1) La transferencia según Freud es el modo en que la mente revive experiencias relacionadas con vínculos del pasado al interactuar con alguien en el presente, proyectando ideas y sentimientos sobre esa persona.
2) Las transferencias están relacionadas con los vínculos más tempranos, especialmente con las figuras parentales, cuyas interacciones dejaron marcas en lo inconsciente.
3) La contratransferencia refiere a los sentimientos e ideas que el analista proyecta inconscientemente sobre los pacientes a partir de sus propias
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1) La transferencia según Freud es el modo en que la mente revive experiencias relacionadas con vínculos del pasado al interactuar con alguien en el presente, proyectando ideas y sentimientos sobre esa persona.
2) Las transferencias están relacionadas con los vínculos más tempranos, especialmente con las figuras parentales, cuyas interacciones dejaron marcas en lo inconsciente.
3) La contratransferencia refiere a los sentimientos e ideas que el analista proyecta inconscientemente sobre los pacientes a partir de sus propias
1) La transferencia según Freud es el modo en que la mente revive experiencias relacionadas con vínculos del pasado al interactuar con alguien en el presente, proyectando ideas y sentimientos sobre esa persona.
2) Las transferencias están relacionadas con los vínculos más tempranos, especialmente con las figuras parentales, cuyas interacciones dejaron marcas en lo inconsciente.
3) La contratransferencia refiere a los sentimientos e ideas que el analista proyecta inconscientemente sobre los pacientes a partir de sus propias
1) La transferencia según Freud es el modo en que la mente revive experiencias relacionadas con vínculos del pasado al interactuar con alguien en el presente, proyectando ideas y sentimientos sobre esa persona.
2) Las transferencias están relacionadas con los vínculos más tempranos, especialmente con las figuras parentales, cuyas interacciones dejaron marcas en lo inconsciente.
3) La contratransferencia refiere a los sentimientos e ideas que el analista proyecta inconscientemente sobre los pacientes a partir de sus propias
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Introducción
Según las teorías de Freud, cada vez que experimentamos nuevas sensaciones estamos evocando parte de las experiencias pasadas que dejaron una marca en nuestro inconsciente. La transferencia es, justamente, el modo en el que las ideas y sentimientos acerca de vínculos con personas con las que nos hemos relacionado antes son proyectados hacia otra persona, aunque sea la primera vez que la veamos.
Por lo tanto, la transferencia es el modo en el que la mente humana revive ciertas experiencias relacionadas con vínculos (que han quedado fijadas en nuestro inconsciente) al interactuar con alguien en el presente, según Freud.
Partiendo de las ideas de Sigmund Freud, las transferencias están muy relacionadas con los vínculos más tempranos y emocionalmente relevantes para las personas, que en la mayoría de los casos son las relaciones con las figuras parentales y maternales. La interacción con los padres y madres (o sus substitutos, según Sigmund Freud) dejaría marcas muy importantes en lo inconsciente, y estas podrían manifestarse en transferencias futuras.
La contratransferencia tiene que ver con los sentimientos e ideas que el propio analista proyecta sobre los pacientes a partir de sus experiencias pasadas, de manera inconsciente.
Para Sigmund Freud era muy importante que cada psicoanalista supiera detectar los efectos que la contratransferencia tenían sobre su modo de relacionarse con los pacientes y sobre sus motivaciones a la hora de tratar con ellos. A fin de cuentas, creía, los analistas no dejan de ser seres humanos por el hecho de tener una profesión concreta y unos conocimientos sobre teoría psicoanalítica, y su propio inconsciente puede tomar las riendas de la relación terapéutica para mal.
Por ejemplo, durante la asociación libre es normal que el propio psicoanalista, a partir de su propia subjetividad y la red de significados, recuerdos y creencias inconscientes, utilice su propio punto de vista para reorganizar el discurso del paciente en un todo con sentido que expresa cuál es la raíz de la dolencia. De este modo, la contratransferencia puede ser entendida como uno de los procesos que intervienen en la cotidianidad terapéutica. 1. Elabora un esquema que sintetice las resistencias en el proceso terapéutico psicoanalítico. Tomando en consideración:
Definición de resistencias. Modos de aparición clínica de resistencia. Teoría de la resistencia. Clasificación de las resistencias y regla de la técnica relativa a la resistencia. Conclusión.
Definición de resistencias conjunto de conductas y actitudes de rechazo de un paciente frente
al tratamiento o algún aspecto especifico de la terapia
Modos de aparición clínica de resistencia el silencio del paciente, el paciente no desea
hablar, los afectos que indican resistencia, la postura del paciente, etc.
Teoría de la resistencia la conceptualización más temprana de este
término proviene de las publicaciones de Freud (1891/1981)
Clasificación de las resistencias de represión, de transferencia, la resistencia de la
ventaja epinosica, la compulsión a la repetición y la resistencia del Superyó. Conclusión:
En síntesis, se concluye que:
1. Se ha dicho que el psicoanálisis consiste esencialmente en el análisis de las resistencias del paciente a la libre asociación y al cambio. 2. Una de las tareas iniciales del terapeuta consiste en capacitar al paciente para que presente material de una manera adecuada. Pero, por conveniente que sea el marco analítico suministrado por el terapeuta, inevitablemente se desarrollan resistencias al análisis. 3. Las resistencias se desarrollan durante el curso del tratamiento como consecuencia del proceso analítico. 4. Existen resistencias de carácter inherentes a la estructura psíquica del paciente. 5. Es importante diferenciar entre el tipo de resistencia mostrada y el contenido particular contra el cual defiende la resistencia. 6. Común a todas las resistencias es el hecho de que el paciente retenga algo para sí o desee inconscientemente mantener algo fuera de la conciencia. 7. En la medida en que haya un conflicto interno, tiene que haber siempre cierto grado de resistencia dirigida contra el proceso analítico. 8. A menudo los analistas prevén la resistencia, especialmente en pacientes con intensos sentimientos de culpa que se han franqueado con el analista y le han hablado de cosas prohibidas. 9. En ciertos casos el paciente puede encontrar necesario mostrar que rechaza la interpretación, a fin de conservar su autoestima, pero puede sin embargo aceptar esa interpretación porque alivia su ansiedad o su sentimiento de culpa. 2. Realice un mapa mental que contenga los siguientes ramales
Concepto de transferencia 5 Posibles transferencias que se pueden presentar en una sesión psicoanalítica.
Elabore un glosario de los términos claves de este tema.
Transferencia: Freud describió
la transferencia como 5 transferencias: desplazamiento de afecto de una 1-Normal, 2-Neurotica, 3- representación a otra que podría Psicotica, 4- Erotizada y 5- convertirse en impedimento para Mapa Agresivizada. el trabajo terapéutico. mental
Glosario: Insight: es un término utilizado en psicología proveniente del inglés que se puede traducir al español como visión interna o más genéricamente percepción. Egodistonico: cuando el síntoma neurótico se experimenta como un objeto extraño y crea una sensación de estar enfermo, es asintonico. Egosintónico: cuando los rasgos neuróticos del carácter están incorporados a la personalidad, son sintónicas. La transferencia: es considerada como un tipo especial de interacción con el psicoterapeuta. Acting out: término utilizado en psicoanálisis para designar acciones que presentan casi siempre un carácter impulsivo relativamente aislable en el curso de sus actividades. Contratransferencia: es considerada como un tipo especial de interacción con el analizado. Conclusión
Tanto la transferencia como la contratransferencia, como conceptos, nacieron con la corriente
psicoanalítica que fundó Freud. Fuera de la corriente psicodinámica a la que pertenece el psicoanálisis, son ideas tenidas en cuenta en algunas aproximaciones eclécticas, como la terapia Gestalt, pero no tienen valor real para la psicología heredera de los paradigmas del conductismo y la psicología cognitiva.
El motivo es que no hay una manera objetiva de establecer, cuándo hay y cuándo no hay una transferencia o contratransferencia. Son conceptos que solo pueden ser utilizados para describir estados de subjetividad que, por el hecho de serlo, no pueden ser comprobados ni cuantificados o utilizados en hipótesis que puedan ser validadas científicamente. Por tanto, estos conceptos son ajenos a la psicología científica actual y, en todo caso, forman parte del ámbito de la historia de la psicología y de las humanidades. Bibliografía
Libro básico: Teoría y Técnica de la Psicoterapia Psicoanalítica
