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    Repaso Potencias

    Cargado por

    Valeria Montecino
    Este documento presenta una guía de repaso sobre potencias. Contiene 14 ejercicios para practicar conceptos como calcular potencias de base y exponente natural, multiplicar y dividir potencias de igual base y exponente, y representar expresiones como potencias. El objetivo es que los estudiantes puedan calcular y simplificar expresiones con potencias.

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    Repaso Potencias

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    Valeria Montecino
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    Este documento presenta una guía de repaso sobre potencias. Contiene 14 ejercicios para practicar conceptos como calcular potencias de base y exponente natural, multiplicar y dividir potencias de igual base y exponente, y representar expresiones como potencias. El objetivo es que los estudiantes puedan calcular y simplificar expresiones con potencias.

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    repaso potencias

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    Este documento presenta una guía de repaso sobre potencias. Contiene 14 ejercicios para practicar conceptos como calcular potencias de base y exponente natural, multiplicar y dividir potencias de igual base y exponente, y representar expresiones como potencias. El objetivo es que los estudiantes puedan calcular y simplificar expresiones con potencias.

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    Repaso Potencias

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    Valeria Montecino
    Este documento presenta una guía de repaso sobre potencias. Contiene 14 ejercicios para practicar conceptos como calcular potencias de base y exponente natural, multiplicar y dividir potencias de igual base y exponente, y representar expresiones como potencias. El objetivo es que los estudiantes puedan calcular y simplificar expresiones con potencias.

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    PROFESOR: Joana Espinoza.

    Valeria s. Montecino A.
    Guía de repaso “Potencias”

    NOMBRE:
    Objetivo: Calcular potencias de base y exponente natural
    Multiplicar potencias de igual base y de igual exponente.
    Dividir potencias de igual base y de igual exponente.
    Calcular el valor de una potencia de exponente cero.

    52 Exponente

    Base

    1. Representa como una potencia los siguientes producto


    3 · 3 · 3· 3 · 3= 35
    a) 5∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 = _____________
    b) 14 ∙ 14 = _____________
    c) 4∙ 4 ∙ 4 ∙ 4∙ 4 ∙ 4 ∙ 4 = _____________
    d) 10 ∙ 10 ∙ 10∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = _____________
    e) 20 · 20 = ____________

    2. Representa las siguientes potencias como una multiplicación reiterada y calcula su valor.

    24 = 2∙ 2 ∙ 2 ∙ 2=16
    a) 65 = ____________ = ______
    b) 58= ____________ = ______
    c) 73 = ____________ = ______
    d) 96 = ____________ = ______
    e) 122= ____________ = ______
    3. Compara cada par de números. Luego, escribe = o ≠ según corresponda.

    a) 62 ______ 33
    b) 73 ______ 37
    c) 24 ______ 4 2
    d) 92 ______ 29
    e) 82 ______ 4 3

    4. Representa cada expresión como una potencia.

    2 4 · 25 = 2 = 29
    (4+5)

    a) 73 · 7 = ____________ = _______
    b) 24 · 6 4 = ____________ = _______
    c) 82 · 8 4 · 83 = ____________ = _______
    d) 35 · 65 · 4 5 = ____________ = _______
    e) 122 · 22 = ____________ = _______
    PROFESOR: Joana Espinoza.
    Valeria s. Montecino A.

    5. Determina en cada ejercicio una base común y reduce las expresiones a una sola
    potencia.
    9 · 27 = 32 · 33 = 35
    a. 9 · 81 ·729 = _________ = _____
    b. 49 · 2041 ·16807 = _________ = _____
    c. 16 · 64 · 8 = _________ = _____
    6. Representa cada potencia como el producto de dos potencias de igual base.

    76 = 7(4+ 2) = 7 4 · 72
    a. 85 = ____________ = ______
    b. 38 = ____________ = ______
    c. 7 4= ____________ = ______
    7. Representa cada potencia como el producto de dos potencias de igual exponente.

    128= (6 · 2¿ ¿ 8 = 6 8 · 28
    a. 183 = __________ = _______
    b. 49 6 = __________ = _______
    c. 27 4 = __________ = _______
    d. 82 = __________ = ________
    8. Representa cada expresión como una potencia para ello, utiliza las propiedades de la
    división de potencias.

    34 19 :34 8=34(19−8 )= 34 11
    a. 312 : 3 4 = _________= ______
    b. 252 : 52 = _________= ______
    c. 2315 : 23 4 = _________= ______
    d. 289 : 7 9 = _________= ______
    9. Determina en cada ejercicio una base común y reduce las expresiones a una sola
    potencia.
    64 : 8 = 25 : 23=2(5−3)= 22
    a. 16 : 2 = _____________ = ______
    b. 81 : 9 = _____________ = ______
    c. 3125 : 125 = __________ = ______

    10. Representa cada potencia como el cociente de dos potencias de igual base.

    54 = 5 = 53 :51
    (3 −1 )

    a. 3 4 =
    b. 87 =
    c. 4 9 =
    d. 612 =
    PROFESOR: Joana Espinoza.
    Valeria s. Montecino A.

    11. Representa cada potencia como el cociente de dos potencias de igual exponente.
    5
    35 = (9 :3) = 95 :35
    a. 4 5 = _________ = ______
    b. 62 = _________ = ______
    c. 29 = _________ = _______
    d. 78 = _________ = _______
    12. Calcula las siguientes potencias

    120 = 1
    a. 320 = ___________
    b. 86 0 = ___________
    c. 14 0 = ___________
    d. 6 0 = ____________
    e. 64 0 = ___________

    13. Simplifica las siguientes expresiones

    14. Resuelve los siguientes problemas

    a. ¿Cuántas veces hay que multiplicar el 8 b. En un salón de teatro hay 5 filas de 5


    por sí mismo para que resulte 4096? sillas cada una ¿Cuántas sillas hay en
    total? Expresa el resultado como una
    potencia.

    c. Un estante para libros tiene 4 repisas. En d. Pamela ahorra $ 700 cada semana.
    cada repisa caben 4 enciclopedias y cada Como quiere comprar un regalo de
    enciclopedia está compuesta por 4 cumpleaños para su hermano, ahorra el
    tomos ¿Cuántos tomos de enciclopedia doble durante un periodo de 6 semanas
    caben en el estante? consecutivas. Expresa la cantidad
    ahorrada la última semana utilizando
    potencias.

    BUENA SUERTE PARA LA EVALUACIÓN


    PROFESOR: Joana Espinoza.
    Valeria s. Montecino A.

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