Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación:

Objetivo General del proyecto social de formación: Como principal objetivo de la J.A.C de barrio
Gustavo Restrepo es la recuperación de espacio que lo usaba la delincuencia para usos no
apropiados. ¿cómo lo están consiguiendo? con la iniciativa de cultivar y sembrar distintas clases de
plantas y a su vez darle un lindo ambiente aquellas calles que no se están utilizando de la mejor
manera, nosotros como estudiante de la Uniminuto nuestro objetivo general es poder promover y
culturizar a la comunidad para la preservación del medio ambiente sensibilizando y aportando para
que comprendan que aquellos residuos que nosotros pensamos que no sirven para nada, si pueden
llegar a servir para las plantas , también los vamos a incentivar con campañas para que la comunidad
se motive y puedan seguir con esta linda misión que es la de cuidar el medio ambiente.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

Promover el cuidado y la preservación del medioambiente y reducir la contaminación que provocan

los diferentes residuos mediante la optimización y reutilización de los mismo en la localidad de Rafael
Uribe Uribe, barrios, Gustavo Restrepo - Lomas

●Convocar a los niños de la comunidad y adultos que quieran participar con el fin de incentivarlos
para que asistan los domingos en la mañana a las actividades de responsabilidad social preparada
por estudiantes de Uniminuto
●Capacitar a los niños de la localidad con conocimientos básicos de reciclaje para que aprendan a
distinguir qué materiales son reciclables y cuáles no para que puedan realizar los procesos de
clasificación no solo en el barrio si no en sus hogares
● Generar conciencia a niños y adultos sobre la importancia del cuidado de sus parques, calles y
afluentes de agua.

Nombre de la organización social o comunitaria: JAC Gustavo Restrepo - Huertas Comunitarias

Nombre de los Estudiantes:
1.- Fredy Mahecha ID 598669
2.- Jenny Patricia Morales Barragán ID 595994
3.- Diana Medina Reina ID 628067
4.- Diana Milena Peláez Melo ID 533774
5.-Katherine Moncada moreno ID 596402
6. Luisa López Barreto ID 651144
7. Flor Marina Linares Rodríguez ID 696211
8. Lizeth Vanessa García Orjuela ID 606334

Días y horas de trabajo en campo:

29 de septiembre de 2019 en horario de 8:00 am a 12:00 pm

 6 de Octubre de 2019 en horario de 8:00 am a 12:000
pm
20 de Octubre de 2019 en horario de 8:00 am a 12:000 pm
27 de Octubre de 2019 en horario de 8:00 am a 12:000 pm

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Diseñar un plan de acción ambiental interactuando con la comunidad para promover la conciencia ciudadana,
mejores hábitos ambientales, partiendo del proyecto de la huerta como una mirada al cambio, incentivar a la
comunidad para que tomen este espacio como parte de ellos, mediante el desarrollo de actividades de
sensibilización en las cuales se genere y potencie una conciencia colectiva que permita tejido social respecto
de la problemática ambiental visibilizada; el proyecto se realizará en un tiempo de tres meses, donde se
espera la consecución del objetivo planteado.

Justificación:

La implementación de huertas en las casas y en zonas específicas de los conjuntos residenciales y espacios
urbanos creó lo que hoy se conoce como agricultura urbana. Término que se refiere “al cultivo de plantas y cría
de animales en pequeñas superficies como huertos, solares, márgenes o terrazas, situadas dentro o alrededor
de las ciudades, para consumo propio o venta en mercados locales”, asegura la Organización de las Naciones
Unidas para la Alimentación y la Agricultura.
El aspecto ambiental es el más beneficiado por la agricultura urbana.

La justificación del presente proyecto tiene sus bases en la necesidad de recuperar espacios urbanos sin
aprovechamiento o sub utilizados , foco de situaciones adversas o negativas y resignificarlos con base en el
cuidado ambiental, pero va más allá de eso , ya que se pretende con el desarrollo de las actividades
concientizar a los habitantes de las comunidades Gustavo Restrepo y Lomas del efecto que tiene los patrones
de consumo en la vida como la conocemos.

El no aprovechamiento de recursos que todos tienen al alcance de su mano, pero al cual no se le ve potencial,
como los desechos orgánicos explicando los efectos positivos y la utilización de estos en la producción de
compostaje que a su vez sirve de fertilizante natural, redimensionar el concepto de cultivar mostrando que es
cualquier espacio es posible hacerlo con recursos que se tiene en el diario vivir en cualquier espacio urbano ;
mostrando que es posible la autogestión y sostenibilidad si se genera compromiso y se piensa en colectivo.

Re Educarnos y cogerle amor a la tierra que es nuestro hogar, dejando de lado la concepción que la naturaleza
y la producción de alimentos solo le concierne a las áreas rurales, que es posible la producción de alimentos
para el consumo personal familiar y porque no como forma de consecución de de recursos económicos, el
cilantro , el tomate , las hortalizas son productos de consumo diario y masivo que se pueden dar en nuestras
condiciones climáticas con relativa facilidad y esta tierra privilegiada por su capacidad de germinar casi
cualquier semilla , En casi todas las huertas hay plantas que no son para el consumo, existen las que ayudan a
limpiar y recuperar el aire y suelo. Dichos conocimiento discernimientos y saberes se entretejen desde
nuestros ancestros recurso inmaterial y valioso que se puede combinar con la capacidad de innovación de
generaciones recientes y futuras haciendo visible las iniciativas que ya se encuentran en la localidad como las
huertas y espacios de flores ornamentales que embellecen la localidad, la ciudad, que también tiene efectos
emotivos que nos recuerde que somos parte de todo y todo posibilita la vida.

Dicha propuesta se fundamenta a su vez en la sensibilización de todos los actores que confluyen en la localidad
y que pueden trabajar cooperativamente, los tenderos mostrándoles que lo que desechan puede servir y
generar un impacto positivo en el medio ambiente, potenciando en jóvenes ancianos y niños la creatividad
para la transformación y aprovechamiento de materiales sólidos que pueden servir a diferentes propósitos
siempre desde la perspectiva de la corresponsabilidad con lo que consumimos y la importancia de la
reducción, los rellenos sanitarios ya no dan más abasto estamos transformando un planeta azul y verde en un
relleno sanitario ; nuestro tiempo y forma de vida se agota rápidamente , es algo palpable , que requiere
 cambios oportunos que permitan frenar el desastre que
como especie hemos ocasionado, ya sea como actores protagónicos o pasivos .

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
FECHA: 29 de septiembre de 2019
SESIÓN Nº: 1
Horario de 8:00 am a 12:00 pm
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Reconociendo a Pachamama

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Reconocer lo que tomamos de la tierra y lo que devolvemos a ella, para crear conciencia del efecto de ambiental
en el cual nos encontramos mediante una actividad lúdica.
En la actualidad el reciclaje juega un papel indispensable en la comunidad ya que ayuda a la conservación y
protección del ecosistema por lo cual es necesaria la concientización para la buena práctica y manejo de estos
elementos a través de charlas educativas para el buen uso y manejo de los recursos naturales ya que las
contaminaciones dependen en gran parte de la poca educación ecológica que se tiene desde niño.

En la actualidad el reciclaje juega un papel indispensable en la comunidad ya que ayuda a la conservación y

protección del ecosistema por lo cual es necesaria la concientización para la buena práctica y manejo de estos
elementos a través de charlas educativas para el buen uso y manejo de los recursos naturales ya que las
contaminaciones dependen en gran parte de la poca educación ecológica que se tiene desde niño.

El objetivo: Es poder sensibilizar a la comunidad para que puedan seguir recuperando los espacios e incentivar
para que sigan con el proyecto de cuidar el medio ambiente con la siembra de plantas que es un recurso muy
importante que lo estamos acabando. Promover el cuidado y la preservación del medioambiente y reducir la
contaminación que provocan los residuos que se votan en diferentes zonas de la localidad Rafael Uribe.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD

Inicio:
Convocar a la comunidad para que se haga participe de la toma cultural, mediante la invitación personal con
tiempo estimado de 45 minutos. Se realizará un cartel y con apoyo del presidente de la Junta de Acción comunal
para pegarlo y de esta manera brindar información a la comunidad para que estén enterada de la actividad que se
quiere realizar, podemos generar otra divulgación a uno de los colegios principales de la localidad ya que el fin es
realizar las actividades de sensibilización con niños.

Desarrollo:

En un momento de la toma Cultural después del reconocimiento visual de la huerta por parte de los partícipes
 habitantes, se desarrollara un juego de distensión
Reconociendo a la Pachamama, se busca un lugar propicio donde poder sentarnos en el suelo en círculo.
Preguntamos a las personas participantes qué factores facilitan la conservación del medio ambiente y entre las
respuestas elegimos las cuatro más representativas. A cada persona le asignamos un factor. Quien dinamiza el
juego comienza quedándose en el centro, de pie y tendrá que decir dos de los cuatro factores elegidos. Quienes
“tengan” ese factor deben levantarse y cambiarse de sitio, momento que aprovechará quien comenzó el juego en
el centro para sentarse en el círculo. La última persona que intente sentarse será la que ocupe ahora la posición
central en pie, comenzando de nuevo a elegir dos factores y así continuar la dinámica. Un poquito más adelante,
introducimos una variante. A partir de ese momento también se puede decir “quien es Pachamama” y todas las
personas participantes deberán cambiar de sitio. Si el grupo no se conoce mucho, se puede aprovechar el
momento de quien está en el centro para que diga su nombre y cuente algo de su vida.

Tiempo aproximado de realización 1 hora

Cierre:

Reflexiones acerca de la actividad desarrollada, recolección de percepciones y sentires.

Tiempo aproximado de realización de 20 a 40 minutos.

RECURSOS: Espacio al aire libre donde se pueda desarrollar la actividad, energía y compromiso por parte de los
ejecutores de la misma.

PLANEACIÓN
FECHA: 06 de Octubre
SESIÓN Nº: 2.
Horario de 8:00 am a 12:00 pm
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: La importancia de Reciclar

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Promover el cuidado y la preservación del medioambiente y reducir la contaminación que provocan los residuos
que se votan en diferentes zonas del barrio San Miguel. La siembra y la creación de un espacio Natural para el
cual la comunidad se sienta orgullosa de haber participado en poner una planta en el mundo para ayudar al
ecosistema...

Generar conciencia a la comunidad para contribuir a la conservación del barrio y que sus habitantes lleguen a
transmitir estos conocimientos no solo dentro de su barrio sino en sus hogares y logren un buen manejo de los
materiales reciclables y medio ambiente.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Capacitar a los niños de la localidad con conocimientos básicos de reciclaje para que aprendan a distinguir
qué materiales son reciclables y cuáles no para que puedan realizar los procesos de clasificación no solo en el
barrio sino en sus hogares
Generar conciencia a niños y adultos sobre la importancia del cuidado de sus parques, calles y afluentes de
agua.

Desarrollo: Hacer una breve explicación y presentación de la importancia del reciclaje a los asistentes a la
actividad:
Explicarles que se debe reciclar desde la fuente de origen que es el hogar.
 ¿Cuál es la importancia de Reciclar? Imágenes del sobre
porque la importancia de reciclar y las consecuencias de no hacerlo.

Bienvenida: La producción de residuos casi se ha duplicado en los últimos 30 años, estamos transformando el
planeta en un enorme cubo de basura, una manera para reducir la cantidad de residuos urbanos es el reciclaje.

El reciclaje es una de las maneras más fáciles de combatir el Calentamiento Global, ya que evitamos generar
mayor contaminación re utilizando de nuevo las materias primas.

● Reciclar no es una obligación, es TU responsabilidad

Agua, papeles, vidrio, botellas, plásticos, entre otros… para que los volvamos a reusar
tú puedes, ¡Recicla!

Ejercicio central: Realizar charla con los asistentes de la comunidad acerca de que el reciclaje comienza desde
casa, ya que somos quienes producimos la basura pero no somos capaces de reciclar e incluso llegar a construir
nuevos productos con lo que parecía ya no ser útil y entregar a cada participante un botón con una frase alusiva
al cuidado del medio ambiente con material reciclable.

Cierre: Dar unas pequeñas onces a los partícipes de la actividad, tinto para los adultos y galletas y dulces para
los niños.

Evaluación: Con las caritas que se encuentran en plataforma darle 5 personas para que evalúen a cada
estudiante y su desempeño en la actividad.

RECURSOS: Botones con materiales reciclados, planillas de asistencia, Imágenes del sobre porque la
importancia de reciclar y las consecuencias de no hacerlo, Tinto con galletas y dulces para los niños, Impresiones
caritas.
 PLANEACIÓN
FECHA: 20 de Octubre
SESIÓN Nº: 3
Horario de 8:00 am a 12:00 pm
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Consecuencias de No reciclar
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Tienen como objetivo incentivar, motivar y sensibilizar a las personas a actuar responsablemente en la separación
en la fuente de todos los residuos sólidos que producen.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio: De introducción explicar a los niños lo importante de reciclar y las consecuencias de no hacerlo, luego
ubicarnos en un lugar cómodo para empezar realizar la manualidad de carritos para los niños con botellas
plásticas.

Desarrollo

Bienvenida: ¿Cómo podemos reutilizar algunos materiales que se desechan?

El plástico está hecho de petróleo y de carbón que no se disuelven. Reciclar este material ahorra energía y
recursos naturales, en este espacio vamos a realizar una actividad para que los niños y adultos que deseen
participar, crearemos un juguete “Un Carro” que se pueda propulsar con la ayuda de la corriente de aire.

Realizar carros con las botellas plásticas de gaseosa y agua pequeña.

Ejercicio central:
● 10 Botellas de gaseosa 250 ml
● 40 tapas plástica de la gaseosa
● 10 palos de pincho
● 10 banda elástica,
● 3 destornillador
3 bisturíes para perforar las botellas.

Cierre: Socializar entre todos los niños el carro que realizaron, incentivar el juego y el compañerismo y hacer una
reflexión de lo útil que fue reciclar estas botellas y lo práctico que les ha de ser para jugar entre ellos y prestarles
a otros niños.

Evaluación: Con el formato que está en plataforma de las caritas escoger algunos niños para que califiquen
nuestro trabajo con ellos.

RECURSOS:
● 10 Botellas de gaseosa 250 ml
● 40 tapas plástica de la gaseosa
● 10 palos de pincho
● 10 banda elástica,
● 3 destornillador
3 bisturí para perforar las botellas, jugo en botella de 2L y galletas, Formato de Evaluación propuesto en
Plataforma.
 PLANEACIÓN
FECHA: 20 de Octubre
SESIÓN Nº: 4 Horario de 8:00 am a 12:00 pm

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Mi planta, mi identidad.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Una estupenda oportunidad para animar a los niños a descubrir los
misterios de la naturaleza ya que cada planta tendrá el nombre de cada niño.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Con la comunidad realizar una actividad para crear macetas y plantar flores o plantas y semillas, darles a
conocer cuáles son los cuidados que se deben tener para las plantas.

Desarrollo:
Bienvenida: ¿Porque reciclar creando una maceta para sembrar?
Porque nos brindan importantes servicios ambientales como el alimento y refugio para insectos y aves, recuperan
parte del paisaje originario, evitan la erosión del viento y del agua, purifican el aire en las ciudades. Sembrar una
planta y crear una maceta para sembrar semillas nos ayuda a que los niños aprendan el gran valor de la
Naturaleza.

Ejercicio central:

1. Dar la introducción de la importancia de cuidar el planeta reciclando y del porqué sembrar una planta
están importantes para el medio ambiente y para nosotros mismos.
2. Con una zona ya escogida para colgar las macetas, con la ayuda de la comunidad se dispondrá a la
creación de las macetas.
3. Preparar la tierra, con abono, que sería cáscara de huevo o de plátano
4. iniciar a introducir las semillas y plantar las 3 plantas.
5. Al finalizar, se les dará entrega de unos folletos del cuidado de las plantas.
Cierre: Las conclusiones junto con la entrega del folleto, enseñarles las razones para cuidar y seguir sembrando
plantas. Finalizamos con un compartir con gaseosa y ponqué.

Evaluación: Con el formato que está en plataforma de las caritas escoger algunos niños para que califiquen
nuestro trabajo con ellos.

RECURSOS:
Contamos con botellas 1.5L o 2 L, palustres, alicates, bisturí, metro, semillas,

● 6 paquetes de semillas

● 3 plantas de vivero

● 5 bolsas de tierra

● 3 palustres, 2 metros, 3 bisturís

● 9 botellas plásticas 1.5L o 2 L

● 2 puntillas largas, dos alicates, 2 velas y fósforos

● 10 metros de cabuya

20 folletos con información de los cuidados de las plantas, 2 Gaseosas 5L, 20 Ponqués, Formato de Evaluación
propuesto en Plataforma.