Comunicación Alternativa
Comunicación Alternativa
Comunicación Alternativa
INTRODUCCIÓN
La comunicación tendría que verse como un componente del desarrollo, visto este
como el enriquecimiento de las personas, sus conciencias, sus valores y
habilidades para participar en los acontecimientos que les afectan y su calidad de
vida. Creemos que la comunicación alternativa puede desempeñar un papel
importante en las sociedades para emprender reformas indispensables de carácter
social.
Así pues, la comunicación alternativa, debe luchar contra estos mass-media para
que nadie ni nada se quede fuera de la estructura comunicacional. Todos y todas
tenemos derecho a informar sobre nuestra realidad y que nos informen otros de la
suya, sin que nadie manipule dicha realidad a su antojo y beneficio. Los medios
alternativos, dada la definición inicial (alternativo=subversivo del orden)
Michel Azcueta y otros construyeron en una enorme barriada de Lima poblada por
campesinos migrantes, Villa El Salvador, un sistema integral y notable de
comunicación popular, basado en tecnologías elementales utilizadas
creativamente y en conjugación con una organización comunitaria activa.
En Brasil decenas de periódicos contestatarios, pequeños y rústicos, llegaron a
constituir lo que se llamó "prensa nanica" (prensa enana o en miniatura), el único
vehículo para expresar la oposición del pueblo a las violentas dictaduras militares
que lo oprimían.
Y a lo largo de toda la región, pero especialmente en países como México, la
República Dominicana, Honduras, Perú, Bolivia y Ecuador, la radio del pueblo
experimentó importante expansión y mejoras. En este último país un sacerdote
católico instó a que comunidades indígenas pequeñas y aisladas participaran de la
radiodifusión grabando en sencillas cabinas mensajes noticiosos y breves
programas en sus propias aldeas y enviándolos a una estación central. En Bolivia
unos campesinos pagaron alquiler por las primeras horas de transmisión matinal
en algunas radioemisoras comerciales de la ciudad capital, y realizaron en
aymara, otro inusual y precursor ejercicio de comunicación alternativa y
democratizante sobre la base de la iniciativa privada de "micro empresarios". Por
precios muy bajos ofrecían a su gente, mediante la radio, junto con noticias y
entretenimiento apropiado a su cultura autóctona el equivalente a los servicios
postales, telegráficos y telefónicos a los que no se les había dado acceso en el
campo. Además, muchos de estos radialistas crearon una asociación de
comunicadores en idiomas nativos y persuadieron a la Universidad Católica de
que perfeccionara sus conocimientos mediante un curso para diploma con dos
años de duración. También se capacitó a voluntarios en el campo como
"reporteros populares".
Por otra parte, México, Costa Rica, Venezuela, Colombia y Ecuador recurrieron a
los medios masivos de comunicación para realizar educación a distancia de
escolares, maestros rurales e inclusive estudiantes universitarios. El gobierno
mexicano creó una red televisiva especial destinada a apoyar al desarrollo rural y
Brasil creó la red de canales de televisión educativa más grande de la región. En
México se hicieron esfuerzos por utilizar la muy popular "telenovela" para estimular
la planificación familiar y enseñar el cuidado de la salud y nutrición y en Chile se
formalizó la organización del Movimiento del Nuevo Cine Latinoamericano en una
convención a la que asistieron los directores más destacados de famosas
películas críticas y documentales, tales como Glauber Rocha (Brasil), Fernando
Solanas (Argentina) y Jorge Sanjinés (Bolivia). Muchas de estas experiencias
empezaron a manifestar señales de la búsqueda de la comunicación
democratizadora.
BIBLIOGRAFÍA
GOMËZ, Andrés
2006 Medio Poder: Libertad de Expresión y derecho a la
comunicación en la democracia de la sociedad de la información. La Paz: Gente
común.
INTEGRANTES:
DOCENTE:
MATERIA:
FECHA:
3 DE JULIO
AÑO:
2014