Guia 4 Medio Ambiente

PLAN DE AULA VIRTUAL II Período Académico
“La escuela sigue en casa, cada día una propuesta de formación”

ASIGNATURA
Ciencias Naturales
Docente Título Aprendizaje
Área de Ciencias Naturales Medio Ambiente
Comprender la magnitud de las
Grado Fecha de entrega de la guía consecuencias de las actividades del ser
5 a 11 29 de mayo de 2020 humano sobre el ambiente.
Presentación
Bienvenidos, por medio de la guía conocerán como todas las actividades realizadas por el hombre para satisfacer sus
diferentes necesidades, generan impactos irreversibles sobre la tierra.
Acuerdos  Esta actividad se recibe a través de la plataforma Ciudad educativa.

 Los horarios de atenció n para resolver inquietudes será n todos los lunes de 7
am a 4 pm.
 Tiempo de estudio para realizar la actividad Una semana, una vez enviada la
guía de trabajo.
 Las inquietudes se resolverá n a través de WhatsApp, correo electró nico y
plataforma.
 Evidencias: Trabajo en Word o cuaderno que debe tener:
 formas de evaluación:
Actividades iniciales INDAGACIÓN.

Resiliencia: Es el término empleado en ecología de comunidades
y ecosistemas para indicar la capacidad de estos de absorber perturbaciones, sin
alterar significativamente sus características de estructura y funcionalidad;
pudiendo regresar a su estado original una vez que la perturbació n ha terminado.
Por regla empírica general, se ha observado que las comunidades o
los ecosistemas má s complejos que poseen mayor nú mero de interacciones entre
sus partes, suelen poseer resiliencias mayores, ya que existe una mayor cantidad
de mecanismos autoreguladores.
La capacidad de resiliencia de un ecosistema está directamente relacionada con
la riqueza de especies y el traslado de las funciones ecosistémicas. Es decir, que
un sistema en el cual sus integrantes tengan má s diversidad y nú mero de
funciones ecoló gicas, será capaz de recuperarse de mejor manera
ante perturbació n específica.
1. A partir de la siguiente imagen, explica como funcionaria el termino

resiliencia en ese ecosistema.
Contenidos a desarrollar CONCEPTUALIZACIÓN.
El Día Mundial del Medio Ambiente

Es la fecha má s importante en el calendario oficial de las Naciones Unidas para
fomentar la acció n ambiental. Desde 1974, el 5 de junio se ha convertido en una
plataforma global de alcance pú blico que reú ne a gobiernos, empresas,
celebridades y ciudadanos en torno a un asunto ambiental apremiante.
EL TEMA
En 2020 el tema es la biodiversidad –motivo de preocupació n tanto urgente como
existencial–. Eventos recientes, como los incendios forestales sin precedentes en
Brasil, California y Australia, la invasió n de langostas en el Cuerno de Á frica y
ahora la pandemia de COVID-19, demuestran la relació n inextricable entre los
humanos y las redes de la vida en las que vivimos. La naturaleza nos está
enviando un mensaje.
LA COMUNIDAD
El Día Mundial del Medio Ambiente es, sobre todo, una plataforma mundial para
inspirar un cambio positivo, y se basa en el precepto de que un cambio global
requiere de una comunidad global. El Día impulsa a las personas a pensar en la
forma en la que consumen; a las empresas, a desarrollar modelos má s ecoló gicos;
a los agricultores y fabricantes, a producir de forma má s sostenible; a los
gobiernos, a salvaguardar los espacios silvestres; a los educadores, a inspirar a los
estudiantes a vivir en armonía con la Tierra; y a los jó venes, a que se conviertan
en audaces guardianes de un futuro verde. Requiere de todos nosotros.
EL ANFITRIÓN
Cada añ o un país anfitrió n diferente alberga las celebraciones oficiales del Día
Mundial del Medio Ambiente. El anfitrió n de 2020 es Colombia, con el apoyo de
Alemania.
https://youtu.be/Ls8wpOtH5SQ
¿Qué es la Biodiversidad y por qué es tan importante?
La biodiversidad es la variedad de seres vivos en el planeta. Actualmente hay

aproximadamente ocho millones de especies en la Tierra, viviendo cada una en
un ecosistema ú nico. Cada miembro de esta biodiversidad juega un papel
fundamental en el equilibro natural.
La biodiversidad es la base de toda la vida en la Tierra, y sin ella, la salud humana
queda comprometida. Agua limpia, aire puro, alimentos nutritivos, todo ello
depende absolutamente de la biodiversidad.
Las actividades humanas llevan décadas alterando el planeta, causando una
pérdida de biodiversidad sin precedentes. El hielo glaciar se derrite, los arrecifes
de coral se han reducido a la mitad y se han perdido grandes extensiones de
bosque. Estamos al borde de una extinció n masiva y si seguimos por ese camino,
la pérdida de biodiversidad tendrá graves consecuencias para la humanidad.
Podrían colapsar los sistemas alimentarios y de salud.
Biodiversidad Colombiana.
 Un territorio ubicado en la zona del mundo (tropical) en donde la

disponibilidad de energía solar es constante durante todo el añ o.
 Un á rea de 2.072.408 km, de los cuales 1.141748 km2 corresponden a
territorio 2 continental (55%) y 928.660 km a á reas marinas (45%).
 Tres cordilleras paralelas, que presentan alturas de má s de 4.000 metros
sobre el nivel del mar.
 Una de las porciones menos afectadas de la selva Amazó nica, que ocupa el
30% del territorio continental del país.
 Dos océanos (el Atlá ntico y en el Pacífico) salpicados de islas, cayos y
arrecifes, y má s de 2.900 kiló metros de costa
 El Chocó biogeográ fico y el macizo Colombiano, que está n consideradas como
unas de las á reas con mayor riqueza bioló gica.
 La Sierra Nevada de Santa Marta, la montañ a má s alta del mundo frente al
mar con 5.775 msnm, en los picos Coló n y Bolívar.
 Algunas de las zonas má s lluviosas de la tierra, que contribuyen a formar 258
grandes ríos.
 5 regiones (Caribe, Andina, Pacífica, Orinoquía y Amazó nica) con el mayor
nú mero de ecosistemas del mundo representados en un mismo país: 311.
 1.600 lagos, lagunas y humedales.
 El 10% de los vertebrados y el 20% de las plantas del mundo.
 55.000 especies de plantas de las cuales la tercera parte só lo habitan en el
territorio nacional (endémicas).
 262 especies de palmas, ocupando el primer lugar en el mundo.
 4.010 especies que representan el 15% de las orquídeas del mundo.
 3.702 especies de vertebrados terrestres, ocupando el primer lugar
mundialmente.
 1.889 especies de aves, que corresponden al 20% del total mundial y al 60%
de las que habitan en Suramérica. Colombia ocupa el primer lugar en el
mundo.
 479 especies de mamíferos, que representan el 7% del total mundial.
 30 especies de primates, siendo el segundo país de América tropical y el
quinto en el mundo con mayor diversidad de este grupo.
 571 especies de reptiles que representan el 6% del total de especies,
posicionan a Colombia en el tercer lugar del planeta.
 El mayor nú mero de anfibios en el ámbito mundial con 763 especies, que
equivalen al 10% del total mundial y con frecuencia se reportan especies
nuevas.
 El mayor nú mero de especies de mariposas diurnas en el mundo: 3.500
especies.
 15.769 especies de invertebrados como abejas, escarabajos, mariposas y
hormigas.
 El mayor nú mero de especies de colibríes del planeta.
 Las dos terceras partes de las especies de peces de agua dulce de Suramérica,
con 3.000 especies, ocupando el segundo puesto en el mundo.
 Un alto grado de endemismo, es decir ú nico lugar donde existen muchos
organismos.
 81 etnias, 67 lenguas y 44.000.000 millones de habitantes.
Actividad APLICACIÓN.
complementaria
1. Teniendo en cuenta la informació n de la biodiversidad Colombiana , extraiga
los datos necesarios para elaborar una tabla y una grá fica de barras que
revelen los datos de:
Forma de presentación. 1. Se tendrá en cuenta la presentació n del trabajo.

2. Realizar la actividad de indagació n (Resiliencia Ambiental)
3. Leer la conceptualizació n. (Día mundial del medio Ambiente)
4. Realizar la actividad de aplicació n. (Biodiversidad Colombiana)
Documentación  http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/pl
complementaria. an_choco/CIENCIAS_7_BIM1_SEM7_EST.pdf
 https://www.mineducacion.gov.co/portal/#menu_principal
 https://es.wikipedia.org/wiki/Resiliencia_(ecolog%C3%ADa)
 https://www.worldenvironmentday.global/es/sobre-el-dia-mundial-del-
medio-ambiente
Fecha de entrega.
5 de junio

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“La escuela sigue en casa, cada día una propuesta de formación”

Acuerdos  Esta actividad se recibe a través de la plataforma Ciudad educativa.

Actividades iniciales INDAGACIÓN.

1. A partir de la siguiente imagen, explica como funcionaria el termino

El Día Mundial del Medio Ambiente

¿Qué es la Biodiversidad y por qué es tan importante?

La biodiversidad es la variedad de seres vivos en el planeta. Actualmente hay

 Un territorio ubicado en la zona del mundo (tropical) en donde la

Forma de presentación. 1. Se tendrá en cuenta la presentació n del trabajo.

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