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    Mapa Conceptual

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    Michel Gomez
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre la clasificación de los diseños experimentales en investigación. Explica que existen tres tipos principales de diseños: pre-experimentales, cuasi-experimentales y experimentales de grupo. Los diseños pre-experimentales carecen de control sobre variables y comparaciones formales. Los cuasi-experimentales no controlan la selección de sujetos ni la programación de variables. Finalmente, los diseños experimentales de grupo se caracterizan por la manipulación controlada de variables, asignación al azar de sujetos y comparaciones formales entre grupos.

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre la clasificación de los diseños experimentales en investigación. Explica que existen tres tipos principales de diseños: pre-experimentales, cuasi-experimentales y experimentales de grupo. Los diseños pre-experimentales carecen de control sobre variables y comparaciones formales. Los cuasi-experimentales no controlan la selección de sujetos ni la programación de variables. Finalmente, los diseños experimentales de grupo se caracterizan por la manipulación controlada de variables, asignación al azar de sujetos y comparaciones formales entre grupos.

    Descripción original:

    clasificacion de los diseños experimentales- estadistica

    Título original

    MAPA CONCEPTUAL

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    de 3

    TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

    INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL VALLE DE ETLA

    INGENIERÍA INDUSTRIAL

    Estadística Inferencial II
    MAPA CONCEPTUAL
    4.2 Clasificación de los diseños experimentales

    Presenta
    José Michel Garcia Gomez

    Asesor
    Ing. Gustavo Cervantes Ruiz

    Semestre: 𝟒𝐨

    La venta, Oaxaca, México Abril 2019


    CLASIFICACION DE LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES

    ¿Qué es?

    DISEÑO EXPERIMENTO
    Es aquel en el cual se manipulan al Situación de control en la cual se manipulan, de
    Plan o estrategia que se desarrolla para
    menos una variable independiente manera intencional, una o más variables
    obtener la información que se requiere en una
    investigación. independientes para analizar las consecuencias
    de tal manipulación sobre una o más variables
    Se clasifican en: dependientes.

    DISEÑOS PRE- DISEÑOS CUASI-


    EXPERIMENTALES EXPERIMENTALES DISEÑOS EXPERIMENTALES DE GRUPO

    Son aquellos que por sus Tienen como característica que SE RECONOCEN POR LAS SIGUIENTES
    características no tienen carecen de control sobre la CARACTERISTICAS:
    control sobre las variables programación de variables.
    extrañas, presentan Tampoco existe control sobre la
    problemas de validez interna selección de sujetos, situación
    y externa. que se presenta por los regular
    en los estudios de campo o de  Existe comparación formal entre
    tipo social. dos o más observaciones, medidas o
    Sus características: grupos.
     Control de variables extrañas.
    Sus características:  Manipulación de la variable
    1. Es difícil establecer una relación dependiente por parte del
    entre variable dependiente e experimentador.
    independiente. 1. Carecen de control sobre la  Relación biunívoca entre variable
    2. No existe un control sobre la comparación de variables. independiente y dependiente.
    selección de sujetos. 2. No existe un control sobre la  Selección de sujetos por parte del
    3. Poco control de variables selección de los sujeto, situación experimentador.
    extrañas. que se presenta por lo regular en  Asignación al azar de los sujetos a
    4. La comparación formal entre dos los estudios de campo o de tipo diferentes grupos.
    o más observaciones es limitada. social.
    FUENTES DE CONSULTA

     Arnau,J. (1987),Psicología experimental, enfoque metodológico.México:edit. Trillas.pp.345-353.

     Moreno, R.D.,López,G.R. Cepeda,I.L., Alvarado, G.I. y Plancarte ,C.P. (2000)Diseños de investigación. El proceso de investigación. México,
    UNAM.Fez Iztacala. pp. 1-13

     Moreno, R.D.,López,G.R. Cepeda,I.L., Alvarado, G.I. y Plancarte ,C.P. (2000) Diseños de investigación. El proceso de investigación. México,
    UNAM.Fez Iztacala. pp. 13-50.

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