Laboratorio Dureza Del Agua PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y RECURSOS
NATURALES
LABORATORIO DE FISICOQUIMICA
Tema: Densidad de Líquidos
ESTUDIANTES:
Flores de la Cruz Brayan D.
Fernández Quiroz Milagros Y.
Pedroso calderón Jonathan
PROFESORA:
Bullón Camarena Olga
FECHA DE ENTREGA:
31 de Mayo del 2018
ÍNDICE
Introducción 3
Objetivos 3
Fundamento Teórico 4
DATOS TEÓRICOS 5
CALCULOS Y RESULTADOS 6
RECOMENDACIONES 8
CONCLUSIÓN 8
WEBGRAFÍA 9
Introducción
En el presente trabajo resaltamos diversos aspectos en torno a las disoluciones como

su importancia, conceptos referidos a ellos (como solvente y soluto) e instrumentos
que utilizamos durante el experimento, logrando aprender a preparar disoluciones.
Objetivos
● Resaltar la importancia que las disoluciones tienen en el trabajo cotidiano.

● Lograr que los alumnos aprendan a preparar disoluciones “tipo”, entiendan los
conceptos referentes a ellos.
● Uso de las unidades para medir parámetros ambientales como ppm, ppb,
expresadas en las Normas Ambientales.
Fundamento Teórico
Dureza del agua
Se entiende como suma de concentraciones del ión Ca+2 y Mg+2, ambos expresados
como carbonato de calcio, en miligramos por litro.
Los principales cationes que causan dureza en el agua y los principales aniones
asociados con ellos son los siguientes:
Cationes Aniones
Ca++ HCO-
3
Mg++ SO4
=
Sr++ Cl-
Fe++ NO-
3
Mn++ SiO=
3
Método EDTA
Este método es aplicable a aguas potables, superficiales, contaminadas y aguas

residuales. El ácido etilendiaminotetraacético y sus sales de sodio (EDTA) forman un
complejo de quelato soluble al añadirlo a las soluciones de algunos cationes
metálicos. Cuando se añade EDTA al agua que contiene calcio y magnesio, aquél
se combina primero con el calcio.
La nitidez del punto final en el método volumétrico de EDTA, aumenta con los
incrementos de pH. Sin embargo, el pH no puede aumentar indefinidamente debido
al peligro de precipitación de carbonato de calcio (CaCO3) o hidróxido magnésico,
Mg (OH)2, y por que la titulación cambia de color a pH alto. El valor de pH
especificado de 10 constituye una solución satisfactoria.
Buffer ( estabilizador de Ph)
Es una mezcla en concentraciones relativamente elevadas de un ácido y su base

conjugada, es decir, sales hidrolíticamente activas. Tienen la propiedad de mantener
estable el pH de una disolución frente a la adición de cantidades relativamente
pequeñas de ácidos o bases fuertes.
Se puede entender esta propiedad como consecuencia del efecto ion común y las
diferentes constantes de acidez o basicidad: una pequeña cantidad de ácido o base
desplaza levemente el equilibrio ácido-base débil, lo cual tiene una consecuencia
menor sobre el pH.
Definición de términos
- mg CaCO3/L: miligramos de Carbonato de Calcio por litro.
- EDTA: sal disódica del ácido etilendiaminotetraacético dihidrato
- CV, %: coeficiente de variación o desviación estándar relativa, expresada en
porcentaje.
-Titulación
Es un procedimiento químico usado para hallar la concentración molar de una

sustancia conociendo otra de referencia. En una titulación, el punto en que la cantidad
de reactivo titulado adicionado es exactamente suficiente para que se combine en una
proporción estequiométrica, o empíricamente reproducible con la sustancia que se
determina, se llama punto de equivalencia, este tiende a coincidir con el punto final.
Ejemplo:
Veamos cómo realizar la titulación de la solución de ácido sulfúrico de concentración x

moles/litro por medio de una solución de hidróxido de sodio de concentración 0,10
moles/litro.
Por medio de una pipeta o de una bureta medimos el volumen de 25,00 mL de la

solución de ácido sulfúrico y transferimos esa solución para un erlenmeyer, agregando
algunas gotas de solución alcohólica de fenolftaleína, que va a actuar como indicador.
La solución en el erlenmeyer quedará incolora, pues la fenolftaleína en medio ácido

permanece incolora.
Colocamos la solución de hidróxido de sodio de concentración 0,10 moles/litro en el

interior de una bureta y haceos el nivel de esa solución coincidir con el cero de la
bureta. Ahora iniciamos la titulación propiamente dicha.
Goteamos la solución de hidróxido de sodio en el interior del erlenmeyer, bajo

agitación contínua. A medida que la solución de hidróxido de sodio va siendo
introducida en el frasco, la cantidad de ácido sulfúrico en su interior va disminuyendo,
porque existe neutralización del ácido por la base.
En tanto exista ácido sulfúrico en el erlenmeyer, la solución en su interior permanecerá

incolora. En un dado instante, al caer una gota de hidróxido de sodio en el erlenmeyer,
la solución se pondrá rojiza. En ese instante se cierra el grifo de la bureta y está
terminada la titulación.
La última gota de NaOH que cayó contiene exceso de NaOH, pues apareció la
coloración rojiza, sin embargo este exceso es despreciable. Cuando la solución pasa
de incolora a rojiza, significa que el ácido sulfúrico reaccionó completamente con el
NaOH (fin de la titulación).
Volumen de NaOH gastado en la titulación: 22,5 mililitros. Por tanto, 25,00 mililitros de
ácido sulfúrico de concentración x moles/litro exigirán en la titulación 22,5 mililitros de
NaOH de concentración 0,10 moles/litro.
- Sustancia complejante
MEDIDAS DE SEGURIDAD Y RIESGOS
Las medidas de seguridad en cuanto al HCL son:
● Usar guardapolvo, cabello recogido, guantes y zapatos cómodos.

● Sería lo ideal usar una máscara con filtros para ácidos para evitar quemaduras
en la mucosa nasal a causa del ácido clorhídrico.
DATOS TEÓRICOS
RECTIVOS Peso Estado Olor Punto Punto de pH Solubilidad Densidad

Molecular Físico de ebullición en agua
a 20°C fusión
CuSO4 .5H2O 249.68 Solido Inoloro 110°C >150°C 3.5 20.3g/100
g/mol -4. ml de agua
5
NaOH Solido Inoloro 318.4° 1388°C 1g/0.9ml 2.13g/ml
C
HCl 36,46 Liquido -25°C 85°C 1.19g/ml
g/mol
Reactivos Contacto Ingestión Información ecologica

con la piel
CuSO4 Puede Puede causar Toxicidad Ambiental Se espera
.5H2O causar quemaduras dolorosas que este material sea muy tóxico
irritación y en la boca, el esófago y para la vida acuática. Los valores
picazón. el estómago. Gastritis de LC50/96- horas para los
hemorrágica, náuseas, peces son menos de 1,0 mg/L.
vómitos, dolor Los valores IC50/72-horas para
abdominal, sabor las algas son inferiores a 1,0
metálico y puede dar mg/L. Los datos de toxicidad de
diarrea. cobre.
NaOH Tanto el Causa quemaduras Peligroso para la vida acuática
NaOH severas en la boca, si aun en bajas concentraciones.
sólido, como se traga el daño es, Mortal para peces a partir de 20
en además, en el esófago mg/L
disoluciones produciendo vómito y
concentrada colapso.
s es
altamente
Corrosivo a
la piel.
HCl Quemaduras Quemaduras en el En general su efecto es
aparato digestivo. importante en la zona de vertido
Puede provocar y de forma aguda. Su efecto a
largo plazo no es tan importante
Perforación intestinal y si el vertido no es frecuente. El
de esófago. Después tratamiento es la neutralización.
de un periodo de
latencia: paro
cardiovascular.
CALCULOS Y RESULTADOS
a) V = 50ml
Molaridad = 0,10M
CuSO4.5H2O
= 0.1 x 0.05 x 249.5
= 1.2475g
EXPERIMENTAL -----> 1.261g
b) V = 100ml
Molaridad = 0.1M
HCl
= 0.1 x 0.1 x 40
= 0.4g
EXPERIMENTAL -----> 0.431g
c) C1) C1 x V1 = Vf x Cf
1.1 x V1 = 50 x 0.01
= 5 ml
C2) C1x V1 = Vf x Cf
0.5 x V1 = 100ml x 0.1
Vf= 20ml
RESULTADOS
1. ¿Se puede pesar un producto solido depositándolo directamente sobre el plato

de la balanza? ¿Por qué?
No, porque los reactivos sólidos pueden contaminarse o corroerse. Lo más

conveniente es utilizar un recipiente de vidrio lavado y seco, como un vaso
precipitado o una luna de reloj.
2. ¿Cómo prepararía 100ml de disolución 0.005M de sulfato de cobre a partir del

sólido?
C1xV1= C2xV2
0.1M x V1 = 0.005M x 100ml
V1= 5ml
3. ¿Qué volumen de disolución de sulfato de cobre 0.005M necesitaría tomar y

diluir hasta 25 ml para obtener sulfato de cobre 0.0025M?
C1xV1= C2xV2
0.005M x V1 = 0.0025M x 25ml
V1= 12.5ml
4. ¿Debe volver los productos no usados al bote del correspondiente reactivo?

Justifíquelo.
No, porque de esa manera se contamina el reactivo.

5. ¿Cómo diluirá un ácido o una base. Agregando el producto sobre agua o al
contrario? ¿Por qué?
Agregando el producto sobre el agua ya que de la forma contraria el reactivo

reaccionara de una forma violenta.
6. ¿Qué significa LMP, VMA, en que unidades están expresadas normalmente, en

las Normas Ambientales? ¿Por qué?
LMP: Límites Máximos Permisibles y VMA: Valores Máximos Admisibles
Los LMP y los VMA están expresados en “ppm” según la Normativa Ambiental
7. Toda sustancia será toxico dependiendo de las dosis y la concentración defina

ambos
● Dosis: Cantidad o porción de una cosa cualquiera, material o inmaterial
● Concentración: es una noción que describe a la relación, entre el la
cantidad soluto y el nivel de disolvente.
RECOMENDACIONES
● Tener cuidado con los materiales de vidrio (pipeta, matraces de aforo,

embudos, vaso precipitado).
● Limpiar, lavar cada instrumento después de su uso.
● Tener en cuenta la línea de aforo en el matraz aforado.
● Se rotula colocando el soluto, concentración, fecha.

● Usar los guantes al manipular reactivos como el ácido clorhídrico (HCl), ya que
su contacto directo pueden producir lesiones.
CONCLUSIÓN
● Durante esta práctica observamos la importancia de realizar mediciones

exactas para cada solución. Así que se puede concluir que lo más importante
en la realización de soluciones es la exactitud y habilidad en la medición.
● Las soluciones están conformadas por un soluto y por un solvente, que puede
ser el agua. El soluto es el que está en menor proporción que el solvente.
● El uso del matraz aforado nos dará la disolución más exacta en las
preparaciones frente a otro instrumento de laboratorio.
WEBGRAFÍA
https://es.slideshare.net/KarelyRaijin/practica-1-preparacin-de-soluciones-52401734
http://pro-quimica.blogspot.pe/2009/07/laboratorio-de-quimica.html
http://www.areaciencias.com/quimica/disoluciones-quimicas.html
https://curiosoando.com/partes-por-millon
https://es.wikipedia.org/wiki/Partes_por_bill%C3%B3n
http://www.monografias.com/trabajos71/concertacion-soluciones-quimica/concertacion-
soluciones-quimica.shtml#ixzz4sdqQgG4L
https://es.wikipedia.org/wiki/Disoluci%C3%B3n

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FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES

Fernández Quiroz Milagros Y.

Pedroso calderón Jonathan

En el presente trabajo resaltamos diversos aspectos en torno a las disoluciones como

● Resaltar la importancia que las disoluciones tienen en el trabajo cotidiano.

Dureza del agua

Este método es aplicable a aguas potables, superficiales, contaminadas y aguas

Buffer ( estabilizador de Ph)

Es una mezcla en concentraciones relativamente elevadas de un ácido y su base

Es un procedimiento químico usado para hallar la concentración molar de una

Veamos cómo realizar la titulación de la solución de ácido sulfúrico de concentración x

Por medio de una pipeta o de una bureta medimos el volumen de 25,00 mL de la

La solución en el erlenmeyer quedará incolora, pues la fenolftaleína en medio ácido

Colocamos la solución de hidróxido de sodio de concentración 0,10 moles/litro en el

Goteamos la solución de hidróxido de sodio en el interior del erlenmeyer, bajo

En tanto exista ácido sulfúrico en el erlenmeyer, la solución en su interior permanecerá

Las medidas de seguridad en cuanto al HCL son:

● Usar guardapolvo, cabello recogido, guantes y zapatos cómodos.

RECTIVOS Peso Estado Olor Punto Punto de pH Solubilidad Densidad

Reactivos Contacto Ingestión Información ecologica

= 0.1 x 0.05 x 249.5

EXPERIMENTAL -----> 1.261g

​EXPERIMENTAL -----> 0.431g

0.5 x V1 = 100ml x 0.1

1. ¿Se puede pesar un producto solido depositándolo directamente sobre el plato

No, porque los reactivos sólidos pueden contaminarse o corroerse. Lo más

2. ¿Cómo prepararía 100ml de disolución 0.005M de sulfato de cobre a partir del

3. ¿Qué volumen de disolución de sulfato de cobre 0.005M necesitaría tomar y

4. ¿Debe volver los productos no usados al bote del correspondiente reactivo?

No, porque de esa manera se contamina el reactivo.

Agregando el producto sobre el agua ya que de la forma contraria el reactivo

6. ¿Qué significa LMP, VMA, en que unidades están expresadas normalmente, en

7. Toda sustancia será toxico dependiendo de las dosis y la concentración defina

● Tener cuidado con los materiales de vidrio (pipeta, matraces de aforo,

● Se rotula colocando el soluto, concentración, fecha.

● Durante esta práctica observamos la importancia de realizar mediciones

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EXPERIMENTAL -----> 0.431g