Taller de Catedra

Taller para el fomento de las competencias ciudadanas
Integrante:
Gilberto carrasquilla quintana
Institución Educativa Docente de Turbaco

Turbaco-bolívar
Grado10°2
Taller NO.1:”observa y analiza”
1. ¿Qué puedes decir de la caricatura?
R/ En las caricaturas podemos deducir que en la primera se ven dos burritos atados
a la misma cabuya que intentan caminar cada uno en sentido contrario y se dan
cuenta que están atados a la misma cabuya y comienzan a ayudarse entre ellos
mismo. En la segunda caricatura podemos ver que los burritos también están atados
a la misma cabuya pero estos al darse cuenta de que están atados uno de ellos atenta
contra la vida del otro causándole la muerte para poder ir a donde el quiere.
2. ¿Cómo te pareció la forma en que solucionaron el problema?
R/ En la primera situación muy excelente porque así es como se deben resolver los
problemas, pero en la segunda situación muy mala porque para eso se deben
enfrentar los problemas unidos para llegar a un acuerdo o solución.
3. ¿Qué pasos podrían seguirse para solucionar un conflicto?
R/ Los pasos para resolver conflictos:

 Escuchar con atención.
 Mantener siempre la calma y guarda silencio.
 No interrumpir.
 Ponerte en su lugar.
 Reafirmar lo que la persona dice.
 Admitir que no tenemos la razón si es el caso.
 Visualizar a la otra persona en su mejor faceta.
4. ¿Qué situación de la vida real que se parecen a las historietas de los burros?
R/ Las discusiones que formamos entre nosotros y sin colocarnos en la posición de
nuestro compañero queremos tener siempre la razón y si no le ganamos al tenerla
entonces lo tratamos mal y preferimos dejarles de hablar.
TALLER NO.2.
PONGAMONOS EN SU LUGAR
1. ¿Qué piensas de la situación que está viviendo está viviendo esta familia,
más específicamente el joven?
R/ yo pienso que vivir esa situación es muy complicada para todos y en

especial para la familia del joven que es pobre no tienen los recursos necesarios
para sobrevivir después de ser desplazados.
2. Ahora ponte en el lugar de este joven. ¿Qué piensas?
R/ Si nos pusiéramos en el lugar de él, obviamente también nos sentiríamos que

estamos perdiendo las posibilidades de poder ser alguien en la vida y de sacar a
nuestras familias adelante.
3. Dejarías que esta situación acabara con tus sueños?
R/ No, haría lo posible por luchar por nuestros sueños y cumplir nuestras metas.
4. Ahora dime ¿cómo se siente estando en su lugar?

R/ Pues me agobiados, con miedo y mucha tristeza al ver que nuestras
esperanzas hacia nuestros sueños se están perdiendo.
TALLER NO.3.
¿QUE DECISION TOMARIAS?
1. ¿ crees que la alumna que estaba en desacuerdo con el profesor tiene la

razón? ¿Por qué?
R/ No tiene la razón por que la filosofía si sirve para la vida cotidiana.
2. Si tuvieras entre ese conflicto ¿hacia qué lado te quedarías?¿por qué?

R/ Pues obviamente nos quedaríamos del lado de donde la filosofía si sirve
ya que la filosofía en realidad nos brinda apoyo mediante frases o
descubrimientos filosóficos.
3. Plantea una posible situación a este problema.
R/ la posible solución que podemos dar es que a los estudiantes se les
explique que deben respetar el punto de vista de cada quien.
4. ¿Que consecuencias positivas o negativas trajo esta discusión para el

grupo?
R/ Las consecuencias positivas fue que cada quien dio su punto de vista y
logro que los estudiantes se interesaran por el tema. Y las negativas fue que
hizo que hubiera un enfrentamiento ya que dividió el salón en dos grupos.
TALLER NO.4.
FABULA: LA ABEJA Y LA PALOMA
1. ¿Estás de acuerdo con la moraleja de esta fábula?
R/ Estoy de acuerdo con la moraleja de la fábula porque esta hace una

muy clara demostración de la trama de la fábula en una frase.
2. Practicas tú esta moraleja en tu vida cotidiana.
R/ Si por que al hacer un bien a las personas estas también nos van a
hacer un bien, pero si al contrario hacemos el mal también nos harán el
mal.
3. Califica de 1 a 5 paloma. Justifica tu respuesta.
R/ La calificación sobre la actitud de la paloma seria de un 5 ya que ella

le salvo la vida a la abeja.
4. Califica de uno a 5 la actitud de la abeja justifica tu respuesta.
R/ La calificación sobre la actitud de la abeja seria de un 4 ya que ella le

salvo la vida a la paloma porque ella también salvo la suya.
5. ¿Qué otra moraleja le podrían colocar a esta fábula?
R/ Trata a los demás como quieres que te traten a ti. Esta sería otra
mórale a esta fábula.

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1. ¿Qué puedes decir de la caricatura?

2. ¿Cómo te pareció la forma en que solucionaron el problema?

3. ¿Qué pasos podrían seguirse para solucionar un conflicto?

R/ Los pasos para resolver conflictos:

R/ yo pienso que vivir esa situación es muy complicada para todos y en

2. Ahora ponte en el lugar de este joven. ¿Qué piensas?

R/ Si nos pusiéramos en el lugar de él, obviamente también nos sentiríamos que

3. Dejarías que esta situación acabara con tus sueños?

4. Ahora dime ¿cómo se siente estando en su lugar?

1. ¿ crees que la alumna que estaba en desacuerdo con el profesor tiene la

2. Si tuvieras entre ese conflicto ¿hacia qué lado te quedarías?¿por qué?

4. ¿Que consecuencias positivas o negativas trajo esta discusión para el

1. ¿Estás de acuerdo con la moraleja de esta fábula?

R/ Estoy de acuerdo con la moraleja de la fábula porque esta hace una

2. Practicas tú esta moraleja en tu vida cotidiana.

3. Califica de 1 a 5 paloma. Justifica tu respuesta.

R/ La calificación sobre la actitud de la paloma seria de un 5 ya que ella

4. Califica de uno a 5 la actitud de la abeja justifica tu respuesta.

R/ La calificación sobre la actitud de la abeja seria de un 4 ya que ella le

5. ¿Qué otra moraleja le podrían colocar a esta fábula?

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