arriba. la especialidad a la que se acceda, será elegido por el aspirante de entre
ocho al azar entre los que componen el temario de su especialidad. En
El acta de resolución de las reclamaciones presentadas por las per-
el caso de concordancia entre la titulación académica con la que se opta
sonas aspirantes será publicada en el tablón de anuncios de la sede del
y la especialidad a la que se aspira, el tema será elegido por el aspirante
Tribunal.
de entre nueve elegidos al azar por el Tribunal.
Frente a las puntuaciones definitivas, las personas aspirantes podrán
La exposición se completará con un planteamiento didáctico del
presentar recurso de alzada en el plazo de un mes a contar desde el día
siguiente al de su publicación ante la Directora del Servicio de Selección tema, referido a un determinado ciclo o curso elegido libremente por
y Provisión de Personal Docente, en cuya resolución se atenderá a la cada aspirante.
inexistencia de error manifiesto, arbitrariedad o desviación de poder en La persona aspirante dispondrá de dos horas para su preparación,
la actuación del Tribunal. pudiendo utilizar el material auxiliar que estime oportuno y que deberá
La agregación de las puntuaciones de la fase de concurso y de aportar él mismo. Asimismo podrá ayudarse en la exposición de un
oposición únicamente se realizará a las personas aspirantes que hayan guión previamente elaborado durante la preparación que no excederá
superado la fase de oposición. de un folio y que se entregará al Tribunal al término de la prueba. La
exposición y el planteamiento didáctico tendrán una duración máxima
2. Desarrollo del procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de
de cuarenta y cinco minutos. La duración máxima del debate será de
Profesores de Enseñanza Secundaria.
quince minutos.
El procedimiento selectivo constará de una fase de concurso, en la que
La parte de contenido práctico se ajustará a las especificaciones que
se valorarán preferentemente los méritos de los concursantes, entre los
se establecen en el Anexo VII.
que se tendrán en cuenta el trabajo desarrollado y los cursos de formación
y perfeccionamiento superados, así como los méritos académicos y la La prueba se valorará de cero a diez puntos y las personas aspirantes
evaluación positiva de la actividad docente, de conformidad con el baremo deberán obtener, al menos, cinco puntos para superarla. La distribución de
de méritos contenido en el Anexo II de la presente convocatoria, y de una la puntuación se realizará en las proporciones siguientes: parte práctica
prueba, que consistirá en la exposición de un tema de la especialidad a 30% y parte de exposición y debate del tema 70%.
la que se acceda y una parte de contenido práctico. Quienes accedan En la prueba, la puntuación de cada aspirante será la media aritmética
por este procedimiento estarán exentos de la realización de la fase de de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal.
prácticas. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribu-
Con anterioridad al inicio de la prueba, las personas aspirantes serán nal exista una diferencia de tres o más enteros serán automáticamente
convocadas a un acto de presentación ante el Tribunal. Aquellas personas excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación
aspirantes que no se personen en el acto de presentación serán excluidas media entre las calificaciones restantes. Si más de uno de los miembros
del procedimiento selectivo, no siendo válida la representación por medio del Tribunal otorgara la calificación máxima y/o mínima, sólo se excluirá
de otras personas. una única calificación máxima y/o mínima.
El acto de presentación tendrá lugar no antes del 10 de mayo de La agregación de las puntuaciones de la fase de concurso y de la
2020. prueba únicamente se realizará a las personas aspirantes que hayan
Las personas aspirantes serán convocadas para el acto de presen- obtenido en la prueba cinco o más puntos.
tación mediante Resolución de la Directora del Servicio de Selección y 2.3. Conforme determina el Real Decreto 182/1993, de 5 de febre-
Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación que será ro, las personas aspirantes que tengan la condición de funcionarios de
publicada en la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria, organismos internacionales y posean la nacionalidad española quedarán
con al menos siete días naturales de antelación, indicando la fecha, hora exentos de la realización de aquellos ejercicios que la Comisión Perma-
y lugar en que comenzará la actuación ante los Tribunales. nente de Homologación, que se crea en el mencionado Real Decreto,
Las personas aspirantes serán convocadas por los Tribunales para la considere que tienen por objeto acreditar conocimientos ya exigidos para
realización de la prueba en único llamamiento, siendo excluidas del proceso el desempeño de sus puestos de origen en el organismo internacional
selectivo quienes no comparezcan. A estos efectos, los convocados para correspondiente.
un ejercicio colectivo deberán hacer su presentación ante el Tribunal en la A tal fin, la certificación de homologación prevista en el artículo 7 del
hora y fecha fijadas en los llamamientos. En caso de ejercicios individuales, Real Decreto 182/1993, de 5 de febrero, habrá de presentarse acompa-
las personas aspirantes convocadas para cada día deberán estar presentes ñándola a la solicitud por la que el aspirante solicita tomar parte en el
a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones. proceso selectivo.
La publicación de los llamamientos a que se refiere el párrafo anterior En los ejercicios eximidos a las personas aspirantes se otorgará la
se realizará por los Tribunales en la dirección www.navarra.es en la reseña calificación mínima exigida por la convocatoria para la superación del
de la convocatoria, al menos, cuarenta y ocho horas naturales de antelación correspondiente ejercicio.
al comienzo de los mismos. Las personas interesadas podrán renunciar a tal calificación y participar
El orden de actuación de las personas aspirantes se iniciará alfabé- en los ejercicios de los que han sido eximidos en igualdad de condiciones
ticamente por aquéllas cuyo primer apellido comience con las dos letras que el resto de las personas aspirantes al procedimiento de ingreso libre
que resulten del sorteo que realice el Servicio de Selección y Provisión o de reserva de discapacidad, en su caso. Tal renuncia deberá llevarse
de Personal Docente del Departamento de Educación. a cabo en los tres días hábiles siguientes a la publicación de las relacio-
nes definitivas de admitidos y excluidos. Dichas renuncias se dirigirán al publicada en la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria.
Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento Contra estas listas las personas interesadas podrán interponer recurso
de Educación. de alzada ante el Consejero de Presidencia, Igualdad, Función Pública e
Interior, en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la
Octava.–Superación del concurso-oposición. publicación de dicha Resolución.
No obstante lo anterior, siempre que los órganos de selección hayan
1.–Procedimiento de ingreso libre y de reserva de discapacidad. propuesto el nombramiento de igual número de las personas aspirantes
Resultarán seleccionados aquellas personas aspirantes que, una vez que el de plazas convocadas, y con el fin de asegurar la cobertura de
ordenadas por los órganos de selección según la puntuación global de las las mismas, cuando se produzcan renuncias de las personas aspiran-
fases de oposición y concurso, tengan un número de orden igual o menor tes seleccionadas hasta el 31 de agosto de 2020, incluido, el órgano
que el número total de plazas convocadas en el correspondiente cuerpo, convocante podrá aprobar relación complementaria de aprobados con
especialidad e idioma para cada uno de los procedimientos. aquellos aspirantes que sigan a los propuestos por el Tribunal, mediante
La puntuación global del concurso-oposición resultará de la pondera- Resolución de la Directora del Servicio Selección y Provisión de Personal
ción de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de un Docente, que será publicada en la dirección www.navarra.es en la reseña
60% para la fase de oposición y de un 40% para la fase de concurso. de la convocatoria, en el orden en que figuren en el acta de agregación de
2.–Procedimiento de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza puntuaciones, para su posible nombramiento como personal funcionario
Secundaria. en prácticas.
Superarán este procedimiento y, por tanto, resultarán seleccionados Las personas aspirantes que hayan resultado seleccionadas deberán
aquellas personas aspirantes que, superada la prueba y ordenadas según aportar, en el plazo de 5 días hábiles a contar desde la publicación de
la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, las listas de las personas aspirantes seleccionadas que hayan superado
obtengan un número de orden igual o inferior al número de vacantes las fases de oposición y concurso, la certificación negativa del Registro
ofrecidas. Central de Delincuentes Sexuales.
La puntuación global del concurso-oposición resultará de la pondera- 4.–Superación del concurso-oposición en varias especialidades e
ción de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de un idiomas o Cuerpos:
55% para la fase de oposición y de un 45% para la fase de concurso. En el caso de que el sistema organizativo de los sistemas selectivos
3.–Publicación de las listas de las personas aspirantes selecciona- posibilite la participación de las personas aspirantes por varias especia-
das. lidades e idiomas del mismo o de distintos cuerpos, se podrán dar los
Finalizada la valoración de la fase de oposición y concurso, los ór- siguientes supuestos:
ganos de selección elaborarán la lista de las personas aspirantes que –Las personas aspirantes que superen el concurso-oposición por
han superado las mismas en los distintos procedimientos selectivos, dos o más especialidades e idiomas del mismo Cuerpo a plazas del
ordenadas de mayor a menor puntuación con aproximación de hasta diez ámbito de gestión de la Administración de la Comunidad Foral de Na-
milésimas, a fin de proceder a realizar la agregación de las puntuaciones varra deberán ejercitar opción por una de las especialidades e idiomas
de la fase de oposición y la fase de concurso, de ordenar a las personas mediante instancia dirigida a la Directora del Selección y Provisión de
aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas, la de- Personal Docente, en el plazo de cinco días hábiles, contados a partir de
claración de las personas aspirantes que hayan superado ambas fases, la publicación de la Resolución por la que se aprueban las listas únicas
la publicación de las listas correspondientes, así como su elevación al de las personas aspirantes aprobadas, renunciando a todos los derechos
órgano convocante. que pudieran corresponderles por su participación en otras especialidades
Los órganos de selección, una vez determinadas las personas aspi- e idiomas. De no realizar esta opción, se entenderá que optan por la
rantes que han superado los procedimientos selectivos, confeccionarán especialidad e idioma en la que han obtenido mayor puntuación en el
una lista única en la que figurarán, en primer lugar, las personas aspirantes concurso-oposición. En caso de empate, se atenderá a la especialidad e
del procedimiento de acceso y, en segundo lugar, las ingresadas por el idioma que figura primero en el apartado 2 de la base Primera del Título
procedimiento de ingreso libre. Las personas aspirantes acogidas a la I de la convocatoria.
reserva de discapacidad se incluirán en el segundo grupo de acuerdo –Las personas aspirantes que superen el concurso-oposición por dos
con su puntuación. Dentro de cada uno de estos grupos, las personas o más especialidades de distintos Cuerpos a plazas del ámbito de gestión
aspirantes seleccionadas se ordenarán de acuerdo con lo establecido en de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra deberán optar
la presente base. por ser nombrados funcionarios en prácticas en uno de dichos Cuerpos,
En el caso de que al confeccionar esta lista se produjesen empates, és- renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su
tos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios: participación en el procedimiento selectivo del otro Cuerpo docente, me-
Para las personas aspirantes que concurran por los procedimientos diante instancia dirigida a la Directora del Servicio de Selección y Provisión
de ingreso libre y de reserva de discapacidad: de Personal Docente, en el plazo de cinco días hábiles, contados a partir
1) Mayor puntuación en la fase de oposición. de la publicación de la Resolución por la que se aprueban las listas únicas
2) Mayor puntuación en cada una de las pruebas de la fase de de las personas aspirantes aprobadas. De no realizar esta opción, se
oposición por el orden en que éstas aparecen en la convocatoria. entenderá que optan por el Cuerpo, especialidad e idioma en la que han
3) Mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos por el obtenido mayor puntuación en el concurso-oposición. En caso de empate,
orden en que éstos aparecen en la convocatoria. se atenderá a la especialidad e idioma que figura primero en el apartado
2 de la base Primera del Título I de la convocatoria.
4) Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por
el orden en que éstos aparecen en la convocatoria. –Las personas aspirantes que, habiendo superado el concurso-opo-
sición aprobado mediante la presente convocatoria, hayan superado,
Si una vez aplicados estos criterios persistiera el empate, el Tribunal
asimismo, el concurso-oposición para el ingreso en el mismo o distinto
aplicará un quinto criterio de desempate consistente en la realización de
Cuerpo en otra Administración Educativa y opten por ser nombrados
un sorteo entre las personas aspirantes empatadas.
funcionarios en prácticas en esta última, deberán presentar, en el plazo
Para las personas aspirantes que concurran por el procedimiento de de cinco días hábiles contados a partir de la publicación de la Resolución
acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: por la que se aprueban las listas únicas de las personas aspirantes apro-
1) Mayor puntuación en la prueba. badas, instancia dirigida a la Directora del Servicio Selección y Provisión
2) Mayor puntuación en cada uno de los apartados del baremo de de Personal Docente, renunciando a todos los derechos que pudieran
méritos por el orden en que estos aparecen en la convocatoria. corresponderles por su participación en la presente convocatoria. De no
3) Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por realizar esta renuncia, el no acudir al acto público de elección de destinos
el orden en que estos aparecen en la convocatoria. del personal funcionario en prácticas o la aceptación del nombramiento
Si una vez aplicados estos criterios persistiera el empate, el Tribunal como personal funcionario en prácticas en otra Administración Educativa
aplicará un cuarto criterio de desempate consistente en la realización de se entenderá como renuncia tácita al presente concurso-oposición.
un sorteo entre las personas aspirantes empatadas. 5.–Informe de compatibilidad de las personas aspirantes seleccionadas
Al proceder a determinar las personas aspirantes que han superado por el procedimiento de reserva de discapacidad.
el procedimiento selectivo correspondiente al ingreso libre, los órganos Las personas aspirantes con discapacidad de grado igual o superior al
de selección acumularán a las plazas inicialmente asignadas a este pro- 33 por ciento que hayan resultado seleccionadas por el procedimiento de
cedimiento todas aquellas otras que hubieran quedado desiertas en el reserva de discapacidad serán remitidos a la Agencia Navarra de Autono-
procedimiento de acceso y de reserva de discapacidad. mía y Desarrollo de las Personas para la valoración de la compatibilidad
En ningún caso podrá declararse que han superado las fases de de su grado de discapacidad con el desempeño de las tareas y funciones
oposición y concurso mayor número de las personas aspirantes que el correspondientes al Cuerpo y especialidad por la que han superado el
número de plazas convocadas por cuerpo, especialidad e idioma. concurso-oposición.
Las listas únicas de aprobados por cuerpo, especialidad e idioma se En el caso de que el informe declare la incompatibilidad del aspirante,
aprobarán mediante Resolución de la Directora del Servicio de Selección y perderá todos los derechos derivados de su participación en el concur-
Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, que será so-oposición.
Novena.–Nombramiento de personal funcionario en prácticas. 3.–Mediante Resolución de la Directora del Servicio de Selección
y Provisión de Personal Docente se regulará la fase de prácticas. Esta
1.–El Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente procederá
Resolución contendrá, entre otros, los siguientes aspectos:
a nombrar personal funcionario en prácticas a las personas aspirantes
seleccionadas que no estén exentas de su realización o que, estando –La duración de la fase de prácticas y la fecha de inicio de la
exentas, opten por incorporarse a las mismas, asignándoles destino para misma.
efectuarlas, de acuerdo con las necesidades del servicio, bien en puestos –La fase de prácticas será tutelada por un Profesor y evaluada por
vacantes o en sustituciones de carácter temporal del Cuerpo, especialidad una Comisión Calificadora en los términos de “apto” o “no apto”.
e idioma superado o, en su defecto, en especialidades análogas del mismo –En el caso de que en el personal funcionario en prácticas concu-
Cuerpo o de otros Cuerpos docentes. rra incapacidad temporal, baja maternal o se encuentre en situación de
La elección del destino para realizar la fase de prácticas se llevará excedencia especial o circunstancia análoga que le impida el desarrollo
a cabo en acto público, mediante el procedimiento que se determine ordinario de la fase de prácticas o la evaluación de la misma, éste podrá
mediante Resolución el Servicio de Selección y Provisión de Personal solicitar a la Comisión Calificadora la prórroga de la fase de prácticas. La
Docente. Comisión Calificadora podrá proponer por una sola vez que las realice al
Las personas aspirantes que hayan resultado seleccionadas a través año siguiente y, en su caso, decidir que el tiempo efectivamente realizado
del procedimiento de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza como periodo en prácticas durante el curso 2020/2021 le sea computado
Secundaria y que opten por realizar la fase de prácticas tendrán prioridad, en el curso siguiente.
en la obtención de los destinos, sobre las personas aspirantes que ingresen 4.–Quienes sean calificados como “no aptos” en la fase de prácticas,
por el procedimiento de ingreso de esta convocatoria, realizándose dicha perderán todos los derechos a su nombramiento como personal funcionario
adjudicación atendiendo a la puntuación obtenida en los procedimientos de carrera. A tal efecto la Directora del Servicio de Selección y Provisión
selectivos. de Personal Docente dictará Resolución motivada.
La incorporación a los centros docentes deberá producirse el día 1 5.–Durante la fase de prácticas al personal funcionario en prácticas
de septiembre de 2020. se les efectuará un examen médico a fin de acreditar que reúnen las
Los destinos que se les adjudiquen para la realización del periodo de condiciones físicas y psíquicas necesarias para el correcto desempeño
prácticas tendrán carácter provisional. de la correspondiente función docente. Quienes no superen dicho examen
Desde el nombramiento del personal funcionario en prácticas hasta el médico, perderán todos los derechos a su nombramiento como personal
nombramiento como personal funcionario de carrera el régimen jurídico-ad- funcionario de carrera, por Resolución de la Directora del Servicio de
ministrativo de las personas aspirantes será el de personal funcionario en Selección y Provisión de Personal Docente.
prácticas, siempre que estuvieran desempeñando un puesto docente.
2.–Están exentos de la realización de la fase de prácticas las per- Undécima.–Nombramiento de funcionarios de carrera.
sonas aspirantes seleccionadas a través del procedimiento selectivo de
1.–Concluida la fase de prácticas, la Directora del Servicio de Selección
acceso.
y Provisión de Personal Docente procederá a la aprobación del expediente
Las personas aspirantes seleccionadas que hayan sido declarados del procedimiento selectivo, mediante Resolución que será publicada en
exentos de la realización de la fase de prácticas permanecerán en sus el Boletín Oficial de Navarra.
Cuerpos de origen hasta que se proceda a la aprobación de los expedien-
2.–Asimismo se remitirán las listas de las personas aspirantes selec-
tes de los procedimientos selectivos y su posterior nombramiento como
cionadas al Ministerio de Educación y Formación Profesional, a efectos
personal funcionario de carrera.
de la expedición de los correspondientes títulos de personal funcionario
No obstante, las personas aspirantes exentas de la realización de de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de
la fase de prácticas pueden optar por ser nombradas como personal Profesores Técnicos de Formación Profesional.
funcionario en prácticas mediante instancia dirigida a la Directora del
3.–El nombramiento se efectuará con efectos del día 1 de septiembre
Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente, en el plazo de
del curso siguiente en que hayan realizado la fase de prácticas, fecha
cinco días hábiles contados a partir de la publicación de la Resolución por
en la que el personal funcionario de carrera deberán tomar posesión de
la que se aprueban las listas únicas de las personas aspirantes aprobadas.
sus destinos.
Estas personas aspirantes quedarán eximidas de la evaluación de la fase
de prácticas, permaneciendo en la situación de personal funcionario en 4.–Las personas aspirantes que superen los procedimientos selecti-
prácticas hasta la aprobación de los expedientes de los procedimientos vos estarán obligadas a obtener su primer destino definitivo en el ámbito
selectivos y su posterior nombramiento como personal funcionario de de gestión del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
carrera. y, para ello, participar en los sucesivos concursos de traslados que se
Asimismo, quedarán eximidos de la evaluación de la fase de prácticas convoquen. De esta obligación queda exento el personal funcionario
las personas aspirantes seleccionadas que acrediten haber prestado que, habiendo superado el procedimiento selectivo de acceso, haya
servicios, al menos durante un curso escolar, como personal funcionario confirmado su destino en virtud de lo dispuesto en la Base Novena del
docente de carrera. Dichas personas aspirantes deberán hacer constar Título I.
esta circunstancia mediante instancia dirigida a la Directora del Selección y
Provisión de Personal Docente, en el plazo de cinco días hábiles contados Duodécima.–Listas de las personas aspirantes a la contratación
a partir de la publicación de la Resolución por la que se aprueban las listas temporal.
únicas de las personas aspirantes aprobadas.
Las listas de las personas aspirantes a la contratación temporal que
3.–Tanto las personas aspirantes que sean nombradas funcionarias en
se constituyan una vez finalizado el concurso-oposición, se regirán, en
prácticas como aquellas personas aspirantes seleccionadas que, estando
todos sus aspectos, por la Orden Foral por la que se aprueban las nor-
exentas de la realización de la fase de prácticas, opten por permanecer en
mas de gestión de las relaciones de aspirantes al desempeño, mediante
sus Cuerpos o puestos de trabajo de origen, quedan obligadas a obtener
contratación temporal, de puestos de trabajo docentes al servicio del
el primer destino definitivo en los centros gestionados directamente por
Departamento de Educación, que se encuentre vigente en el momento
el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Su participación
de constitución de dichas listas.
en los concursos de provisión de plazas se ajustará a lo que dispongan
las respectivas convocatorias.
4.–No obstante lo dispuesto en el apartado anterior, las personas aspi- Decimotercera.–Retirada de documentación.
rantes seleccionadas por el procedimiento selectivo de acceso que estén 1.–Las personas aspirantes excluidas de los procedimientos selectivos
ocupando, con carácter definitivo, en el ámbito de gestión del Departamento podrán acudir al Departamento de Educación (calle Santo Domingo 8,
de Educación del Gobierno de Navarra, plazas del Cuerpo y especialidad 31001 de Pamplona) para retirar la documentación aportada junto con el
a las que acceden podrán optar por permanecer en el mismo destino. resguardo de la solicitud de participación en el plazo comprendido entre
Dicha opción deberá efectuarse en el plazo de 5 días hábiles contados a el 1 y el 30 de septiembre de 2020, siempre que no hayan interpuesto
partir de la publicación de la Resolución por la que se aprueban las listas recurso contra dicha exclusión.
únicas de las personas aspirantes aprobadas.
Tienen la consideración de las personas aspirantes excluidas de los
De no formular la opción referida se entenderá que renuncian a
procedimientos selectivos:
permanecer en el mismo destino que tienen adjudicado en el Cuerpo
de origen, siéndoles de aplicación lo dispuesto en el apartado 3 de la –Las personas aspirantes que sean excluidas de los procedimientos
presente Base. selectivos por no cumplir los requisitos exigidos en la convocatoria.
–Las personas aspirantes que no hayan acudido al acto de presen-
tación.
Décima.–Fase de Prácticas.
Finalizado el mes de septiembre sin haberse retirado la documentación,
1.–Las prácticas tendrán por objeto comprobar la aptitud para la se entenderá que el aspirante renuncia a su recuperación, decayendo en
docencia de las personas aspirantes seleccionadas. su derecho a ello y procediéndose a su destrucción.
2.–La fase de prácticas incluirá un periodo de docencia directa y los 2.–La retirada de la documentación por parte de las personas as-
cursos de formación que deberán realizar las personas aspirantes. pirantes no incluidas en el apartado anterior, se realizará en la fecha
que se determine por el Servicio de Selección y Provisión de Personal ESPECIALIDAD

Docente, previo anuncio en la dirección www.navarra.es en la reseña de
la convocatoria. ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Finalizado el plazo de retirada de documentación sin haberse re- PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA
tirado la documentación, se entenderá que el aspirante renuncia a su SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS
recuperación, decayendo en su derecho a ello y procediéndose a su TECNOLOGÍA
destrucción.
3.–En ningún caso procederá la devolución de las unidades didácticas II. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:
o programaciones didácticas entregadas por las personas aspirantes en
la fase de oposición, puesto que forman parte del expediente del proce- ESPECIALIDAD
dimiento selectivo. MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS
OPERACIONES Y EQUIPOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA
Decimocuarta.–Acreditación de perfiles de idiomas. PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Aquellas personas aspirantes que, durante el plazo de presentación
de solicitudes al procedimiento selectivo, hubieran aportado alguna de SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS
las titulaciones de idiomas e inglés, francés o alemán que, conforme a
la Orden Foral 32/2013, de 11 de marzo, del Consejero de Educación, A este procedimiento, en lo no previsto en este Título, le será de
permiten acreditar perfiles, serán identificados con los correspondientes aplicación lo dispuesto en el Título I de la presente Resolución.
perfiles específicos. La inscripción y la admisión en una especialidad no garantizará la
Asimismo, se identificará con el correspondiente perfil específico a posibilidad de que el aspirante pueda presentarse a las distintas espe-
aquellas personas aspirantes que lo hubieren acreditado en el Departa- cialidades, si así se deriva de la organización del procedimiento que a tal
mento de Educación con anterioridad. efecto se establezca.
Decimoquinta.–Recursos. Segunda.–Requisitos de las personas aspirantes.
Contra los actos y resoluciones emanados de los Tribunales podrá Para ser admitidos al procedimiento de adquisición de nuevas espe-
interponerse recurso de alzada ante la Directora del Servicio de Selección cialidades, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:
y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, en el a) Ser funcionario de carrera del mismo Cuerpo al que pertenezca
plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la publicación o la especialidad que desea adquirir, con destino directamente dependiente
notificación del acto recurrido. de la Comunidad Foral de Navarra.
Contra la presente Resolución y sus actos de aplicación podrá inter- En el caso de funcionarios en situación de excedencia y de los adscritos
ponerse recurso de alzada ante el Consejero de Presidencia, Igualdad, a plazas en el exterior o análogos, el cumplimiento de este requisito se
Función Pública e Interior, dentro del plazo de un mes contado a partir entenderá referido al último Centro de destino.
del día siguiente al de la fecha de su publicación. b) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la
Todo ello de conformidad con lo dispuesto en el artículo 126 de la Ley especialidad que se pretenda adquirir.
Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral No podrán tomar parte los funcionarios docentes con destino definitivo
de Navarra y del Sector Público Institucional Foral, y en los artículos 121 y en otras Administraciones Educativas y que se encuentren destinados en
122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo comisión de servicios u otras situaciones similares en esta Comunidad
Común de las Administraciones Públicas. Foral.
Todos los requisitos enumerados en esta Base deberán poseerse
en la fecha en que finalice el plazo de presentación de solicitudes y
TÍTULO II mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como funcionario
Bases del Procedimiento para que el personal funcionario de carrera de carrera.
del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores
Técnicos de Formación Profesional puedan adquirir nuevas Tercera.–Plazos, solicitudes y documentación.
especialidades en el mismo cuerpo
1.–Plazo de presentación de solicitudes.
Este procedimiento se regirá por las siguientes bases: El plazo de presentación de solicitudes de participación será de veinte
días naturales y comenzará el día siguiente al de la publicación de la
presente convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra.
Primera.–Normas generales.
2.–Presentación y formalización de la solicitud.
Se convoca procedimiento para que el personal funcionario de carrera Quienes deseen tomar parte en el presente procedimiento selectivo
de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores deberán presentar de manera obligatoria su solicitud de forma telemática,
Técnicos de Formación Profesional puedan adquirir nuevas especialidades a través del formulario electrónico específico que el Departamento de
en los citados Cuerpos. Educación habilitará en la ficha reseña correspondiente a la presente
Las especialidades que se convocan son las siguientes: convocatoria ubicada en la dirección web http://www.navarra.es/home_es/
I. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: ServiciosEmpleado, en el apartado de “Personal del Gobierno de Navarra”-
”Empleo público y promoción” - “Educación”. También podrá accederse
ESPECIALIDAD a dicho formulario desde la página web del Departamento de Educación
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS http://www.educacion.navarra.es.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA En la solicitud de participación se consignarán las especialidades a
DIBUJO
las que participan las personas aspirantes, de acuerdo con las que figuran
en la Base Primera del presente Título.
EDUCACIÓN FÍSICA
Aquellos aspirantes que deseen realizar la prueba a que se refiere
FILOSOFÍA este procedimiento en euskera, deberán hacerlo constar en la instancia de
FÍSICA Y QUÍMICA participación. En el caso de no efectuarse esta indicación, se entenderá
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL que optan por realizar la prueba en castellano.
FRANCÉS 3.–Documentación.
GEOGRAFÍA E HISTORIA Al momento de presentar la solicitud on line, las personas aspirantes
HOSTELERÍA Y TURISMO
deberán aportar la siguiente documentación:
a) Copia electrónica del Documento Nacional de Identidad o carta
INFORMÁTICA
de identidad equivalente.
INGLÉS
b) Una carta de pago por cada especialidad a las que participe, de
INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA conformidad con lo dispuesto en la Base Cuarta.
LATÍN 4.–Las personas aspirantes que presentan discapacidad de grado
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA igual o superior al 33 por ciento.
LENGUA Y LITERATURA VASCA (NAVARRA) Los aspirantes con discapacidad de grado igual o superior al 33 por
MATEMÁTICAS 100, deberán indicar en la solicitud de participación el grado de discapaci-
dad que tuvieren y aportar un certificado expedido por el órgano competente
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL
que acredite el mismo, a los efectos de poder solicitar adaptaciones de
ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA tiempo y medios para la realización de la prueba.
Respecto de las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la tomarán las medidas oportunas para que las personas aspirantes puedan
realización de la prueba, los aspirantes deberán expresar en hoja aparte realizar la prueba en dicho idioma.
las adaptaciones que solicitan.
Estos aspirantes con discapacidad de grado igual o superior al 33 por Séptima.–Sistema de selección.
100 serán remitidos a la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de
las Personas para la determinación de las posibles adaptaciones y los Se realizará una única prueba, en la que se atenderá la demostración
ajustes razonables necesarios de tiempo y de medios para su realización, de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se
con el fin de asegurar que las personas con discapacidad participan en opta, así como los recursos didácticos y pedagógicos de las personas
condiciones de igualdad y siempre que no se desvirtúe el sentido de la aspirantes.
prueba. La prueba estará compuesta de dos partes, la exposición de un tema
de la especialidad y la parte práctica.
Cuarta.–Pago de derechos. La exposición, a la que seguirá un debate, ambos orales, de un tema
de la especialidad atenderá a los siguientes criterios:
A la solicitud deberá adjuntarse el justificante de haber abonado la a) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25
cantidad de 40 euros en concepto de derechos de examen por cada temas e inferior a 51, deberá elegirse entre cuatro temas.
especialidad para la que solicite su admisión, de acuerdo con el pro- b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50
cedimiento establecido en la Base cuarta, del procedimiento selectivo temas, deberá elegirse entre cinco temas.
de ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y
Los temas serán extraídos al azar por el tribunal de los que componen
Profesores Técnicos de Formación Profesional, aprobado en el Título I
de esta Resolución. La falta de justificación de dicho abono determinará el temario del Anexo V.
la exclusión del aspirante. La exposición se completará con un planteamiento didáctico del
tema, referido a un determinado ciclo o curso elegido libremente por
cada aspirante.
Quinta.–Admisión de las personas aspirantes.
La persona aspirante dispondrá de dos horas para su preparación,
1.–Relaciones provisionales de personas aspirantes admitidas y pudiendo utilizar el material auxiliar que estime oportuno y que deberá
excluidas. aportar ella misma. Asimismo podrá ayudarse en la exposición de un guión
Transcurrido el plazo de presentación de solicitudes, el Servicio de Se- previamente elaborado durante la preparación que no excederá de un folio
lección y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, y que se entregará al Tribunal al término de la prueba. La exposición y el
publicará en la dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria planteamiento didáctico tendrán una duración máxima de cuarenta y cinco
la Resolución por la que se aprueban las relaciones provisionales de minutos. La duración máxima del debate será de quince minutos.
personas aspirantes admitidas y excluidas por especialidad. En dichas La parte de contenido práctico se ajustará a las especificaciones que
relaciones deberán constar el nombre y apellidos, así como en el supuesto se establecen en el Anexo VII.
de exclusión, la causa de la misma. La prueba se valorará de cero a diez puntos y las personas aspirantes
Con la publicación de la Resolución que aprueba las relaciones pro- deberán obtener, al menos, cinco puntos para superarla. La distribución de
visionales anteriores, se considerará efectuada la correspondiente notifi- la puntuación se realizará en las proporciones siguientes: parte práctica
cación a las personas interesadas, a efectos de lo dispuesto en el artículo 30% y parte de exposición y debate del tema 70%.
40 y siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento En la prueba, la puntuación de cada aspirante será la media aritmética
Administrativo Común de las Administraciones Públicas. de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal.
Las personas aspirantes dispondrán de un plazo de diez días hábiles, Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribu-
contados a partir del día siguiente al de la publicación de la Resolución, nal exista una diferencia de tres o más enteros serán automáticamente
para presentar reclamaciones y, en su caso, poder subsanar el defecto excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación
que haya motivado su exclusión. Asimismo, aquellas personas aspirantes media entre las calificaciones restantes. Si más de uno de los miembros
que hayan detectado errores en la consignación de sus datos personales del Tribunal otorgara la calificación máxima y/o mínima, sólo se excluirá
podrán manifestarlo en este mismo plazo. La presentación de reclama- una única calificación máxima y/o mínima. El Tribunal calificará la prueba
ciones será de forma telemática a través de internet en la dirección www. de “apto” o “no apto”.
navarra.es en la reseña de la convocatoria.
2.–Relaciones definitivas de personas aspirantes admitidas y ex- Octava.–Comienzo y desarrollo de la prueba.
cluidas.
Consideradas, en su caso, las reclamaciones a que se refiere el apar- 1.–El comienzo y desarrollo de la prueba se realizará mediante un acto
tado anterior, se procederá a dictar la Resolución por la que se aprueban de presentación ante el Tribunal no antes del día 10 de mayo de 2020.
las relaciones definitivas de personas aspirantes admitidas y excluidas Aquellas personas aspirantes que no se personen en el acto de presen-
por especialidad e idiomas. tación serán excluidas del procedimiento, no siendo válida la representación
Dicha Resolución se publicará en la dirección www.navarra.es en la por medio de otras personas.
reseña de la convocatoria. Las personas aspirantes serán convocadas para el acto de presenta-
Con la publicación de la Resolución que aprueba las relaciones defini- ción mediante Resolución de la Directora del Servicio Selección y Provisión
tivas anteriores, se considerará efectuada la correspondiente notificación de Personal Docente, que será publicada en la dirección www.navarra.
a las personas interesadas, a efectos de lo dispuesto en el artículo 40 y es en la reseña de la convocatoria, con al menos siete días naturales de
siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Admi- antelación, indicando la fecha, hora y lugar en que comenzará la actuación
nistrativo Común de las Administraciones Públicas. ante los Tribunales.
Contra dicha Resolución los interesados podrán interponer recurso Una vez celebrado el acto de presentación, el Tribunal publicará los
de alzada ante el Consejero del Departamento de Presidencia, Igualdad, llamamientos de todas las personas aspirantes en el lugar donde se haya
Función Pública e Interior, en el plazo de un mes a partir del día siguiente realizado el acto de presentación, con indicación del lugar, día y hora en
al de su publicación. que deberán personarse para la realización de la prueba.
Si con posterioridad a la aprobación de la Resolución por la que se Las personas aspirantes serán convocadas para sus actuaciones
aprueban las relaciones definitivas de personas aspirantes admitidas y ante los Tribunales en único llamamiento, siendo excluidos del proceso
excluidas, se comprobase que alguna persona aspirante no reúne los selectivo quienes no comparezcan. A estos efectos, las convocadas para
requisitos, quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la res- un mismo día deberán hacer su presentación ante el Tribunal en la hora
ponsabilidad en que hubiera podido incurrir por falsedad. y lugar fijados en el llamamiento.
2.–El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente por
Sexta.–Órganos de Selección. aquéllos cuyo primer apellido comience con las dos letras que resulten del
sorteo realizado por el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente
Los órganos de selección para este procedimiento serán los Tribunales en la forma prevista en el apartado 1.2 de la Base Séptima del Título I.
y Comisiones de Selección a que se refiere la Base Sexta del Título I de la 3.–En cualquier momento las personas aspirantes podrán ser reque-
presente Resolución y ejercerán respecto a este procedimiento las mismas ridas por los miembros de los Tribunales, con la finalidad de acreditar su
funciones que se enumeran en la mencionada Base. identidad.
Cuando para la misma especialidad convocada en este procedimiento
se hayan nombrado en el procedimiento de ingreso más de un Tribunal, Novena.–Calificación.
con la correspondiente constitución de Comisión de Selección, la evalua-
ción de los aspirantes de este procedimiento se realizará por el Tribunal Los Tribunales calificarán la prueba de “apto” o “no apto”, y obtendrán
número uno. la nueva especialidad únicamente los aspirantes que hayan sido calificados
A las personas aspirantes se les asignará el tribunal de especialidad con “apto”.
castellano, salvo que soliciten realizar la prueba en euskera. En el caso Los Tribunales o, en su caso, las Comisiones de Selección, expondrán
que no se haya constituido tribunal en euskera en esa especialidad, se las listas de aspirantes que han obtenido la calificación de “aptos” en el
tablón de anuncios del local donde se haya realizado la prueba y en la Décima.–Recursos.

dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria.
Contra los actos y resoluciones emanados de los Tribunales podrá
Los aspirantes con discapacidad de grado igual o superior al 33 por
interponerse recurso de alzada ante la Directora del Servicio de Selección
100 serán remitidos a la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo
y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, en el
de las Personas para la valoración de la compatibilidad de su grado de
plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la publicación o
discapacidad con el desempeño de las tareas y funciones correspondientes
a la especialidad en la que han sido declarados “aptos”. notificación del acto recurrido.
La Directora del Servicio de Selección Provisión de Personal Docente Contra la presente Resolución y sus actos de aplicación podrá inter-
aprobará la Resolución por la que se declaran “aptos” a los aspirantes, con ponerse recurso de alzada ante el Consejero de Presidencia, Igualdad,
indicación de la nueva especialidad adquirida, que será publicada en la Función Pública e Interior, dentro del plazo de un mes contado a partir
dirección www.navarra.es en la reseña de la convocatoria. Las personas del día siguiente al de la fecha de su publicación.
aspirantes que no cumplan alguno de los requisitos exigidos decaerán Todo ello de conformidad con lo dispuesto en el artículo 126 de la Ley
de todos los derechos que pudieran derivarse de su participación en esta Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral
convocatoria. de Navarra y del Sector Público Institucional Foral, y en los artículos 121 y
Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo
no realizarán la fase de prácticas. Común de las Administraciones Públicas.
La adquisición de una nueva especialidad no supone la pérdida de la Pamplona, 26 de diciembre de 2019.–La Directora del Servicio de
anterior o anteriores que se pudieran poseer. Selección y Provisión de Personal Docente, Amalia Cuartero Arteta.
ANEXO I
Baremo para la valoración de méritos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria
y de Profesores Técnicos de Formación Profesional
Las personas aspirantes no podrán alcanzar más de 10 puntos por la valoración de sus méritos.
Apartado I.–Experiencia docente previa máximo 7,0000 puntos.
MÉRITOS PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
1.1. Por cada año de experiencia docente en especialidades del Cuerpo al 0,7000 puntos Certificado de Servicios expedido por las Administraciones Educativas. En
que opta el aspirante, en centros públicos: todos los casos deberá figurar el Cuerpo para el que fue nombrado o el
Por cada mes/fracción de año en las plazas que se indican en este suba- 0,0583 puntos código oficial del mismo y las fechas exactas de comienzo y terminación
partado: de los servicios. No serán tenidas en cuenta las hojas de toma de posesión
y cese de servicios.
1.2. Por cada año de experiencia docente en especialidades de distintos 0,3500 puntos En el caso de que en estos certificados se advierta que los servicios han
cuerpos al que opta el aspirante, en centros públicos: sido efectivamente prestados en centros que no sean públicos, dichos
Por cada mes/fracción de año en las plazas que se indican en este suba- 0,0292 puntos servicios se valorarán como prestados en otros centros, por los suba-
partado: partados 1.3 o 1.4, según corresponda. Los servicios prestados para el
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra serán aportados
de oficio por el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente,
de acuerdo con la documentación obrante en el expediente personal
de cada aspirante, sin necesidad de que se solicite expresamente en
la solicitud de participación. Por el contrario, los servicios prestados
para otras Administraciones Educativas deberán ser acreditados por los
aspirantes en todo caso, aún cuando los mismos hubieran sido objeto
de reconocimiento a efectos de antigüedad por la Administración de la
Comunidad Foral de Navarra. La certificación de los servicios prestados
para la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
en Navarra antes del día 1 de octubre de 1990 deberá ser solicitada
expresamente por los interesados.
1.3. Por cada año de experiencia docente en especialidades del mismo 0,1500 puntos Certificado del centro u órgano competente para su emisión, con el
nivel educativo que el impartido por el Cuerpo al que opta el aspirante, en visto bueno del Servicio de Inspección Educativa, haciendo constar la
otros centros: especialidad, el nivel educativo y duración real de los servicios, con las
Por cada mes/fracción de año en las plazas que se indican en este suba- 0,0125 puntos fechas exactas de comienzo y terminación de los mismos. Para visar estos
partado: certificados el Servicio de Inspección Educativa exigirá a los interesados
la presentación del informe de vida laboral actualizado y los contratos
1.4. Por cada año de experiencia docente en especialidades de distinto 0,1000 puntos correspondientes. La experiencia docente en Universidades se acreditará
nivel educativo que el impartido por el Cuerpo al que opta el aspirante, en mediante certificado del centro en el que consten las fechas exactas de
otros centros: inicio y fin de la prestación de servicios y la prestación de los mismos en
Por cada mes/fracción de año en las plazas que se indican en este suba- 0,0083 puntos condición de Profesor.
partado:
Disposiciones complementarias al apartado I:
1.ª A los efectos de este apartado se tendrá en cuenta un máximo de diez años, cada uno de los cuales serán valorados en uno sólo de los subapartados anteriores.
2.ª Se entenderá por:
–Centros públicos (subapartados 1.1 o 1.2, según corresponda): Los centros integrados en la red pública de centros creados y sostenidos por Administraciones Educativas,
es decir, por los departamentos o consejerías competentes en materia de educación de la Administración del Estado y de las Comunidades Autónomas. Asimismo, se
entiende por centros públicos los centros de titularidad del Estado Español en el exterior.
–Otros centros (subapartados 1.3 o 1.4, según corresponda): Los Centros de titularidad privada, los dependientes de Administraciones no educativas (por ejemplo de la
Administración Local) y las Universidades públicas y privadas.
3.ª No serán tenidos en cuenta los servicios acreditados únicamente mediante copia electrónica de los contratos suscritos por los interesados, ni los certificados
expedidos por centros privados o municipales en los que no conste el visto bueno del Servicio de Inspección Educativa, aunque se adjunten los certificados de cotización
de la Seguridad Social.
4.ª No serán tenidos en cuenta los certificados de servicios en los que no consten las fechas exactas (día, mes y año) de comienzo y terminación de los mismos, aunque
figure que la duración de los servicios ha sido de un curso académico.
5.ª Si no se acredita el Cuerpo o nivel en que se han prestado los servicios se considerarán prestados en otro Cuerpo o nivel educativo.
6.ª Respecto a la valoración de la experiencia docente de los aspirantes al ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, los servicios prestados en
la Educación Secundaria Obligatoria serán valorados en el apartado 1.1 o 1.3, según corresponda.
No obstante lo dispuesto en el párrafo anterior, si los servicios se han prestado en centros públicos y el certificado expedido por la Administración Educativa indica que
han sido prestados en el Cuerpo de Maestros, serán valorados en el apartado 1.2. Por su parte, si los servicios se han prestado en otros centros y el certificado indica
que han sido prestados en calidad de diplomado en magisterio, serán valorados en el apartado 1.4.
7.ª Los servicios prestados en el extranjero, para ser valorados en el punto 1.3. o 1.4., se acreditarán mediante certificados expedidos por los Ministerios de
Educación de los respectivos países o por la Administración General del Estado Español en el Exterior, en los que deberá constar el nivel educativo y la materia
impartida y el tiempo de prestación de servicios, con las fechas exactas de comienzo y terminación de los mismos. Cuando no se acredite el nivel educativo ni la
materia impartida o la misma no coincida con alguna de las especialidades del Cuerpo al que opta el aspirante, los servicios se entenderán prestados en especia-
lidades de distinto Cuerpo o nivel educativo. Dichos certificados deberán presentarse junto a la traducción al castellano. Las traducciones deberán ser realizadas
por traductores jurados.
8.ª A los efectos de este apartado no podrán acumularse las puntuaciones cuando los servicios se hayan prestado simultáneamente en más de un centro docente.
Apartado II.–Formación académica. Máximo 5,0000 puntos.

2.1. Expediente académico en el título alegado: El candidato deberá remitir certificación académica personal en la que
Por este subapartado se valorará exclusivamente la nota media del expediente conste la nota media obtenida en la titulación.
académico del título alegado por el aspirante, correspondiente con el nivel de En todo caso se tendrá en cuenta la nota media que figure en la certifi-
titulación exigido con carácter general para el ingreso en el Cuerpo al que opta cación académica aportada.
el aspirante, del modo que a continuación se indica:
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
De 6 a 6,99 De 1,5 a 1,99 1,0000 punto
De 7 a 8,49 De 2 a 2,74 1,2500 puntos
De 8,5 a 10 De 2,75 a 4 1,5000 puntos
Si la nota media no figura mediante expresión numérica, se aplicarán las
siguientes equivalencias:
Aprobado: 5,5 puntos.
Bien: 6,5 puntos.
Notable: 7,5 puntos.
Sobresaliente: 9 puntos.
Matrícula de Honor: 10 puntos.
En aquellos casos en los que en el expediente académico no figure expresa-
mente la nota media o no se presente la certificación académica personal y
en su defecto se presente copia electrónica del título se considerará que el
aspirante obtuvo la nota media de Aprobado.
2.2. Postgrados, Doctorado y premios extraordinarios: Copia electrónica del título o certificación que acredite, en su caso, haber
2.2.1. Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados (Real 1,0000 punto abonado los derechos para la expedición del título.
Decreto 778/1998, de 30 de abril), el Título Oficial de Máster (obtenido conforme Respecto de la Suficiencia investigadora o del Certificado-Diploma de
al Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, al Real Decreto 1393/2007, de 29 Estudios Avanzados:
octubre o al Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto), Suficiencia investigadora –Certificado de la Universidad que reconozca la suficiencia investigadora,
o cualquier otro título equivalente, siempre que no sean requisito para el ingreso en el caso de haberla obtenido conforme al Real Decreto 185/1985, de
en la función pública docente: 23 de enero.
–Certificado-Diploma de Estudios Avanzados, en el caso de haberlos
2.2.2. Por poseer el título de Doctor: 1,0000 punto
realizado conforme al Real Decreto 778/1998, de 30 de abril.
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado: 0,5000 puntos
2.3. Otras titulaciones universitarias Copia electrónica del título alegado para el ingreso en el Cuerpo, así como
Las titulaciones universitarias de carácter oficial, en el caso de que no hubieran de cuantos presente como méritos o, en su caso, certificación que acredite
sido las alegadas como requisito para el ingreso en la función pública docente, haber abonado los derechos para la expedición del título.
se valorarán de la forma siguiente: Para que sean puntuadas las titulaciones de primer ciclo, será necesa-
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo: 1,0000 punto rio presentar copia electrónica del título de Diplomado o, en su caso,
Por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o títulos decla- certificación académica personal en la que se haga constar que se han
rados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer cursado y superado todas las asignaturas correspondientes a los tres
ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería: primeros cursos o primer ciclo de los que consta una licenciatura, inge-
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo B, no se niería o arquitectura, no entendiéndose como titulación de primer ciclo
valorarán por este apartado, en ningún caso, el primer título o estudios de esta la superación del curso de adaptación.
naturaleza que presente el aspirante. La presentación de la copia electrónica del título de Licenciado, Ingeniero
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo A, no o Arquitecto dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación
se valorarán por este apartado, en ningún caso, el título o estudios de esta correspondiente a la titulación de segundo ciclo, salvo que se aporte
naturaleza que haya sido necesario superar para la obtención del primer título la certificación académica a que se refiere el párrafo anterior para su
de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Grado que presente el aspirante. valoración por el subapartado 2.3.1.
La presentación de la copia electrónica del título universitario oficial de
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo: 1,0000 punto
Grado dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenierías,
correspondiente a la titulación de segundo ciclo, salvo que se aporte la
Arquitecturas, Título universitario oficial de Grado o títulos declarados legalmente
oportuna certificación académica en la que conste que se han cursado
equivalentes:
y superado todos los créditos correspondientes para la obtención del
En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes Grupo A, no
título universitario oficial de Grado, en cuyo caso se puntuará además
se valorarán por este apartado, en ningún caso, los estudios que haya sido
por el subapartado 2.3.1.
necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñanzas
No se valorará el título de Grado obtenido mediante la realización de un
complementarias), para la obtención del primer título de Licenciado, Ingeniero,
curso de adaptación orientado a quien posea una titulación universitaria
Arquitecto o Grado que presente el aspirante.
(diplomatura o licenciatura) referida a las mismas enseñanzas.
Las titulaciones de solo segundo ciclo y los títulos declarados equivalentes a
No se consideran como títulos distintos las diferentes especialidades que
todos los efectos al título universitario de Licenciado, únicamente se valorarán
se asienten en una misma titulación.
como un segundo ciclo.
Las menciones correspondientes a un mismo título no se contabilizarán
como grado.
2.4. Titulaciones de enseñanzas de régimen especial y de la formación Copia electrónica del título alegado como mérito o certificación que acredite
profesional específica: haber abonado los derechos para la expedición del título, así como la
Las titulaciones de enseñanzas de régimen especial otorgadas por las Escuelas copia electrónica de todos los títulos que han sido necesarios para la
Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Música y obtención del título que alega para el ingreso.
Escuelas de Arte, así como las de la formación profesional específica, caso de No será valorado el Certificado de nivel intermedio B2 o de nivel avan-
no haber sido las alegadas como requisito para ingreso en la función pública zado (B2) expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas, si el aspirante
docente o, en su caso, no hayan sido necesarias para la obtención del título presenta otro título o certificado de nivel superior del mismo idioma cuya
alegado, se valorarán de la forma siguiente: valoración está contemplada en el subapartado 3.2.
a) Por cada título Profesional de Música o Danza: 0,5000 puntos No será valorado el Certificado de nivel intermedio B2 o de nivel avanzado
(B2) de euskera expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas cuando
b) Por cada Certificado de nivel intermedio B2 o de nivel avanzado (B2) 0,5000 puntos
se aspire a plazas a impartir en euskera.
expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas:
Asimismo se baremarán por este subapartado:
–Los certificados de aptitud de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
–Los certificados de nivel C1 y C2 de las Escuelas Oficiales de Idiomas corres-
pondientes a Idiomas cuya valoración no está contemplada en el apartado 3.
c) Por cada Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño: 0,2000 puntos
d) Por cada Título de Técnico Superior de Formación Profesional: 0,2000 puntos
e) Por cada Título de Técnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos
Disposiciones complementarias al apartado II:
1.ª Cuando las titulaciones se hayan obtenido en el extranjero se deberá aportar copia electrónica de las mismas junto con la credencial que acredite su homo-
logación.
2.ª No serán valorados los certificados de correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) expedidos conforme
al Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.
Apartado III.–Otros méritos máximo 2,0000 puntos.

3.1. Formación permanente: máximo 1,0000 punto

Por cada 10 horas de actividades de formación permanente y perfecciona- 0,0200 puntos Certificado de los cursos expedido por el organismo o centro corres-
miento superadas, relacionadas con la especialidad a la que se opta o con pondiente, en el que conste de modo expreso el número de créditos
la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la u horas de duración del curso. Para las actividades incluidas en el
didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación, convocadas plan de formación permanente o reconocidas por la Administración
por administraciones públicas con plenas competencias educativas o por Educativa deberá constar expresamente que la actividad en cuestión
universidades, o actividades incluidas en el plan de formación permanente está incluida en el plan mencionado o que está reconocida por la
organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, Administración Educativa, o, en su defecto, se deberá adjuntar la
o actividades reconocidas por la administración educativa correspondiente. correspondiente homologación o reconocimiento. Los certificados en
A estos efectos se sumarán las horas de todas las actividades de formación, que no conste duración en horas o créditos no serán valorados.
no puntuándose el resto de horas inferiores a 10. De no constar otra cosa,
cuando las actividades de formación vinieran expresadas en créditos, se
entenderá que cada crédito equivale a 10 horas.
En ningún caso serán valorados en este subapartado 3.1 aquellos cursos o
asignaturas integrantes del currículo de un título académico (incluido docto-
rado), de un máster o de otra titulación de postgrado. Una vez finalizados los
cursos y obtenidos los títulos correspondientes, dichos títulos serán valorados,
si procede, por el subapartado 3.1 (los títulos no oficiales obtenidos conforme
al Real Decreto 778/1998 y al artículo 34.1 de la Ley Orgánica 4/2007, de 12
de abril por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades) o, en
su caso, por el apartado 2.2. (si se trata de un título oficial expedido conforme
al Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, al Real Decreto 1393/2007, de 29
octubre o al Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto).
No se valorará el Certificado de Aptitud Pedagógica o Título de Especia-
lización Didáctica.
3.2. Titulaciones acreditativas del conocimiento de euskera, inglés, francés máximo 2,000 puntos Copia electrónica del certificado emitido por el órgano competente.
y alemán No será necesario presentar traducción jurada del certificado.
3.2.1. Certificado que acredite el dominio de euskera, inglés, francés 1,000 punto
o alemán de nivel C2 del Marco común europeo de referencia para las
lenguas MCER relacionado en la Orden Foral 30/2011, de 28 de febrero,
del Consejero de Educación:
3.2.2. Certificado que acredite el dominio de euskera, inglés, francés 0,750 puntos
o alemán de nivel C1 del Marco común europeo de referencia para las
3.2.3. Certificado que acredite el dominio de euskera, inglés, francés 0,500 puntos
o alemán de nivel B2 del Marco común europeo de referencia para las
Disposiciones complementarias al subapartado 3.2:
1.ª En este subapartado 3.2 no se valorarán en ningún caso las titulaciones universitarias ni los certificados de nivel intermedio B2 o de nivel avanzado (B2) de las
Escuelas Oficiales de Idiomas al ya estar contemplada su valoración en los subapartados 2.3 y 2.4, respectivamente, del baremo de méritos.
2.ª Cuando se presenten varios títulos o certificados de diferente nivel de un mismo idioma, únicamente será valorado el de nivel superior.
3.ª Cuando se presenten varios títulos o certificados de un mismo nivel de un mismo idioma, únicamente se puntuará una única vez la acreditación del conocimiento
de dicho idioma.
4.ª No será valorado ningún título de euskera cuando se aspire a plazas a impartir en euskera.
Disposiciones comunes al baremo de méritos:
1.ª Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados a la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias de participación en la convocatoria,
y que hayan sido aportados por el aspirante dentro de dicho plazo.
2.ª Deberán traducirse al castellano los documentos redactados en lengua extranjera o en la lengua oficial propia de otra Comunidad Autónoma, con excepción del
euskera y de las titulaciones o certificaciones acreditativas de lenguas extranjeras. Dichas traducciones deberán ser realizadas por traductores jurados y ser aportadas
junto con el documento.
3.ª No será necesario que la documentación que presenten los aspirantes para justificar los méritos sean documentos originales ni copias electrónicas compulsadas,
pudiéndose, en el plazo de presentación de instancias, aportar copias electrónicas de dichos documentos. No obstante, en cualquier momento la Administración podrá
requerir a los aspirantes los originales o Copia electrónicas compulsadas de la documentación aportada junto con la instancia de participación.
4.ª Un mismo mérito no podrá ser valorado en ningún caso por más de un apartado o subapartado.
5.ª La documentación que haya sido aportada para acreditar el cumplimiento de un requisito no será considerada como mérito para su valoración.
ANEXO II
Baremo para la valoración de méritos para el acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Las personas aspirantes no podrán alcanzar más de 10 puntos por la valoración de sus méritos.
Apartado I.–Trabajo desarrollado. Hasta un máximo de 5,5000 puntos.

1.–Antigüedad Hasta un máximo Certificado de servicios expedido por la Administración Educativa com-
de 4,0000 puntos petente.
Por cada año de servicios prestados como funcionario de Carrera en el 0,5000 puntos El Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente aportará el
Cuerpo desde el que se aspira al acceso que sobrepasen los seis años certificado de servicios de los funcionarios dependientes del Departamento
exigidos como requisito de participación: de Educación del Gobierno de Navarra de acuerdo con los datos que
consten en el expediente personal de los aspirantes.
Por cada mes/fracción de año: 0,0416 puntos A los efectos de la valoración de este apartado serán computados los
servicios que se hubieran prestado en situación de servicios especiales,
expresamente declarados como tales en el artículo 24 del Decreto Foral
Legislativo 251/1993, de 30 de agosto y en artículo 87 del Real Decreto
Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refun-
dido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, las situaciones
de idéntica naturaleza establecidas por disposiciones anteriores a la citada
Ley. Igualmente será computado, a estos efectos el tiempo de excedencia
por cuidado de familiares declarada de acuerdo con el artículo 89.4 del
citado Real Decreto Legislativo 5/2015 de 30 de octubre, que no podrá
exceder de 3 años. Asimismo, será computado a estos efectos el tiempo
que permanezcan en situación de excedencia especial de acuerdo con el
artículo 27 del Decreto Foral Legislativo, 251/1993 de 30 de agosto.
2.–Desempeño de funciones específicas y evaluación voluntaria: Hasta un máximo

de 2,5000 puntos
2.1. Desempeño de cargos directivos en los centros docentes: Copia electrónica del nombramiento con diligencia de toma de posesión y
2.1.1. Por cada año como Director o Director Adjunto en Centros Públicos 0,2500 puntos cese o, en su caso, certificación de la continuidad en el cargo.
docentes:
Por cada mes/fracción de año: 0,0208 puntos
2.1.2. Por cada año como Vicedirector, Subdirector, Secretario, Jefe de 0,2000 puntos Copia electrónica del documento justificativo del nombramiento con ex-
Estudios y asimilados en Centros Públicos docentes: presión de la duración real del cargo
Por cada mes/fracción de año: 0,0166 puntos
2.1.3. Por cada año en otros cargos directivos de Centros Públicos: 0,1500 puntos Copia electrónica del documento justificativo del nombramiento con ex-
Por cada mes/fracción de año: 0,0125 puntos presión de la duración real del cargo
2.1.4. Por cada año de servicios desempeñando la función inspectora: 0,1000 puntos Copia electrónica del certificado en el que conste el nombramiento con
Por cada mes/fracción de año: 0,0083 puntos las fechas de toma de posesión y cese o, en su caso, continuidad en el
cargo.
2.2. Evaluación voluntaria del profesorado: Valoración positiva en la 0,2500 puntos Certificación acreditativa de la valoración positiva expedida por la Admi-
función docente, cuando haya sido realizada por la inspección educativa: nistración Educativa competente.
Disposiciones complementarias al apartado 2.1:
1.ª Por los apartados 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 y 2.1.4 sólo se valorarán los cargos directivos desempeñados como funcionario de carrera o, en su caso, contratado laboral
fijo.
2.ª A los efectos previstos en el apartado 2.1.2 del baremo de méritos se considerarán como cargos directivos asimilados, al menos, los siguientes:
–Los cargos aludidos en este apartado desempeñados en Secciones de Formación Profesional.
–Secretario Adjunto.
–Jefe de Estudios adjunto.
–Jefe de Residencia.
–Delegado del Jefe de Estudios de Instituto de Bachillerato o similares en Comunidades Autónomas.
–Director-Jefe de Estudios de Sección Delegada.
–Director de Sección Filial.
–Director del centro oficial de Patronato de Enseñanza Media.
–Administrador de centros de Formación Profesional.
–Profesor delegado en el caso de la Sección de Formación Profesional.
3.ª Por el apartado 2.1.3 del baremo de méritos se puntuarán, al menos, los siguientes cargos directivos:
–Vicesecretario.
–Delegado-Jefe de Estudios Nocturnos en Sección Delegada.
–Delegado del Secretario de Extensiones de Institutos de Bachillerato o similares en Comunidades Autónomas.
–Director, Jefe de Estudios o Secretario de Centros Homologados de Convenio con Corporaciones Locales.
–Director de Colegio Libre Adoptado con número de Registro Personal.
–Secretario de Centro Oficial de Patronato de Enseñanza Media.
4.ª Cuando se produzca desempeño simultáneo de cargos, no podrá acumularse la puntuación.
5.ª A efectos de la valoración de este apartado el Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente aportará el certificado de servicios de los funcionarios depen-
dientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra de acuerdo con los datos que consten en el expediente personal de los aspirantes.
Apartado II.–Cursos de formación y perfeccionamiento superados. Hasta un máximo de 3,0000 puntos.

Por cada curso de formación permanente y perfeccionamiento superado, Certificado de los cursos expedidos por el organismo o centro correspon-
relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organización diente, en el que conste de modo expreso el número de créditos u horas de
escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la duración del curso. Para las actividades incluidas en el plan de formación
psicopedagogía o la sociología de la educación, convocado por administra- permanente o reconocidas por la Administración Educativa deberá constar
ciones públicas con plenas competencias educativas o por universidades, o expresamente en el certificado que la actividad en cuestión está incluida en
actividades incluidas en el plan de formación permanente organizadas por el plan mencionado o que está reconocida por la Administración Educativa,
entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades o, en su defecto, se deberá adjuntar la correspondiente homologación o
reconocidas por la administración educativa correspondiente: reconocimiento.
a) No inferior a 3 créditos: 0,2000 puntos Cuando los certificados no se expresen en créditos, sino en horas, se
entenderá que 10 horas son un crédito.
b) No inferior a 10 créditos: 0,5000 puntos
Los certificados en que no conste duración en horas o créditos no serán
A efectos de este apartado, se podrán acumular los cursos no inferiores a valorados.
dos créditos que cumplan los requisitos que se especifican en este apartado.
Los cursos no inferiores a dos créditos se acumularán sumando todos sus
créditos u horas y valorando el total como un curso según lo dispuesto en
las letras a) y b)
En ningún caso serán valorados en este apartado aquellos cursos o asigna-
turas integrantes del currículo de un título académico (incluido doctorado), de
un master o de otra titulación de postgrado. Una vez finalizados los cursos
y obtenidos los títulos correspondientes, dichos títulos serán valorados, si
procede, por el apartado 3.1.2.(los títulos no oficiales obtenidos conforme
a los Reales Decretos 778/1998 y 1393/2007, y al artículo 34.1 de la Ley
Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica
6/2001 de Universidades) o, en su caso, por el subapartado 3.1.1 (si se
trata de un título oficial expedido conforme al Real Decreto 56/2005, de
21 de enero, al Real Decreto 1393/2007, de 29 octubre o al Real Decreto
1002/2010, de 5 de agosto).
Disposiciones complementarias al apartado II:
1.ª Los cursos inferiores a dos créditos no se acumularán ni valorarán.
2.ª En este apartado cada uno de los cursos será valorado según lo establecido en las letras a) y b).
3.ª No se valorará el Certificado de Aptitud Pedagógica o Título de Especialización Didáctica.
Apartado III.–Méritos académicos y otros méritos. Hasta un máximo de 3,0000 puntos

3.1. Méritos Académicos: hasta un máximo

de 1,5000 puntos
3.1.1. Postgrados, Doctorado y premios extraordinarios: Copia electrónica del título o certificación que acredite, en su caso, haber
3.1.1.1. Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados 1,0000 punto abonado los derechos para la expedición del título. Respecto de la Sufi-
(Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el Título Oficial de Máster (obtenido ciencia investigadora o del Certificado-Diploma de Estudios Avanzados:
conforme a los Reales Decretos 56/2005, de 21 de enero, 1393/2007, de • Certificado de la Universidad que reconozca la suficiencia investigadora,
29 de octubre y 1002/2010, de 5 de agosto,), Suficiencia investigadora o en el caso de haberla obtenido conforme al Real Decreto 185/1985, de
cualquier otro título equivalente, siempre que no sean requisito para el 23 de enero.
ingreso en la función pública docente: • Certificado-Diploma de Estudios Avanzados, en el caso de haberlos
realizado conforme al Real Decreto 778/1998, de 30 de abril.
3.1.1.2. Por poseer el título de Doctor: 1,0000 punto
3.1.1.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado: 0,5000 puntos
3.1.2. Otras titulaciones universitarias Las titulaciones universitarias de Copia electrónica del título alegado para el ingreso en el Cuerpo, así como
carácter oficial, en el caso de que no hubieran sido las alegadas como de cuantos presente como méritos o, en su caso, certificación que acredite
requisito para el acceso, se valorarán de la forma siguiente: haber abonado los derechos para la expedición del título.
3.1.2.1. Titulaciones de primer ciclo: 1,0000 punto Para que sean puntuadas las titulaciones de primer ciclo, será necesario
Por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o títulos presentar copia electrónica del título de Diplomado o, en su caso, certifica-
declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al ción académica personal en la que se haga constar que se han cursado y
primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería. No se valorarán superado todas las asignaturas correspondientes a los tres primeros cursos
por este apartado, en ningún caso, el título o estudios de esta naturaleza o primer ciclo de los que consta una licenciatura, ingeniería o arquitectura,
que haya sido necesario superar para la obtención del primer título de no entendiéndose como titulación de primer ciclo la superación del curso
Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante. de adaptación.
3.1.2.2. Titulaciones de segundo ciclo: 1,0000 punto La presentación de la Copia electrónica del título de Licenciado, Ingeniero
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, o Arquitecto dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación
Ingenierías, Arquitecturas, Título universitario oficial de Grado o títulos correspondiente a la titulación de segundo ciclo, salvo que se aporte
declarados legalmente equivalentes: la certificación académica a que se refiere el párrafo anterior para su
No se valorarán por este apartado, en ningún caso, los estudios que haya valoración por el subapartado 3.1.2.1.
sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñan- La presentación de la copia electrónica del título universitario oficial de
zas complementarias), para la obtención del primer título de Licenciado, Grado dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación
Ingeniero, Arquitecto o Grado que presente el aspirante. correspondiente a la titulación de segundo ciclo, salvo que se aporte la
Las titulaciones de solo segundo ciclo y los títulos declarados equivalentes oportuna certificación académica en la que conste que se han cursado y
a todos los efectos al título universitario de Licenciado, únicamente se superado todos los créditos correspondientes para la obtención del título
valorarán como un segundo ciclo. universitario oficial de Grado, en cuyo caso se puntuará además por el
subapartado 3.1.2.1.
No se valorará el título de Grado obtenido mediante la realización de un
curso de adaptación orientado a quien posea una titulación universitaria
(diplomatura o licenciatura) referida a las mismas enseñanzas.
No se consideran como títulos distintos las diferentes especialidades que
se asienten en una misma titulación. Las menciones correspondientes a
un mismo título no se contabilizarán como grado.
3.1.3. Titulaciones de enseñanzas de régimen especial y de la formación Copia electrónica del título alegado como mérito o certificación que acredite
profesional específica: Las titulaciones de enseñanzas de régimen especial haber abonado los derechos para la expedición del título, así como la copia
otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesiona- electrónica de todos los títulos que han sido necesarios para la obtención
les y Superiores de Música y Escuelas de Arte, así como las de la formación del título que alega para el ingreso.
profesional específica, caso de no haber sido las alegadas como requisito No será valorada ninguna titulación de euskera cuando se aspire a plazas
para el acceso o, en su caso, no hayan sido necesarias para la obtención a impartir en euskera.
del título alegado, se valorarán de la forma siguiente:
a) Por cada título Profesional de Música o Danza 0,5000 puntos
b) Por cada Certificado de nivel intermedio B2 o de nivel avanzado (B2) 0,5000 puntos
expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas:
Asimismo se baremarán por este subapartado los certificados de aptitud,
de nivel C1 y C2 de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Por el Título EGA o equivalente:
c) Por cada Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño: 0,2000 puntos
d) Por cada Título de Técnico Superior de Formación Profesional: 0,2000 puntos
e) Por cada Título de Técnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos
Disposiciones complementarias al apartado 3.1:
1.ª Cuando las titulaciones se hayan obtenido en el extranjero se deberá aportar copia electrónica de las mismas junto con la credencial que acredite su homologa-
ción.
2.ª No serán valorados los certificados de correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) expedidos conforme
al Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre.
3.2. Publicaciones y participación en proyectos educativos hasta un máximo
de 1,5000 puntos
Por cada publicación de carácter científico o didáctico sobre aspectos hasta 1,0000 El ejemplar original o fotocopia de la publicación.
específicos de la especialidad a la que se opta o aspectos generales del punto En lo referente a materiales publicados en soportes especiales como videos,
currículo o la organización escolar: CD-ROM, etc., será necesario aportar, además del correspondiente ejem-
En el caso de coautorías o grupos de autores se dividirá la puntuación plar, la documentación impresa que puedan acompañar estas publicaciones
otorgada a la publicación entre el número total de autores. (carátulas, folletos explicativos, impresiones, etc.).
Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el ISBN en virtud En el caso de las publicaciones que solamente se dan en formato electrónico,
de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, modificado se presentará un informe oficial en el cual el organismo emisor certifique que
por el Real Decreto 2063/2008 de 12 de diciembre o, en su caso, ISSN la publicación aparece en la base de datos bibliográfica. En este documento
o ISMN, carezcan de ellos, no serán valoradas, así como aquellas en las se indicará la base de datos, el título de la publicación, los autores, el año
que el autor sea el editor de las mismas. y la URL. En el supuesto de imposibilidad de aportar el informe, por haber
desaparecido el organismo emisor o por tratarse de publicaciones editadas
en el extranjero, los datos requeridos en dicho informe habrán de justificarse
por cualquier medio de prueba admisible en derecho.
Participación en proyectos educativos Proyectos o programas específicos incluidos en convocatorias de las
a) Por cada participación por curso académico: 0,2000 puntos Administraciones Educativas. Copia electrónica del certificado emitido
por el órgano competente.
b) Por cada coordinación por curso académico: 0,5000 puntos
Disposiciones comunes al baremo de méritos:
1.ª Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados a la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias de participación en la convocatoria,
y que hayan sido aportados por el aspirante dentro de dicho plazo.
2.ª Deberán traducirse al castellano los documentos redactados en lengua extranjera o en la lengua oficial propia de otra Comunidad Autónoma, con excepción del
euskera. Dichas traducciones deberán ser realizadas por traductores jurados y ser aportadas junto con el documento.
3.ª No será necesario que la documentación que presenten los aspirantes para justificar los méritos sean documentos originales ni copias electrónicas compulsadas,
pudiéndose, en el plazo de presentación de instancias, aportar copias electrónicas simples de dichos documentos, salvo en el caso de las publicaciones. No obstante,
en cualquier momento la Administración podrá requerir a los aspirantes los originales o copias electrónicas compulsadas de la documentación aportada junto con la
solicitud de participación.
ANEXO III ESPECIALIDADES TITULACIONES

Titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia para el Mecanizado y Técnico Superior en Producción por Mecanizado.
ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Mantenimiento de
Técnico Especialista en Montaje y Construcción de Maquinaria.
Máquinas.
ESPECIALIDADES TITULACIONES Técnico Especialista en Micromecánica de Máquinas Herramientas.
Administración de Diplomado en Ciencias Empresariales. Técnico Especialista en Micromecánica de Instrumentos.
empresas
Diplomado en Gestión y Administración Pública. Técnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida.
Formación y Diplomado en Ciencias Empresariales. Técnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecánicos.
Orientación Laboral
Diplomado en Relaciones Laborales. Técnico Especialista Mecánico de Armas.
Diplomado en Trabajo Social. Técnico Especialista en Fabricación Mecánica.
Diplomado en Educación Social. Técnico Especialista en Máquinas-Herramientas.
Diplomado en Gestión y Administración Pública. Técnico Especialista en Matricería y Moldes.
Hostelería y Turismo Diplomado en Turismo. Técnico Especialista en Control de Calidad.
Informática Diplomado en Estadística. Técnico Especialista en Micromecánica y Relojería.
Ingeniero Técnico en Informática de Gestión.
Nota informativa: el resto de especialidades del Cuerpo de Profesores
Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. Técnicos de Formación Profesional convocadas en la presente Resolución,
Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en Telemáti- no disponen de títulos equivalentes a efectos de docencia.
ca. b) Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación
Intervención Maestro, en todas sus especialidades. Profesional y únicamente en aquellos casos en que las Administraciones
Sociocomunitaria educativas no hayan llevado a término las cuatro primeras convocatorias
Diplomado en Educación Social.
de cada especialidad a que se refería la disposición transitoria segunda del
Diplomado en Trabajo Social. Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, en su nueva redacción dada por el
Organización y Gestión Diplomado en Ciencias Empresariales Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, podrán ser admitidos aquellos
Comercial aspirantes que, aun careciendo de la titulación exigida con carácter general,
acrediten experiencia docente de, al menos, dos años en centros educa-
Organización Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades.
tivos públicos dependientes de la Administración educativa convocante y
y Proyectos de
Fabricación Mecánica
Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades. estén en posesión de las titulaciones de Técnico Especialista o Técnico
Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Superior en una especialidad de formación profesional que pertenezca a
la familia profesional correspondiente y además para las especialidades de
Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronaves, especia- la familia profesional de Actividades Marítimo Pesqueras las de Patrón de
lidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales.
Altura o Patrón Mayor de Cabotaje, entendiendo que el plazo de efectividad
Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades de las cuatro convocatorias se circunscribe a la fecha de entrada en vigor
Ingeniero Técnico Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecua- del anteriormente citado Real Decreto 777/1998, de 30 de abril.
rias, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias, especialidad Nota informativa: en virtud de lo dispuesto en el párrafo anterior pro-
en Mecanización y Construcciones rurales. cede señalar lo siguiente:
Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones –En las especialidades de Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas,
Civiles. Operaciones y Equipos de Producción Agraria (castellano), Procedimien-
tos Sanitarios y Asistenciales (castellano) ya se han agotado las cuatro
Diplomado en Máquinas Navales.
convocatorias.
Procesos de Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades. –En la especialidad de Servicios a la Comunidad (castellano) la pre-
Producción Agraria sente convocatoria es la segunda.
Ingeniero Técnico Forestal, en todas sus especialidades.
–En la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas (caste-
Sistemas Diplomado en Radioelectrónica Naval.
Electrotécnicos y llano) la presente convocatoria es la tercera.
Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación.
Automáticos
Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. ANEXO V
Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad Temarios
en Electrónica industrial.
Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialida- Los temarios aplicables a cada Cuerpo y especialidad son los publi-
des. cados por las Órdenes citadas a continuación.
Tecnología Ingeniero Técnico. En el listado de temas todas las referencias a la LOGSE se entienden
referidas a la vigente Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-
Arquitecto Técnico. ción.
Diplomado en Máquinas Navales.
Diplomado en Navegación Marítima. A) Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Diplomado en Radioelectrónica Naval. –Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletín Oficial del Estado de 21
de septiembre de 1993) https://www.boe.es/boe/dias/1993/09/21/pdfs/
A27400-27438.pdf por la que se aprueban los temarios que han de regir
Nota: Las titulaciones indicadas corresponden al Catálogo de Títulos Universita- en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y
rios Oficiales y a las sucesivas incorporaciones al mismo. También son equivalentes
movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros,
a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas, según el
Real Decreto 1954/1994 de 30 de septiembre (Boletín Oficial del Estado del 17 de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales
noviembre). de Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, para
las especialidades siguientes:
–Biología y Geología.
ANEXO IV –Dibujo.
Titulaciones que, además de las exigidas con carácter general, –Educación Física.
permiten el ingreso en el Cuerpo de Profesores –Filosofía.
Técnicos de Formación Profesional –Física y Química.
–Francés.
Según la disposición adicional única, del Real Decreto 276/2007 de
–Geografía e Historia.
23 de febrero, que hace referencia a titulaciones declaradas equivalentes
a efectos de docencia para el ingreso en determinados cuerpos. –Inglés.
a) Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Forma- –Latín y Cultura Clásica.
ción Profesional, para las especialidades que se detallan a continuación, –Lengua Castellana y Literatura.
podrán ser admitidos quienes, aun careciendo de la titulación exigida –Matemáticas.
con carácter general, estén en posesión de alguna de las titulaciones –Orientación Educativa.
que se relacionan. –Tecnología.
–Orden Foral 374/1999, de 3 de noviembre, https://bon.navarra.es/ Primera prueba:

es/anuncio/-/texto/1999/158/3/ del Consejero de Educación y Cultura,
–Primera prueba. Parte A.
por la que se aprueban los temarios específicos que han de regir para
las especialidades de Filología Vascuence (Navarra), del Cuerpo de Formación científica (Rigor técnico y conocimiento científico de la
Maestros, y de Lengua y Literatura Vasca, del Cuerpo de Profesores especialidad):
de Enseñanza Secundaria, en los procedimientos selectivos de ingreso • Justificación o fundamentación teórica del planteamiento.
y acceso a dichos Cuerpos, así como para la adquisición de dichas • Lenguaje técnico preciso y correcto.
especialidades por los funcionarios de los mencionados Cuerpos, para • Aplicación de un conocimiento científico y técnico actualizado y
la siguiente especialidad: riguroso de la especialidad.
–Lengua y Literatura Vasca (Navarra). • En los supuestos prácticos relacionados con un proyecto didáctico:
–Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletín Oficial del Estado de 13 de La realización de planteamientos didácticos y organizativos sus-
febrero de 1996) https://www.boe.es/boe/dias/1996/02/13/pdfs/C00001- tentados en conocimientos científicos, curriculares y pedagógicos.
00096.pdf, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los Habilidades propias de la especialidad (Dominio de habilidades
procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movi- técnicas de la especialidad así como de estrategias y técnicas didácti-
lidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de co-pedagógicas):
Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional, • Resolución correcta, ordenada y eficiente de los supuestos prácticos
para las especialidades siguientes: y sus partes.
–Administración de Empresas. • La aplicación de estrategias técnicas y/o metodológicas adecuadas
–Formación y Orientación Laboral. a las situaciones propuestas.
–Hostelería y Turismo. • Según sea el caso, el dominio de habilidades técnicas en el uso de
–Informática. herramientas, instrumentos, protocolos y procedimientos propios
–Intervención Sociocomunitaria. de la especialidad.
–Organización y Gestión Comercial. –Primera prueba. Parte B.
Organización del tema:
–Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica.
• Justificación adecuada del tema.
–Procesos de Producción Agraria.
• Secuencia lógica y coherente en el desarrollo de todas las partes.
–Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
• Desarrollo equilibrado del tema.
Contenido específico:
B) Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. • Nivel de actualización y profundización de los contenidos del
–Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletín Oficial del Estado de 13 de tema.
febrero de 1996) https://www.boe.es/boe/dias/1996/02/13/pdfs/C00001- • Rigor y precisión en el uso del lenguaje técnico propio del tema.
00096.pdf por la que se aprueban los temarios que han de regir en los • Referencias bibliográficas adecuadas y actualizadas.
procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movi- Menciones didácticas:
lidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de • Relación del contenido del tema con el sistema educativo y con el
Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional, currículo propio de la Comunidad Foral de Navarra y con el ejercicio
para las especialidades siguientes: de la práctica docente.
–Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. • Formulación de propuestas didácticas originales o innovadoras en
–Operaciones y equipos de Producción Agraria. relación con el tema.
–Procedimientos Sanitarios y Asistenciales. • En Formación Profesional, la formulación de propuestas didácti-
–Servicios a la Comunidad. cas que interrelacionen el tema con contenido de otros temas de
–Sistemas y Aplicaciones Informáticas. la materia o módulo profesional o con otras materias o módulos
profesionales.
ANEXO VI
Segunda prueba (excepto Orientación Educativa):
Criterios de valoración de las pruebas de la fase de oposición
–Segunda prueba. Parte A. Presentación y defensa de la programación
1.–Consideraciones generales para el desarrollo de todas las prue- didáctica.
bas escritas (entendiendo las programaciones didácticas como pruebas En el caso de que la programación didáctica no se ajuste a los requisi-
escritas). tos formales establecidos en el anexo VIII, se penalizará al aspirante con
La competencia lingüística, por ser una competencia fundamental el 50 por ciento de la puntuación asignada a esta parte de la prueba. Los
en el desempeño de la labor docente, se valorará especialmente. Se requisitos formales a los que se hace referencia son los siguientes:
comprobará el uso ortográfico y discursivo de la lengua (castellano, “La programación didáctica tendrá una extensión máxima de 50 folios
euskera, inglés, francés según corresponda), atendiendo a los siguientes en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, con letra
criterios: Arial, tamaño 12 puntos sin comprimir. En las gráficas, tablas, pie de página
–Faltas de ortografía: por cada falta de ortografía 0,25 puntos (solo se y encabezado, la letra podrá ir en Arial 10. Diseño libre de la portada.
penalizará una única vez la misma palabra). Ejemplos: alumn@s, pq. Deberá contener un mínimo de 10 unidades didácticas, que deberán
ir numeradas. La portada, contraportada e índice de la programación
–Como referencia, se debería de tomar aquello que aparece en un
didáctica no se incluirán dentro del cómputo de los 50 folios.”.
diccionario de cualquiera de las lenguas en las que se desarrollarán las
pruebas. Organización:
• http://www.rae.es/sites/default/files/Principales_novedades_de_la_ • Introducción, justificación y contextualización de la programación al
Ortografia_de_la_lengua_espanola.pdf currículo vigente en la Comunidad Foral de Navarra.
• http://www.rae.es/rae.html • Los elementos que la componen, la coherencia de sus partes y la
lógica de la secuenciación que se propone están bien planteados.
• https://www.euskaltzaindia.eus/es/
• En el caso de Formación Profesional, se hace referencia a una
• OXFORD ENGLISH DICTIONARY (inglés británico).
materia o módulo profesional relacionado con la especialidad o, en
• MERRIAM WEBSTER (inglés americano). caso de utilizarse planteamientos metodológicos que así lo requieran,
• LAROUSSE. hace referencia a varias materias o módulos profesionales entre
–Incorrección en el uso de acentos: 0,25 puntos por cada palabra los que se incluye el relacionado con la especialidad por la que
incorrectamente acentuada (solo se penalizará una única vez la misma se participa.
palabra). Atención a las últimas actualizaciones realizadas por la RAE a Contenido técnico:
este respecto. • La programación determina los elementos curriculares en coherencia
–Incorrección gramatical: por cada incoherencia gramatical 0,25 con el nivel.
puntos. • En el caso de programaciones de Secundaria, la programación
Los errores ortográficos y gramaticales se penalizarán hasta un máximo especifica los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje,
de un 20 por ciento de la puntuación total de lo que corresponde a cada tanto de la adquisición de competencias clave como del logro de
parte de las pruebas. los objetivos.
2.–Criterios de valoración de las pruebas. • En las programaciones de FP, la programación especifica objetivos y
Las Comisiones de Selección, o en su caso los Tribunales únicos, resultados de aprendizaje, contenidos, criterios de evaluación e indi-
concretarán estos criterios de valoración de acuerdo con las peculiaridades cadores, su relación con la evaluación, así como la contribución a la
de cada especialidad. adquisición de las competencias correspondientes al nivel educativo
y a la adquisición de la competencia general del ciclo, sus compe- • Se determinan los objetivos, los contenidos, en coherencia con el
tencias profesionales, personales y sociales y las de las unidades nivel correspondiente a la etapa elegida.
de competencia y, en su caso, cualificaciones profesionales. • Se especifican procedimientos y actuaciones específicas para dife-
Contenido didáctico: rentes programas o intervenciones de la orientación educativa.
• Metodología, materiales y recursos didácticos adecuados al cur- • Se especifica con claridad cómo se realiza el seguimiento y la
so. evaluación del Plan Anual de Trabajo.
• Especificación de los procedimientos, herramientas, instrumentos • Claridad en la exposición.
y otros aspectos de la evaluación conforme a la normativa de eva- –Segunda prueba. Parte B. Preparación y exposición de un programa
luación de la Comunidad Foral de Navarra. de intervención psicopedagógica referida al Plan Anual presentado.
• Medidas de atención a la diversidad, con incidencia especial en • Justificación del programa en el Plan Anual de Trabajo.
las respuestas para el alumnado con necesidades específicas de • Especificación clara de los destinatarios del programa.
apoyo educativo. • Adecuación de los objetivos y contenidos del programa al calendario
• Exposición clara de la programación. establecido.
–Parte B. Preparación y exposición de una unidad didáctica: • Coherencia de los procedimientos, recursos y actuaciones especí-
Aspectos generales: ficas con los objetivos y contenidos del programa.
• Justificación y contextualización de la Unidad Didáctica en la pro- • Actuaciones específicas del profesional de la Orientación Educativa.
gramación o en el temario de la especialidad. • Criterios de seguimiento y evaluación ajustados.
• La Unidad Didáctica está bien estructurada y sus elementos son
coherentes entre sí.
ANEXO VII
• El aspirante realiza una exposición clara, ordenada, fluida y co-
herente. Especificaciones de la parte A de la primera prueba
Objetivos, contenidos y metodología: Prueba práctica
En el caso de la unidad didáctica de ESO o Bachillerato:
El objetivo de la parte A de la primera prueba es comprobar que las
• Los objetivos de aprendizaje, los contenidos, los criterios de eva- personas aspirantes poseen la formación científica suficiente y el dominio de
luación y los estándares de aprendizaje están bien planteados y habilidades técnicas correspondiente a la especialidad a la que se opta.
son coherentes entre sí.
Se presentará a las personas aspirantes una prueba a desarrollar que
• Se especifica la vinculación de los contenidos con el desarrollo de podrá incluir diferentes ejercicios. En el caso de incluir varios ejercicios
las competencias. la puntuación total de la prueba práctica se dividirá en partes iguales que
• La propuesta metodológica se ajusta a las características del alum- corresponderán a cada ejercicio.
nado. Las especificaciones a las que deberán ajustarse las pruebas prácticas
En el caso de unidad didáctica de FP: para cada especialidad son las siguientes:
• Los objetivos, los contenidos y los resultados de aprendizaje están
bien planteados y son coherentes entre sí, se especifica su vincula-
590-001 Filosofía.
ción con el desarrollo de la competencia general y las competencias
profesionales, personales y sociales, así como con las unidades La prueba consistirá en uno o varios ejercicios de entre los siguientes:
de competencia. –Comentario de un texto filosófico.
• La metodología propuesta es innovadora. –Comentario y análisis de cuestiones de carácter ético y filosófico.
Actividades: –Comentario y análisis de cuestiones de carácter lógico y/o episte-
• Actividades motivadoras, presentan distinto grado de dificultad para mológico.
ajustarse a las características del alumnado y del curso.
• Los materiales y recursos didácticos son atractivos, adecuados y 590-005 Geografía e Historia.
variados.
La prueba consistirá en uno o varios ejercicios de entre los siguientes:
• En el caso de la unidad didáctica de Secundaria, las actividades se
ajustan a los objetivos de aprendizaje. –Análisis y comentario de un documento histórico: texto, mapa, imagen,
gráficas, etc.
En el caso de FP:
–Análisis y comentario de un documento de temas geográficos: texto,
• Las actividades son coherentes y se relacionan con la consecución
imagen, plano, diagrama, estadística.
de los resultados de aprendizaje/capacidades terminales, aplicando
nuevas metodologías. –Análisis y comentario de un documento relacionados con la Historia
del Arte: texto y/o imagen.
Evaluación:
En el caso de la unidad didáctica de ESO o Bachillerato:
• Coherencia de los criterios de evaluación y los estándares de apren- 590-017 Educación Física.
dizaje con los objetivos de aprendizaje. La prueba consistirá en uno o varios supuestos que permitan compro-
• Procedimiento, instrumentos de evaluación y criterios de califica- bar la aptitud pedagógica-didáctica de las personas aspirantes para diseñar
ción. propuestas en relación a alguno o varios de los contenidos específicos
• Medidas de intervención dirigidas al alumnado que no alcanza los del área.
objetivos.
En el caso de FP: 590-018 Orientación Educativa.
• Se establecen los instrumentos de evaluación y los criterios de La prueba consistirá en diseñar la intervención en respuesta a un
calificación pertinentes, adecuándose a la normativa vigente. supuesto práctico. Para ello se requerirá aplicar elementos científicos
• Se establece el peso de la unidad didáctica en el conjunto de la y habilidades técnicas que podrán hacer referencia a la evaluación
programación. psicopedagógica, el apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, la
Aspectos específicos para la especialidad de Orientación Educativa: orientación académica y profesional, el apoyo al Plan de Acción Tutorial,
–Segunda prueba. Parte A. Presentación y defensa de un Plan Anual el apoyo a las medidas y programas de atención a la diversidad u otras
de Trabajo. cuestiones relacionadas con las competencias profesionales del o la
En el caso de que el Plan Anual de Trabajo no se ajuste a los requisitos profesional de la Orientación Educativa.
formales establecidos en el anexo VIII, se penalizará al aspirante con el
50 por ciento de la puntuación asignada a esta parte de la prueba. Los 590-006 Matemáticas.
requisitos formales a los que se hace referencia son los siguientes:
“El Plan Anual de Trabajo tendrá una extensión máxima de 50 folios La prueba consistirá en la resolución, utilizando diferentes estrategias,
en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, con de problemas y ejercicios en los que se planteen cuestiones relativas a la
letra Arial, tamaño 12 puntos sin comprimir. En las gráficas, tablas, pie aplicación y utilización de los conceptos y los procedimientos relacionados
de página y encabezado, la letra podrá ir en Arial 10. Diseño libre de la con cada uno de los bloques de contenidos del temario y/o currículo de
portada. La portada, contraportada e índice del Plan Anual de Trabajo no la especialidad:
se incluirán dentro del cómputo de los 50 folios.” –Aritmética y álgebra.
• Introducción, justificación y contextualización en la etapa educativa –Análisis, funciones y gráficas.
elegida. –Cálculo numérico.
• Adecuación de los elementos que componen el Plan Anual de Trabajo –Geometría.
a la etapa, coherencia de los programas, lógica de la secuenciación –Estadística y probabilidad.
que se propone. Se podrá utilizar calculadora, siempre que no sea programable.
590-007 Física y Química. Se plantearán cuestiones bien sobre aspectos concretos, bien so-
bre aspectos generales de comentario y análisis. En ambos casos, las
La prueba recogerá cuestiones o ejercicios prácticos relacionados con
cuestiones planteadas se referirán a cualquiera de los diferentes niveles
el temario y/o currículo de la especialidad con los apartados:
(pragmático, léxico-semántico, morfosintáctico y fonológico), en función
–La resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestio- de su relevancia para el significado global del texto propuesto.
nes sobre aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas de Física.
–La resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestio-
nes sobre aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas de Química. 590-010 Francés.
–Resolución de cuestiones relativas a de procedimientos de trabajo La prueba práctica constará de dos partes:
científico o descripción de técnicas experimentales relacionados con el –Ejercicios sobre el uso funcional y práctico de la lengua relativo a as-
temario y/o currículo de la especialidad. pectos pragmáticos, léxico‑semánticos, morfosintácticos y/o fonológicos.
El número de problemas y cuestiones propuestas deberá ser el mismo –Un comentario lingüístico y/o literario de un texto.
para cada una de las dos materias de la especialidad.
Se podrá utilizar calculadora, siempre que no sea programable. 590-011 Inglés.
La prueba práctica constará de dos partes:
590-008 Biología y Geología.
–Ejercicios sobre el uso funcional y práctico de la lengua relativo a
La prueba, relacionada con el temario y/o currículo de la especialidad, aspectos pragmáticos, léxico - semánticos, morfosintácticos y/o fonoló-
consistirá en: gicos.
–Resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestiones –Un comentario lingüístico y/o literario de un texto.
sobre aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas de carácter
bioquímico, celular, orgánico o ecológico.
590-101 Administración de Empresas.
–Interpretación de mapas e interpretación y elaboración de cortes
geológicos. La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
–Resolución de las cuestiones planteadas a partir de un supuesto de cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que
carácter medioambiental. podrá incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilida-
des técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico
590-009 Dibujo.
concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser
La prueba, relacionada con el temario y/o currículo de la especialidad, llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y
consistirá en: relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de
–La realización de una composición plana de expresión gráfica o aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad
color sobre papel. de Administración de Empresas y en las realizaciones profesionales de las
–La resolución de problemas y/o ejercicios propuestos por el Tribunal unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales donde
sobre diferentes sistemas de representación gráfica. tenga atribución docente esta especialidad.
Los aspirantes deberán ir provistos de los instrumentos de dibujo
y medida que consideren adecuados, teniendo en cuenta que el pro- 590-105 Formación y Orientación Laboral.
cedimiento pictórico de la composición podrá ser, lápiz, ceras, tintas, o
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
cualquier otro, excluidos los aglutinantes líquidos o viscosos (pintura al
cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que
agua, al aceite, etc.).
podrá incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
590-019 Tecnología. des técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico
La prueba, relacionada con el temario y/o currículo de la especialidad, concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser
consistirá en: llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y
relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de
–La resolución de problemas y ejercicios de aplicación, relacionados
aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad
con el temario y/o currículo de la especialidad, con especial atención a
las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Dicha de Formación y Orientación Laboral.
prueba podrá requerir la elaboración de programas mediante entornos
de aprendizaje de programación de entorno gráfico. 590-106 Hostelería y Turismo.
–Aplicación didáctica de un proyecto (como respuesta a un problema) La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
o del análisis de un objeto o sistema técnico planteado por el Tribunal. cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que
El Tribunal decidirá sobre la ejecución de ejercicios en el aula-taller podrá incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
o, en su caso, en el aula de informática. cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilida-
590-003 Latín. concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser
llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y
La prueba consistirá en tres ejercicios de traducción: relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados
–Un texto en prosa o en verso para traducirlo sin diccionario. de aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especia-
–Un texto en prosa para su traducción con diccionario y comentario lidad de Hostelería y Turismo y en las realizaciones profesionales de las
sintáctico-estilístico, sociocultural o histórico, según las características unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales donde
del autor. tenga atribución docente esta especialidad.
–Un texto en verso para su traducción con diccionario y comentario
fonético-morfológico y métrico. 590-107 Informática.
590-004 Lengua Castellana y Literatura. La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
La persona aspirante realizará un ejercicio consistente en responder podrá incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
a cuestiones planteadas a partir de un texto propuesto, de carácter no cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilida-
literario o literario, perteneciente en este último caso a una obra o autor des técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico
representativo incluido en el currículo o temario de la especialidad. concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser
Se plantearán cuestiones bien sobre aspectos concretos, bien so- llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y
bre aspectos generales de comentario y análisis. En ambos casos, las relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de
cuestiones planteadas se referirán a cualquiera de los diferentes niveles aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad
(pragmático, léxico-semántico, morfosintáctico y fonológico), en función de Informática y en las realizaciones profesionales de las unidades de
de su relevancia para el significado global del texto propuesto. competencia asociadas a los módulos profesionales donde tenga atribución
docente esta especialidad.
590-057 Lengua y literatura vasca.
590-108 Intervención Sociocomunitaria.
La persona aspirante realizará un ejercicio consistente en responder
a cuestiones planteadas a partir de un texto propuesto, de carácter no La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
literario o literario, perteneciente en este último caso a una obra o autor cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que
representativo incluido en el currículo o temario de la especialidad. podrá incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilida- 591-216 Operaciones de Producción Agraria.
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejercicios
concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser
prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá incluir: análisis
llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y
y comentario técnico de documentos; resolución de cuestiones, problemas
relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de
y casos; simulaciones; demostración de habilidades técnicas o instru-
aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad
mentales; o la formulación de un proyecto didáctico concreto relacionado
de Intervención Sociocomunitaria y en las realizaciones profesionales
con situaciones reales que sea susceptible de ser llevado a la práctica
de las unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales
en un entorno real de aula o de centro docente; y relacionados con uno
donde tenga atribución docente esta especialidad.
o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de aprendizaje de los
módulos donde tenga atribución docente la especialidad de Operaciones
590-110 Organización y Gestión Comercial. de Producción Agraria y en las realizaciones profesionales de las unidades
de competencia asociadas a los módulos profesionales donde tenga
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer-
atribución docente esta especialidad.
cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilida- 591-220 Procedimientos Sanitarios y Asistenciales.
des técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios
concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser ejercicios prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá
llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de ha-
aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad bilidades técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto
de Organización y Gestión Comercial y en las realizaciones profesionales didáctico concreto relacionado con situaciones reales que sea suscep-
de las unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales tible de ser llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro
donde tenga atribución docente esta especialidad. docente; y relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en
los resultados de aprendizaje de los módulos donde tenga atribución
112 Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. docente la especialidad de Procedimientos Sanitarios y Asistenciales
y en las realizaciones profesionales de las unidades de competencia
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer- asociadas a los módulos profesionales donde tenga atribución docente
cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que esta especialidad.
cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilidades
técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico concre- 591-225 Servicios a la Comunidad.
to relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser llevado a La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejercicios
la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y relacionados prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá incluir: análisis
con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de aprendi- y comentario técnico de documentos; resolución de cuestiones, problemas
zaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad de y casos; simulaciones; demostración de habilidades técnicas o instru-
Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica y en las realizaciones mentales; o la formulación de un proyecto didáctico concreto relacionado
profesionales de las unidades de competencia asociadas a los módulos con situaciones reales que sea susceptible de ser llevado a la práctica
profesionales donde tenga atribución docente esta especialidad. en un entorno real de aula o de centro docente; y relacionados con uno
o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de aprendizaje de los
115 Procesos de Producción Agraria. módulos donde tenga atribución docente la especialidad de Servicios a
la Comunidad y en las realizaciones profesionales de las unidades de
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejer- competencia asociadas a los módulos profesionales donde tenga atribución
cicios o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que docente esta especialidad.
des técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico 591-227 Sistemas y Aplicaciones Informáticas.
concreto relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios
llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y ejercicios prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá
relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de
aprendizaje de los módulos donde tenga atribución docente la especialidad cuestiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de ha-
de Procesos de Producción Agraria y en las realizaciones profesionales bilidades técnicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto
de las unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales didáctico concreto relacionado con situaciones reales que sea suscep-
donde tenga atribución docente esta especialidad. tible de ser llevado a la práctica en un entorno real de aula o de centro
docente; y relacionados con uno o alguno de los ámbitos referidos en
590-125 Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. los resultados de aprendizaje de los módulos donde tenga atribución
docente la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas y
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejercicios en las realizaciones profesionales de las unidades de competencia
o supuestos prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá asociadas a los módulos profesionales donde tenga atribución docente
incluir: análisis y comentario técnico de documentos; resolución de cues- esta especialidad.
tiones, problemas y casos; simulaciones; demostración de habilidades téc-
nicas o instrumentales; o la formulación de un proyecto didáctico concreto
relacionado con situaciones reales que sea susceptible de ser llevado a la ANEXO VIII
práctica en un entorno real de aula o de centro docente; y relacionados con
Especificaciones de la programación didáctica y de la unidad didáctica
uno o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de aprendizaje de
los módulos donde tenga atribución docente la especialidad de Sistemas A) Programación didáctica.
Electrotécnicos y Automáticos y en las realizaciones profesionales de las
unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales donde –Aspectos generales para todas las especialidades (excepto la de
tenga atribución docente esta especialidad. Orientación Educativa):
La Programación didáctica hará referencia al currículo de un área,
materia, módulo, ámbito o proyecto relacionado con la especialidad por
591-211 Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. la que se participa, en la que deberán especificarse los objetivos, las
La prueba práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejercicios competencias, los contenidos, la metodología didáctica, las medidas de
prácticos, relacionados con el currículo vigente, que podrá incluir: análisis atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, los
y comentario técnico de documentos; resolución de cuestiones, problemas estándares y resultados de aprendizaje evaluables así como, en su caso,
y casos; simulaciones; demostración de habilidades técnicas o instru- los criterios de evaluación del grado de adquisición de las competencias
mentales; o la formulación de un proyecto didáctico concreto relacionado y del logro de los objetivos.
con situaciones reales que sea susceptible de ser llevado a la práctica Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno
en un entorno real de aula o de centro docente; y relacionados con uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de dicha
o alguno de los ámbitos referidos en los resultados de aprendizaje de los especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.
módulos donde tenga atribución docente la especialidad de Mecanizado En el caso de las personas que aspiren al ingreso en el Cuerpo de
y Mantenimiento de Máquinas y en las realizaciones profesionales de las Profesores de Enseñanza Secundaria, podrá estar referida a la etapa de
unidades de competencia asociadas a los módulos profesionales donde la Educación Secundaria Obligatoria, al Bachillerato o, en determinadas
tenga atribución docente esta especialidad. especialidades, a los Ciclos Formativos de Formación Profesional.
La programación didáctica tendrá una extensión máxima de 50 folios ANEXO IX

en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, con
letra Arial, tamaño 12 puntos sin comprimir. En las gráficas, tablas, pie de Normativa para la elaboración de la programación didáctica
página y encabezado, la letra podrá ir en Arial 10. Diseño libre de la portada. Decretos Forales por los que se establecen los currículos de la Educa-
Deberá contener un mínimo de 10 unidades didácticas, que deberán ción Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en el ámbito de la Comunidad
ir numeradas. La portada, contraportada e índice de la programación Foral de Navarra.
didáctica no se incluirán dentro del cómputo de los 50 folios. –Decreto Foral 24/2015, de 22 de abril, por el que se establece el
Para su elaboración, las personas aspirantes deberán basarse en los currículo de las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria en la
currículos recogidos en el Anexo IX de la convocatoria. Comunidad Foral de Navarra.
–Aspectos específicos para la especialidad de Orientación Edu- –Decreto Foral 25/2015, de 22 de abril, por el que se establece el
cativa: currículo de las enseñanzas del Bachillerato en la Comunidad Foral de
Las personas candidatas deberán presentar un plan anual de tra- Navarra.
bajo que incluya, concrete y desarrolle un mínimo de 10 programas de –Orden Foral 46/2015, de 15 de mayo, del Consejero de Educación,
intervención psicopedagógica, numerados, que serán los que se vayan a por la que se regulan la implantación y el horario de las enseñanzas
implementar durante un curso escolar en una de las etapas de la Educación correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en los centros
Infantil y Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria, de Bachillerato educativos situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de
o de Formación Profesional, a elección del candidato. Navarra.
Se entiende por plan anual de trabajo del profesional especialista de –Resolución 164/2016, de 11 de mayo, del Director General de Edu-
Orientación Educativa el que debe desarrollar en el desempeño de las cación, por la que se dictan instrucciones que regulan la organización
funciones establecidas en el artículo 6 del Decreto Foral 66/2010, de 29 y el funcionamiento del Programa de Currículo Adaptado (PCA) para el
de octubre, por el que se regula la Orientación Educativa y Profesional en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria que precisa medidas
los centros públicos de la Comunidad Foral de Navarra (Boletín Oficial de educativas específicas que le permitan alcanzar los objetivos generales
Navarra número 145, de 29 de noviembre de 2010). de la etapa.
En dicho plan anual de trabajo deberán especificarse los objetivos, –Orden Foral 54/2015, de 22 de mayo, del Consejero de Educación, por
contenidos, actividades, procedimientos, recursos, seguimiento y evalua- la que se regulan los Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento
ción del plan anual de trabajo. en la Educación Secundaria Obligatoria en los centros educativos de la
El plan anual de trabajo tendrá una extensión máxima de 50 folios en Comunidad Foral de Navarra.
formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, con letra –Orden Foral 4/2017, de 20 de enero, del Consejero de Educación,
Arial, tamaño 12 puntos sin comprimir. En las gráficas, tablas, pie de página por la que se regula la evaluación, promoción y titulación del alumnado
y encabezado, la letra podrá ir en Arial 10. Diseño libre de la portada. La que cursa la Educación Secundaria Obligatoria.
portada, contraportada e índice del Plan Anual de Trabajo no se incluirán
–Orden Foral 9/2018, de 23 de enero, de la Consejera de Educación,
dentro del cómputo de los 50 folios.
por la que se modifica la Orden Foral 4/2017, de 20 de enero, del Consejero
–Aspectos específicos para las especialidades que imparten ense- de Educación, por la que se regula la evaluación, promoción y titulación
ñanzas en la Formación Profesional: del alumnado que cursa la Educación Secundaria Obligatoria.
Cuando una persona aspirante refiera su programación a las ense- –Resolución 539/2017, de 10 de noviembre, del Director General de
ñanzas de Formación Profesional, ésta deberá basarse en los currículos Educación, por la que se dictan instrucciones para la obtención del título
de aquellos ciclos donde existan módulos en los que tenga atribución de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, en la Comunidad
docente la especialidad a la que se presenta. Foral de Navarra.
A título orientativo, se recogen en el Anexo VIII los currículos de –Orden Foral 47/2015, de 15 de mayo, del Consejero de Educación, por
ciclos de Formación Profesional ofertados en Navarra, donde tienen la que se regulan la implantación, se desarrolla la estructura y se fija el horario
atribución docente las diferentes especialidades de formación profesional de las enseñanzas correspondientes al Bachillerato en los centros educativos
del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del cuerpo de situados en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra.
Profesores Técnicos de Formación Profesional objeto de la presente
–Orden Foral 50/2017, de 19 de abril, de la Consejera de Educación,
convocatoria.
por la que se regula la evaluación, promoción y titulación del alumnado
que cursa las enseñanzas de Bachillerato.
B) Unidad didáctica. Para los cuerpos y especialidades con atribución docente en las
–Aspectos para las especialidades del Cuerpo de Profesores de enseñanzas de formación profesional del sistema educativo:
Enseñanza Secundaria (excepto las de Orientación Educativa y las de la –Orden Foral 21/2019, de 5 de marzo, de la Consejera de Educación,
Formación Profesional específica): por la que se regula la evaluación, titulación y acreditación académica del
En la elaboración de la unidad didáctica deberán concretarse los alumnado de grado medio y de grado superior de formación profesional
objetivos de aprendizaje (criterios de evaluación y estándares de apren- del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra.
dizaje), contenidos, actividades de enseñanza/aprendizaje, aspectos me- –Decretos Forales por los que se establecen la estructura y el currículo
todológicos y organizativos, procedimientos e instrumentos de evaluación de los ciclos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de
y criterios de calificación, así como su vinculación con el desarrollo de Grado Superior, de las enseñanzas de formación profesional del sistema
competencias clave. educativo, correspondientes a los títulos Profesional Básico, Técnica/o y
–Aspectos para la especialidad de Orientación Educativa del Cuerpo Técnica/o Superior en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra, así
de Profesores de Enseñanza Secundaria: como los Decretos Forales por los que se establecen la estructura y el
La unidad didáctica se referirá a uno de los programas de intervención currículo de los ciclos de Formación Profesional Especial en el ámbito de
psicopedagógica incluidos en el plan anual de trabajo presentado por la la Comunidad Foral de Navarra.
persona aspirante, relativo a la programación didáctica. –Para cada especialidad de profesorado se relacionan a continuación
En su elaboración deberán concretarse los objetivos del programa, los ciclos que contienen módulos en los que tiene atribución docente la
contenidos, actividades, procedimientos, recursos y temporalización, especialidad de profesorado correspondiente:
procedimientos, instrumentos y criterios de seguimiento y evaluación.
–Aspectos para las especialidades de la formación profesional espe- Informática.
cífica del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y para todas
las especialidades del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación –Sistemas microinformáticos y redes (Decreto Foral 49/2010, de 30
Profesional: de agosto - Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por Decreto
En la elaboración de la unidad didáctica deberán concretarse las Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
capacidades terminales/resultados de aprendizaje, contenidos/contenidos –Administración de sistemas informáticos en red (Decreto Foral
básicos, actividades de enseñanza/aprendizaje y actividades de recu- 50/2010, de 30 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 22/10/2010. Modi-
peración, aspectos metodológicos y organizativos, referentes para la ficado por Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
evaluación, procedimientos de evaluación, instrumentos de evaluación y 14/06/2019).
criterios de calificación, e instrumentos y sistemas de evaluación para el –Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (Decreto Foral 203/2011,
alumnado que ha perdido el derecho a evaluación continúa. de 14 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 31/10/2011. Modificado
En las especialidades propias de la formación profesional específica por Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
tanto del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria como del de 14/06/2019).
Profesores Técnicos de Formación Profesional, la unidad didáctica podrá –Desarrollo de aplicaciones web (Decreto Foral 207/2011, de 14 de
referirse, además de a los aspectos referidos en el párrafo anterior, a septiembre - Boletín Oficial de Navarra 15/11/2011. Modificado por Decreto
unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades terminales/ Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
resultados de aprendizaje asociadas a las correspondientes unidades de –Sistemas de telecomunicaciones e informáticos (Decreto Foral
competencia propias del perfil profesional de que se trate. 92/2012, de 1 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 04/01/2013. Modifi-
cado por Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra –Diseño en fabricación mecánica (Decreto Foral 48/2010, de 30 de
14/06/2019). agosto - Boletín Oficial de Navarra 15/10/2010. Modificado por el Decreto
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
Intervención Sociocomunitaria. –Mecatrónica industrial (Decreto Foral 89/2012, de 1 de agosto - Boletín
Oficial de Navarra 11/12/2012. Modificado por el Decreto Foral 27/2018,
–Atención a personas en situación de dependencia (Decreto Foral de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
82/2012, de 1 de agosto. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25 –Programación de la producción en fabricación mecánica (Decreto
de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). Foral 48/2009, de 4 de mayo - Boletín Oficial de Navarra 13/07/2009.
–Animación sociocultural y turística (Decreto Foral 45/2013, de 31 de Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial
julio - Boletín Oficial de Navarra 24/03/2014. Modificado por el Decreto de Navarra 28/06/2018).
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). –Fabricación y montaje (Decreto Foral 73/2014, de 27 de agosto -
–Educación infantil (Decreto Foral 93/2008, de 25 de agosto - Boletín Boletín Oficial de Navarra 25/11/2014).
Oficial de Navarra 19/11/2008. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, –Elaboración de productos alimenticios (Decreto Foral 204/2011, de
de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). 14 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 24/10/2011. Modificado
–Integración social (Decreto Foral 272/2015, de 16 de diciembre - por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra
Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto Foral 28/06/2018).
27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). –Planta química (Decreto Foral 45/2009, de 4 de mayo - Boletín Oficial
–Educación ambiental (Decreto Foral 40/2019, de 3 de abril - Boletín de Navarra 14/08/2009. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25
Oficial de Navarra 28/06/2019). de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Acondicionamiento físico (Decreto Foral 38/2019, de 3 de abril - –Procesos y calidad en la industria alimentaria (Decreto Foral 218/2011,
Boletín Oficial de Navarra 21/06/2019). de 28 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 15/12/2011. Modificado
–Enseñanza y animación sociodeportiva (Decreto Foral 41/2019, de por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra
3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2019). 28/06/2018).
–Redes y estaciones de tratamiento de aguas (Decreto Foral 46/2019,
Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 04/07/2019).
–Centrales eléctricas (Decreto Foral 95/2014, de 8 de octubre - Boletín –Fabricación de elementos metálicos (Decreto Foral 53/2017, de 7
Oficial de Navarra 04/01/2016. Modificado por el Decreto Foral 37/2019, de junio - Boletín Oficial de Navarra 25/08/2017).
de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Energías renovables (Decreto Foral 225/2011, de 5 de octubre - Operaciones y equipos de Producción Agraria.
Boletín Oficial de Navarra 19/12/2011. Modificado por el Decreto Foral
–Aprovechamiento y conservación del medio natural (Decreto Foral
37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
89/2014, de 8 de octubre - Boletín Oficial de Navarra 14/12/2015. Mo-
–Instalaciones eléctricas y automáticas (Decreto Foral 44/2009, dificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de
de 4 de mayo - Boletín Oficial de Navarra 24/06/2009. Modificado por Navarra 28/06/2018).
el Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
–Jardinería y floristería (Decreto Foral 215/2011, de 28 de septiembre
14/06/2019).
- Boletín Oficial de Navarra 10/11/2011. Modificado por el Decreto Foral
–Mantenimiento electrónico (Decreto Foral 50/2013, de 31 de julio - 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Producción agroecológica (Decreto Foral 216/2011, de 28 de
septiembre - Boletín Oficial de Navarra 22/11/2011. Modificado por
–Mantenimiento electromecánico (Decreto Foral 88/2012 de 1 de el Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
agosto - Boletín Oficial de Navarra 07/12/2012. Modificado por el Decreto 14/06/2019).
Foral 37/2019 de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019.
–Producción agropecuaria (Decreto Foral 226/2011, de 5 de octubre
–Automatización y robótica industrial (Decreto Foral 83/2012, de - Boletín Oficial de Navarra 20/12/2011. Modificado por el Decreto Foral
1 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 17/12/2012. Modificado por 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra
–Ganadería y asistencia en sanidad animal (Decreto Foral 54/2013,
28/06/2018).
de 31 de julio - Boletín Oficial de Navarra 08/01/2014. Modificado por
–Sistemas electrotécnicos y automatizados (Decreto Foral 220/2011, el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra
de 28 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 14/12/2011. Modificado 28/06/2018).
por el Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
–Gestión forestal y del medio natural (Decreto Foral 87/2012, de 1 de
14/06/2019).
agosto - Boletín Oficial de Navarra 12/12/2012. Modificado por el Decreto
–Sistemas de telecomunicaciones e informáticos (Decreto Foral Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
92/2012, de 1 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 04/01/2013. Modificado
–Paisajismo y medio rural (Decreto Foral 90/2012, de 1 de agosto -
por el Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra
14/06/2019).
–Instalaciones de producción de calor (Decreto Foral 92/2014, de 8 de
–Educación ambiental (Decreto Foral 40/2019, de 3 de abril - Boletín
octubre - Boletín Oficial de Navarra 03/11/2015. Modificado por el Decreto
Oficial de Navarra 28/06/2019).
–Actividades agropecuarias (Decreto Foral 274/2015, de 16 de di-
–Instalaciones de telecomunicaciones (Decreto Foral 51/2010, de 30 de
agosto - Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por el Decreto ciembre - Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016).
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). –Agrojardinería y composiciones florales (Decreto Foral 68/2014, de
–Instalaciones frigoríficas y de climatización (Decreto Foral 91/2014, 27 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 20/11/2014).
de 8 de octubre - Boletín Oficial de Navarra 24/12/2015. Modificado por
el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra Procedimientos Sanitarios y Asistenciales.
28/06/2018).
–Anatomía patológica y citodiagnóstico (Decreto Foral 38/2017, de
–Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos (Decreto Foral
24 de mayo - Boletín Oficial de Navarra 14/08/2017).
219/2011, de 28 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 19/01/2012.
Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial –Animación sociocultural y turística (Decreto Foral 45/2013, de 31 de
de Navarra 28/06/2018). julio - Boletín Oficial de Navarra 24/03/2014. Modificado por el Decreto
–Redes y estaciones de tratamiento de aguas (Decreto Foral 46/2019,
de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 04/07/2019). –Educación infantil (Decreto Foral 93/2008, de 25 de agosto - Boletín
Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas. –Higiene bucodental (Decreto Foral 41/2017, de 24 de mayo - Boletín
–Mantenimiento electromecánico (Decreto Foral 88/2012, de 1 de Oficial de Navarra 14/08/2017 - Boletín Oficial de Navarra 14/08/2017).
agosto - Boletín Oficial de Navarra 07/12/2012. Modificado por el Decreto –Cuidados auxiliares de enfermería (Decreto Foral 153/1996, de 18
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). de marzo - Boletín Oficial de Navarra 31/05/1996).
–Mecanizado (Decreto Foral 94/2008, de 25 de agosto - Boletín Oficial –Emergencias sanitarias (Decreto Foral 43/2009, de 4 de mayo -
de Navarra 03/10/2008. Modificado por el Decreto Foral 37/2019, de 3 de Boletín Oficial de Navarra 21/08/2009. Modificado por el Decreto Foral
abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Construcciones metálicas (Decreto Foral 47/2009, de 4 de mayo - –Farmacia y parafarmacia (Decreto Foral 58/2010, de 13 de septiembre
Boletín Oficial de Navarra 26/06/2009. Modificado por el Decreto Foral - Boletín Oficial de Navarra 05/11/2010. Modificado por el Decreto Foral
37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Integración social (Decreto Foral 272/2015, de 16 de diciembre - por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra
Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto Foral 28/06/2018).
–Laboratorio clínico y biomédico (Decreto Foral 271/2015, de 16 de Procesos de Producción Agraria.
diciembre - Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto
Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). –Producción agropecuaria (Decreto Foral 226/2011, de 5 de octubre
- Boletín Oficial de Navarra 20/12/2011. Modificado por el Decreto Foral
Sistemas y Aplicaciones Informáticas.
–Ganadería y asistencia en sanidad animal (Decreto Foral 54/2013, de
–Sistemas microinformáticos y redes (Decreto Foral 49/2010, de 30 31 de julio - Boletín Oficial de Navarra 08/01/2014. Modificado por el Decreto
de agosto - Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). –Gestión forestal y del medio natural (Decreto Foral 87/2012, de 1 de
–Administración de sistemas informáticos en red (Decreto Foral agosto - Boletín Oficial de Navarra 12/12/2012. Modificado por el Decreto
50/2010, de 30 de agosto - Boletín Oficial de Navarra 22/10/2010. Modi- Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
ficado por Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra –Paisajismo y medio rural (Decreto Foral 90/2012, de 1 de agosto -
14/06/2019). Boletín Oficial de Navarra 18/12/2012. Modificado por el Decreto Foral
–Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (Decreto Foral 203/2011, 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018)
de 14 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 31/10/2011. Modificado –Aprovechamiento y gestión del medio natural (Decreto Foral 89/2014, de
por Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 8 de octubre - Boletín Oficial de Navarra 14/12/2015. Modificado por el Decreto
14/06/2019). Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Desarrollo de aplicaciones web (Decreto Foral 207/2011, de 14 de –Producción agroecológica (Decreto Foral 216/2011, de 28 de sep-
septiembre - Boletín Oficial de Navarra 15/11/2011. Modificado por Decreto tiembre - Boletín Oficial de Navarra 22/11/2011. Modificado por el Decreto
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Informática de oficina (Decreto Foral 75/2014, de 27 de agosto - –Educación ambiental (Decreto Foral 40/2019, de 3 de abril - Boletín
Boletín Oficial de Navarra 12/12/2014). Oficial de Navarra 28/06/2019).
–Gestión administrativa (Decreto Foral 52/2010, de 30 de agosto - –Jardinería y floristería (Decreto Foral 215/2011, de 28 de septiembre
Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por el Decreto Foral - Boletín Oficial de Navarra 10/11/2011. Modificado por el Decreto Foral
37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
Organización y Gestión Comercial. Servicios a la Comunidad.

–Actividades comerciales (Decreto Foral 277/2015, de 16 de diciembre –Atención a personas en situación de dependencia (Decreto Foral
- Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto Foral 82/2012, de 1 de agosto. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25
27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Instalaciones de telecomunicaciones (Decreto Foral 51/2010, de 30 de –Animación sociocultural y turística (Decreto Foral 45/2013, de 31 de
agosto - Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por el Decreto julio - Boletín Oficial de Navarra 24/03/2014. Modificado por el Decreto
–Sistemas microinformáticos y redes (Decreto Foral 49/2010, de 30 –Educación infantil (Decreto Foral 93/2008, de 25 de agosto - Boletín
de agosto - Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por Decreto Oficial de Navarra 19/11/2008. Modificado por el Decreto Foral 27/2018,
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Comercio internacional (Decreto Foral 46/2013, de 31 de julio - Boletín –Integración social (Decreto Foral 272/2015, de 16 de diciembre -
Oficial de Navarra 24/12/2013. Modificado por el Decreto Foral 37/2019, Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto Foral
de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Gestión de ventas y espacios comerciales (Decreto Foral 268/2015, –Enseñanza y animación sociodeportiva (Decreto Foral 41/2019, de
de 16 de diciembre - Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2019).
por el Decreto Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra –Educación ambiental (Decreto Foral 40/2019, de 3 de abril - Boletín
14/06/2019). Oficial de Navarra 28/06/2019).
–Marketing y publicidad (Decreto Foral 51/2013, de 31 de julio - Boletín –Gestión forestal y del medio natural (Decreto Foral 87/2012, de 1 de
Oficial de Navarra 02/01/2014. Modificado por el Decreto Foral 37/2019, agosto - Boletín Oficial de Navarra 12/12/2012. Modificado por el Decreto
de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Transporte y logística (Decreto Foral 52/2013, de 31 de julio - Boletín
Hostelería y Turismo.
–Cocina y gastronomía (Decreto Foral 92/2008, de 25 de agosto -
Organización y Proyectos en Fabricación Mecánica. Boletín Oficial de Navarra 22/10/2008. Modificado por el Decreto Foral
–Mantenimiento electromecánico (Decreto Foral 88/2012, de 1 de –Servicios en restauración (Decreto Foral 217/2011, de 28 de septiem-
agosto - Boletín Oficial de Navarra 07/12/2012. Modificado por el Decreto bre - Boletín Oficial de Navarra 14/11/2011. Modificado por el Decreto Foral
Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Mecanizado (Decreto Foral 94/2008, de 25 de agosto - Boletín Oficial –Agencias de viajes y gestión de eventos (Decreto Foral 81/2012, de 1
de Navarra 03/10/2008. Modificado por el Decreto Foral 37/2019, de 3 de de agosto - Boletín Oficial de Navarra 13/12/2012. Modificado por el Decreto
abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Soldadura y calderería (Decreto Foral 46/2009, de 4 de mayo - Boletín –Dirección de cocina (Decreto Foral 224/2011, de 5 de octubre - Boletín
Oficial de Navarra 08/07/2009. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, Oficial de Navarra 28/11/2011. Modificado por el Decreto Foral 27/2018,
de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018). de 25 de abril - Boletín Oficial de Navarra 28/06/2018).
–Construcciones metálicas (Decreto Foral 47/2009, de 4 de mayo - –Dirección de servicios de restauración (Decreto Foral 47/2013, de 31
Boletín Oficial de Navarra 26/06/2009. Modificado por el Decreto Foral de julio - Boletín Oficial de Navarra 21/03/2014. Modificado por el Decreto
37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Diseño en fabricación mecánica (Decreto Foral 48/2010, de 30 de –Gestión de alojamientos turísticos (Decreto Foral 49/2013, de 31 de
agosto - Boletín Oficial de Navarra 15/10/2010. Modificado por el Decreto julio - Boletín Oficial de Navarra 24/03/2014. Modificado por el Decreto
–Mecatrónica industrial (Decreto Foral 89/2012, de 1 de agosto - Boletín –Guía, información y asistencias turísticas (Decreto Foral 43/2019,
Oficial de Navarra 11/12/2012. Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 21/06/2019).
–Animación sociocultural y turística (Decreto Foral 45/2013, de 31 de
–Programación de la producción en fabricación mecánica (Decreto julio - Boletín Oficial de Navarra 24/03/2014. Modificado por el Decreto
Foral 48/2009, de 4 de mayo - Boletín Oficial de Navarra 13/07/2009. Foral 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
Modificado por el Decreto Foral 27/2018, de 25 de abril - Boletín Oficial
de Navarra 28/06/2018).
–Prevención de riesgos profesionales (Decreto Foral 203/2002, de 23 Administración de Empresas.
de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 13/12/2002). –Gestión administrativa (Decreto Foral 52/2010, de 30 de agosto -
–Elaboración de productos alimenticios (Decreto Foral 204/2011, de Boletín Oficial de Navarra 18/10/2010. Modificado por el Decreto Foral
14 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 24/10/2011. Modificado 37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019).
–Administración y finanzas (Decreto Foral 44/2013, de 31 de julio - de Función Pública, sita en la Avenida de Carlos III, número 2, segunda
Boletín Oficial de Navarra 31/12/2013. Modificado por el Decreto Foral planta, de Pamplona.
37/2019, de 3 de abril - Boletín Oficial de Navarra 14/06/2019). Pamplona, 7 de enero de 2020.–La Directora General de Función
–Asistencia a la dirección (Decreto Foral 273/2015, de 16 de diciembre Pública, Amaia Goñi Lacabe.
- Boletín Oficial de Navarra 26/05/2016. Modificado por el Decreto Foral F2000162
Formación y Orientación Laboral.

1.7. OTROS
–Módulos de FOL, Administración gestión y comercialización en la
pequeña empresa, Relaciones en el equipo de trabajo, en los ciclos con RESOLUCIÓN 375/2019, de 30 de diciembre, de la Directora General de
currículo conforme a la LOGSE ofertados en Navarra. Interior, por la que se remite a la Sala de lo Contencioso-Adminis-
–Prevención de riesgos profesionales (Decreto Foral 203/2002, de 23 trativo del Tribunal Superior de Justicia de Navarra, el expediente
de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 13/12/2002). administrativo relativo al recurso contencioso-administrativo,
–Módulo de FOL en los ciclos con currículo conforme a la LOE ofer- procedimiento ordinario número 323/2019, a instancia de don
tados en Navarra, de acuerdo a las modificaciones introducidas por los Juan Jesús Castillo Resano, don Juan Manuel Rubio Berrende-
Decretos Forales 27/2018, de 25 de abril (BON 28/06/2018) y 37/2019, ro, doña Beatriz Casarejos Oses, don Jesús Soto Medrano, don
de 3 de abril (BON 14/06/2019). Marcos García Martínez, don Javier María Lizarraga Liberal, don
–Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en los ciclos con Luis Fernando Pérez Pérez, don César Blanco García, don Israel
currículo conforme a la LOE ofertados en Navarra. Fuertes Martínez y don Roque Muñoz Huerta contra la inactividad
Para la elaboración de programaciones didácticas referidas a ciclos de del Gobierno de Navarra por no dictar la norma reglamentaria de
Formación Profesional Especial (FPE), se tendrán en cuenta los siguientes desarrollo de la Ley Foral 15/2015, de 10 de abril, por la que se
currículos: modifica la Ley Foral 8/2007, de 23 de marzo, de las Policías de
–FPE de Auxiliar celador sanitario (Decreto Foral 82/2017, de 13 de Navarra, para su aplicación a los Cuerpos de policía Local de las
septiembre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). Entidades Locales de Navarra.
–FPE de Auxiliar en actividades polivalentes (Decreto Foral 80/2017, Con fecha 25 de septiembre de 2019, por la letrada de la Administración
de 13 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). de Justicia, del Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 3, de
–FPE de Auxiliar en alojamiento y lavandería (Decreto Foral 81/2017, Pamplona, se requiere envío del expediente administrativo correspondiente
de 13 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). al acto recurrido.
–FPE de Auxiliar en cocina (Decreto Foral 84/2017, de 13 de septiem- De conformidad con lo dispuesto en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/1998,
bre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). de 13 de julio, de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, el Secretario
–FPE de Auxiliar en electricidad (Decreto Foral 83/2017, de 13 de solicita la remisión del citado expediente al Juzgado, instando asimismo a esta
septiembre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). Administración para que realice el emplazamiento de las partes afectadas a fin
–FPE de Auxiliar en jardinería y agricultura (Decreto Foral 85/2017, de que puedan comparecer y personarse en los autos en el plazo de nueve
de 13 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra 06/10/2017). días a contar desde la notificación de la presente Resolución.
–FPE de Auxiliar en acceso y conservación de instalaciones deportivas En virtud de las atribuciones conferidas por el Decreto Foral 259/2019,
(Decreto Foral 79/2017, de 13 de septiembre - Boletín Oficial de Navarra de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del De-
06/10/2017). partamento de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior,
–FPE de Auxiliar en oficios artísticos (Decreto Foral 57/2017, de 21 RESUELVO:
de junio - Boletín Oficial de Navarra 14/09/2017). 1.º Remitir a la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal
–FPE de Auxiliar en operaciones de industria alimentaria (Decreto Foral Superior de Justicia de Navarra, el expediente administrativo relativo
58/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra 14/09/2017). al recurso contencioso-administrativo, procedimiento ordinario número
–FPE de Auxiliar en operaciones de limpieza de edificios y locales 323/2019, a instancia de don Juan Jesús Castillo Resano, don Juan Manuel
(Decreto Foral 59/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra Rubio Berrendero, doña Beatriz Casarejos Oses, don Jesús Soto Medrano,
14/09/2017). don Marcos García Martínez, don Javier María Lizarraga Liberal, don Luis
Fernando Pérez Pérez, don César Blanco García, don Israel Fuertes
–FPE de Auxiliar en operaciones de reprografía y productos gráfi-
Martínez y don Roque Muñoz Huerta contra la inactividad del Gobierno de
cos (Decreto Foral 60/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra
Navarra por no dictar la norma reglamentaria de desarrollo de la Ley Foral
14/09/2017).
15/2015, de 10 de abril, por la que se modifica la Ley Foral 8/2007, de 23
–FPE de Auxiliar en operaciones de tratamiento de datos, ofimática y de marzo, de las Policías de Navarra, para su aplicación a los Cuerpos
archivo (Decreto Foral 63/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra de policía Local de las Entidades Locales de Navarra.
14/09/2017).
2.º Emplazar a los interesados, de conformidad con lo establecido
–FPE de Auxiliar en servicios administrativos generales (Decreto Foral en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la
61/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra 14/09/2017). Jurisdicción Contencioso-Administrativa, a efecto de que puedan perso-
–FPE de Auxiliar en servicios generales de comercio (Decreto Foral narse como demandados en el plazo de nueve días contados a partir del
62/2017, de 21 de junio - Boletín Oficial de Navarra 14/09/2017). día siguiente a la recepción de la presente.
F1916708
Las acreditaciones de las notificaciones se incorporarán al expediente
judicial como documentación complementaria.
RECURSO DE ALZADA frente a los resultados definitivos de la prue- 3.º Publicar esta Resolución en el Boletín Oficial de Navarra.
ba teórico-práctica en convocatoria para el acceso a catorce 4.º Trasladar la presente Resolución a don Juan Jesús Castillo Re-
plazas del empleo de Inspector o Inspectora de la Policía Foral sano, don Juan Manuel Rubio Berrendero, doña Beatriz Casarejos Oses,
de Navarra. don Jesús Soto Medrano, don Marcos García Martínez, don Javier María
Lizarraga Liberal, don Luis Fernando Pérez Pérez, don César Blanco
En la convocatoria para el acceso a catorce plazas del empleo de García, don Israel Fuertes Martínez y don Roque Muñoz Huerta, a la
Inspector o Inspectora de la Policía Foral de Navarra, al servicio de la Admi- Asesoría Jurídica del Departamento de Presidencia, Igualdad, Función
nistración de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos autónomos Pública e Interior y a la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal
aprobada mediante la Resolución 1105/2019, de 29 de abril, de la Directora Superior de Justicia de Navarra, a los efectos oportunos.
General de Función Pública, se han interpuesto recursos de alzada por
Pamplona, 30 de diciembre de 2019.–Por suplencia de la Directora
las personas con números de DNI 52445983A, 11424403G, 29147556R,
General de Interior (Orden Foral 196/2019, de 18 de diciembre, del Con-
44637591L, 72705241X, 72694173M, 52440718M y 18204569T frente a
sejero de Presidencia, Igualdad, Función Pública e Interior).–La Directora
los resultados definitivos de la prueba teórico-práctica.
del Servicio de Régimen Jurídico de Interior, Pilar Zapico Revuelta.
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 118 y 45 de la Ley F2000095
39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de
las Administraciones Públicas, se comunica a todos los interesados para
RESOLUCIÓN 228E/2019, de 11 de diciembre, del Director de Servicio
que en el plazo máximo de diez días hábiles a partir del día siguiente al
de Biodiversidad por la que se concede la Autorización de Afeccio-
de la publicación del presente anuncio puedan formular alegaciones, las
nes Ambientales al Proyecto Nuevas captaciones y conducción de
cuales se presentarán en el Registro General sito en el Palacio de Navarra,
conexión a depósito en Zugarramurdi, en el término municipal de
Avenida Carlos III, 2, de Pamplona o por cualquiera de los medios que
Zugarramurdi, promovido por Ayuntamiento de Zugarramurdi.
prevé el artículo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Ha tenido entrada en el Servicio de Biodiversidad, la solicitud de
La copia del recurso interpuesto se encuentra a disposición de los Autorización de Afecciones Ambientales del expediente arriba citado.
interesados en la Sección de Régimen Jurídico de la Dirección General Dicho expediente se incluye en el Anejo 2C epígrafe N) Conducciones

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Miércoles, 15 de enero de 2020 Número 9 - Página 371

1. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

de Empleo Con fecha 30 de septiembre de 2019, por el letrado de la Administración

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Castellano 4 1 6 11

ESPECIALIDAD IDIOMA LIBRE RESERVA ACCESO TOTAL

II. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:

MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS Castellano 5 1 6

3.–Documentación. 3.3. Las personas aspirantes del procedimiento de reserva de dis-

que se determine por el Servicio de Selección y Provisión de Personal ESPECIALIDAD

Decimoquinta.–Recursos. Segunda.–Requisitos de las personas aspirantes.

tablón de anuncios del local donde se haya realizado la prueba y en la Décima.–Recursos.

Apartado I.–Experiencia docente previa máximo 7,0000 puntos.

MÉRITOS PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

Apartado II.–Formación académica. Máximo 5,0000 puntos.

Apartado III.–Otros méritos máximo 2,0000 puntos.

3.1. Formación permanente: máximo 1,0000 punto

Apartado I.–Trabajo desarrollado. Hasta un máximo de 5,5000 puntos.

MÉRITOS PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

2.–Desempeño de funciones específicas y evaluación voluntaria: Hasta un máximo

Apartado II.–Cursos de formación y perfeccionamiento superados. Hasta un máximo de 3,0000 puntos.

Apartado III.–Méritos académicos y otros méritos. Hasta un máximo de 3,0000 puntos

3.1. Méritos Académicos: hasta un máximo

MÉRITOS PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

ANEXO III ESPECIALIDADES TITULACIONES

–Orden Foral 374/1999, de 3 de noviembre, https://bon.navarra.es/ Primera prueba:

La programación didáctica tendrá una extensión máxima de 50 folios ANEXO IX

Organización y Gestión Comercial. Servicios a la Comunidad.

Formación y Orientación Laboral.

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